Les Cordées de la Réussite UPVD

/CORDEES COLLEGES 2023-2024 : JT DES CORDEES\

Le mardi 18 juin sonnait la fin des activités Cordées de l’année avec le JT des Cordées. Les six ateliers « Reporter des Cordées » se sont retrouvés sur le campus Mailly pour présenter leur travail réalisé au cours de l’année devant leurs parents, tuteurs et professeurs. Le JT était entrecoupé de parodies humoristiques réalisées par l’équipe de l’Université, on se croyait sur le plateau du 20h de Pujadas !

Chacun a su nous partager leur réalisation, que ce soit le travail sur les femmes de la région par le collège Langevin, les robots de l’atelier programmation et le four solaire de l’atelier sciences du collège Pons, la carte lumineuse du ciel des ateliers sciences et actu de Sévigné, le travail de reporter sur les fake news de l’atelier du collège Albert Camus ou l’engagement écologique du collège Jean Moulin et leur travail sur la fast fashion avec la création d’un single.

Tous se sont pris aux jeux du mini reporter, et étaient fiers de leur travail. Nous remercions les élèves, professeurs, responsables d’établissement et étudiants tuteurs pour cette année et cette soirée mémorable.

/TUTEURS 2023-2024 : JOURNÉE DE REMERCIEMENTS\

Samedi 9 juin, les tuteurs des six dispositifs du BEC se sont tous retrouvés pour une journée d’activités pour les remercier de leur investissement cette année. Le matin, deux équipes composées de guerriers redoutables équipés d’armes capables de tirer des balles (de peinture) se sont livré une bataille colorée sans merci.

Après avoir partagé une belle grillade, les tuteurs ont été initiés au paddleboard sur le lac de Saint-Jean-Pla-De-Corts. Une surprise aérienne les attendait également : 3 tours de tyrolienne Splash ! Et oui, dans les dispositifs égalité des chances, on se dépasse jusqu’à la fin !

La soirée s’est poursuivie à Céret pour La nuit des Forêts avec l’association Le Ver Bleu. Les étudiants ont pu assister à un spectacle d’ombrologie sur différentes légendes locales, une sensibilisation à la préservation des forêts et différents ateliers sur les insectes.

Une dernière journée qui a permis de resserrer les liens et de se dire au revoir, à bientôt !

/CORDEES COLLEGES 2023-2024 : VOYAGE A BRUXELLES\

"Les élèves des cordées de la réussite du Collège Marcel Pagnol ont participé à un voyage culturel à Bruxelles du 27 au 31 mai. Au cours de ce séjour, les élèves ont découvert l’architecture (classique, gothique et art nouveau) du centre ville à pied et à vélo, différents musées dont celui du chocolat ainsi que le muséum d’histoire naturelle.
La visite guidée du parlement européen a été l’occasion de préciser le rôle de cette institution dans un contexte d’élections. Le site de l’atomium, dont ils ont visité le monument principal leur a permis de comprendre l’intérêt d’une exposition universelle."

Article écrit par le collège Marcel Pagnol

/PRIMA'SUP 2023-2024 : DERNIÈRE ACTIVITÉ\

Pour clôturer cette belle année de tutorat, nous avons emmené nos élèves de Prima’Sup et leurs tuteurs tester leurs cinq sens : La vue, l’odorat, l’ouïe, le toucher et le goût ! C’est en équipe, que nos binômes ont réussi des défis afin d’ouvrir le plus de coffres possibles et récupérer les trésors cachés à l’intérieur. L’équipe perdante était affublée d’un gage : « les vers de farine grillés, ce n’est pas très bon… ». Nous remercions l’équipe de Sensas Parcours Sensoriel, de nous avoir accueillis et d’avoir permis à nos élèves d’aborder le handicap de manière ludique.

Le soir, les parents de nos petits primaires étaient conviés à une réunion bilan durant laquelle ils ont pu parler de leurs ressentis vis-à-vis de cette année de tutorat, et en discuter directement avec les tuteurs et les chargés du dispositif. La réunion s’est terminée par la diffusion d’un court métrage des activités auxquelles les élèves de Prima’Sup ont participé, suivie d’un goûter convivial.

/CORDEES LYCÉES 2023-2024 : SORTIE THÉÂTRE\

Le lundi 27 Mai au soir, les lycéens encordés et leurs tuteurs se sont rendus pour la dernière fois de l’année au théâtre de l’Archipel. Cette fois-ci cependant, ils n’ont pas assisté à une pièce de théâtre, nos binômes ont découvert l’Orchestre National de France.

Après une rencontre avec deux musiciens expliquant les œuvres musicales qu’ils allaient interpréter, tous ont assisté au concert. La première partie était le Concerto pour piano n°2 de Frédéric Chopin, et la seconde, la version de Sergueï Prokofiev de Roméo et Juliette (suite).

Bien qu’ils n’étaient pas tous habitués à ce genre de musiques, la sortie a globalement été un succès. Elle a permis à nos binômes de découvrir un orchestre philharmonique en live, et de s’ouvrir à une forme d’art « has-been » qu’était pour eux la musique classique.

/CORDEES LYCEES 2023-2024 : SORTIE MEDIATHEQUE\

"Ce Jeudi 16 Mai, les élèves du Lycée Miro, accompagnés de leurs tuteurs, ont eu la chance de participer à une visite guidée de la médiathèque locale. Cette sortie éducative a été une occasion exceptionnelle de découvrir les multiples ressources offertes par ce lieu de savoir et de culture.

Dès notre arrivée, nous avons été accueillis chaleureusement par l'équipe de la médiathèque, qui nous a présenté les différents espaces et services disponibles. Les élèves ont pu explorer les sections dédiées aux livres, aux revues, aux ressources numériques, ainsi que les espaces de travail. Cette présentation a permis de mieux comprendre l’organisation et l’étendue des ressources offertes par la médiathèque.

Les retours des élèves ont été très positifs. Beaucoup ont exprimé leur enthousiasme et leur intérêt renouvelé pour la lecture et la recherche documentaire. Les tuteurs ont également souligné l'importance de cette expérience pour le développement intellectuel et culturel des élèves."

Article écrit par une des tutrices du lycée Miro.

/CORDEES LYCEES 2023-2024 : WEEKEND ETUDIANTS-LYCEENS\

Le week-end tant attendu, que ce soit par les tuteurs ou nos élèves, a enfin eu lieu ! En effet, les 4 et 5/05 a eu lieu le week-end binômes, l’occasion pour nos étudiants et leurs élèves de resserrer les liens et de faire de nouvelles rencontres.

Pour fédérer les troupes, la journée a commencé par la découverte du Vallespir grâce à une randonnée le long de la voie verte allant du Boulou à Ceret… 7 km à pied, ça use, ça use... Rien de mieux pour se réveiller que de prendre le grand air et de profiter du paysage ! Après une petite pause déjeuner dans le parc du château d’Aubiry, nos binômes ont pris le bus direction le domaine « Le Noell ».

Grâce à notre partenaire de toujours, Eole, cette année a marqué le retour du légendaire « Fort UPVD » : Épreuves de force, énigmes, travail d’équipe et mygales étaient de la partie. Nos binômes ont pu repousser leurs limites, tester leur réflexion tout comme leurs capacités physiques, le tout sur une ambiance « Fort Boyard ». Après une victoire écrasante de l’équipe verte, les festivités ont continué jusqu’au bout de la nuit avec une soirée dansante accompagnée de test de culture générale et concours de danse.

Le lendemain, nouvelle randonnée cette fois dans la forêt en direction du village de Saint-Laurent-de-Cerdans. Clic-clac Kodak, les binômes ont participé à un rallye photos insolites dans le village où ils devaient capturer en images des boutiques, des rues, des panneaux… typiquement catalans bien sûr. C’est ensuite avec regret que tout le groupe a dû prendre le bus direction Perpignan avec des souvenirs plein les yeux de ce week-end dans le Vallespir.

/CORDEES COLLEGES 2023-2024 : ON DÉTERRE NOS SLIPS AU COLLÈGE JEAN MOULIN !\

Vous souvenez-vous ? Dans la newsletter du mois de mars, nous vous avions parlé des élèves de l’atelier Reporter de Jean-Moulin qui avaient enterré différents slips pour voir l’impact des matériaux et colorants sur la décomposition, et par conséquent l’impact de la fast fashion sur l’environnement. Et bien, ils les ont déterrés le 28 mai !

Les résultats sont sans appel ! Pour les slips 100% coton non colorés, il ne restait rien, seul l’élastique permettait de témoigner de la mise en terre du slip. Tandis que ceux en polyester coloré n’avaient presque (voire pas du tout) bougés ! Cette expérience permet de montrer l’impact de la composition des déchets sur l’environnement. Des déchets naturels, peu chimiques seront plus facilement dégradés par les décomposeurs qui peuvent s’en nourrir, alors que des matières synthétiques comme le polyester ne peuvent pas être décomposées.

Au travers de cette expérience et d’une vidéo diffusée devant leur famille le soir même, les collégiens souhaitaient démontrer les dangers que représente la fast fashion qui produit en très (trop) grande quantité des vêtements en matières synthétiques. Ces vêtements deviennent des déchets qui ne peuvent être décomposés et se retrouvent massivement sur les plages d’Afrique ou encore en Inde. Et oui, dans les Cordées on s’engage pour la planète, même au plus jeune âge !

Vidéos à visionner ici : https://urlr.me/GFV5L

/CORDEES COLLEGES 2023-2024 : FINALE DU CONCOURS ON A LA TCHATCHE\

Le jeudi 23 Mai marquait le jour de la finale du concours « On a la Tchatche » pour les collégiens des ateliers « éloquence des cordées ». Tous les participants et invités se sont réunis dans la salle des Actes de la Fondation UPVD pour y assister. La thématique choisie pour cette première édition du concours était « le Numérique » et s’organisait sous la forme d’un débat théâtralisé : chaque établissement devait répondre à deux questions : « Une vie sociale est-elle désormais envisageable sans réseaux sociaux ? » Ainsi que : « Doit-on avoir peur de l’Intelligence Artificielle ? »

Départager ces collégiens n’a pas été une mince affaire, tous ont fait preuve d’une éloquence indéniable et ont su, sur cette scène, montrer, devant leurs parents, les autres collégiens, les tuteurs, les enseignants et leurs chefs d’établissement, le dur travail réalisé cette année. Un choix devait cependant être fait et c’est avec émotion que France LEROY, Marraine du concours, a annoncé que le Collège Jean-Moulin avait remporté le prix du collège le plus éloquent.

Quant au collégien, c’est Théo Tejedor, du collège La Garrigole qui se voit décerner le prix du collégien le plus éloquent. « Je suis fier de remporter ce premier prix et de pouvoir montrer que même avec un handicap, la dyslexie et la dyspraxie, on peut tout faire ».

Merci à Aline CRUZ Cheffe du Service Accompagnement à la Réussite des Etudiants, Stéphanie MARTIN, Directrice de la Fondation UPVD, Aude LE DANTEC Maître de conférences en droit privé, Claudine RUGET, AMOPA concours « plaisir de dire », Henry TYNE, Doyen faculté Lettres Sciences Humaines, Quentin LONGUEMARD, Vice-Président Etudiant et France LEROY, étudiante en Droit et Marraine du concours, d’avoir accepté la lourde tâche d’arbitrer les performances de ces jeunes en faisant partie du jury.

Nous remercions également le collège La Garrigole qui est à l’initiative du concours, et bien évidemment un grand merci à tous les enseignants, étudiants-tuteurs et aux collégiens pour avoir participé sérieusement et joué le jeu de ce concours.

Merci également au Théâtre de L'Archipel Perpignan pour les places de spectacles offertes au vainqueur et à la compagnie du Théâtre Aux Croisements d’avoir aidé ces collégiens à gagner en éloquence.

Nous vous disons à l’année prochaine pour une deuxième édition et pour la remise en jeu du trophée du collège le plus éloquent !

Université de Perpignan Via Domitia - UPVD

/CORDEES COLLEGE 2023-2024 : LES ÉLOQUENTS DES CORDÉES EN VISITE\

Le 2 mai, au matin, les collégiens de l’atelier éloquence de La Garrigole avaient rendez-vous dans le centre-ville de Perpignan. Cette visite guidée des plus grands lieux culturels et historiques leur a permis de voir leur ville sous un autre angle. Ils se sont rendus compte que bien qu’ils foulent son sol tous les jours, ils n’avaient jamais pris la peine de lever les yeux, et de prendre conscience de la valeur patrimoniale de leur ville et de sa beauté. Les collégiens ont ainsi pu découvrir autrement les principaux bâtiments historiques tels que le Castillet, l’Hôtel de Ville et même l’Hôtel Pams.

L’après-midi était réservé à la visite du Théâtre de L'Archipel Perpignan, avec une rencontre de professionnels permettant à ces collégiens de réaliser qu’il y a bien plus que des comédiens dans le monde du théâtre : metteur en scène, machiniste, chargé de communication ou de programmation, régisseurs sons et lumières, employé billetterie, attaché à l’accueil... autant de métiers nécessaires au bon fonctionnement d’un théâtre. Une visite également réalisée par les élèves du collège Marcel Pagnol le lendemain.

Le 3 mai, ces mêmes collégiens ont assisté à une série d’audiences au Tribunal de Perpignan. Un moyen pour eux de s’ouvrir au monde des métiers juridiques, une opportunité d’assister à des plaidoiries et donc de voir la mise en œuvre de l’éloquence dans le monde réel, et de donner un autre sens aux ateliers suivis cette année. Une bonne préparation pour la finale du concours « On a la Tchatche » du 23 mai.

/CORDEES COLLEGES 2023 - 2024 : INITIATION AUX MEDIAS\

Depuis le début de l’année, les collégiens de l’atelier Reporter des Cordées ont participé à des séances organisées par Médiart intitulés « Initiation au photojournalisme, à l’éducation à l’image et aux fake news ».

Les objectifs étaient de sensibiliser sur la désinformation et proposer une éducation aux médias afin de réduire les inégalités en matière d’accès à l’information.

Le matin, les élèves ont participé à un atelier dirigé par Stéphane Ferrer, sur les fakes news et les photos journalistiques, puis l'après-midi, les élèves ont essayé de retrouver les légendes des photos prises par Stéphane lors de certains de ses reportages.

Les collèges Jean Moulin et Mme de Sévigné étaient les derniers à bénéficier de cet accompagnement jeudi 2 Mai. Une chance pour ces élèves qui se préparent à leur présentation du « JT des Cordées » le mardi 18 juin prochain !

/CORDEES LYCEES 2023 - 2024 : JOURNEES BINOMES\

Du lundi 29 au mardi 30 avril, les élèves des cordées de la Réussite du lycée Docteur Lacroix de Narbonne se sont rendues à Nîmes pour leur séjour de fin d’année.

Au programme du premier jour : une visite guidée de la ville avec un guide passionné. Les magnifiques arènes de Nîmes, la Maison carrée, le temple de Diane, la porte d’Auguste ainsi que l’histoire du célèbre crocodile emblème de la ville n’ont plus de secret pour elles !

Le séjour s’est poursuivi avec une déambulation dans les magnifiques jardins de la Fontaine avec une ascension jusqu’à la tour Magne surplombant la ville (un peu de sport ne fait jamais de mal...) suivie d’une séance de cinéma pour voir le film Frères du réalisateur Olivier Casas (une pause bien méritée après tous ces efforts).

Le deuxième jour, les élèves ont pu visiter le splendide musée de la Romanité ainsi que son exposition temporaire sur Achille avant de rentrer sur Narbonne (toutes les bonnes choses ont une fin…).

/CORDEES COLLEGES 2023-2024 : SORTIE CULTURELLE ET VISITE D'ENTREPRISE\

Les Collégiens de Madame de Sévigné vous partagent leur visite de la ville de Perpignan et de l'entreprise Cémoi :

"Les élèves des « Cordées de la Réussite » du collège Mme de Sévigné ont pu profiter d'une sortie organisée par l'UPVD le jeudi 25/04. Ils ont commencé par assister à un atelier à la boutique Cémoi durant lequel ils ont découvert toutes les étapes de la fabrication du chocolat, de sa récolte à sa transformation dans l'usine de Perpignan. Ce fut l’occasion pour eux de prendre conscience de l'ensemble des métiers existants dans ce domaine. Tout au long des explications, ils ont pu déguster plusieurs chocolats de degré de cacao de plus en plus élevés. Les élèves ont apprécié la dégustation et ont même changé d'avis concernant le chocolat noir !

Après cet atelier, les élèves ont pu profiter d'une visite guidée du centre ville de Perpignan. Ils ont commencé par découvrir l'histoire du Castillet et du cinéma. Ils ont ensuite poursuivi par une visite approfondie des bâtiments de la mairie puis, dans la foulée, ils se sont dirigés vers la cathédrale, où ils ont découvert son magnifique orgue rénové. Ils ont enfin terminé la visite par un passage à l'Hôtel Pams. Les élèves ont apprécié cette journée riche en découvertes et sont revenus avec de nombreux souvenirs (photos et bien-sûr chocolats). Ces deux sorties s'inscrivent dans les objectifs des cordées de la réussite : ouverture culturelle, réflexion sur l'orientation."

/CORDÉES COLLÈGES 2023-2024 - SORTIE CULTURELLE ET VISITE D'ENTREPRISE\

Les Reporters des cordées du collège Albert Camus vous partagent leur journée sur le thème de la culture et de la découverte métiers :

"Jeudi 25 avril les reporters des Cordées du collège Albert Camus ont visité la Forteresse de Salses. La forteresse se situe à 20 km de notre collège. Elle a été construite entre 1497 et 1503 par les rois catholiques espagnols, Ferdinand II d’Aragon et Isabelle de Castille. L’architecte s’appelait Francisco Ramiro Lopez.
Notre guide s’appelait Jean-Pierre, il était très gentil et il nous a expliqué l’histoire de la Forteresse et il nous a montré l’intérieur. Jean-Pierre est un ancien militaire et il connaît très bien ce monument, nous l’avons interviewé.

On a passé une très belle journée !"

Le même jour, les élèves ont également visité l'aéroport de Perpignan. Ils ont pu découvrir les coulisses de cette entreprise et en apprendre plus sur les métiers qui la font vivre.

Retrouvez les interviews réalisée par les élèves : https://albert-camus-perpignan.mon-ent-occitanie.fr/l-etablissement/reporters-des-cordees/blog.do #406

/CORDEES COLLEGES 2023-2024 - SORTIE CULTURELLE ET VISITE D'ENTREPRISE\

Les collégiens des Reporters des Cordées du Collège Paul Langevin d'Elne vous racontent leur journée du mardi 23 avril :

"Aujourd'hui, nous avons fait un bond dans le temps, nous étions en 1639, dans la forteresse de Salses, alors en territoire espagnol. Les Français ont assiégé la forteresse pendant de nombreux mois sans pouvoir la prendre tellement son organisation est digne d'un labyrinthe. Elle ne porte pas le nom de "forteresse" par hasard... En effet, les boulets de canon n'avaient aucun effet sur les énormes murailles d'enceinte, les différents meurtrières et recoins de la forteresse avaient raison des assaillants, si toutefois ils parvenaient à pénétrer. Seul un siège assidu, coupant tout accès à l'eau et à la nourriture, a réussi à faire tomber la forteresse aux mains des français. Pourtant cette forteresse était très autonome et organisée: elle possédait ses propres vaches, pour fournir le lait, une boulangerie, des écuries, des moyens de récupération de l'eau de pluie et même une sorte de bains chauffés par les cuisines! Tout avait été pensé et réfléchi: on montait l'eau et les vivres par des monte-charge, les portes étaient basses et les marches nombreuses pour surprendre les éventuels assaillants, les clous de la salle supérieure destinée au gouverneur étaient en laiton pour ne pas provoquer d'étincelles avec les chausses en fer des soldats...

Les tours à signaux dispersées dans les Albères et visibles jusqu'à Barcelone devaient transmettre le message d'urgence pour envoyer des renforts. Ces hommes, qui se déplaçaient à pieds, mettaient 40 jours pour arriver jusqu'à Salses où ils devaient combattre et défendre leur forteresse.
C'est ce qui explique que cette forteresse, après un siège de plusieurs mois, soit tombée aux mains des français. Les renforts ne sont jamais arrivés.

Par la suite, elle a été occupée par les français qui ont modifié un peu son architecture pour la rendre plus habitable.
Enfin elle est passée Zone Natura 2000 pour sa présence de chauve-souris nombreuses dans les écuries.
Aujourd'hui elle reste un témoignage intact de la vie au XVIIè siècle et de l'intelligence développée par les espagnols pour conserver leur territoire.

Après un déjeuner très venté, nous sommes allés visiter l'entreprise Payote à Perpignan.

Très connue pour ses espadrilles modernes et colorées, Payote est appelée à fabriquer ses célèbres espadrilles pour les JO de Paris 2024. Mais elle vend aussi des vêtements en coton bio et polyesther recyclé avec des fils de pêche. Les vêtements sont importés mais ils ont un cahier des charges très strict. A terme, ils aimeraient bien faire du tissu français.

Nous avons d'abord visité la boutique avec le stock, rencontré la responsable marketing qui nous a appris l'histoire de la création de cette entreprise: Olivier, le gérant, est allé travailler un jour avec deux espadrilles de pointures différentes. Il a eu l'idée de les personnaliser pour ne plus les confondre. Un client, puis deux, puis dix, lui ont demandé de personnaliser leurs espadrilles. C'est comme ça qu'il s'est lancé dans la création personnalisée.
On peut aujourd'hui acheter des espadrilles classiques, unies, dont le bleu marine est la couleur qui fonctionne le mieux, ou bien personnaliser ses paires d'espadrilles. On choisit son motif, parmi ceux existants ou en envoyant celui de son choix, et l'entreprise les fabrique à la demande.

Nous avons effectué la fabrication de deux paires d'espadrilles de bout en bout: on choisit le tissu, puis on l'imprime sur du papier et on le chauffe pour l'imprimer sur du tissu. Ensuite on découpe à l'aide de patrons les devant et derrière de l'espadrille. Un employé les assemble en couture après avoir mis le liseré bleu blanc rouge pour éviter que le tissu ne s'effiloche. Ensuite une autre employée découpe ce qui dépasse puis envoie à l'encollage. Un employé pose sur les bords une colle néoprène qui maintient les bords du tissu avec la semelle. Enfin, on coud à l'italienne pour ne pas que la couture s'en aille si un petit morceau lache.

Et voilà comment les profs sont reparties avec leurs espadrilles. Vu que les dirigeants de Payote sont vraiment super sympas, non seulement ils nous ont laissé tout faire de A à Z mais en plus ils ont offert une paire d'espadrilles à l'AVS qui nous accompagnait!

Le top cette sortie!"

plus d'info : https://www.forteresse-salses.fr/
plus d'info : https://payote.fr/

/CORDEES SCIENCES 2023-2024 - IMMERSION AUX LYCÉES\

Le 2 Avril, 95 collégiens d’Argelès, Toulouges, Port Vendres, Saint-André et Thuir se sont rendus au Lycée Garcia Lorca de Théza pour une demi-journée d’immersion en filières STL et STAV auprès de nos lycéens encordés. À cette occasion, les élèves ont pu récolter une multitude de renseignements via une présentation et une visite de l’établissement, ainsi que des ateliers ludiques sur la biotechnologie, la physique chimie et la production-aménagement. Les élèves ont eu l’opportunité de participer à un TP animé par les lycéens sur « l’étude des différentes couleurs » au moyen de M&M’s. Ils ont ensuite été initiés à la botanique au travers d’un jeu sur l’identification d’espèces d’arbres.

Cette journée a ouvert des vocations et vraisemblablement planté la graine de futurs grand.e.s biologistes !

Le jeudi 25 avril, ce sont à leur tour, 60 collégiens de Toulouges, Thuir, Port Vendres et Argeles qui ont pu découvrir la filière STI2D du Lycée Charles Renouvier de Prades, auprès de nos meilleurs ambassadeurs Cordées : les lycéens eux-mêmes. Lors de cette demi-journée d’immersion, après une présentation générale de la filière par les enseignants, les élèves ont visité l’établissement, puis participé à des ateliers animés par les lycéens. Ces ateliers portaient sur les Système Informatique et Numérique (SIN) et Innovation Technologique et ÉcoConception (ITEC), les 2 options que propose cette filière Technologique à Prades.

Le matin, les élèves des Collèges de Port Vendres et Argeles avaient également découvert la manufacture du Grenat et discuté avec un des Meilleurs Ouvriers de France en joaillerie.

Une journée à Prades pour ces collégiens qui leur a ouvert le champ des possibles.

Plus d'info sur la filière STL de Théza : https://urlz.fr/qKxW
Plus d'info sur la filière STAV de Théza : https://urlz.fr/qKyn
Plus d'info sur la filière STI2D de Prades : https://urlz.fr/qKyu

/PRIMASUP 2023-2024 - CONSEIL "MINI-CIPAL"\

Le mercredi 20 mars les petits Prima’Sup ont eu de lourdes responsabilités : ils ont tenu un conseil « Mini-cipal » à la mairie de Perpignan.

Pour mieux comprendre comment fonctionne une ville et une mairie, les tutorés ont participé à un jeu dans la salle des Conseils qui simulait une ville sous la forme d’une école. Ils devaient, grâce à l’ordre du jour et sous la direction de Madame le Maire Emy, voter pour des projets de délibérations dans le but d’améliorer la vie de leur école, le tout, en respectant le budget tenu par l’Adjoint à la Tirelire. Chaque « conseiller mini-cipal », Adjoint à la Récré, à la Cantoche, à la Transpi… annonçait et défendait son projet, un vote suivait et un billet était retiré de la caisse.

Quelques péripéties sont venues troubler le bon déroulement de la séance avec un appel « fictif » du préfet qui demandait de mettre en place des aménagements dans leur école, causés par une loi votée par le gouvernement… « Mais le budget Madame le Maire ? On a plus de sous ? ». Que faire… Annuler un projet ? Mettre en place une taxe, un impôt ?... Et oui, ce n’est pas si facile d’être conseiller mini-cipal…

Après un passage à l’hôtel Pam’s et sur le campus Mailly, les enfants sont rentrés chez-eux en connaissant tout du système « mini-cipal », ou plutôt municipal !