佛教林炳炎紀念學校

【「炳炎人」換新裝！】

新學年又開始喇！對本校學生來說，今年更是轉新校服的興奮時刻！現時校服設計已沿用多年，隨着時代的步伐，新設計會更具時尚感。就以夏季校服為例，男女學生均以白恤衫為主調，而恤衫前面及袖邊則以格仔圖案作點綴，分別再配上卡其色短褲及卡其色百褶裙，造型夠清新。冬季校服方面，男裝為白恤衫、格仔領呔及卡其色長褲，女裝則以白恤衫、格仔蝴蝶結及格仔百褶裙，簡約又不失斯文。運動服更具時尚感，尤其是夏季那件左邊有一紅一白波浪線條的漸變藍色上衣，很有休閒服的味道。今年冬季起轉新校服，由一年級開始，舊生則有兩年的過渡期。各位「炳炎人」，齊齊換新裝喇！

【升小體驗：趣味英語+科學探究】
究竟小學校園生涯是怎樣？本校將於9月12日（四）及9月16日（一）舉行「活學英語．實踐科學」親子互動課堂，透過英語及科學兩大學科體驗，讓幼稚園學生及其家長率先領略本校多元教學模式。英文科老師為小朋友安排多個環節，如故事閱讀、寫作、唱遊、小手工等，活學活用英語。有否想過科學跟我們的生活息息相關？參與過一些科學小實驗後，大家應可感受科學的樂趣。
活動分為早上（10:00am~11:00am）及下午（2:30pm~3:30pm）兩個時段，每時段設有1項活動，家長可自由選擇2項或1項活動，費用全免，歡迎幼稚園K1至K3學生及其家長參加。想了解更多升小資訊？家長別錯過這個機會喇！

「活學英語．實踐科學」親子互動課堂
日期及時間：
2024年9月12日（四）：
10:00am~11:00am（活學英語）、2:30pm~3:30pm（實踐科學）
2024年9月16日（一）：
10:00am~11:00am（實踐科學）、2:30pm~3:30pm（活學英語）

對象：幼稚園K1至K3學生及其家長
地址：佛教林炳炎紀念學校（荃灣大廈街33號）
查詢：請致電2422 0125
WhatsApp：9346 0792
報名：掃描附圖QR Code 或按以下連結﹕
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfTWdQ6IbkGDMrDJdpqNWBr7W7ryXMwMvZm7YdkooV8lorJiQ/viewform

#升小 #親子好去處 #孩子潛能 #見證成長 #佛教林炳炎

【媒體報導：國際交流營 開啟學生世界觀】
全球視野是新世代不可劃缺的思維，有見及此，本校致力提供多元化的學習體驗，培育學生具備世界觀。早前獲香港遊樂埸協會的邀請，成為本港唯一一間學校代表，安排高小學生參與一個凝聚逾百位來自「一帶一路」國家、中國不同地方的青少年代表的國際交流營，透過古迹及科研單位的參觀、著眼全球議題的大師課及跨文化學習小組等，增進他們對各地文化的理解和包容，也可培養多元角度分析問題的能力。對於親身感受長城這獨特的建築藝術，以及在水立方體驗冰壺如此有趣的運動，學生都感到十分難忘。
日前媒體《TOPick》就是次國際交流營作詳細報導，請點擊以下連結重溫內文：

https://topick.hket.com/article/3816775?r=cpstna

#外地交流 #見證成長 #孩子潛能 #佛教林炳炎紀念學校 #香港遊樂埸協會

校園直擊︱佛教林炳炎學生10天跨文化交流營 培養具全球視野的新世代 - 香港經濟日報 - TOPick - 親子 - 升學教育 在全球化趨勢下，新世代需要具備全球視野的思維，學會從多角度看待問題，有助提出更有獨特見解的解決方案，參與跨文化交流活動正是不二之選。最近佛教林炳炎紀念學校獲邀成為本港唯一一間學校代表，安排高小學生遠赴

【Smart Parents校長隨筆：設計思維有助培養孩子創新能力】

隨着人工智慧技術的不斷發展，傳統的教育模式已經無法滿足社會對人才培育的需求，教育界該如何迎接這些挑戰？最近許校長於親子雜誌專欄分享設計思維（Design Thinking）對孩子發展的重要性。設計思維是學界近年其中一個重視的概念，重點在於鼓勵學生保持開放態度大膽嘗試，體驗學習的過程，而最終的成品反是其次。它可培養學生的問題解決能力、創意思維、批判性思維及團隊合作精神，有助他們應對日常生活中的挑戰。其實日常生活中亦不乏培養孩子設計思維的遊戲或活動，家長不妨參考許校長的建議。
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15/8/2024 親子王
[設計思維激發學習樂趣 培養孩子創新能力]

當人工智能成為生活常態，電腦可以打敗世界棋王的年代，傳統刻板單向的教育早就不敷應用。學界近年重視發展學生的「設計思維」，目的是希望學生在「人性化」的前設下，透過同理心、定義問題、醞釀想法、製作原型、測試共五個不斷循環的步驟，找出問題的創新解方。

設計思維為孩子帶來什麼好處？
「設計思維」（Design Thinking）即從用家的需求出發來設計產品、服務或體驗，重點在於鼓勵學生保持開放態度大膽嘗試，體驗學習的過程，而最終的成品反是其次。它可培養學生的問題解決能力、創意思維、批判性思維及團隊合作精神，有助他們應對日常生活中的挑戰。

家長如何培養孩子設計思維？
在日常生活中，家長也可以透過不同方式培養孩子的設計思維：
1.問題解決遊戲：安排孩子們參與問題解決的遊戲，例如拼圖、解謎或迷宮遊戲。這些遊戲可以激發孩子們的觀察力、邏輯思維和解決問題的能力。
2.創意手工藝：鼓勵孩子們參與一些富有創意的手工藝活動，例如創作手工藝品、繪畫或模型製作。這些活動不但可啟發孩子們的創意思維和想象力，還可鼓勵他們尋找不同的解決方案。
3.觀察和探索：鼓勵孩子們觀察周圍的事物，培養他們提出問題並尋找答案的習慣。例如帶他們去公園、博物館或其他有趣的地方，讓他們自由探索、觀察自然和環境中的各種現象，並引導他們提出疑問和猜想。
4.定義問題：在日常生活中，鼓勵孩子們提出問題並幫助他們定義問題。例如，當他們遇到困難或煩惱時，問他們「你遇到了什麼問題？」或「你想要解決什麼？」，藉此培養他們定義問題的能力。
5.原型測試：鼓勵孩子們在解決問題時，養成進行原型測試的習慣。例如，當他們提出解決方案時，鼓勵他們嘗試實際操作、測試並改進相關想法。
6.團隊合作：鼓勵孩子們參與團隊合作活動，例如家庭遊戲或一起籌劃一個家庭活動，從中培養他們的協作和溝通能力。
7.問題反思：在鼓勵孩子們完成任務或活動後，進行問題反思。問他們那些地方做得好、那些地方需要改進，並鼓勵他們從中吸取經驗。

發展設計思維的重點
有一點相當重要，家長必須讓孩子們在玩樂和學習中，體驗設計思維的過程，鼓勵他們提問、勇於探索和嘗試創新的解決方案。通過這些不同的方式，家長可以有效地幫助孩子們發展設計思維技能，並激發他們的想象力和創造力。

Parents校長隨筆
#設計思維
#佛教林炳炎紀念學校
#孩子潛能
#見證成長

#佛教林炳炎紀念學校

【親子好去處：多元學習初體驗】
小學階段是孩子其中一個重要的人生里程，9月是申請小一自行分配學位的關鍵時刻，家長在選校、填寫相關文件時要注意甚麼？
本校將於9月14日及9月21日一連兩個星期六的下午，舉行，設有「升小簡介會」，有助家長了解一些升小要訣。探索是啟發孩子潛能的鑰匙，是次活動特設「歷奇課」、「數碼星象館之旅」及「英語閱讀課」等多元活動體驗環節，讓幼稚園學生率先體驗本校多元學習體驗的樂趣。歡迎幼稚園K2、K3學生及其家長參加！

「親子學習體驗日」
日期：2024年9月14日（六）及9月21日（六）
時間：2:30pm~4:00pm
對象：幼稚園K2、K3學生及其家長
地址：佛教林炳炎紀念學校（荃灣大廈街33號）
查詢：請致電2422 0125
報名：掃描附圖QR Code 或按以下連結﹕
A. 報名連結
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeABnGJnL0IHofWDYAN2MHr0B_0e-zvcwOt_ZjdkD84ygXu_w/viewform

B. 家住東涌、青衣家庭專用連結
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeZzwTLLhi2x-J1VnxOATdonnuDE_-TsJvRQINgHpht2XZAMw/viewform

#升小
#孩子潛能
#見證成長

#佛教林炳炎紀念學校

[LBY Campus TV: 六年級畢業營重溫]

下雨天總掛念從前
球場上那可愛片段
突然又已一年
祈望再會面
舊朋友就算心永未遙遠......

片段重溫﹕https://youtu.be/ls7M0z86nmw?si=jyC1hBVU6UJ-EURT

六年級校園生活﹕
1. 【媒體報導：「挑戰自我畢業營」圓滿結束！ 讓孩子為升中作好準備】https://www.facebook.com/share/p/zuKWZPojh28HDFrn/?mibextid=oFDknk
2. 【畢業禮圓滿結束，恭喜各位同學仔！】https://www.facebook.com/share/v/C6ZetpRT9KKsLa4N/?mibextid=oFDknk
3. 【鼓舞！升中派位成績亮麗】https://www.facebook.com/share/p/j7NqQmuq39WvFnUR/?mibextid=oFDknk
4. 【媒體報導：高小發奮急起直追 終成功考進名校英中】https://www.facebook.com/share/p/58NxBym488ZeF4DL/?mibextid=oFDknk

【微留學交流體驗 開啟學生世界觀】
最近本校4位同學遠赴北京與世界各地青少年交流，部分更來自俄羅斯、烏克蘭等，展開一場別開生面的文化交流之旅！
本校有幸透過香港遊樂埸協會獲中國其中一個戶外營舍教育最大的聯盟——中國營地研究院（The Institute for Camp Education, 簡稱「ICE」）的邀請，安排學生參加今年7月20日至30日舉辦的「2024 ICE國際交流營」。是次活動主題為「一帶一路青少年高峰會」，100位來自「一帶一路」國家的青少年代表與100位來自中國的青少年代表齊聚北京，全程中英雙語教學，透過跨文化學習小組、大師工作坊、走訪古迹等，開啟學生的世界觀，激發他們對未來的憧憬和擔當。

#外地交流
#見證成長
#孩子潛能

#佛教林炳炎紀念學校
#香港遊樂埸協會

【重溫Good Show：童展所長匯演】

放暑假喇！不知同學仔準備了甚麼活動？以下有好節目推介。就月前舉辦的「童展所長匯演」，本校把部分精華內容輯錄成短片。除該活動的司儀工作外，不同年級的學生亦參與十多個才藝表演，先打頭陣的是舞獅表演，隨着氣勢激昂的鑼鼓聲，醒獅高舉「龍馬精神」、「萬事勝意」的揮春，為大家送上美好的祝福。接着還有跆拳、中國武術、粵劇、K-pop、Jazz Funk、英語話劇等表演，盡示「炳炎人」的多才多藝。學校深信透過參與舞台表演，有助提升學生自信、釋放潛能等。
請按以下連結重溫Good Show。
https://www.youtube.com/watch?v=KcWigSDt8rg

#成長思維 #見證成長 #童展所長 #孩子潛能 #佛教林炳炎紀念學校

2023-2024年度 —— 童展所長匯演

【Smart Parents校長隨筆：生命教育由養魚開始 】

魚顃是其中一種受歡迎的寵物，有否想過也是生命教育的學習課題？最近許校長於親子雜誌專欄分享今年學校在推行小學生命教育的點滴。本學年校內新設立「多元成長中心」，擺放了各項與情緒教育或生命教育相關教材，其中一個飼養了多種色彩繽紛、形態可愛小型熱帶魚的小型水族館，相當受學生歡迎。學生需要悉心照顧魚類，由定時餵食，以至保持魚缸水筫及環境的清潔，任何一個細節稍為出錯，都可能影響魚類的健康及成長。通過飼養魚顃，孩子們可以學習到責任感、觀察力和對生命的尊重，這些都是成長過程中至關重要的元素。
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27/6/2024 親子王

[魚樂無窮與生命教育]
學校本學年新設立了「多元成長中心」，擺放了各項與情緒教育或生命教育相關教材，當中包括一個小型水族館，飼養了多種小型熱帶魚﹕蓮燈魚、火翅金鑽燈魚、甜心檸檬燈魚。魚顃是一種受歡迎的寵物，特別是對於小學生來說，不同的魚類各有不同的色彩，不僅可愛又迷人，還能夠成為小學生命教育的寶貴資源。通過飼養魚顃，可以學習到責任感、觀察力和對生命的尊重。

責任感的培養
首先，飼養魚顃可以培養小孩子們的責任感。學生需要負責照顧魚的飲食、魚缸的水質和環境衛生，以確保魚類健康成長。在過程中，不但教導他們如何對待和關心他人，學會照顧別人，並且理解到責任感對生活的重要性。

觀察力的鍛鍊
其次，飼養魚顃也能培養小孩子們的觀察力。魚是一種非常活躍和敏感的生物，它們的行為和姿態能夠帶給我們很多樂趣和驚喜。通過觀察魚的行為和反應，例如游動方式、食慾變化、與其他魚的互動等，讓孩子們培養出細緻入微的觀察力和分析能力。觀察能力對於孩子們的學習和發展非常重要，它可以培養他們對細節的關注和對事物的好奇心，從而深化他們的理解和探索欲望。

對生命的尊重
最後，飼養魚顃也能教導小孩子們對生命的尊重。通過與魚的互動和觀察，他們體會到每個生命都是獨特而寶貴的。他們會明白到，魚也有自己的需求和情感，同樣需要我們的關愛和尊重。這些體驗會孩子們對生命有更深刻的理解和尊重，並培養他們保護生命的意識。

總括而言，飼養魚顃與小學生命教育的結合可以在孩子們的成長過程中發揮重要作用。通過飼養魚顃，他們可以學習到責任感、觀察力和對生命的尊重，有助於培養他們關心他人、關愛生命的價值觀，並且對其成長和發展產生積極的影響。

Parents校長隨筆
#生命教育
#孩子潛能
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#佛教林炳炎紀念學校

【媒體報導：高小發奮急起直追 終成功考進名校英中】

本學年升中派位結果已塵埃落定，本校應屆小六畢業生都做出令人鼓舞的表現，尤其多位更成功考進多間一線名校英中。其中一位同學仔羅瑋翔的求學故事相當勵志，初小時常顧著打機，不太注重學業，英文科更是弱項，僅僅合格。升上高小後，幸得老師們循循善誘的教導，他更自律放棄打機，發奮讀書，各科成績突飛猛進，英文科更達90分以上，最近成功獲傳統名校聖公會林護紀念中學取錄。問到其讀書心得，他坦言：「唔好太Chur（拼博），適當時候要休息下。」只要締造合適的學習環境，便有助孩子釋放潛能。

日前媒體《TOPick》便分享這位同學仔的故事，請點擊以下連結重溫內文:

https://topick.hket.com/article/3792893?r=cpstna

#升中 #派位 #升中派位有佳績 #畢業生鼓舞 #孩子潛能 #見證成長 #佛教林炳炎紀念學校

升中派位2024｜英文曾只有60分自律棄打機　尖子發奮考入林護：讀書唔好太chur - 香港經濟日報 - TOPick - 親子 - 升學教育 【升中派位/中一放榜/中學派位/尖子透視/Band1中學/佛教林炳炎紀念學校/勵志故事/聖公會林護紀念中學】不要看輕自己，要相信潛能是可以大爆發！小六畢業生羅瑋翔唸初小時，成績中庸，英文科只徘徊在60

【鼓舞！升中派位成績亮麗】
本學年升中派位結果已揭曉，恭喜本校多位同學6年努力終有回報，成功躋身區內一線名校英中：本校學生連續三年獲派聖公會林護紀念中學；7位考獲心儀的佛教善德英文中學，也有同學升讀天主教母佑會蕭明中學及保祿六世書院等，成績亮麗，很是鼓舞！正好為未來學弟學妹樹立了勤勉學習，必有所成的良好榜樣。
升中是人生路上其中一個轉捩點，素願得償升讀心儀中學的同學們，請繼續努力！珍惜並把握好眼前機會；結果未盡人意的也請別灰心，謹記：學無前後，達者為先。
祝願各位同學前程錦繡！他日貢獻社會，正直為人。

#升中派位有佳績 #穩入林護 #喜入善德 #畢業生鼓舞 #佛教林炳炎紀念學校

【小豆丁的舞林大會】

本校深信多元化的學習機會有助啟發孩子釋放潛能，而舞台就是其中一個難能可貴的學習機會。日前（6月29日）所舉辦的「幼稚園彩虹舞台才藝比賽」，來自區內5間幼稚園的7隊隊伍在台上盡展所長。別看小朋友年紀輕輕，想不到各式各樣的舞蹈也跳得有板有眼，包括現代舞、中國舞 、K-pop等，甚至把弟子規元素融入舞蹈中。
除才藝比賽外，當天亦安排「幼小地區街舞訓練體驗計劃」的畢業表演，以及向畢業學員獲頒證書。是次活動的協辦單位為Dance Kingdom（狄易達軍團跳舞學校），有幸邀來該跳舞學校創辦人狄易達，除擔任評判及頒獎嘉賓外，還分享如何透過舞蹈建立自信，對家長在栽培孩子方面應有所裨益。

#狄易達軍團跳舞學校
#見證成長
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#佛教林炳炎紀念學校

【家校合作的重要：家校會會員周年大會】

日前（6月28日）舉行了本學年家校會會員周年大會，會上除通過了會務報告及財政報告外，許定國校長更向一眾家長義工頒發感謝狀，以感謝他們過往一年熱心支持家教會各項活動。無論是老師還是家長，都是孩子在成長過程中重要的同行者。家校會就擔當學校與家長之間的橋樑，建立夥伴合作關係，合力在學與教方面作出貢獻，並參與和安排各種家校活動等，促進孩子在各方面健康成長，亦有助發展家長潛能，加強親子關係，達致提升孩子福祉的終極目標。

#家校合作
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【媒體報導：「挑戰自我畢業營」圓滿結束！ 讓孩子為升中作好準備】

本校為六年級學生舉行的兩天一夜「挑戰自我畢業營」終於圓滿結束！在老師的帶領下，同學參與了多個具挑戰性的歷奇活動，如從高處沿繩下降、橫陣（在不能借助任何工具的情況下，徒手由橫樑一邊攀爬到另一邊）等。一個又一個的艱巨任務，讓同學學習跳出舒適圈，克服自己的不足，提升自信及適應能力；同時亦體驗互相扶持的重要性。除歷奇活動外，校方還安排多個細味校園生活的活動，如「給自己的一封信」，同學都很用心為未來一年的自己書寫信件，締造溫馨回憶。希望同學們會更有信心迎接中學的挑戰。

早前媒體《Sunday Kiss》就是次小學畢業營作詳細報導，請點擊以下連結重溫內文。
https://www.sundaykiss.com/%e4%b8%ad%e5%b0%8f%e5%ad%b8/%e5%b0%8f%e5%ad%b8%e7%95%a2%e6%a5%ad%e7%87%9f-%e6%b5%b7%e9%99%b8%e7%a9%ba-%e8%88%92%e9%81%a9%e5%9c%88-%e9%81%a9%e6%87%89%e5%8a%9b-%e8%87%aa%e4%bf%a1-sk02-1455836/

#小學畢業營
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#佛教林炳炎紀念學校

小學畢業營玩盡海陸空 讓學生跳出舒適圈 增適應能力強 準備升中 小學畢業營｜生活中總是充滿大大小小的挑戰，讓孩子跳出舒適圈不但可擴闊視野，更可培養適應能力、增強自信等，對他們未來的成長和發展至關重要。為了讓學生嘗試跳出舒適圈，佛教林炳炎紀念學校日前便為六年級學生舉...

[喜訊: 全港學界旋風球新秀賽]

本校是學年成立了旋風球校隊，於香港旋風球總會舉辦的「全港學界旋風球新秀賽」中獲得亞軍。

#旋風球
#香港旋風球總會
#孩子潛能
#見證成長

#佛教林炳炎紀念學校

[喜訊: 小學聯校STEAM比賽]

本校陳傲朗和羅宜琳同學參加佛教何南金中學舉辦的「小學聯校STEAM比賽」，於「趕羊機械人比賽」項目奪得季軍。


#機械人
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#佛教林炳炎紀念學校

【才藝表演好時光：童展所長匯演】

今年年初在校園內舉辦過「童展童遊炳炎才藝之旅」，日前（6月21日）決定再下一城，跳出校園，移師到位於西九龍的香港紅十字會賽馬會演講廳舉行「童展所長匯演」。場地不同了，師生面對的挑戰更大！同學肩負不同重任，數位負責司儀工作，其他則參與十多個才藝表演，包括K-pop、爵士舞、中西樂、粵劇、舞獅、中國武術、英語話劇、跆拳道等，全方位盡展才藝。不得不提，今次綵排時間較緊湊，相信有助訓練同學們即場的應變能力，應是一個難忘的學習經歷，亦正正呼應學校的「五多」的教育宗旨（即多活動、多體驗、多探索、多欣賞、多鼓勵）。期待來年的「童展所長」活動。

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【告別校園：六年級畢業營夜宿校園】
六年級畢業營夜宿校園活動圓滿結束！該畢業活動於6月7日及8日兩天一夜在校園舉行，老師安排了多個競賽項目，分成若干小組的學生需要發揮團隊合作精神，完成指定任務。就以其中一個項目「橫陣」為例，學生需要徒手攀爬，在不借助任何工具的情況下，由橫樑一邊，跨越到另一邊，藉此提升學生互相協作精神及自信心。擔演承托者或攀爬者各有不同角色及體會，承托者是捨己為人的貢獻精神及協作能力，攀爬者則是提升自信心等。另一環節「炳炎生涯回憶短片」，則透過重溫一至六年級的照片，讓學生有所反思，對自己有加深的了解，更有信心迎接中學生涯。

#孩子潛能
#告別校園
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#佛教林炳炎紀念學校

【香港學校戲劇節：本校英語話劇組勇奪6大獎項】
多年來，本校英語話劇組都有參加「香港學校戲劇節」，憑着老師及同學不斷努力而屢獲殊榮，今年亦不例外。

為了配合這個以埃及為背景的劇目《Be careful what you wish for》，同學製作了多件別出心裁的道具及展板，如金字塔、獅身人面像等。在練習英語台詞方面，他們亦花了不少苦功，務求要發音精準、說得流暢、表演自信。同學不負眾望，最終勇奪「評判推介演出獎 」、「傑出劇本獎」、 「傑出導演獎 」、「傑出演員獎 」、「傑出舞台效果獎 」、「傑出合作獎」6大獎項。早前還獲邀參加於荃灣大會堂舉行的「香港學校戲劇節 2023－2024 公開演出暨頒獎典禮」，亦是全港14所獲評判推介作公開演出（英語組）的其中一所小學。

究竟同學仔是怎樣準備比賽？一於重溫當中的精華片段﹕https://www.youtube.com/watch?v=o3lKwNbhEtQ

#香港學校戲劇節
#評判推介演出獎
#英語話劇
#見證成長

#佛教林炳炎紀念學校

BLBYMS - An English Drama Journey... - 2024

[喜訊﹕香港學校戲劇節 2023－2024]
學校英語話劇組於「香港學校戲劇節 2023－2024 」榮獲「評判推介演出獎 」、「傑出劇本獎」、 「傑出導演獎 」、「傑出演員獎 」、「傑出舞台效果獎 」、「傑出合作獎」， 早前獲邀參加於荃灣大會堂舉行的「香港學校戲劇節 2023－2024 公開演出暨頒獎典禮」，亦是全港14所獲評判推介作公開演出(英語組)的其中一所小學。

#香港學校戲劇節
#評判推介演出獎
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【親子好時光：動感．藝術嘉年華】
上周六（5月25日）本校校園下午瀰漫着大人細路的歡樂聲！原來當日正是本校舉辦「動感．藝術嘉年華」，來自多間幼稚園K1至K3學生及其家長參與其中，除學校簡介外，還有多個以體育、藝術及音樂為主題的精彩活動。球門神射手、投籃大挑戰、射箭精英等體育活動，既可訓練手眼協調、大小肌肉等，亦可釋放孩子無限精力。藝術活動如魔幻水中畫、動物紙袋等，音樂活動如自製樂器等，則發揮孩子的想像力和創意。要數當日的焦點活動應是親子舞動，邀得跳舞學校創辦人狄易達及舞蹈老師姐姐擔任特別嘉賓分享跳舞的樂趣，家長與孩子更變成為親子跳舞組合，一同隨着音樂做出各種動作，玩得樂此不疲。

立即去片看看當天參加者玩得多投入！
https://www.youtube.com/watch?v=xL1y0BggNrM

#孩子潛能
#見證成長

#佛教林炳炎紀念學校
#狄易達軍團舞蹈學校

佛教林炳炎紀念學校 動感藝術嘉年華

[喜訊: 第52屆全港公開舞蹈比賽]

本校中國舞蹈組參加觀塘區文娛康樂促進會舉辦的「 第52屆全港公開舞蹈比賽」，獲得初小群舞銀獎。

#舞蹈
#運動
#孩子潛能
#見證成長

#佛教林炳炎紀念學校

【關注孩子身心健康：下學年起推出 「精神健康急救課程」 】
近年學生的精神健康問題備受關注。為保障學生精神健康，本校辦學團體香港佛教聯合會屬下7所小學今年4至5月試辦「教師精神健康急救課程」，由註冊精神健康急救導師、國際生涯發展諮詢師暨認可創傷心理治療師李芊澄主講，讓老師掌握精神健康急救的要點。
下學年起將為全體老師及家長推出「精神健康急救課程」，希望他們可及早辨識精神狀態有異的學生，預計受惠的教師、家長和學生總人數可達8,000人。本校校長許定國坦言，此課程屬於預防工作，要守護孩子有需要學校多方面的配合。早於2016年辦學團體已把「正念禪修」發展成課程，讓學生學習正向生活態度，調節個人情緒，從而掌握處理壓力的技巧。
日前有多間媒體就香港佛教聯合會推出「精神健康急救課程」作深入報道，大家不妨點擊以下連結了解更多:
1. 明報:https://news.mingpao.com/pns/%e6%95%99%e8%82%b2/article/20240521/s00011/1716229751627

2. 星島日報:https://shorturl.at/L3bma

3. 經濟日報:https://paper.hket.com/article/3762374?r=cpsdwa

4. AM730:https://shorturl.at/Arz6r

#精神健康急救課程 #孩子潛能 #見證成長 #佛教林炳炎紀念學校 #香港佛教聯合會 #正念禪修

有小學辦精神健康急救課程 讓老師家長及時支援有異學生 本港學生精神壓力健康問題備受關注。香港佛教聯合會七所會屬小學率先於4至5月舉辦教師精神健康急救課程，讓家長和老師對精神健康問題有基本認識，了解常見徵兆並為學生提供支援，配合教育局4Rs精神健康約章，保障學生....

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【Smart Parents校長隨筆：孩子也要有運動家精神？ 】
有否想過孩子也需要擁有運動家精神？這精神是指在運動競賽中所展現的一種態度和價值觀，強調公平競爭、合作、接受勝負、勇敢、自信和友情，這些元素對孩子的成長有其重要性。最近許校長於親子雜誌專欄指出，透過不同的體育活動及比賽，有助培養學生運動家精神，還以本校女子排球隊為例作說明。今年她們在中國香港學界體育聯會葵涌區小學分會舉辦的「葵涌區小學校際排球比賽」中，小組賽以至四強比賽均以全勝姿勢勝出，決賽卻面對首場敗仗，最終屈居亞軍。事後許校長勉勵她們參與和盡力而為遠比輸贏更重要，並要思考持續進步的地方，以迎接下一個挑戰。
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9/5/2024 親子王

[培養孩子運動家精神遠比輸贏重要]
「運動家精神」（Sportsmanship）是指在運動競賽中所展現的一種態度和價值觀，強調公平競爭、合作、接受勝負、勇敢、自信和友情。它體現了尊重、合乎倫理的態度，並希望比賽在這樣的環境下進行，着重培養運動員在比賽中的態度和價值觀，而不僅僅是勝利或失敗的結果，其實這些也是孩子成長路上重要的元素。

教育孩子的5大法則
要培養孩子的運動家精神，可以從以下幾個方面着手：
1.強調參與和努力：鼓勵孩子參與各種運動活動，並強調參與和盡力而為的意義，而非輸贏。
2.教導尊重和公平競爭：強調遵守遊戲規則，教導孩子尊重對手和裁判，並理解公平競爭的重要性。
3. 強調團隊合作：鼓勵孩子參與團隊運動，並強調團隊合作的重要性，讓他們明白自己在團隊中的角色和價值。
4. 激勵勇敢和自信：鼓勵孩子克服困難，勇於面對挑戰，從中培養自信心。
5.以身作則：作為父母或監護人，亦要展現出運動家精神的行為，讓孩子透過觀察與模仿來學習。

從活動中體現價值教育
價值教育重視的是知、情、行。要讓學生培養運動家精神，需要讓學生透過不同的體育活動及比賽才能體驗出來。多年來，本校女子排球隊都有參加中國香港學界體育聯會葵涌區小學分會舉辦的「葵涌區小學校際排球比賽」，卻一直與奬牌、甚至「四強」擦身而過。但憑着教練、老師及同學不斷努力，上年終實現零的突破，初嘗季軍滋味！
本學年，在第一場小組比賽開始前，我勉勵排球隊隊員重視比賽的過程多於結果，好好享受比賽的過程。但想不到今年再下一城，經過激烈賽事，她們在小組賽以至四強比賽均以全勝姿勢勝出，首次進入決賽。為了支持同學們長時間的努力和訓練，除了首場比賽，決賽時我也抽空到運動場觀賞及打氣。

失落比賽但獲益良多
「紙上談兵」非常容易，但孩子的成長是要透過實際的體驗累積而成。可能是由於首次參加決賽的緣故，大部分排球隊隊員的發揮皆有緊張及失準的情況，終於嘗到是屆比賽的首場敗仗，屈居亞軍。比賽完結後，隊員們失落的坐在場邊，有些甚至哭了出來，可見她們對比賽的投入及重視程度。
在比賽及活動完結後，我們一般都會與參加者進行debriefing（匯報），但那一刻孩子們的反應，也讓我感到憐惜，快速的自我調整心情，勉勵她們這是一個體驗體育家精神的良好學習歷程，回味由訓練以至比賽期間的不同片段，思考需要持續進步的地方，為下一個目標再接再厲。