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"Los seres humanos y la sociedad tenemos una necesidad de entretenimiento.

La Amistad en el fútbol más que un juego.
El fútbol, más allá de ser un deporte de habilidades técnicas y tácticas, es un terreno fértil para cultivar valores fundamentales. Entre estos valores, la amistad ocupa un lugar especial. A lo largo de los campos de fútbol, se teje una red de relaciones que trasciende las victorias y derrotas.

Compañerismo como base del Equipo
Formar parte de un equipo de fútbol implica interactuar con personas diversas. Cada jugador aporta su personalidad, antecedentes y habilidades al grupo. A través de la competencia amistosa, se promueve el respeto mutuo y la tolerancia hacia los demás. Los compañeros se apoyan en los momentos difíciles y celebran juntos las victorias.

Nuevas Amistades
El fútbol no solo se trata de marcar goles; también es una oportunidad para hacer nuevos amigos. Los lazos que se forjan en el campo trascienden las líneas de cal. Durante los entrenamientos, los partidos de fútbol y las charlas en el vestuario, los jugadores comparten risas, sueños y desafíos. Estas experiencias crean una sensación de pertenencia y camaradería.

Apoyo Incondicional
En el fútbol, los amigos se convierten en aliados incondicionales. Se animan mutuamente, se levantan después de una derrota y celebran los éxitos. La amistad en el campo va más allá de las estrategias y tácticas. Es un vínculo genuino que se nutre con el tiempo.

Respeto y Empatía
Los jugadores de fútbol aprenden a respetar a sus compañeros, independientemente de sus habilidades o roles en el equipo. Cada uno tiene un papel importante. La empatía se desarrolla al comprender las luchas y aspiraciones de los demás. Los triunfos de un amigo son motivo de alegría para todos.

Superar Conflictos
En el calor del partido, pueden surgir roces y desacuerdos. Sin embargo, la amistad enseña a resolver conflictos de manera constructiva. Los jugadores aprenden a perdonar, a escuchar y a encontrar soluciones en beneficio del equipo.

Celebraciones Conjuntas
Los goles no solo son individuales; son momentos compartidos. Los abrazos, los saltos de alegría y las palmadas en la espalda fortalecen los lazos. La amistad se celebra en cada gol, en cada asistencia y en cada esfuerzo colectivo.

Fuera del Campo
La amistad no se limita al césped. Los jugadores comparten momentos fuera del campo: cenas, charlas, cumpleaños. Estas experiencias fortalecen los lazos y crean recuerdos imborrables. Los compañeros se convierten en hermanos de equipo.

El fútbol no solo es un deporte; es un laboratorio de amistad. A través de la pasión por la pelota, se aprenden lecciones de vida, se construyen relaciones y se celebra la camaradería. ¿Cuál de estos valores de amistad consideras más valioso en el fútbol?

Por supuesto, entiendo. A continuación, exploraré el papel del entrenador en promover valores de amistad en el contexto del fútbol.

El entrenador tendrá que esforzarse para que sus alumnos prefieran los siguientes comportamientos:
• Hablar de la propia actividad expresándose al plural, es decir como miembros de un equipo y de un grupo.
• Manifestar entusiasmo ( en ser parte de ese equipo ), a los amigos, padres y profesores; • Hablar de los eventuales problemas de cualquier naturaleza, con el entrenador y los compañeros; • Buscar activamente y si es posible en conjunto, la solución a los problemas; • Entender y “atesorar” la filosofía de que “se gana y se pierde” juntos; • Ser conciente que se aprende por los errores.
Para conseguir estos objetivos el técnico de la Escuela de Fútbol tendrá que buscar a través de su personal buen ejemplo, la manera de influenciar la atención de los niños a través de las siguientes estrategias comunicativas y de comportamiento:
• Hablar siempre al plural: “nosotros perdimos”, “ nosotros queremos lograr......”, “ nosotros tenemos que mejorar “.
• Indicar al grupo las metas a lograr, durante el entrenamiento, durante la competencia, en un determinado periodo.
• Establecer reglas de vida en común; estas reglas tendrán que ser adecuadas a la edad de los
alumnos, a las características del ambiente deportivo, integrándose con los otros componentes educativas ( escuela y familia ) que concurren, junto con el fútbol, al proceso de formación y de desarrollo de la personalidad de los niños.
• En lugar de subrayar las faltas, Subrayar los comportamientos positivos con la propia aprobación: “ bueno, has dado una buena solución ”, “ gran golpe de cabeza ”, “ bien has echo exactamente lo que yo quería”. El uso del Refuerzo Positivo influye en mantener altos los estímulos y producir en los jóvenes metas siempre mas altas en relación a las propias posibilidades. De lo contrario subrayando los errores, de lo contrario, se crea en el joven la mentalidad limitante que se expresa en un juego para no equivocarse.
• Animar los comportamientos altruisticos: El “assist”, un buen pase, un recupero defensivo, un movimiento para crear espacios, etc.... El que se ha sacrificado obtiene la gratificación publica, los otros compañeros reciben del entrenador un mensaje significativo, porque es claro y real.
• Desmotivar los comportamientos egoístas: En un juego como es el fútbol que tiene un balón para 22 jugadores será importante garantizar a todos la gratificación de manejar el balón.
• Estimular la participación de los muchachos: A las decisiones y a las actividades de grupo en general, permitiendo que todos por igual de expresar sus opiniones y de manifestar sus propias ideas.
• Favorecer ocasiones para estar juntos. Es extremadamente útil ofrecer oportunidades de diversión que permitan a los muchachos encontrarse también en contextos extra deportivos pero también estar junto a la familia. En estos últimos años hemos visto que siempre mas a menudo los equipos juveniles pasan unos días en montaña durante el periodo anterior a la actividad, antes de que empiecen la escuela. Es verdad que estas iniciativas se hacen “ imitando ”, los retiros de los futbolistas profesionales, pero también hay que reconocer que en estos periodos, aunque de 2 o 3 días, los muchachos tienen la posibilidad de integrarse y conocerse mas, estableciendo las bases para una mejor y mas útil cohesión.
Durante las clases el técnico tendrá que saber dar a todos iguales oportunidades para aprender y no actuar en función de preferencias personales. Tendrá además que permitir a los muchachos la expresión libre durante el juego evitando el castigo a posibles interpretaciones personales.

Formar y educar a los jóvenes en el fútbol no es una tarea sencilla, el entrenador debe ser capaz de combinar cualidades técnicas, tácticas, educativas, psicológicas y comunicativas, teniendo siempre en consideración las franjas de edad a las que se dirige. Sus competencias se refieren a los ámbitos de la enseñanza en la edad escolar y a un conocimiento suficiente de los problemas relacionados con la dinámica del aprendizaje motor. También debe conocer y tener presente los procesos que regulan la maduración física y las fases sensibles que son la base del desarrollo biológico del aprendizaje, especialmente las habilidades de coordinación, apoyo imprescindible en la ejecución de los gestos técnicos. Para el entrenador de jóvenes futbolistas, poseer estas cualidades características es obviamente crucial para obtener resultados gratificantes, pero creemos sobre todo para reducir los errores y no comprometer el crecimiento potencial del niño.
Sector Juvenil y Escolar
Guía Técnica para Escuelas de Fútbol

Las normas del entrenador de la Escuela de Fútbol
1. Enseñar compromiso, respeto mutuo y colaboración.
2. No favorecer a ningún estudiante en particular, ser coherente con las reglas dadas y cumplir las promesas hechas.
3. Alentar y motivar, no regañar.
4. No te emociones con las victorias, no te desanimes con las derrotas.
5. Transmitir entusiasmo, alegría, confianza y optimismo.
6. Respete el deseo de diversión de los niños.
7. Ofrezca problemas para resolver y no soluciones para recordar.
8. Persiga un objetivo a la vez, recordando que demasiada estimulación significa confusión.
9. Condensa lo que quieres transmitir en unas pocas frases significativas.
10. Planificar la actividad a realizar de forma coherente con los grupos de edad. 11. Presta atención tanto al crecimiento individual como al del equipo.
12. Inculcar el espíritu de equipo, estimular la generosidad hacia los compañeros de equipo.
13. Hacer todo lo posible para limitar el abandono de niños durante la temporada.
14. Permitir que todos los estudiantes jueguen en actividades competitivas y competitivas.
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Guía Técnica para Escuelas de Fútbol
F.I.G.C. - Sector Juvenil y Escolar Italia

GANAR, GANAR, GANAR Y VOLVER A GANAR.

Lo más sorprendente es que muchos son conscientes de que están realizando mal su labor, pero aún así osan presumir de las ligas que han conseguido, de las decenas de torneos que han ganado, de que “sus” equipos son muy goleadores… Pero no se dan cuenta del hecho de que cuando llega la etapa de infantil/cadete/juvenil un porcentaje muy elevado de chicos han perdido lo más importante : el interés por seguir JUGANDO AL FÚTBOL.

¿Formación en fútbol base o resultado? - Efficientfootball Formación en futbol base|El entrenador debería más denominarse educador. Analizamos la razón de esta afirmación en la busqueda de formación o resultado por parte del entrenador de futbol base.

El fútbol base es fundamental para sentar las bases del desarrollo de un jugador. Aquí, los niños y adolescentes aprenden los fundamentos técnicos y tácticos del juego, así como habilidades sociales y valores éticos. Sin embargo, en ocasiones, el afán de obtener resultados inmediatos puede distorsionar la verdadera esencia de la formación en fútbol base.

Fútbol base: ¿Formación o deformación? El delicado equilibrio en el desarrollo de los jóvenes jugadores Fútbol base: Formación y desarrollo de jugadores jóvenes en busca del equilibrio entre técnica, táctica y valores. ¿Formación o deformación?

Formar y ganar en el deporte Formar y ganar en el deporte. ¿Por qué hemos de plantear un dilema ante algo que simplemente se complementa? Deporte y competición, educan.

Horarios de partidos de fútbol para Hoy En Vivo Encuentra los horarios y canales para ver En Vivo los partidos de los campeonato de fútbol que se juegan hoy en todo el mundo.

📌Los entrenadores estamos solos, nos quieren si ganamos, nos dejan de querer si no lo logramos. Nos sobredimensionan cuando acertamos, nos destrozan cuando nos equivocamos.
➡️ Es nuestra profesión, es nuestra vocación. Lo único que no debemos olvidar, es el amor. El amor de las personas que nos quieren de verdad, ganes o pierdas, aciertes o te equivoques y algo que trasciende a todo ⬇️⬇️⬇️

EL AMOR POR EL JUEGO!. Que tengan un hermoso domingo, Coach Daniel

FUENTE: Coach Daniel Beltramo

Muchos niños cambian de club de fútbol con la ilusión de mejorar su futuro deportivo, pero a menudo estas decisiones están influidas por falsas promesas o percepciones erróneas. En algunos casos, clubes o entrenadores les prometen oportunidades irreales, asegurando campeonatos o mejores condiciones sin tener una base sólida detrás.

Otro factor común es el desánimo que sienten los pequeños al pensar que su actual equipo no tiene opciones de ganar títulos, olvidando que el fútbol va más allá de los resultados: es una oportunidad para aprender, crecer y disfrutar del deporte. Cambiar de club sin una evaluación adecuada puede llevar a una experiencia menos enriquecedora y, en muchos casos, a la frustración cuando las promesas no se cumplen.

Es fundamental recordar que el desarrollo de un niño en el fútbol no depende solo del club, sino de la dedicación, el trabajo duro y el amor por el juego. La formación integral es clave para un futuro exitoso, más allá de las medallas y los trofeos.

Y nosotros como padres, deberíamos de valorar lo que nos ofrecen estos clubs más humildes pero donde nuestros hijos tienen una importancia, que quizás en otro club no la tendrá.

Deja que el niño disfrute, que siga creciendo como futbolista y sobre todo, que siga amando este deporte y crezca con los compañeros y amigos que el fútbol le ha dado.
Hoy en día, el niño que tenga que llegar, llegará...sólo démosle tiempo.

FUENTE: David Santana Rodríguez

JOHAN CRUYFF: '“La técnica no es poder hacer malabares con una pelota 1,000 veces. Cualquiera puede hacer eso practicando. Luego ve y trabaja en el circo. La técnica es pasar el balón a un toque, con la velocidad correcta, en el momento correcto, al pie correcto de tu compañero”.

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El fracaso no será mi recompensa por la lucha. Así como la naturaleza no ha hecho provisión alguna para que mi cuerpo tolere el dolor, tampoco ha hecho provisión para que mi vida sufra el fracaso. El fracaso, como el dolor, es ajeno a mi vida. En el pasado lo acepté como acepté el dolor. Ahora lo rechazo y estoy preparado para abrazar la sabiduría y los principios que me sacarán de las sombras para internarme en la luz resplandeciente de la riqueza, la posición y la felicidad, muy superiores a mis más extravagantes sueños hasta que aún las manzanas de oro en el jardín de las Hespérides no parecerán otra cosa que mi justa recompensa. El tiempo le enseña todas las cosas a aquel que vive para siempre, pero no puedo darme el lujo de la eternidad. Y sin embargo dentro del tiempo que se me ha asignado debo practicar el arte de la paciencia, porque la naturaleza no procede jamás con apresuramiento. Para crear el olivo, el rey de todos los árboles, se requieren 100 años. Una planta de cebolla es vieja después de 9 semanas. He vivido como una planta de cebolla. Pero no he estado conforme con ello. Ahora quisiera ser el más grande de los árboles de olivo, y en realidad el más grande de los vendedores. ¿Y cómo lo lograré? Porque no tengo ni los conocimientos ni la experiencia para alcanzar la grandeza, y ya he tropezado en ignorancia y caído en el charco de la compasión por mí mismo. La respuesta es sencilla. Comenzaré mi viaje sin el estorbo de los conocimientos innecesarios o la desventaja de una experiencia carente de significado. La naturaleza me ha proporcionado ya el conocimiento y el instinto muy superior a los de cualquier bestia en el bosque; y a la experiencia se le ha asignado un valor exagerado, especialmente por los viejos que asienten sabiamente con la cabeza y hablan estúpidamente. En realidad, la experiencia enseña sistemáticamente, y sin embargo su curso de instrucción devora los años del hombre de manera que el valor de sus lecciones disminuye con el tiempo necesario para adquirir su sabiduría especial. Y al final se ha malgastado en hombres que han muerto. Además, la experiencia se compara con la moda. Una acción o medida que tuvo éxito hoy será irresoluble e impráctica mañana. Solo los principios perduran y éstos poseo, porque las leyes que me conducirán a la grandeza figuran en las palabras de estos pergaminos. Me enseñarán más a evitar el fracaso que a alcanzar el éxito, porque ¿qué es el éxito sino un estado mental? ¿Qué dos personas, entre mil sabios, definirán el éxito con las mismas palabras? Y sin embargo el fracaso se describe siempre de la misma forma. El fracaso es la incapacidad del hombre de alcanzar sus metas en la vida, cualesquiera que sean. En realidad, la única diferencia entre aquellos que han fracasado y aquellos que han tenido éxito reside en la diferencia de sus hábitos. Los buenos hábitos son la clave de todo éxito. Los malos hábitos son la puerta abierta al fracaso. De manera entonces que la primera ley que obedeceré, y que precede a todas las otras es la siguiente: Me formaré buenos hábitos, y seré el esclavo de esos hábitos. Cuando era niño, era esclavo de mis impulsos, ahora soy esclavo de mis hábitos, como lo son todos los hombres crecidos. He rendido mi libre albedrío a los años de hábitos acumulados y las acciones pasadas de mi vida han señalado ya un camino que amenaza aprisionar mi futuro. Mis acciones son gobernadas por el apetito, la pasión, el prejuicio, la avaricia, el amor, temor, medio ambiente, hábitos, y el peor de estos tiranos es el hábito. Por lo tanto, si tengo que ser esclavo de los hábitos, que sea esclavo de los buenos hábitos.
OG MANDINO

Es habitual observar en competencias de fútbol infantil papás o mamás
exigiendo a sus hijos o niños rivales como si fueran hinchas hostigando a jugadores profesionales, este tipo de presión muchas veces determina el final de la carrera de un gran jugador que nunca conoceremos, justamente por esa frustración que le representa al chico la presión familiar de rendir y ser exitoso para "salvar a la familia".
PROCESO FORMATIVO DEL FUTBOLISTA INFANTIL Y JUVENIL HASTA EL FUTBOL PROFESIONAL de Juan Cruz Anselmi y Enrique Borrelli

COLEGIO LA SALLE CONOCOTO

GRACIAS AMIGOS Y AMIGAS POR ESOS DESEOS POSITIVOS EN MI CUMPLEAÑO 25 😂😂😂😂 ABRAZOS DE GOOOOOLLLLLLL ÉXITOS ESPECTACULARES PARA TODOS Y TODAS CUIDENSE MUCHO Y QUE NUESTRO AMO Y SEÑOR NUESTRO DIOS ME LES REGALE MUCHA SALUD ⚽

VASTELL:
El que deja de aprender es viejo, tanto si tiene veinte como si tiene ochenta años. Sin embargo, el que sigue aprendiendo se mantiene joven independientemente de la edad.

Nunca es tarde para aprender, cambiar y crecer. ¡No te pongas límites y explora todo lo que tu cerebro puede hacer!