Pædagogisk Center, Kolding

På en fin dag fuld af sol (og håb for landsholdet 😅🇩🇰) uddelte vi diplomer til vores tredje pionerhold. Godt gået! Skolerne i Kolding har al mulig grund til at være stolte. Tillykke til alle og god sommer ☀️

Den hurtige optælling og status inden sommerferien sætter ind. Med nye projekter og bookinger i kalenderen til skoleåret 24/25 allerede, er tempoet fuld fart der ud af.

Alle på arbejdet: “Ihhh hvor er det træls at vinduerne ikke vil forblive åbne i denne varme🥵”
Makerspace: “øjeblik….”

På besøg på Kongsbjergskolen der har trafikdag, hvor 2.A har kigget på vejskilte som de derefter byggede i Minecraft Education. De var super seje og kreative. Afsluttede med en bygge konkurrence om hvem kunne bygge den bedste cykel. Ak her måtte Brian se sig slået af deres kreative evner.

Nutidens børn vokser op i en tid præget af forandringer, globale udfordringer og nye muligheder, som kræver livslang læring samt en vedvarende lyst til at blive klogere på den verden, vi befinder os i. Heldigvis er børn nysgerrige af natur. En egenskab der driver dem frem på vejen til nye færdigheder, og som fodrer deres lyst til at
lære. Desværre viser en ny undersøgelse, at børnenes motivation for at lære daler i løbet af deres tid i den danske grundskole. Alt for mange børn keder sig i skolen, savner interessant undervisningsindhold og kæmper med at finde meningen med undervisningen. Samtidig viser undersøgelsen, at børnenes (manglende) oplevelse af meningsfuld og motiverende undervisning kan påvirke deres tro på en god fremtid og altså have betydning langt ud over skolens grænser.
Ovenstående er sakset fra den nye rapport om motiverende undervisning, udgivet af Tænketanken Mandag Morgen med støtte fra Lego Fonden.

Derfor er der behov for, at vi i Danmark skaber en skole, der motiverer børnene og sikrer gode og lige muligheder
for trivsel, udvikling og kvalitet for alle børn. En skole der bygges op om børnenes naturlige lyst til at lære, og som er inspireret af deres kreative og legende tilgang til verden.
Nu har børnene talt. Rapporten giver et særligt indblik i børnenes håb og idéer til, hvordan vi kan skabe en undervisning, der kan styrke deres begejstring og motivation. Resultaterne rummer mange interessante indsigter:
Mange børn er glade for at gå i skole, men vennerne er fortsat vigtigst for, om de er glade for at gå i skole – ikke undervisningen.

Børnene peger på, at undervisningen i højere grad ville understøtte glæden ved at gå i skole, hvis den var mere undersøgende, eksperimenterende, kreativ, og hvis skoledagens rammer brydes op.
Andre resultater er mere nedslående og understreger behovet for forandring: kedsomhed, meningsløshed og en dalende motivation hos de store børn.
Derudover har børn med særlige behov det både fagligt og socialt sværere end
andre børn.
Du kan selv "lytte til" børnenes stemmer i den vedhæftede rapport. Vores Fælles Børne- ungesyn forpligter. Lad os tage børnene alvorligt.

taenketanken.mm.dk

Om lidt kører vi hjem fyldt op med inspiration til at arbejde projektorienteret, autentisk og elevstyret. Tak til KATA-fonden der står bag LEAPS-skolerne i DK for en super konference.

Som 7 kl. Fra Brændkjærskolen besøger os i Lego tager Brian op på skolen og hjælper med at få deres 3D printere op og køre igen. Begge ting var en succes ☺️

Hvilken fantastisk dag til det store Skamlingsbanke-arrangement. Naturskolen har glædet sig meget 😁🌸😊

https://youtu.be/FgRXoFna5EA?si=ZMjvbB5wCin6CG21

PIRLS 2021 - Explainer Filmen præsenterer resultater, problemstillinger og perspektiver af den internationale læseundersøgelse PIRLS 2021, der blev offentliggjort forår 2023.læs me...

“Det er mega fedt!” - stemningen var som juleaften i Bog&Idé da 4. årgang fra Kongsbjergskolen i forbindelse med projekt NIFBUL - National Indsats for Børn og Unges Læseglæde måtte gå shop amok. Alle valgte den bog lige nøjagtig de gerne ville læse, der blev snakket litteratur, læseoplevelser og delt gode idéer. De andre kunder i butikken kiggede på med smil på læben. En skøn formiddag.

Projektet er støttet af midler fra Slots- og Kulturstyrelsen.

Drengene fra 3. årgang på Harte Skole er i dag i LegoEducation hvor de arbejder med at bygge og programmere LegoSpike. Nysgerrighed drev dem ind i [Makerspace]. Der blev stillet mange gode spørgsmål.

De tre/fire på tur.
Vi er på evalueringsworkshop hos Villumfonden for at blive klogere på makerspace-projektets elementer. Der blev tænkt store tanker!

Så er FabLearn2024 skudt i gang. Forude venter masser af inspiration til at arbejde med og , vi har keynotes, talks og workshops faciliteret af vores dygtige pionere, deres elever og andre samarbejdspartnere. Du kan se hele programmet her: https://fablabatschool.dk/om/fablearndk/

Test eksperimenter med Andreas Mogensen i rumlaboratoriet | DR Undervisningsmateriale for mellemtrinnet og udskolingen i fagene natur/teknologi og fysik kemi. Find jeres BBC micro:bits frem og vær' med til at udføre de samme forsøg, som Andreas Mogensen har gjort på rumstationen ISS.

“Helt vildt tæt på” Kan natur og teknik forenes med kunst for de yngste i folkeskolen? Svaret er ja, ifølge dukkeanimator Tina Klemmensen og naturvejleder Rune Kjærgaard Lange. Deres projekt, “Helt vildt tæt på”, har turneret rundt på SFO’erne i Koldings folkeskoler hele vinteren med stor succes. Eleverne ha...

https://www.genvej.org/?utm_source=facebook_genvej&utm_medium=ad&utm_campaign=hero&utm_content=fuldlaengde&fbclid=PAAabK_TfvQ8H4AxigqXVj9ameenWMEQgtAiE2vA_XRgXjQlSpbmNrIG4iR4Q_aem_ATb0NDw5OISU5n7heSKfDTYwgMMThPpnz-9VHLe8T41TnUyziXsD4kGZ60WQMcBOBtj1SUlk2mHZ_8dV5nJq31X1

Genvej - til dit barns digitale liv | Genvej Genvej er et tilbud til dig som forælder, hvor du kan få gode råd, viden og hjælp til at engagere dig i dit barns digitale liv.

Ét af dagens mesterværker da 6 motiverede elever fra Marielundskolen i Kolding kom på besøg i LEGO Education. Der blev arbejdet koncentreret i pænt over 2 timer med alle mulige klassiske modeller og ren fantasi - som denne Formel1 racer.
Det beviste endnu en gang at deltagelsesmulighederne er lige for alle i [Makerspace] 😁💪🫶

9.d fra Munkevængets Skole fik i dag opgaven Fri Byg - det blev til bidedyr, store hjul og hurtige biler

Bjarne har i dag afholdt kursus i Scrappy Circuit, og underviserne i indskolingen er nu klar til at gå hjem og lave kredsløb, spil, fødselsdagskort, kontakter osv. vha. pap, fyrfadslys, clips, deres fantasi og meget andet.

Jeg har i dag haft fornøjelsen af at yde FabLab-support hos to af vores nyeste pionerer. Claus og Hanne har lavet et fantastisk peer-to-peer-projekt med deres elever fra 8. og 4. årgang.
I dag underviste fire elever fra Christiansfeld Skole 1.a og 1.b på Munkevængets Skole i teknologiforståelse og programmering af BeeBots.
Der var analog programmering, tegning, digital programmering og gode snakke om robotter i vores hverdag. Topmotiverende for alle, som en af de undervisende elever sagde: "det er fedt at må bestemme det hele", og som en lærer sagde: "nu kan vi selv".

Tag en lyttepause og bliv klogere på lyde med dette gratis undervisningsforløb til indskoling og mellemtrinnet, natur/teknologi.

Materialet er udviklet i et samarbejde mellem Hørerforeningen og http://xn--forst-qra.dk/, og det består af en række ressourcer som film, opgaver, aktiviteter og til underviseren er der også en podcast.

Find forløbet til indskolingen her: https://xn--forlb-yua.xn--forst-qra.dk/course/rGC0-pas-p-a-oererne-indskoling?portalclick=courseslibrary og mellemtrinnet her: https://xn--forlb-yua.xn--forst-qra.dk/course/ab0u-pas-p-a-oererne-mellemtrin

Så er der en nyhed til alle engelsklærerne 😍
Fire nye bøger er kommet til Skolernes Fællessamling 📚
Du kan booke bøgerne via Cicero-surf 🏄‍♀️