Edge Development Centre

強制虐兒舉報｜心理學會：仍憂條例列明「自稱」專業職系界定模糊　倡設法定註冊制度

//強制虐兒條例將於17個月過渡期後正式生效，香港心理學會表示，仍然對法例列明自稱專業人員有憂慮。該會司庫、教育心理學家蔡博麒表示，憂慮部分人可以因法例而逃避法律責任，認為法例的執行細節仍待討論，認為解決方法之一是設立法定註冊制度。//

來源: TOPick hket
原文請見留言欄網址

👫PEERS® for Adolescents 專業培訓研討會（並設獎學金）

活動內容:

為期3天 ，共24小時的PEERS®課程培訓
學習PEERS®課程的使用方法和背後的研究基礎
完成培訓後即可成為PEERS®認證提供者
培訓日期:

2024年11月12日(二)至14日(四)，上午8時至下午4時(香港時間)
講師：Dr. Elina Veytsman
培訓形式：Zoom線上直播
培訓語言：英語
除了成為PEERS®認證提供者外,完成此培訓還包括:
- 獲得PEERS® for Adolescents課程所需的全部材料,包括專有測量工具和表格
- 具備在教育或臨床環境中PEERS® for舉辦 Adolescents課程的專業能力
- 列入PEERS® for Adolescents認證提供者名錄和ECS認證專業人員名錄

培訓中將提供:
- PEERS®治療手冊一份
- 100多段角色扮演短片
- 遠程健康服務用的PowerPoint

培訓對象:
- 心理健康專業人士如臨床心理學家、教育心理學家
- 教育工作者
- 社工
- 言語治療師
- 職業治療師
- 行為治療師
- 研究人員
- 其他從事青少年社交挑戰工作的專業人士

培訓費用:
- HKPS和HKAST會員：9月5日前早鳥價 4,000港元，9月5日後 5,000港元
- 一般：9月5日前早鳥價 4,250港元，9月5日後 5,300港元

專業持續教育學分：待定

🏅EDGE傑出學生臨床專職醫療獎

凡報名參加的現讀專職醫療學生均有資格競逐此獎項。
獎項包括培訓費全額獎學金和獎狀。
評選標準包括教育熱誠、學業及臨床表現、專業精神等。

名額有限，請即掃描QR Code報名！

🗣️Attention fellow Speech Therapists‼️

The Lidcombe Program is an evidence-based, behavioral treatment for early stuttering. The treatment is administered to the child by their parents/care givers, under the guidance of a speech therapist. Research has shown that most children who receive the Lidcombe Program achieve significant reductions in stuttering frequency and severity.

The treatment focuses on children practising their stutter-free speech and receiving feedback about their speech during fun and engaging talking times throughout the day.

Participants who complete the workshop will be awarded a certificate of participation.

Target participants

1. Speech therapists

2. Speech therapy students who has completed fluency related academic courses and/or clinical placements
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Date: 24-25 Oct 2024
Time: 0830 – 1730
Mode: Face to face
Venue: RM 201 , 2/F, HKMA, First Commercial Bldg, 33-35 Leighton Road, CWB
Max. number of participants: 35 (First Come First serve)

Medium of instructions: The workshop and video materials will be presented in English, while some of the practice tasks can be conducted in Cantonese.

HKAST Special Discount (Register before 13/9/2024): HKD 3800

Early Bird Fee (Register before 13/9/2024): HKD 4000

Regular Fee: HKD 5000

Professional CE points: ST-HKIST: 18 CPT-ST pts
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🏅EDGE’s Outstanding Student Clinician Award (register before 1/9)

Awards will be given to student clinicians who demonstrate enthusiasm to continuing education, academic and clinical excellence, and professionalism. The awardees will receive an award certificate and a scholarship to cover the training course fee in full.

Eligibility: All speech therapy students who enrolled to the training will be eligible to be considered for the award.

Procedures: Upon successful enrollment to the course, students shall indicate if they are taking part in the selection. The organizer shall then collect personal statements, transcripts, COMPASS ratings, and if necessary, conduct a brief interview. Awardees will be announced by the end of the training day.

🫡Scan the QR code and join us now!

「特殊教育需要學生補習．訓練資助計劃」成果顯著，一直獲得廣泛讚譽！研究數據顯示，參與計劃的學生在補習和訓練後，無論在執行功能還是學業成績方面都有顯著進步。

我們很高興地宣布此計劃繼續獲得施永青基金的資助，規模將再進一步擴大，為更多有特殊教育需要的學生提供支援。

計劃於今年9月再次開始，給予90位低收入家庭的特殊教育需要學生45小時的補習訓練。在基金支持下，每小時補習費用僅$135，需要評估的費用僅$100。

計劃將繼續由經過專業培訓的特殊教育導師負責，特殊教育老師會親身督導。此外，教育心理學家將提供專業諮詢和評估，跨專業團隊則會給予全方位支援。

機會是留給有準備的人，給我們一個機會為他們的將來做好準備！
名額有限，報名從速。詳情請掃描QR code或參閱留言區連結。

#施永青基金 #多謝贊助 #特殊教育 #資助計劃 #補習 #訓練 #低收入家庭 #特殊教育需要 #專業支援 #點止補習咁簡單 #特殊教育需要學生補習訓練資助計劃 #跨專業團隊 #機會是留給有準備的人 #專業諮詢 #幫緊你幫緊你

韌力

邊度跌低就邊度企返起身
輸0:5
然後1:7
都可以喺人哋主場追到10:10加時
最後一劍封喉

完全係3年前張家朗登頂嘅劇本嚟
====
教精神健康嘅第一課，必定會提到精神健康目標唔係冇病冇痛。

抗疫力，係指生活會有逆境，
但係知道自己可以迎難而上，有信心搵辦法解決得到。

我哋一齊，做最韌嗰個。

韌力

邊度跌低就邊度企返起身
輸0:5
然後1:7
都可以喺人哋主場追到10:10加時
最後一劍封喉

完全係3年前張家朗登頂嘅劇本嚟
====
教精神健康嘅第一課，必定會提到精神健康目標唔係冇病冇痛。

抗疫力，係指生活會有逆境，
但係知道自己可以迎難而上，有信心搵辦法解決得到。

我哋一齊，做最韌嗰個。

感謝 社創基金 點子創新 SIE Fund Beyond Innovation 一直以來的支持，令我們能服務一眾有SEN的學生家庭，得到適切支援。

新一年SEN補習服務快將推出，
如你希望成為SEN導師，或者
希望接受上門一對一SEN補習訓練，請即聯絡我們！

上門一對一補習實現雙贏 社企培訓導師助SEN學生 | am730 有特殊教育需要(SEN)的學生，學習能力一般會較遜色，即使要在課後補習也非易事。有社企近年開辦專攻SEN學生的補習計劃，派出受訓導師上門一對一補習，既讓SEN學生獲得追趕學習進度的機會，導師亦有機會接受心理學和言語....

隨着科技進步，數碼精神健康服務日漸普及。 Tung Wah College - TWC 東華學院 就於日前成立了香港首個「數碼精神健康轉化研究中心」，致力匯聚來自不同領域的學者、業界夥伴和學生，透過實證為本、跨學科的數碼精神健康研究，促進研究成果的轉化和應用。

「特殊教育需要學生補習．訓練資助計劃」2024 導師招募現正展開！

繼續為各位提供實踐嘅機會💖！今年再獲得施永青基金繼續支持，服務擴展至更多低收入家庭的SEN學生，並為導師團隊提供以下嘅福利項目✨：

1. 督導及專業諮詢
每個case喺需要時由EP提供諮詢，解答導師嘅疑問，並輔助導師為學生量身訂製個別學習計劃📝。另外，今年新增了註冊(特殊教育)教師 ，負責直接指導各位導師，更有機會接受教師現場督導🙆🏻‍♀。

2. 個案會議及小型工作坊
每月最少會進行一次面對面case conference，確保導師可以定期得到EP的專業指導，並從專業的角度分析案例，有助導師們互相學習🙌🏻。另外，跨專業團隊亦會不定時因應導師嘅服務需要，為各位導師提供小型工作坊，以豐富導師嘅相關知識。

3. 實習機會
優秀導師有機會跟隨一級教育心理學家Pokky Choi實習，讓導師們更了解並更有機會實踐EP嘅日常工作，以及學習實用而專業嘅心理學知識。Pokky身兼香港教育心理學家公會董事等多個職務，相信導師可以從中得到啟發，確立個人未來職業發展路向✅。

4. 時薪$120
希望大家踴躍參與🙋🏻‍♀！如果有興趣，歡迎到 留言區連結 或掃描QR code 報名

FAQ：
1. 喺邊度返工？
答：今次計劃係做上門補習，所以上班地點會係配對個案嘅學生住所。

2. 咩時間返工？我有全職工作，係咪都可以做？
答：由於係上門補習，時間係同家長配合，所以工餘時間甚至週末時間都可以提供服務。

3. 每位導師需要服務幾多位學生？
答：一位可以，幾位都可以，每位學生一年45小時，平均一星期一個多小時，視乎導師時間安排。

4. 係咪任何人都可以報名？定係只歡迎大學生或者啱啱畢業嘅人？
答：任何有志認識心理學、教育以及希望服務有特殊需要學生嘅人士都歡迎！
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中環服務中心現已正式啟用，歡迎蒞臨查詢
地址：中環都爹利街6號印刷行3樓305室
查詢電話：2871 6700 | Whatsapp：5539 6773
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#特殊教育需要學生補習訓練資助計劃 #特殊教育需要 #點止補習咁簡單 #新一輪導師又招募 #導師招募 #導師團隊 #加入我哋 #機會難得 #報名從速 #多謝資助 #施永青基金 #社創基金 #多謝老細 #又有錢又有得實踐

MAJOR EVENT!
Opening Ceremony of TRC-DMH cm Inaugural Public Lecture

The Translational Research Centre for Digital Mental Health (TRC-DMH) at Tung Wah College is holding the official opening ceremony of TRC-DMH and inaugural public lecture with Professor Roger Ho. The event will be conducted on 12 July 2024 at Tung Wah College and online via Zoom.

Date: 12 July 2024 (Fri)
Time: 10:00am-12:45 pm
Location: TWC King's Park Campus Viola Man Lecture Theatre

Prof. Roger Ho Chun Man of National University of Singapore will share his insight on utilising advanced technology in psychiatric diagnosis!

For registration, kindly scan the QR code on the above e-poster.

For more information, please visit the website in the comment section.

Please contact us at 3468 6871 or [email protected] for further enquiries.

職業健康愈來愈受到僱主及僱員的重視。健康及安全的工作環境不僅能保障員工的健康及生命，還能提升機構的生產力及競爭力。職業安全健康局與各合辦機構舉辦了「職業健康大獎2023-24」，以表彰在推動職業健康方面有傑出表現的機構。

Edge榮獲「好心情@健康工作間大獎（業務部/中小企組）」，獎項由負責推動Edge成為健康工作間的輔導心理學家Gigi代領。

如果你的機構也希望為僱員提供好心情，創造一個健康的工作間，請PM我們詳談！

#職業健康大獎 #職業健康 #職業安全健康局 #好心情 #健康工作間大獎 #多謝 #多謝公司冇逼我跑馬拉松 #工作環境很重要 #小編過得很快樂

多謝創匯點及社創基金支持SEN學童！

尚有少量名額，請到留言區連結報名！

上門一對一補習實現雙贏 社企培訓導師助SEN學生 | am730 有特殊教育需要(SEN)的學生，學習能力一般會較遜色，即使要在課後補習也非易事。有社企近年開辦專攻SEN學生的補習計劃，派出受訓導師上門一對一補習，既讓SEN學生獲得追趕學習進度的機會，導師亦有機會接受心理學和言語....

Join Edge Development Centre: Empower Your Career in Psychology and Education!

At Edge Development Centre, we are dedicated to nurturing the next generation of talent, especially undergraduates majoring in psychology or education-related fields. Here, you’ll have the chance to apply your academic knowledge in real-world settings and make a meaningful impact.
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Why Join Us?
We offer diverse learning opportunities tailored to your interests and strengths, aligned with our service needs:
• One-on-One Tutoring: After training and under the supervision of an Educational Psychologist, provide personalized home tutorial sessions for SEN students.
• Material Preparation: Assist psychologists in creating psycho-educational materials.
• Activity Planning: Help plan and implement psycho-educational activities such as talks and workshops.
• Clinical Support: Support psychologists in their clinical work.
• Administrative Duties: Perform general clinic duties and provide administrative support.
• Content Creation: Draft posts on psychology-related topics (e.g., SEN, mental health).
• Media Design: Design social media graphics or create engaging videos.
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Who We’re Looking For:
• Education: University students in Year 1 or above, preferably majoring in psychology, education, or therapy-related fields.
• Language Skills: Proficient in Chinese and English writing, and fluent in Cantonese.
• Personal Traits: Self-motivated, go-getter mantality, and possess strong work ethics.
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Location:
Our Causeway Bay office, other centres, or schools. Flexible work-from-home options are available.
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Duration:
Flexible internship period, full-time or part-time, with a minimum total of 160 hours.
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How to Apply:
Applications are accepted on a rolling basis. Interested candidates, please send your CV, cover letter, and availability to [email protected]
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Seize this opportunity to grow your career and make a difference in the lives of students. We look forward to having you join our team!

🌟 Exciting News! 🌟

Edge Clinical Solutions is thrilled to announce the PEERS® for Adolescents Certified Training - Live on Zoom, conducted by Elina Veytsman, PhD, Director of Clinical Services at UCLA PEERS® CLINIC.

📅 Dates: 12-14 November, 2024
🕗 Time: 8:00 – 16:00

This training is perfect for mental health professionals, school-based professionals, medical professionals, speech and language pathologists, occupational, recreational, and behavioral therapists, researchers, and anyone working with youth facing social challenges.

Why Attend?
Gain the skills to implement PEERS® in clinical or educational settings as a certified provider, and/or in online settings as a certified telehealth provider.

Fees:

Early Bird: HK$4,250 (before 5/9)
Regular: HK$5,300

Special Discount for HKPS & HKAST Members:

Early Bird: HK$4,000 (before 5/9)
Regular: HK$5,000

Fees include the PEERS® Treatment Manual and accreditation as a PEERS® Certified Provider.

👉 Apply online now to secure your seat. Don’t miss out on this opportunity!

Hope to see you all there! 🌟

感謝AM730報導「特殊教育需要學生補習・訓練資助計劃」。一班有心有力的SEN導師和計劃團隊是我們提供優質SEN服務的泉源！

基本計劃和資助計劃都陸續招生，另外亦歡迎有志成為SEN導師嘅「上門補習天王」！（留言區附連結）

//社會對SEN學生的支援有增無減，但主要集中在情緒行為、社交溝通等發展範疇，對於學業「追落後」方面則較少。就一般家庭而言，即使負擔得起坊間補習社的支出，對方亦未必接受SEN學生，上門一對一補習較可行，但財政上又難以負擔。社企Edge Development Centre數年前推出「特殊教育需要學生補習・訓練資助計劃」，為低收入家庭SEN學生提供收費貼近市價的上門補習服務，同時亦配對有意服務SEN學生的導師，可謂一舉兩得。//
（報導見留言區連結）

Google Forms: Sign-in Access Google Forms with a personal Google account or Google Workspace account (for business use).

【如何支援ADHD兒童家居學習】網上講座

ADHD兒童坐唔定，點專心溫習？ 是次講座將分享如何以實證為本的方法，在家中提升兒童的學習效果。希望透過這次講座，家長能認識實用貼地的策略，為孩子創造一個更有利於成長和學習的家居環境。

講座內容：
了解ADHD兒童的特性
⁠探討ADHD兒童在執行功能上面對的挑戰
⁠認識實用的策略和方法，讓家長了解如何把策略應用於家居學習中

日期：2024年7月29日 (星期一）
時間：6:30pm-7:30pm
形式：Zoom即場互動
講者：註冊輔導心理學家彭俏姿女士 (Ms. Gigi Pang)
對象：家長
費用：全免（由施永青基金及社創基金資助）

彭俏姿女士 (Ms. Gigi Pang) 主要於小學、 中學、大學及社福機構提供個人及小組心理輔導服務。她熱衷於人本、情緒導向及優勢為本（Strength-based）的介入模式，並在治療中融入「靜觀」（Mindfulness）及「自我關懷」（Self-compassion）的元素為不同經驗背景的兒童、青年及成人處理有關情緒壓力、精神健康、個人成長、生涯規劃、哀傷、家庭及感情關係中帶來的困擾。同時，她多次擔任中學、大學及非政府組織的研討會和工作坊講者，提升受眾對精神健康的意識。

報名連結：請閱留言區 或 掃描QR code
如需更多資訊或人手報名， 請WhatsApp或致電 9551 9670。

備註：
Zoom連結將會稍後以電郵及WhatsApp群組發送給參加者，請確保閣下已在電腦、手機或平板電腦下載及安裝Zoom軟件
－－－－－－－－－－
#家長 #網上講座 #講座 #互動 #即時 #期間限定 #免費講座 #施永青基金 #社創基金 #多謝贊助 #多謝支持 #家居學習 #專心溫書 #專注力 #註冊輔導心理學家 #輔導心理學 #你出豉油我出雞

產後媽媽的心理健康（下）
作者：註冊輔導心理學家 譚嘉宜女士
來源：幼兒喜步 Jockey Club Bright Start

上一篇《產後媽媽的心理健康》探討了產後媽媽的常見心理變化和需要，包括情緒反應、自我懷疑、疲憊和睡眠不足，並提供《愛丁堡產後抑鬱症評估》量表讓讀者檢視自己的抑鬱程度。如有興趣填寫評估量表，或上一次分數「擲界」想再次評估的話，可參閱《產後媽媽的心理健康（上）》。在此提提讀者們，如果評估結果是13分或以上，應盡快尋求精神科醫生或心理學家的協助。本文則會分享三個實用的方法讓產後媽媽和其家人參考以預防產後抑鬱症。

預防產後抑鬱症
照顧情緒的習慣
由於荷爾蒙水平變化，令產後媽媽容易情緒不穩定，因此建議產後媽媽再忙也要抽一點時間照顧個人情緒。有效的情緒管理習慣，例如深呼吸、漸進式肌肉放鬆（progressive muscle relaxation）、靜觀（mindfulness）、寫日記、繪畫等，能幫助你適度放鬆、整理和表達情緒，以提高情緒穩定性。值得留意的是，漸進式肌肉放鬆練習透過有系統地收緊和放鬆身體各組肌肉，可紓緩身體的繃緊。不過，若身體有傷患，可選擇省略該身體部位，避免加重患處負擔。另外，寫日記或繪畫可說是非常及時的「抒發對象」，過程中可以加添一個小練習，用一個情緒字眼綜合一天的心情或為畫作給予一個主題，先表達後整理。

自我對話與自我肯定
想法及情緒是互相影響的，當一個人抑鬱的時候，比較容易出現一些負面思想，不知不覺跌入思想陷阱（automatic thoughts）如「攬晒上身」、「貶低成功經驗」、「怨天尤人」、「非黑即白」等，產生更多負面情緒，形成惡性循環。想從思想陷阱中走出來，建議產後媽媽培養正面的自我對話，肯定自己多一點。當意識到自己針對自我有一些負面想法，或習慣性地想事情的最壞一面，可以透過積極的自我陳述如「即使遇到困難，我仍能夠學習成為一位媽媽」，以及回憶自己的付出、自己做得好的地方、事情發展得意外地好的情境等，平衡自己的正負面想法，安撫作為媽媽害怕自己照顧不力的擔憂。

穩健的支持網絡
研究顯示，社會支持（social support）對於預防和處理產後抑鬱症至關重要。其中一篇研究文章指出產後媽媽普遍認為身邊人實際而具體的協助，即工具性支持（instrumental support），對她們身體和情緒的恢復很有幫助（Negron等，2013）。同時，參與研究的產後媽媽表示期望伴侶和家人會自覺地提供相關支持，不需要她們刻意提出。因此，鼓勵家人主動參與家務和育兒工作，分擔產後媽媽的負擔與壓力，互相給予時間和空間去休息和做自己想做的事。此外，初生嬰兒的父母可以參加與育兒相關的講座及工作坊，預想可能會出現的育兒挑戰和作心理準備，並與其他家長建立支持網絡，互相分享經驗和應對挑戰的策略。

沒有健康的媽媽，何來健康的寶寶？產後媽媽要先顧好自己，再好好照顧初生嬰兒。照顧嬰兒的同時，不忘與伴侶及其他家庭成員保持良好的溝通，促進了解，互相支持。

產後媽媽的心理健康（下） - Jockey Club Bright Start Project 賽馬會幼兒喜步計劃 作者：註冊輔導心理學家 譚嘉宜女士

產後媽媽的心理健康（上）
作者：註冊輔導心理學家 譚嘉宜女士
來源：幼兒喜步 Jockey Club Bright Start

嬰兒的誕生，對於父母來說既是喜悅的時刻，同時亦彷彿打開了人生道路上的一道大門，門後充滿未知與挑戰。父母、家人緊張的總是初生嬰兒的健康狀況，吃得飽嗎？睡得夠嗎？然而，無論是媽媽，還是爸爸，他們的身心都會經歷巨大的變化，同樣需要被關心。爸媽每晚半夜起床數次餵食是基本，更會因不同因素如初為父母、嬰兒天生氣質（temperament）等令爸媽在照顧工作上遇到大大小小的挫折，令壓力增加，甚至引發產後抑鬱症。

根據衛生署（2019），大約13%至19%的產後媽媽受產後抑鬱症影響，通常在產後六星期內出現。本文將探討產後媽媽的常見心理變化和需要，並在下一篇提供一些實用的建議以預防產後抑鬱。

產後媽媽的心理變化和需要
情緒反應
生產後，雌激素、黃體素等荷爾蒙會急速下降，所以產後媽媽容易情緒不穩定（baby blues），從喜悅到焦慮或悲傷，是所有媽媽都必須適應的過程。衛生署顯示約40到80％的產後媽媽在產後三至五天會經歷情緒低落，徵狀包括情緒不穩定、易哭、失眠和煩躁不安等。這些徵狀一般持續短暫，並會在數天內自行緩解。徵狀若持續出現多於兩星期，應盡快請專業人士介入處理。產後媽媽需要家人理解、安撫情緒上的高山低谷。

疲憊和睡眠不足
甲狀腺激素水平亦會隨生產後降低，令產後媽媽往往會感到疲憊和精神不振。加上要照顧新生兒的需求，也會令媽媽睡眠不足以致更加疲倦。研究指出，睡眠不足與產後抑鬱症風險增加有關（Dørheim等，2009），而抑鬱症、過往睡眠問題、新手媽媽、嬰兒睡眠質素差等因素，都會令產後媽媽的睡眠品質變差。家人可以分擔照顧嬰兒的責任，讓產後媽媽適時休息，有助日常照顧工作，並預防抑鬱。

自我懷疑
產後媽媽會對自己的能力感到懷疑。學者指出即使沒有抑鬱徵狀，大多數產後媽媽都會出現與嬰兒或「母親」新身份相關的消極想法（Fonseca和Canavarro，2018），例如擔心自己對嬰兒照顧不足、害怕自己無法單獨照顧嬰兒等。在適應這個新身份的過程中，難免會遇到不同的難題，甚至因而感到氣餒。產後媽媽需要定時被鼓勵和肯定，並對她們的付出表示感激。

產後媽媽可以填寫以下的評估量表，了解自己的情緒狀況（Cox等，1987）。

- 評估量表可於網頁內找到

產後媽媽的心理健康（上） - Jockey Club Bright Start Project 賽馬會幼兒喜步計劃 作者：註冊輔導心理學家 譚嘉宜女士

樹仁大學現正進行一項心理學學術研究，探討【自閉症人士家庭的跨代心理韌性】。這項調查旨在了解自閉症人士家庭在面對照顧孩子(18歲以下)的挑戰時，家庭中兩代人的連繫、心理韌性和支持。💪

現邀請各位有自閉症小朋友的父母及孩子的公公/婆婆/爺爺/嫲嫲(其中一位)參與這問卷調查，分享您們的寶貴經驗。調查大約需時25分鐘完成，參加者完成問卷後可獲贈超市電子禮券價值港幣$50。

所有個人資料將嚴格保密。您的參與對於豐富研究內容非常重要。 🙏

問卷連結在留言區🔗

「世上無難字 - SEN導師個案會議及小型工作坊 」

正所謂：世上無難字，只怕無好導師。經過上一次「世上無難字」後，相信各位導師都學習到不少教導SpLD學生中文生字的方法同技巧。因反應熱烈，我們現加開「世上無難字（英文版）- Hard words? Work harder!」，各位導師千萬不要錯過！！！

今次工作坊將繼續由教育心理學家 - 黃萱然女士 （Zoe）及特殊教育教師 - 陳懿憓老師（Daisy）分享英文字詞的學習秘技，並提供諮詢。導師們可以針對是次工作坊主題提問，他們會盡量在工作坊中解答，幫助大家應對教學上的疑難，掌握更多實證為本的策略，提升教學技巧。

工作坊將於 7月16日 晚上8:30以 Zoom 即時互動。名額有限，只限Edge SEN導師參加，同事們請立即掃描 QR code 或 透過留言區連結 填妥報名表格參加。如有疑問，請 WhatsApp 聯絡 Project Officer - Xavier (6719 4937)。

如果你仍未成為我們的導師，請即到留言區連結填寫申請表。

#即時互動 #導師工作坊 #字詞學習 #教育心理學家 #特殊教育教師 #互動交流 #識字秘技 #武林秘笈 #大師雲集地 #世上無難字 #踢走難字 #打好基礎 #今天走過所有彎路 #從此人生盡是坦途 #我快樂過生活你拼命記生字 #將當晚當晚交給我 #機會是留給有報名的人 #名額有限報名從速 #英文版本

有SEN小朋友的家長往往承受巨大的壓力，社會回應有SEN小朋友需要的同時，亦應好好照顧自己，才可陪孩子走得更遠。

明報報導：
//精神健康諮詢委員會委員張浩原表示，SEN兒童的家長常因想滿足孩子的發展需求而感到壓力，擔心是否充分利用發展黃金期，因此報讀各種課程和訓練，變相對孩子和自己形成壓力。他說家長亦往往無時間照顧自己的需要，直到情緒和壓力爆發才注意到問題，建議若有情緒需要，可致電「情緒通」精神健康支援熱線18111獲得即時支援。

他又提到，家長／親屬資源中心會提供各種服務和資源，幫助SEN兒童的家長應對照顧壓力和情緒需求，「其實那裏比較重要的就是很多同路人可以跟她同行」。他希望政府和社福機構加強同路人的朋輩支援和公眾教育，提高社會對SEN兒童的理解和包容，以及建議培訓興趣班教師，更好地照顧不同學生需求，促成共融社會。//

原文網址在留言區。
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專為有SEN學童而設的「特殊教育需要學生補習．訓練計劃」正持續招生，當中亦設家長培訓，支援各位家長日常照顧及家居訓練。連結在留言區。

蔡Sir講經 - 強制舉報虐待兒童條例草案其實係乜嘢？

近年政府草擬緊《強制舉報虐待兒童條例草案》，簡單講就係假如喺表列裏面嘅25種專業人員發現兒童有可能遭受虐待，或者將會有危險，就一定要舉報當局，否則會負起刑責。近日推出咗《強制舉報者指南》，解釋幾個情景之下，專業人士點樣決定需唔需要舉報懷疑受虐待嘅兒童。

上年11月我出席咗立法會一個有關條例草案嘅公聽會，尋日再接受咗港台節目嘅訪問。

條例草案本身係好，有保護兒童嘅作用。不過有唔少同工就擔心條例草案帶嚟嘅壓力同埋潛在問題。

例如未必同兒童有密切接觸嘅同工可能對於判斷小朋友係唔係受到虐待未必太清楚；又例如，一旦同工決定舉報事件，同工同服務使用者嘅治療關係就會斷，好有可能服務使用者家庭唔會再信任同工，一旦舉報唔成立，可能會令到嗰個小朋友更加孤立無援。

條例草案如果要有效地起到作用，政府必須做到三樣嘢。

其一，要為專業同工提供持續嘅法律諮詢同埋支援，確保喺一啲曖昧嘅情況下，同工可以做到正確嘅決策。

其二，一定要為業界提供到專業訓練，持續地收集專業同工嘅回饋，與時並進咁樣修訂指南同埋訓練內容；同埋要為公眾提供足夠嘅公眾教育。其實呢段時間，社署係有不斷推出一啲實體同埋網上嘅訓練同講解俾同工，係值得欣賞嘅。

另一個必須要解決而唔可能一朝一夕解決嘅問題，係關於條例草案所涵括嘅專業人員職種。由於心理學家、營養師、言語治療師等等未有法定註冊，現時同工執業係靠衛生署認可註冊計劃或者學會嘅註冊，而兩種註冊都係自願註冊，其實唔使註冊都搵到工或者執到業，一旦有同工可能要負上刑責，嗰個同工嘅身份就可能會出現爭議。條例本身都避重就輕咁樣用「自稱以教育心理學家的身份執業或以該身份公布其姓名的人」等等嘅形容嚟稱呼呢五種同工，一聽就知唔係長遠之計。

一路唔搞唔搞嘅法定註冊先至係王道。不過Uber搞咗咁多年都未搞到，雖然我哋一班同工都好努力推動法定註冊，但係相信都係遙遙無期。不過搞的終須搞，乘着今次條例草案嘅契機，其實係時候諗諗。

留言區有更多資訊，唔好錯過～

#立法會 #香港電台 #港台 #強制舉報虐待兒童條例草案 #虐待兒童 #保護孩子 #潛在問題又有誰知道 #專業人士 #講兩句 #講經講道上電台 #口水多過茶 #時事

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【EQ升level - 培養學童的情緒調節能力】網上家長講座

阿仔阿囡久唔久就大發脾氣？都真係好難搞🤯

成長中總會有挑戰和挫敗，學童情緒調節能力變得越來越重要。今次講座為家長提供實用的情緒管理策略，幫助學童建立良好的情緒調節機制。

講座內容：
1. 情緒調節的重要性及其對學童成長的影響
2. 情緒識別和表達的技巧訓練
3. 情緒調節的具體方法和實踐

日期：2024年6月26日 (星期三）
️時間：7:00pm-8:00pm
形式：Zoom即場互動
講者：註冊輔導心理學家譚嘉宜女士
對象：家長
費用：全免（由施永青基金及社創基金資助）

👩🏻‍🏫講者：註冊輔導心理學家 譚嘉宜女士 (Ms. Chloe Tam)

Chloe是本港的註冊輔導心理學家，現為香港心理學會輔導心理學部主席。曾於中小學、私營及社福機構工作，為兒童、青年和成人提供個別輔導、特殊學習需要訓練、生涯規劃和伴侶輔導。另外，Chloe曾於不同公私營企業和院校提供培訓講座，並參與撰寫心理學書籍和兒童心理等專欄文章，藉此提升大眾的心理健康意識，促進身心「健康」。

報名*連結：請閱留言區 或 掃描QR code
如需更多資訊或人手報名， 請 WhatsApp 或 致電 9551 9670。

備註：
Zoom連結將會稍後以電郵及WhatsApp群組發送給參加者，請確保閣下已在電腦、手機或平板電腦下載及安裝Zoom軟件
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中環服務中心現已正式啟用，歡迎蒞臨查詢
地址：中環都爹利街6號印刷行3樓305室
查詢電話：2871 6700 | Whatsapp：5539 6773
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【如何提升ASD兒童的執行功能】網上家長講座

執行功能的高低關乎孩子能否解決問題和達成目標。這項能力無論在學業上，還是長大後的人生道路上，都是至關重要，今次講座將會重點介紹如何提升ASD兒童的執行功能。

講座內容：
- 了解ASD兒童的特性
- 探討ASD兒童在執行功能上面對的挑戰
- 認識實用的策略和方法，讓家長了解如何把策略融入日常生活中

日期：2024年6月6日 (星期四)
️時間：6:30 pm - 7:30 pm
形式：Zoom即場互動
講者：註冊輔導心理學家彭俏姿女士
對象：家長
費用：全免（由施永青基金及社創基金資助）

👩🏻‍🏫講者：註冊輔導心理學家 彭俏姿女士 (Ms. Gigi Pang)

彭俏姿女士 (Ms. Gigi Pang) 主要於小學、 中學、大學及社福機構提供個人及小組心理輔導服務。她熱衷於人本、情緒導向及優勢為本（Strength-based）的介入模式，並在治療中融入「靜觀」（Mindfulness）及「自我關懷」（Self-compassion）的元素為不同經驗背景的兒童、青年及成人處理有關情緒壓力、精神健康、個人成長、生涯規劃、哀傷、家庭及感情關係中帶來的困擾。同時，她多次擔任中學、大學及非政府組織的研討會和工作坊講者，提升受眾對精神健康的意識。

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備註：
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