Approches Cultures & Territoires

🗞️ | Quelle belle idée de démarrer cette rentrée avec la grande Faïza Guène qui publie 20 ans après l’excellent « Kiffe kiffe demain » la suite : « Kiffe kiffe hier ? ».

🙏🏽Merci pour ce moment partagé où nous avons pu discuter littérature, poésie, politique et spiritualité dans l’écriture.

🏃🏽‍♀️Allez vite dévorer ce dernier roman où l’on retrouve l’humour, la sensibilité, la profondeur et le rythme incroyable de Doria ❤️

✨ Nous ne sommes pas les seuls fans puisque la librairie Transitlibrairie était pleine et les questions à la hauteur de l’événement.

🎧Restez à l’écoute de l’actu d’ACT pour de nouvelles rencontres aussi intenses.

📸 Dar Yumi

[Éducation et Émancipations]

👉🏽 En route vers la préparation des ateliers de cet été autour de l’engagement et des émancipations collectives avec les professionnelles de la Ligue de l'Enseignement Fédération des Bouches du Rhône.

❓L’équipe d’ACT reste déterminée pour accompagner les équipes et collectifs qui s’interrogent sur l’élaboration d‘une pensée critique et émancipatrice en croisant les savoirs académiques, experientiels, militants, incarnés vers la construction de dispositifs libérateurs 💫

Groupe Français d'Education Nouvelle - GFEN
Questions de Classes
Cris Ecrits
Lela Bencharif

[2 jours de formation ]
Racisme structurel : modalités, impacts et pistes pour agir dans l’espace scolaire ✊🏽

L’équipe d’ACT aux côtés de la chercheure Lamia Mellal et la romancière Faïza Guène vous ont proposé :

👉🏽 De partir de l’expérience, des subjectivités, des pratiques et représentations en présence pour identifier les manifestations actuelles du racisme dans la sphère scolaire.
👉🏽 De s’appuyer sur les critical racial studies et les approches intersectionnelles (genre, classe, race) pour s’approprier les outils conceptuels permettant de penser la relation entre racisme structurel et production des inégalités.
👉🏽 De penser des pratiques pour développer une pédagogie émancipatrice, aborder cette question en classe et envisager la marge de manœuvre au sein de laquelle nous pouvons, individuellement et collectivement, amorcer une transformation sociale.

Merci pour vos productions d’une grande dignité et la puissance de cette narration collective 🙏🏽

📻Au regard du contexte politique, nous vous invitons à réécouter cet épisode de « Pourquoi tu cries ? », entretien avec Olivier Le Cour Grandmaison, Politologue et Omar Slaouti, enseignant et militant à l’origine de l’ouvrage « Racismes de France » paru en 2020 aux éditions La Découverte. Un ouvrage collectif qui décortique la pluralité des racismes dans l’hexagone, les raisons de leur engagement sur ces sujets, et l’importance de documenter, compter, débattre et faire connaître ces réflexions et combats.

Entretien avec Olivier Le Cour Grandmaison et Omar Slaouti - Racismes de France #14 - ACT Dans ce nouvel épisode de « Pourquoi tu cries ? », entretien avec Olivier Le Cour Grandmaison et Omar Slaouti, enseignants à l’origine de l’ouvrage Racismes de France paru en 2020 aux éditions La Découverte. Un ouvrage collectif qui décortique la pluralité des racismes dans l’hexagone,...

📆Ce vendredi à l’INSPE (salle de conférences - Aix-en-Provence)👇

✨Journée d’études de l’axe transversal Éducation de l’IREMAM - Après 2015 : recompositions pédagogiques, éducatives et politiques d’une école éprouvée✨

Vendredi 7 juin 2024, 9h00-16h30, INSPÉ - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation, salle de conférences, Aix-en-Provence.

Au cours de cette journée d’échange et de réflexion scientifique, chercheurs et acteurs des mondes scolaires mettront en discussion ce que ces événements de violence extrême ont fait et font à l’école, en termes de construction politique, de reconfiguration des relations éducatives, de définition des programmes ou encore des pratiques pédagogiques.

Cette journée peut également être suivie à distance. Pour obtenir le lien de connexion, contacter les organisateurs : Christine Mussard, Julien Garric, Juliette Honvault, ICI : https://www.iremam.cnrs.fr/fr/journee-detudes-de-laxe-transversal-education-de-liremam

PROGRAMME

9h00 - 9h15 : accueil et ouverture de la journée. Pascale Brandt-Pomarès, directrice de l’INSPÉ et Vincent Geisser, directeur de l’IREMAM

9h15 - 10h15 : présentation par Emmanuel Saint-Fuscien (EHESS, LIER-FYT) de son ouvrage L’école sous le feu, janvier et novembre 2015, discussion par Christine Mussard (INSPÉ-AMU, IREMAM)

10h15 - 10h30 : pause

10h30 - 11h30 : table ronde (Évelyne Bechtold, Malek Bouzid, Rodrigue Coutouly et Olivier Vincent) enseignants et formateurs - « Les attentats de 2015, quels effets sur l’école ? »

11h30 - 12h30 : Benoît Falaize (IGESR histoire-géographie), « Quand le mort saisi le vif : ce que les attentats font à l'école »

12h30 - 14h00 : pause déjeuner

14h00 - 14h45 : Vanille Laborde (Université Lumière Lyon 2, Mesopolhis UMR 7064, Cresppa-CSU UMR 7217), « Brandir la laïcité comme instrument de réarmement moral de l'Éducation nationale post-2015 »

14h45 - 15h30 : Lamia Mellal (GERME, ULB, KU Leuven), « Élèves sous surveillance : les effets des politiques sécuritaires post-2015 sur le quotidien scolaire des lycéen.nes des quartiers nord de Marseille »

15h30 - 15h45 : pause

15h45 - 16h30 : Julien Garric (INSPÉ-AMU, IREMAM), « Les attentats de 2015, révélateurs de mondes enseignants fracturés »

Photo : fresque murale du préau d'un collège de l'académie d'Aix-Marseille @ Vanille Laborde

À retrouver sur le site de l'IREMAM : https://www.iremam.cnrs.fr/fr/journee-detudes-de-laxe-transversal-education-de-liremam

Iremam | Journée d’études de l’axe transversal Éducation de l’IREMAM Photo : fresque murale du préau d'un collège de l'académie d'Aix-Marseille @ Vanille Laborde

A ne pas manquer 👇

[ ] - Journées de lutte contre les discriminations 🎭

⚠️Inscription obligatoire au préalable, les places sont limitées !
⬇️

https://docs.google.com/.../1ma7Zt3xElEPnQp3.../edit

Nous avons le plaisir de vous convier à un soirée théâtre dans le cadre des journées de lutte contre les Discriminations liées à l’origine. Ces journées, soutenues par la

Aix-Marseille-Provence Métropole et organisées en partenariat avec la Ligue de l’enseignement Fédération des Bouches-du-Rhône ont pour objectif d’aborder le sujet des discriminations à travers des activités ludiques et pédagogiques.

Nous vous attendons nombreuses et nombreux pour venir découvrir la pièce intitulé Procès fictif « DISCRIMINATIONS », écrite par la compagnie l’Héritage.👩‍⚖️

Maison des Familles et des Associations - CS ST Barthélémy

Mercredi 5 juin 2024 à 18h30
Auditorium des Archives départementales
18-20 Rue Mirès, 13003 Marseille


́

✨Merci à Lela Bencharif pour cet Atelier : Migrations : entre Imaginaires et lieux d’appartenances que nous avons pu vivre à tes côtés ✨
Ce fût un grand moment d’écriture et de réflexions autour de la géographie et les espaces et audaces dont elle doit s’emparer pour traiter des questions migratoires et de justice sociale et spatiale.
👉 Cet atelier fut l’occasion d’inviter les participants à écrire et réfléchir à cette question en soumettant des propositions politiques et sociales portant sur les thèmes suivants : justice et phénomènes migratoires ; ségrégation socio-spatiale, processus de subjectivation des héritiers de l’immigration post-coloniale ; approches phénoménologiques de l’étranger ; rapports entre ethnicité, nation et appartenance ; ou encore sur les conditions d’autonomie et d’agentivité des migrant.e.s et des immigré·e·s.

✨De nouveau, nous avons oscillé entre l’intime et le politique avec pudeur, élégance et intransigeance ✨

Merci à tous les participants pour votre confiance et les productions partagées 🙏

Léla Bencharif est géographe, spécialiste de l’histoire de l’immigration en France et membre de l‘association TRACES.

✏️ Racisme structurel : formation La Citotat avec le Sociologue Marwan Mohammed chargé de recherche au CNRS ✨

Ce fût l'occasion d'interroger la production des inégalités, de revenir sur l’histoire de la laïcité et d'envisager collectivement des stratégies pour agir en contexte professionnel et plus largement à l'échelle locale.
Marwan Mohammed, depuis de nombreuses années construit une posture éthique, politique, épistémologique et pédagogique majeure pour produire de nouvelles connaissances, agir sur la hiérarchisation des savoirs mais aussi pour envisager un horizon de transformations qui place la dimension collective au centre d’une réelle émancipation.

❓Cette formation repose sur une approche réflexive, systémique et transdisciplinaire :
👉La démarche réflexive invite les participants à s’appuyer sur les connaissances tirées de leur vécus, de leurs formations et de leurs pratiques professionnelles.
👉la démarche systémique vise à appréhender les situations jugées problématiques dans leur globalité afin d’identifier des pistes et stratégies collectives à la hauteur des enjeux
👉La démarche pluridisciplinaire favorise les croisements entre l’histoire, la sociologie, la psychologie, l’analyse du travail et l’expression artistique.

Merci à tous les acteurs de La Ciotat pour ces 3 jours passés à vos côtés, votre hospitalité, votre confiance, la densité de vos productions, et les nombreux projets à venir 🙏

✨La tournée du livre « corps en suspens. Histoires d’une dépossession » continue ! ✨

◾️Nous voilà à 📍Toulouse, accueillies par la grande Librairie Terra Nova au milieu d’un fond riche et extrêmement dense autour des causes communes, des désirs de liberté, de justice et des processus de subjectivation. Merci à Fabrice et toute l’équipe pour leur invitation et cette hospitalité si précieuse !

◾️Entourées des ami.e.s Toulousains, nous avons été très touchées par leur présence et les belles réflexions et pistes socio-politiques et artistiques mises en partage.

◾️A nouveau, cette rencontre fût l’occasion d’interroger les déplacements de ces corps en suspens du fait de leur dépossession dans un contexte socio-politique et culturel particulier. Ces corps minorisés, infériorisés, racisés, affectés d’un stigmate sont les sujets d’une réflexion multiple, théorique, artistique et subjective portée par des chercheurs, des militants et des poètes qui continuent de plaider pour un attachement à une vie digne sans relâche.

◾️Et venant je me dirais à moi-même : "Et surtout mon corps aussi bien que mon âme, gardez-vous de vous croiser les bras en l'attitude stérile du spectateur, car la vie n'est pas un spectacle, car une mer de douleurs n'est pas un proscenium, car un homme qui crie n'est pas un ours qui danse…" A. Cesaire

✨Hier soir au FGO-Barbara ✨ Présentation du livre 'Corps en suspens. Histoires d'une dépossession'

Présentation de 'Corps en suspens. Histoires d'une possession' ouvrage collectif co-dirigé par Soraya Guendouz et Nora Mekmouche, et en présence de Lela Bencharif Tassadit Imache et Samiha Driss.

Dans cette nouvelle publication, la collection Silence s’intéresse ainsi à la manière dont les corps sont en suspens du fait de leur dépossession dans un contexte socio-politique et culturel particulier. Les corps traversent toutes les sphères de la vie, il nous semblait ainsi important de réduire le spectre et d’aller chercher ces corps, en nous intéressant à certains terrains en particulier, comme le militantisme, le trauma colonial, la maladie, la mort, le soin, les luttes, la création, l’invisibilité, la visibilisation, la violence.

Cris Ecrits
Nora Mekmouche

✨ Présentation du livre 'Corps en suspens. Histoires d'une dépossession' · hall de FGO-Barbara le 26 avril ✨

Présentation de 'Corps en suspens. Histoires d'une possession' ouvrage collectif co-dirigé par Soraya Gdouz et Nora Mekmouche, et en présence de certains contributeurs et contributrices.

Dans cette nouvelle publication, la collection Silence s’intéresse ainsi à la manière dont les corps sont en suspens du fait de leur dépossession dans un contexte socio-politique et culturel particulier. Les corps traversent toutes les sphères de la vie, il nous semblait ainsi important de réduire le spectre et d’aller chercher ces corps, en nous intéressant à certains terrains en particulier, comme le militantisme, le trauma colonial, la maladie, la mort, le soin, les luttes, la création, l’invisibilité, la visibilisation, la violence.

🆓 Entrée libre
⏱️ 18h30 - 22h
🤝 Edition Cris Ecrits

"Corps en suspens. Histoires d'une dépossession" Le 26 avril 2024 de 18H30 à 22H30 / FGO-Barbara | Hall

Aujourd'hui, nous serons plusieurs de Questions de Classes à la marche contre les racismes et la défense de nos enfants, notamment à l'appel de Collectif de Défense des Jeunes du Mantois et Collectif urgence notre police assassine.

Voilà quelques textes de notre site - notamment des notes de lecture - sur la question :

- ATTAL CONTRE LA JEUNESSE, texte collectif
https://www.questionsdeclasses.org/attal-contre-la-jeunesse/

- Porteur-ses de cartable, écrit après l'interdiction de l'abayas
https://www.questionsdeclasses.org/porteur%c2%b7ses-de-cartable/

- défaire la blanchité de nos lecture, une recension de Où sont les personnages d'enfants non-blancs en littérature jeunesse ? De Sarah Ghelam chez On ne compte pas pour du beurre
https://www.questionsdeclasses.org/defaire-la-blanchite-de-nos-lectures/

- une note de lecture de l'album pour enfants Tout est si brillant chez Shed Publishing
https://www.questionsdeclasses.org/tout-est-si-brillant-de-lamour-et-de-la-litterature-pour-viser-la-lune/

- une note de lecture de Pour une écologie pirate de Fatima Ouassak
https://www.questionsdeclasses.org/lecture-de-pour-une-ecologie-pirate-de-fatima-ouassak/

- un entretien audio avec des militant-es de Approches Cultures & Territoires et Groupe Français d'Education Nouvelle - GFEN sur la question pédagogie et antiracisme
https://www.questionsdeclasses.org/journal-sonore-de-la-biennale-de-leducation-nouvelle-3-antiracisme-et-chants-de-lutte/

- un extrait de Entrer en pédagogie antiraciste de SUD Éducation 93 chez Shed publishing
https://www.questionsdeclasses.org/entrer-en-pedagogie-antiraciste-extrait/

- Une Chronique de Louise Thierry sur le 17 octobre 61 dans sa classe
https://www.questionsdeclasses.org/limprevu-9-17-octobre-1961-par-louise-thierry/

✏️ Racisme structurel : formation Miramas avec le Sociologue Marwan Mohammed chargé de recherche au CNRS ✨

Ce fût l'occasion d'interroger la production des inégalités, de revenir sur l’histoire de la laïcité et d'envisager collectivement des stratégies pour agir en contexte professionnel et plus largement à l'échelle locale.
Marwan Mohammed, depuis de nombreuses années construit une posture éthique, politique, épistémologique et pédagogique qui reste précieuse pour produire de nouvelles connaissances, agir sur la hiérarchisation des savoirs mais aussi pour envisager un horizon de transformations qui place la dimension collective au centre d’une réelle émancipation.

❓Cette formation repose sur une approche réflexive, systémique et transdisciplinaire :
👉La démarche réflexive invite les participants à s’appuyer sur les connaissances tirées de leur vécus, de leurs formations et de leurs pratiques professionnelles.
👉la démarche systémique vise à appréhender les situations jugées problématiques dans leur globalité afin d’identifier des pistes et stratégies collectives à la hauteur des enjeux
👉La démarche pluridisciplinaire favorise les croisements entre l’histoire, la sociologie, la psychologie, l’analyse du travail et l’expression artistique.

Merci à tous les acteurs de Miramas pour ces 3 jours passés à vos côtés, votre hospitalité, votre confiance, la densité de vos productions, et les nombreux projets à venir 🙏

Découvrez les nombreuses ressources et démarches pédagogiques du GFEN Provence et participez aux nombreux ateliers qu’ils proposent tout au long de l’année scolaire.

Retrouvez toutes les infos 👇

https://gfenprovence.fr/

https://gfenprovence.fr/

[✨les rencontres à Transit sont de retour ✨!]

Nous recevons demain vendredi à la librairie Solène Brun, sociologue, chargée de recherche au CNRS et spécialiste des questions raciales, pour son ouvrage Derrière le mythe métis.

Présentation de l'essai "Derrière le mythe métis" de Solène Brun

[On reprend les rencontres à Transit !]

Nous recevons demain vendredi à la librairie Solène Brun, sociologue, chargée de recherche au CNRS et spécialiste des questions raciales, pour son ouvrage Derrière le mythe métis.

Présentation de l'essai "Derrière le mythe métis" de Solène Brun

[Ressource Éducation] Le collectif édite un ancien numéro hors série (épuisé) en format livre. C'est l'incroyable De Montessori aux neurosciences, offensives contre l'école du commun de G. Chambat et A. Chevarin. Un texte qui n'a pas pris une ride et qui décortique comme rarement les différents aspects (de Montessori aux neurosciences) de l'école néolibérale.
les bonnes feuilles sont à lire ici :

https://www.questionsdeclasses.org/maria-montessori-entre-business-pedagogique-et-mysticisme-anthropologique/

Le collectif édite un ancien numéro hors série (épuisé) en format livre. C'est l'incroyable De Montessori aux neurosciences, offensives contre l'école du commun de G. Chambat et A. Chevarin. Un texte qui n'a pas pris une ride et qui décortique comme rarement les différents aspects (de Montessori aux neurosciences) de l'école néolibérale.
les bonnes feuilles sont à lire ici :

https://www.questionsdeclasses.org/maria-montessori-entre-business-pedagogique-et-mysticisme-anthropologique/

✨ A ne pas manquer 👇

✏️ Racisme structurel : 3ème jour de formation auprès des acteur.rice.s marseillais.e.s au sein du Centre-social Del Rio✨

Aujourd'hui nous avons eu l'honneur de recevoir Marwan Mohammed, Sociologue, chargé de recherche au CNRS. Ce fût l'occasion d'interroger la production des inégalités, d’identifier les liens entre racisme structurel et politiques sécuritaires et d'envisager collectivement des stratégies pour agir en contexte professionnel et plus largement à l'échelle de notre société.
La posture éthique, politique et pédagogique de Marwan reste précieuse pour produire de nouvelles connaissances mais aussi pour envisager un horizon de transformations qui place la dimension collective au centre d’une réelle émancipation.

❓Cette formation repose sur une approche réflexive, systémique et transdisciplinaire :
👉La démarche réflexive invite les participants à s’appuyer sur les connaissances tirées de leur vécus, de leurs formations et de leurs pratiques professionnelles.
👉la démarche systémique vise à appréhender les situations jugées problématiques dans leur globalité afin d’identifier des pistes et stratégies collectives à la hauteur des enjeux
👉La démarche pluridisciplinaire favorise les croisements entre l’histoire, la sociologie, la psychologie et l’expression artistique.

Nous nous retrouvons très bientôt pour tisser de nouveaux liens et construire de nouveaux projets autour d’une véritable politique de la dignité !

Centre-social Del Rio

✏️ La formation autour du racisme structurel à La Ciotat se poursuit 👇

Aujourd'hui, nous avons abordé cette question à partir d'une démarche littéraire, sociologique et artistique. Nous avons travaillé autour des oeuvres de Maboula Soumahoro, Faïza Guène, Annie Ernaux et Karima EL Kharraze.
Nous avons ensuite fabriqué nos arbres relationnels en nous inspirant des univers d’Edouard Glissant, Simone Schartz Bart et Patrick Chamoiseau et avons interrogé l'impact du racisme structurel sur nos engagements, nos pratiques professionnelles et nos trajets de vie.

Merci pour vos productions, votre confiance sans cesse renouvelée et à très bientôt 🙏

✏️ Atelier d’écriture : en élan vers la poésie d’Habiba Djahnine, entre féminisme et réinvention d’un nouvel horizon de création ✨

Née en 1968, Habiba Djahnine grandit à Béjaïa en Algérie, où elle s’implique dès sa jeunesse dans la vie culturelle et militante. Féministe, poète, réalisatrice de films documentaires, programmatrice de films, formatrice en cinéma.

En 2003 elle est cofondatrice des Rencontres Cinématographiques de Béjaia. En 2007, elle crée l’association Cinéma Mémoire pour organiser des ateliers de création de films documentaires en Algérie et offrir des conditions propices de réalisation auprès de jeunes qui souhaitent se former au cinéma documentaire et réaliser leur premier film.

Elle est l’autrice de « Outre-Mort » 2003, édition El Ghazali et « Fragments de la maison » 2015, « Traversée par les vents » 2023, édition Bruno Doucey. Elle a réalisé une dizaine de films dont « Lettre à ma sœur » et « Avant de franchir la ligne d’horizon », « Safia, une histoire de femme », « D’un désert ». En 2012 elle est lauréate du prix international de la Fondation Prince Claus (Pays-Bas) pour l’ensemble de son travail.

✏️ La journée de formation à La Ciotat autour du racisme structurel se termine autour d’un travail réflexif qui nous invite à solliciter trois dimensions majeures :
👉 la sociologie clinique
👉 la philosophie critique
👉l’analyse du travail
Nous avons commencé à nommer collectivement quelques pistes pour agir au niveau local mais aussi au niveau régional. Merci à vous pour la densité de nos échanges, pour la production des écrits que nous avons aujourd'hui en partage et pour votre confiance toujours renouvelée ! Cet accompagnement professionnel se poursuit jusqu’en mai afin d’inscrire durablement de nouvelles perspectives de transformation socio-politiques.

✨ BELLE RÉUSSITE POUR CETTE PREMIÈRE À MARSEILLE ✨ au Cinéma les Variétés avec une séance au grand complet !

BYE BYE TIBÉRIADE de Lina Soualem où nous avons eu le grand plaisir d’être aux côtés de Faïza Guène romancière et scénariste et Simone Bitton réalisatrice pour un débat de grande qualité.

◾️BYE BYE TIBÉRIADE reste à l’affiche et nous vous invitons à aller le voir en famille, entre ami.e.s pour honorer les mémoires de ces femmes qui continuent de résister en cultivant un attachement à la vie infaillible.

👉 Retrouvez les horaires des prochaines projections : https://lesvarietes-marseille.com/FR/fiche-film-cinema/MO39NX/bye-bye-tiberiade.html

BANDE-ANNONCE
https://www.facebook.com/JHRFilms/videos/749827170446839

Un film distribué par JHR Films
Accompagnement ciné-débats : La Grande Distribution

Bye Bye Tibériade avec Faïza Guène, Simone Bitton, ACT et AFLAM

📆 Save the date : 18.01.2024 à 19h ✨

La compagnie, Lieu de Création propose une rencontre autour du livre collectif « Corps en Suspens. Histoires d’une dépossession » dirigé par Nora Mekmouche et Soraya Guendouz

📕 « MON CORPS EST MA PLUS SECRÈTE MÉMOIRE, IL EST LE PREMIER LIEU DE LA JUSTICE. » Chowra Makaremi
Dans cette nouvelle publication, la collection Silence propose un nouveau champ d’exploration, celui des corps. Corps en suspens. Histoires d’une dépossession s’intéresse ainsi à la manière dont les corps sont en suspens du fait de leur dépossession dans un contexte socio-politique et culturel particulier. Ces corps minorisés, infériorisés, racisés, affectés d’un stigmate sont les sujets d’une réflexion multiple, théorique, artistique et subjective portée par des philosophes, sociologues, géographes, des auteurs et autrices, des artistes et art-thérapeutes, des militantes et des militants, et des poètes.

Les corps traversent toutes les sphères de la vie, il nous semblait ainsi important de réduire le spectre et d’aller chercher ces corps, en nous intéressant à certains terrains en particulier, comme le militantisme, le trauma colonial, la maladie, la mort, le soin, les luttes, la création, l’invisibilité, la visibilisation, la violence, etc. Dans la continuité de la première publication, la collection Silence, s’est engagée à produire d’autres récits, des contre-récits, depuis l’intérieur, depuis des narrations subjectives, singulières et situées. Des narrations où les savoirs ne sont pas hiérarchisés, au contraire.

C’est ce que nous entendons poursuivre avec cette nouvelle publication.

Avec :
Norman Ajari, Yazid Attalah, Taysir Batniji, Léla Bencharif, Samia Benyoub, Rachele Borghi, Saïd Bouamama, Zohra Boukenouche, Malik Bouriche, Abdellatif Chaouite, Christophe Collado, Samiha Driss, Meriem El Bajnouni, Tassadit Imache, Soraya Guendouz, Farida Guendouz-Khalfi, Kamel Khélif, Annie Kurkdjian, Yohanne Lamoulère, Chowra Makaremi, Nora Mekmouche, Nadia Oudia, Anna Proto-Pisani, Mathieu Rigouste et Khadidja Sahraoui.

Cris Ecrits
Approches Cultures & Territoires
Transitlibrairie