La Cabane Sensorielle

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- 3/4 Octobre : Développer une approche psycho-sensorielle avec Kim BARTHEL. Formation UNIQUE pour 2024, à ne pas manquer !
- 14/15 octobre : TPV avec Gwénaëlle Roscoe. Attention il reste plus qu'une place ! ⚠
- 17/18 Octobre : TPS module 3 avec Gwenaëlle Roscoe.
- 7/8 Novembre TPS Module 1 avec Justine Amevo/Audrey Chavez. Attention il reste plus qu'une place ! ⚠

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🎉 C'est officiel ! Les inscriptions pour nos formations 2025 sont ouvertes ! 🎉

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Le catalogue de formation est là! Les inscriptions ne seront possibles qu'à partir du 26 août, avec un choix de sessions disponibles pour chaque formation. Aussi les dates présentées ici sont pour vous permettre de vous organiser et identifier les formations qui seraient adaptées à votre agenda. * accessible seulement aux e...

Ne manquez pas l'opportunité! Plongez dans la compréhension du fonctionnement humain avec Kim Barthel. Une nouvelle approche issue des recherches scientifiques des 20 dernières années nous permet de mettre un nouveau sens au comportement de tout à chacun.

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🌟 Soutenir les enfants avec des traumatismes complexes pendant l'été : Guide pour les ergothérapeutes - Les familles 🌟

🌞 L'été, souvent synonyme de liberté et d'aventure, peut présenter des défis uniques pour les enfants vivant avec des traumatismes complexes.
Les ergothérapeutes jouent un rôle crucial dans la transition de l'école aux vacances d'été pour des enfants ayant des histoires de traumatisme complexe. La Cabane Sensorielle vous propose de lire les recommandations de Daphne Boucher, basé sur des données probantes, pour aider à soutenir l'enfant et sa famille à passer un été épanoui :
1) Maintenir une routine avec des emplois du temps visuels 📆
2) Encourager les activités physiques avec une dominante sensorielle et rythmique qui permet la régulation de l'enfant : vélo, danse, balançoire, natation, etc 🚴‍♂️
3) Promouvoir les jeux ouverts 🎨
4)Faciliter des moments de qualité en famille 👨‍👩‍👦‍👦
5)Créer des espaces sécurisés pour se retirer 🛋

🔗 Pour en savoir plus, lisez l'article complet :

Supporting children with complex trauma histories during summer break: A guide for occupational therapists - Unyte Integrated Listening Evidence-based strategies to help children with complex trauma histories transition out of school and thrive during the summer months.

👨‍👩‍👦‍👦 La présence des parents et la co-régulation sont cruciales pour le développement des enfants 👩‍👩‍👦‍👦

Bonjour à tous,
Une nouvelle recherche met en lumière l'impact significatif de la présence des parents sur la réponse des enfants face à la peur. Une fois de plus la notion de Co-régulation et de sécurité neuronale est mise en avant: Selon une étude récente, la simple présence d'un parent peut réduire l'intensité de la réponse de peur dans le cerveau de l'enfant, grâce à la co-régulation. Les parents agissent comme un "coussin" contre la peur, aidant les enfants à réguler leurs émotions et à se sentir en sécurité.

📌 Points clés :
🔸 Apprentissage de la peur : Les enfants apprennent à associer la sécurité ou le danger à partir des réactions de leurs parents.
🔸 Réponse cérébrale et co-régulation : La présence des parents diminue l'activation de l'amygdale et du cortex préfrontal médian chez les enfants lors de l'apprentissage de nouvelles peurs.
🔸 Applications pratiques : Accompagner les enfants lors de situations effrayantes, comme le premier jour d'école ou une nouvelle activité, favorise la co-régulation et aide à réduire l'anxiété.

Les éléments retirés de l'étude renforce l'idée que la co-régulation et la présence parentale jouent un rôle essentiel dans la gestion des émotions et le développement de la résilience chez les enfants.

Tout comme cette nouvelle recherche, de nombreuses experts et études des 20 dernières années soulignent l’importance de la co-régulation, un besoin primaire de l’être humain pour développer un attachement sécure. Les avancées dans la neurobiologie et la neurophysiologie ont montré l’importance de l’affect et de la relation dans le développement de l’enfant.

Pour en savoir plus, consultez l'article complet ici :
https://www.psychologytoday.com/intl/blog/parenting-translator/202405/new-research-finds-that-a-parents-presence-really-matters

Intéressé de connaitre les avancées dans les champs de recherche et d’en comprendre leur application dans votre pratique? Kim Barthel vous invite à suivre ses 2 formations combinées en une, avec un module en ligne suivi par un module en présentiel les 3 et 4 octobre. Ne manquez pas cette opportunité! Prise en charge par le FIF-PL (ergothérapeutes et psychologues).

Why a Parent's Presence Really Matters A parent's physical presence dampens a child's fear response.

🧠 L'importance des expériences sensorielles dans le développement de la mémoire 🧠

Nous sommes parfois à croiser un article qui partage des réflexions intéressantes sur les sujets qui nous passionnent à La Cabane Sensorielle.

Aujourd’hui nous voudrions partager avec vous un article de BBC News écrit sur les travaux de Charan Ranganath, un Neuroscientifique américain, qui vient de publier un livre consacré à la mémoire "Why we remember". Il y décrit la manière dont les expériences sensorielles influencent notre mémoire et nos apprentissages. En soutenant les enfants dans des explorations sensorielles multiples, nous les aidons à développer leur capacité mnésique et de la flexibilité de l’esprit.

Points clés :
1) 🗣 Stimulation sensorielle : Exposer les enfants à des expériences sensorielles dans les apprentissages participe au développement de la mémoire. Selon Charan Ranganath, "se concentrer sur les détails sensoriels, plutôt que de les garder en tête, nous aide à mieux mémoriser."
2) 👥 Interaction et flexibilité d’esprit : Les souvenirs se forgent grâce à des changements dans la force des connexions entre neurones. Associer une image mentale du mouvement dans un contexte précis facilite le rappel de l’action attendue.
3) 👤 Influence des émotions : Nos interactions avec le monde et les émotions associées modifient nos souvenirs. Les réactions de notre entourage peuvent également transformer notre perception de nos expériences passées.

📝 Ce que nous retenons : Contrairement aux méthodes d’enseignement traditionnelles, qui se concentrent souvent sur la mémorisation passive, ces insights soulignent l'importance d'un apprentissage engageant et sensoriel.

Ces points repris nous rappellent que notre cerveau est nourri par les sensations. Pour améliorer notre mémoire et comprendre les différences de souvenirs entre individus, tournons-nous vers notre perception sensorielle. 💡

🔗 Lien de l'article :

lnkd.in

🌟 Explorons l'importance du jeu dans le développement de l'enfant ! 🚀
Le jeu n'est pas juste une activité, c'est un élément essentiel de la croissance et du développement de l'enfant. Dans cet article nous plongeons dans la fonction du jeu et de son impact sur la construction de l'enfant.
À travers le jeu, les enfants découvrent leur corps et leur environnement en trois dimensions, tissant ainsi les fondations de leur compréhension du monde qui les entoure et développant leur capacité d’auto-régulation. Interactions et explorations sont donc essentielles pour l'enfant.

Mais qu'en est-il des enfants présentant des troubles sensoriels ? Comment pouvons-nous les soutenir dans leur exploration du monde physique et social à travers le jeu ? En aidant le parent à trouver ce temps de partage du "simple jeu", nous aidons le développement de l'enfant. En comprenant les besoins uniques de son enfant, le parent peut créer un environnement sûr et stimulant où le jeu devient une véritable aventure de découverte et de croissance.

🧩🎨 Cet article vous permet en tant que professionnel de rappeler l'importance du jeu aux familles ainsi que l'intérêt d'être avec vous en séance.

👉 Découvrez plus en détail dans cet article fascinant :

Pourquoi est-ce que jouer est si important dans la construction de l'enfant? Pourquoi est-ce que jouer est si important dans la construction de l'enfant?

Kim Barthel est une ergothérapeute canadienne, formatrice et conférencière internationalement reconnue. Passionnée de neurobiologie, elle nous éclaire sur les processus complexes présents en chacun d'entre nous afin de mieux comprendre le fonctionnement humain et le lien relationnel.

Dans cet article, elle nous introduit au concept de la dissociation comme un processus neuro-psychologique présent dans notre quotidien comme stratégie d'adaptation protectrice.

Les milles visages de la dissociation (par Kim Barthel) Les milles visages de la dissociation (par Kim Barthel)

Dans son dernier article, Isabelle Babington vous présente le rôle des mouvements répétitifs que tout à chacun fait dans sa vie de tous les jours pour maintenir sa régulation.
La régulation, au coeur de notre besoin neurophysiologique, est très souvent fragilisée chez les neuro-atypiques. Leur moins grande tolérance sensorielle les amènent à rechercher des stratégies de régulation plus fréquentes et plus intenses. C'est ce qui se définit le "stimming".
Un post à lire pour une plus grande compréhension du fonctionnement de tous 😊.

C’est quoi le « stimming » ? : Décryptage des comportement répétitifs chez l'autiste Le "stimming" est un comportement d’autostimulation : une action répétitive, souvent rythmée, qu’une personne neuro-atypique fait pour se calmer.

Le premier bénéfice connu de l’alliance thérapeutique est la relation positive et bienveillante qui soutient la participation. Mais se limiter à ce facteur serait omettre l’effet tangible du processus neurobiologique sous-jacent lorsque le thérapeute entre en relation et connecte avec son client.
Le cerveau développe des circuits neuronaux intrinsèques pour ajuster le niveau de régulation nécessaire pour participer. Lorsque ces circuits ne sont pas développés de façon efficiente pour naviguer dans un monde toujours changeant, la co-régulation du professionnel est alors essentielle pour rester dans la relation ou accomplir la tâche (Barthel, 2022).
Cet article s'appuie des données des dernières recherches en neurobiologie pour appuyer le bénéfice de l'alliance thérapeutique pour amener le changement.

Pourquoi l'alliance thérapeutique est-elle bénéfique en elle-même? Pourquoi l'alliance thérapeutique est-elle bénéfique en elle-même?

Dans une relation et un environnement perçus sans danger (prévisible, connecté et sécurisant), l’enfant se développe avec la confiance d’être apaisé, accepté et de retrouver sa régulation pour entrer dans la relation à l’autre. Nous connecter et co-réguler avec les autres est un impératif biologique (Porges, 2017). L’impact d’expériences négatives qui surviennent pendant les périodes critiques du développement d’une personne, en particulier pendant l’enfance peut générer un traumatisme du développement aussi appelé traumatisme de l’attachement (Barthel, 2023).
Il est essentiel de considérer que le contexte et l’énergie du milieu où il apprend à se mouvoir influence l’être qu’il deviendra.

https://www.lacabanesensorielle.fr/articles/pourquoi-la-sante-mentale-necessite-detre-toujours-prise-en-compte/

Intéressé par le sujet? Kim Barthel sera sur Rennes les 28 et 29 septembre.

Pourquoi la santé mentale nécessite d’être toujours prise en compte ? Pourquoi la santé mentale nécessite d’être toujours prise en compte ?

https://www.lacabanesensorielle.fr/articles/quest-ce-quune-pratique-sensibilisee-trauma/

Durant les 3 premières années, l’influence de l’environnement sur le développement est crucial. De nombreuses études récentes ont défini comment la privation, la maltraitance, mais aussi d'autres stress chroniques peuvent influencer le... Durant les 3 premières années, l’influence de l’environnement sur le développement est crucial. De nombreuses études récentes ont défini comment la privation, la maltraitance, mais aussi d'autres stress chroniques peuvent influencer le développement du cerveau et entrainer des conséquenc...

Offre de collaboration en libéral – Bain de Bretagne - Ille et vilaine

Le cabinet « La cabane sensorielle » recherche un collaborateur(trice) en libéral, temps partiel qui évoluerait dans 6 mois vers un contrat indépendant rattaché à La cabane sensorielle et fort probablement à temps plein.
Nous sommes présentement 7 ergothérapeutes à travailler pour La cabane sensorielle. Deux d’entre nous travaillent sur le site de Bain de Bretagne. Notre entière pratique se base sur la thérapie IS. Il est donc indispensable d’avoir une formation de base en intégration sensorielle et/ou ayant pu pratiquer ce modèle. Une expérience avec le monde de l’autisme est aussi fortement recommandée.
Interventions au cabinet de Bain de Bretagne et ponctuellement dans les écoles, auprès principalement d’enfants avec un Trouble du Spectre de l’Autisme, TDAH, ou des troubles spécifiques des apprentissages.
Être prêt à apprendre d’autres thérapies en lien avec l’IS qui sont quotidiennement utilisées au cabinet.
Il est également nécessaire d'avoir réfléchi sur l'investissement de la pratique en libéral, d'être dynamique, rigoureux, organisé, responsable et autonome. De plus, étant donné l’augmentation des demandes en ergothérapie et de leur diversité, la créativité, la motivation et la polyvalence seront nécessaires pour participer à l’évolution du cabinet. Les ergothérapeutes au cabinet assurerons des temps d'échange, de partage voir de binôme au début pour faciliter la transition, la compréhension de notre fonctionnement et le soutien dans les connaissances à acquérir.
Voiture, ordinateur et téléphone portables sont indispensables.

CV et lettre de motivation sont à envoyer à [email protected]

Un premier entretien téléphonique aura lieu dès début juin. Un entretien avec la rencontre d’une partie de l’équipe aura lieu début juillet. Le poste sera à pourvoir pour septembre/octobre, avec le mois de septembre prévu pour s’appréhender du cabinet, des clients, des temps de binôme et de découvertes des outils du cabinet.

Kim BARTHEL, ergothérapeute canadienne, conférencière, consultante et auteur reconnue à travers le monde vient à Rennes!!
La formation de 2 jours apportera une compréhension du traumatisme développemental, son lien avec la théorie de l'attachement, la régulation et les systèmes sensoriels, en s'appuyant sur des bases neurobiologiques établies.
Les participants développeront une compréhension de base sur l’utilisation du lien relationnel comme support pour influencer l’éveil, les capacités socio-comportementales et le processus sensoriel.

Cette formation s’adresseà tous professionnelsde santéintéressés par l’approche« Trauma-Sensitive Practice ».

Plus d'informations sur notre site www.lacabanesensorielle.fr/formations