Dr. Jaume Cañellas Galindo

Estamos viviendo una crisis muy grave de los derechos humanos universales. Demasiada gente está rindiendo culto a lo superficial, lo fácil, el dinero rápido sin importar los medios para conseguirlo, el egoísmo, la perversión, la intolerancia, el machismo, el racismo, los extremismos, los n***s y los imperialismos genocidas, entre otras lacras sociales.
Los derechos humanos universales son tachados de antiguos, caducos e incluso perjudiciales. Las defensoras y los defensores de los derechos humanos son asesinados en todo el mundo por oponerse a esas posturas perversas y radicales de "poderosos" con un materialismo radical disfrazado de falso patriotismo y de falsa religiosidad.
La gente tiene cada vez más tendencia a rechazar la adquisición de cultura y la adquisición de saber de una forma seria, estructurada y homologada. Ya no importan los estudios serios y profundos, la vocación profesional se está perdiendo y en su lugar aparecen multitud de “personajes” que utilizan "internet" para crear contenidos “basura” cada vez más frecuentes, contenidos llenos de superficialidad, ataques, insultos, groserías, desprecios, xenofobia, machismo, racismo, muy poco respeto, egocentrismo disfrazado de empatía y con muchas mentiras convertidas en falsas verdades.
TODO ELLO ALIMENTA A LOS EXTREMISTAS RADICALES QUE ESTÁN GANANDO “ELECCIONES” E INCLUSO PROVOCANDO “GUERRAS”, PARA VOLVER AL “PODER” DE LA MISMA MANERA QUE EN TIEMPOS PASADOS CON DICTADORES COMO HI**ER, MUSSOLINI O STALIN.
MUCHA GENTE NO VE EL PELIGRO, ENGAÑADA, MANIPULADA Y SIN REACCIONAR. PERO EL PELIGRO ES CADA VEZ MÁS REAL Y SI ESTA SITUACIÓN NO SE DETIENE PODEMOS LLEGAR A UNA GRAVÍSIMA CRISIS HUMANA GLOBAL INCOMPATIBLE CON LA SUPERVIVENCIA. POR ELLO NO DEBEMOS DEJAR DE DEFENDER LOS DERECHOS HUMANOS UNIVERSALES EN TODO EL MUNDO.

Existen muchas clasificaciones internacionales de las enfermedades mentales de las personas y varios manuales diagnósticos, pero los principales son esencialmente el DSM-V y la CIE-11.



Por un lado, el “Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales” (DSM, por sus siglas en inglés) es propuesto por la Asociación Americana de Psiquiatría e inició su publicación en 1952 y va por su quinta edición (DSM-V) que se publicó el 18 de mayo del 2013;
1.1 - Sección I (Está dirigida a proporcionar pautas para el uso clínico y forense del manual).
1.2 - Sección II (Incluye los criterios y códigos diagnósticos de los diferentes trastornos);
1.2.1 - Trastornos del neurodesarrollo.
1.2.2 - Espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos.
1.2.3 - Trastorno bipolar y trastornos relacionados.
1.2.4 - Trastornos depresivos.
1.2.5 - Trastornos de ansiedad.
1.2.6 - Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados.
1.2.7 - Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés.
1.2.8 - Trastornos disociativos.
1.2.9 - Trastornos de síntomas somáticos y trastornos relacionados.
1.2.10 - Trastornos de la conducta alimentaria y de la ingesta de alimentos.
1.2.11 - Trastornos de la excreción.
1.2.12 - Trastornos del sueño-vigilia.
1.2.13 - Disfunciones sexuales.
1.2.14 - Disforia de género.
1.2.15 - Trastornos disruptivos, del control de los impulsos y de la conducta.
1.2.16 - Trastornos relacionados con sustancias y trastornos adictivos.
1.2.17 - Trastornos neurocognitivos.
1.2.18 - Trastornos de la personalidad.
1.2.19 - Trastornos parafílicos.
1.3 - Sección III (Recoge medidas dimensionales para la evaluación de los síntomas, criterios sobre la formulación cultural de los trastornos y una propuesta alternativa sobre la conceptualización de los trastornos de personalidad, así como una descripción de las condiciones clínicas que están actualmente en estudio).​

Por otro lado, la “Clasificación Internacional de Enfermedades” (CIE) de la Organización Mundial de la Salud (OMS) cuya primera reunión tuvo lugar en Ginebra (Suiza) en 1948. Ya va por la undécima edición (CIE-11) que entró en vigor en febrero de 2022 y en su Capítulo V encontramos los "Trastornos mentales y del comportamiento";
-(F00-F09)- Trastornos mentales orgánicos, incluidos los trastornos sintomáticos.
-(F10-F19)- Trastornos mentales y de comportamiento debidos al consumo de psicotrópicos.
-(F20-29)- Esquizofrenia, trastornos esquizotípicos y trastornos de ideas delirantes.
-(F30-39)- Trastornos del humor (afectivos).
-(F40-49)- Trastornos neuróticos, secundarios a situaciones estresantes y somatomorfos.
-(F50-59)- Síndromes del comportamiento asociados con alteraciones fisiológicas y factores físicos
-(F60-69)- Trastornos de la personalidad y del comportamiento del adulto.
-(F70-79)- Retraso mental.
-(F80-89)- Trastornos del desarrollo psicológico.
-(F90-F98)- Trastornos emocionales y del comportamiento que aparecen habitualmente en la niñez o en la adolescencia.
-(F99)- Trastornos mentales sin especificar.

El mero hecho de la existencia de “clasificaciones” es controvertido, ya que muchos profesionales rechazamos la estigmatización de los enfermos mentales y colocar “etiquetas” a las personas enfermas. Dos cuestiones realmente importantes, sin duda alguna.



Si bien es cierto que no debemos estigmatizar a los enfermos mentales, no es menos cierto que necesitamos saber de qué estamos hablando, que diagnóstico estamos haciendo, que tipo de tratamiento utilizamos y que pronóstico existe, sobre cada enfermedad en especial y para cada enfermo en particular.



Las clasificaciones internacionales de las enfermedades mentales sirven para entender de que enfermedad o trastorno estamos hablando, limitar las divagaciones dudosas o sin fundamento y facilitar la transmisión de la información de una forma homogénea en todo el mundo.

"LA SALUD MENTAL NO ES COMPATIBLE CON LA SUPERFICIALIDAD." - MELANIE KLEIN.

"El equilibrio no significa evitar conflictos, implica la fuerza de tolerar emociones dolorosas y poder manejarlas. Si disociamos excesivamente las emociones dolorosas, restringimos la personalidad y provocamos inhibiciones. De esto se desprende que la salud mental no es compatible con la superficialidad, puesto que ésta se vincula con la renegación del conflicto interior y de las dificultades externas."-
- MELANIE KLEIN "(Viena, 30 de marzo de 1882 - Londres, 22 de septiembre de 1960) fue una psicoanalista austriaco-británica, creadora de una teoría del funcionamiento psíquico. Hizo importantes contribuciones sobre el desarrollo infantil desde la teoría psicoanalítica y fundó la escuela inglesa de psicoanálisis."

NECESITAMOS MULTIPLICAR LAS ACCIONES CONCRETAS Y REALES PARA LA PREVENCIÓN EN SALUD MENTAL.
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), los trastornos mentales serán en 2030 la principal causa de discapacidad en el mundo. Se calcula que más de una de cada cuatro personas sufre o sufrirá un trastorno mental a lo largo de su vida en todo el mundo.
Un triste ejemplo; Durante la pandemia del COVID-19 (2020), en España los suicidios aumentaron en un 250 % y sobre todo afectó a adolescentes y adultos jóvenes, convirtiéndose en la primera causa de muerte no natural en España entre los 15 y 29 años. El año 2020 cerró con una cifra récord de 3.941 suicidios en España, un 7,4% más que en el año 2019, y estos se convierten en la primera causa de muerte no natural.

Estos días se habla de la “Salud Mental de los Deportistas” porque una gimnasta norteamericana ha hablado PÚBLICAMENTE de sus problemas mentales en los Juegos Olímpicos que se están celebrando en Japón este año 2021.

Pero el verdadero problema sigue siendo el tabú, el miedo, la vergüenza, el rechazo y el estigma, que todavía impregnan a los problemas de salud mental en todo el mundo.

Estamos en el siglo veintiuno y la salud mental sigue faltando en la agenda de nuestros políticos y de nuestros gobernantes.

EN NUESTRA MENTE TENEMOS A NUESTRO “DIRECTOR DE ORQUESTA” Y EN NUESTRO CUERPO TENEMOS A “NUESTROS INSTRUMENTOS MUSICALES”, PERO SIN EL DIRECTOR LA ORQUESTA NO FUNCIONA DE MANERA COORDINADA.

NO EXISTE SALUD SIN SALUD MENTAL Y HASTA QUE NO PRIORICEMOS LA SALUD MENTAL (ESPECIALMENTE LA SALUD MENTAL INFANTIL Y JUVENIL) NO EVOLUCIONAREMOS COMO SERES HUMANOS.

El encuentro de dos personalidades es como el contacto de dos sustancias químicas; si se produce alguna reacción, ambas se transforman. (Carl Jung)
La creatividad requiere tener el valor de desprenderse de las certezas. (Erich Frommm )
La primera virtud del conocimiento es la capacidad de enfrentarse a lo que no es evidente. (Jacques Lacan)

A pesar de que la vida es complicada y a veces muy dura, me siento feliz de vivirla y estoy muy agradecido a las personas que de verdad me demuestran y me han demostrado su auténtico amor. Son esas pocas personas que merecen mi mayor cariño, respeto y agradecimiento.

La "INJUSTICIA" nos encierra, el "MIEDO" nos bloquea y la "IGNORANCIA" nos limita...
Luchemos por ser justos, libres, valientes y adquiramos educación y cultura para poder abrir nuestras mentes.
Seamos dueños de nuestra vida, en libertad y respetando a los demás. Porque solo tenemos una vida y nos merecemos vivirla con sana plenitud.

Cuando una persona se siente con paz mental, con un apasionado realismo vital, con una tranquilidad consciente, se siente realizada en sus estudios y en su trabajo, contenta de ser quien es honestamente y sin aparentar una falsa "imagen de perfección", apreciando lo natural de las pequeñas cosas que nos rodean. Siendo sencillamente feliz, afrontando y resolviendo con optimismo los problemas, disfrutando plenamente de su vida, con respeto, sin falsas ilusiones, sin mentiras, sin odio, sin emociones extremas, sin desconfianzas, sin prejuicios, sin envidias, sin maltratar ni abusar de "otros", sin violencia, sin perversión, sin olvidar amarse a sí misma y después amar a los demás. Es entonces cuando su vida cobra verdadero "valor".