Sekolah Alam Indonesia Cibinong

[Kids in Action]

Sudah punya agenda apa jumat sore ini? Kalau belum, yuk ikuti keseruan bersama SAI Cibinong dalam kegiatan mini workshop :

Berkreasi dengan Origami

🗓️Jumat, 27 November 2020
⏰15.30-16.30 WIB
Live IG

Bersama :
Meilita (Siswi SAI Cibinong)

Agar kamu bisa mengikuti keseruan berkreasi dengan origami, siapkan kertas origami, gunting/cutter, dan lem kertas juga ya.







Find us on:
Facebook: Sekolah Alam Indonesia Cibinong
Instagram:
Youtube: Sekolah Alam Indonesia Cibinong
Web: www.saicibinong.sch.id

SEKOLAH ALAM INDONESIA CIBINONG
School of Leading Generation

Yuk daftar mumpung kuota masih ada

[Kids in Action]

Sudah punya agenda apa jumat sore ini? Kalau belum, yuk ikuti keseruan bersama SAI Cibinong dalam kegiatan mini workshop:

Berkreasi dengan Origami

🗓️Jumat, 27 November 2020
⏰15.30-16.30 WIB
Live IG

Bersama:
Meilita (Siswi SAI Cibinong)

Agar kamu bisa mengikuti keseruan berkreasi dengan origami, siapkan kertas origami, gunting/cutter, dan lem kertas juga ya.







Find us on:
Facebook: Sekolah Alam Indonesia Cibinong
Instagram:
Youtube: Sekolah Alam Indonesia Cibinong
Web: www.saicibinong.sch.id

SEKOLAH ALAM INDONESIA CIBINONG
School of Leading Generation

*[H-1 Selebrasi #3]*
Kamis, Jum'at dan Sabtu
19, 20 dan 21 November 2020

1 hari lagi anak-anak dan fasilitator akan merayakan hasil panennya, dalam bentuk
🌟 *Festival Hidup Sehat SAI* 🌟

Kegiatan selebrasi dalam bentuk festival virtual ini, insya allah akan dilaksanakan selama 3 hari:

☘️ *Hari 1 [Classroom]*
Presentasi hasil karya anak masing-masing kelas via
📍zoom meeting

☘️ *Hari 2 [Virtual Booth]*
- Fasilitator : Kampanye proyek dan pameran karya anak di IG:📍
- Anak-anak: Kampanye hasil karyanya ke lingkungan sekitar rumah

☘️ *Hari 3 [Youtube]*
- Senam Sehat Gembira
- Menonton talkshow, video proyek kelas dan proyek guru serta akan ada
💯 kuis berhadiah 💯
📍Live youtube : Sekolah Alam Indonesia Cibinong

_"Yuk mulai hidup sehat dari rumahmu, mulai dari keluargamu dan tentunya mulai dari diri sendiri"_



Find us on:
Facebook: Sekolah Alam Indonesia Cibinong
Instagram:
Youtube: Sekolah Alam Indonesia Cibinong
Web: www.saicibinong.sch.id

SEKOLAH ALAM INDONESIA CIBINONG
School of Leading Generation

Siapkan putra-putri Anda untuk menjadi pemimpin Indonesia di masa depan!

Sekolah Alam Indonesia Cibinong (SAI Cibinong) membuka pendaftaran siswa baru T.A. 2021/2022

Program Kelas:
🔵 Kelompok Bermain (KB)
🔵 TK A
🔵 TK B
🔵 SD 1
🔵 SD 2
🔵 SD 3

Bergabunglah bersama kami dan temukan berbagai keunggulan Sekolah Alam Indonesia Cibinong, diantaranya:
1⃣ Memiliki tiga ranah pembelajaran, yakni akhlak mulia, kepemimpinan, dan logika berpikir ilmiah.
2⃣ Pembelajaran dengan metode Project Based Learning (PjBL)
3⃣ Sebuah model pendidikan yang memanfaatkan alam semesta sebagai media belajar
4⃣ Fun Learning dengan prinsip Experiential Learning & Lifelong Learning yang disesuaikan dengan tahap tumbuh kembang anak
5⃣ Menggunakan Metode Belajar yang mendukung 21st Century Skills.

*Pendaftaran Dibuka Tanggal 16 November 2020*

*KUOTA TERBATAS*
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Untuk informasi lebih lanjut hubungi :
📞 021-87929608
📱Bu Marina 08128025369562 (whatsapp)
🏫 Sekolah Alam Indonesia Cibinong, Jalan Cikaret Raya No. 47, Cibinong-Bogor.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Saatnya Anda menjadi bagian dari Komunitas Sekolah Alam Indonesia Cibinong dalam gerakan membangun peradaban mulia.

Find us on:
Facebook: Sekolah Alam Indonesia Cibinong
Instagram:
Youtube: Sekolah Alam Indonesia Cibinong
Web: www.saicibinong.sch.id

SEKOLAH ALAM INDONESIA CIBINONG
School of Leading Generation

Siapkan putra-putri Anda untuk menjadi pemimpin Indonesia di masa depan!

Sekolah Alam Indonesia Cibinong (SAI Cibinong) membuka pendaftaran siswa baru T.A. 2021/2022

Program Kelas:
🔵 Kelompok Bermain (KB)
🔵 TK A
🔵 TK B
🔵 SD 1
🔵 SD 2
🔵 SD 3

Bergabunglah bersama kami dan temukan berbagai keunggulan Sekolah Alam Indonesia Cibinong, diantaranya:
1⃣ Memiliki tiga ranah pembelajaran, yakni akhlak mulia, kepemimpinan, dan logika berpikir ilmiah.
2⃣ Pembelajaran dengan metode Project Based Learning (PjBL)
3⃣ Sebuah model pendidikan yang memanfaatkan alam semesta sebagai media belajar
4⃣ Fun Learning dengan prinsip Experiential Learning & Lifelong Learning yang disesuaikan dengan tahap tumbuh kembang anak
5⃣ Menggunakan Metode Belajar yang mendukung 21st Century Skills.

*Pendaftaran Dibuka Tanggal 16 November 2020*

*KUOTA TERBATAS*
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Untuk informasi lebih lanjut hubungi :
📞 021-87929608
📱Bu Marina wa.me/+6281280253695
🏫 Sekolah Alam Indonesia Cibinong, Jalan Cikaret Raya No. 47, Cibinong-Bogor.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Saatnya Anda menjadi bagian dari Komunitas Sekolah Alam Indonesia Cibinong dalam gerakan membangun peradaban mulia.

Find us on:
Facebook: Sekolah Alam Indonesia Cibinong
Instagram:
Youtube: Sekolah Alam Indonesia Cibinong
Web: www.saicibinong.sch.id

*SEKOLAH ALAM INDONESIA CIBINONG*
School of Leading Generation

Siapkan putra-putri Anda untuk menjadi pemimpin Indonesia di masa depan!

Sekolah Alam Indonesia Cibinong (SAI Cibinong) membuka pendaftaran siswa baru T.A. 2021/2022

Program Kelas:
🔵 Kelompok Bermain (KB)
🔵 TK A
🔵 TK B
🔵 SD 1
🔵 SD 2
🔵 SD 3

Bergabunglah bersama kami dan temukan berbagai keunggulan Sekolah Alam Indonesia Cibinong, diantaranya:
1⃣ Memiliki tiga ranah pembelajaran, yakni akhlak mulia, kepemimpinan, dan logika berpikir ilmiah.
2⃣ Pembelajaran dengan metode Project Based Learning (PjBL)
3⃣ Sebuah model pendidikan yang memanfaatkan alam semesta sebagai media belajar
4⃣ Fun Learning dengan prinsip Experiential Learning & Lifelong Learning yang disesuaikan dengan tahap tumbuh kembang anak
5⃣ Menggunakan Metode Belajar yang mendukung 21st Century Skills.

Pendaftaran Dibuka Tanggal 16 November 2020

KUOTA TERBATAS
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Untuk informasi lebih lanjut hubungi :
📞 021-87929608
📱Bu Marina wa.me/+6281280253695
🏫 Sekolah Alam Indonesia Cibinong, Jalan Cikaret Raya No. 47, Cibinong-Bogor.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Saatnya Anda menjadi bagian dari Komunitas Sekolah Alam Indonesia Cibinong dalam gerakan membangun peradaban mulia.

Find us on:
Facebook: Sekolah Alam Indonesia Cibinong
Instagram:
Youtube: Sekolah Alam Indonesia Cibinong
Web: www.saicibinong.sch.id

SEKOLAH ALAM INDONESIA CIBINONG
School of Leading Generation

Mendongeng merupakan budaya bertutur yang bisa digunakan untuk membangun karakter anak melalui cerita sederhana. Namun, bagaimana cara mendongeng yang mudah dan mengasyikan? Temukan jawabannya di :

*Asiknya Dongeng*
Live di Instagram


Bersama

*Kak Tessar*
(Pendongeng Nasional)

🗓️ Senin, 16 November 2020
⏰ 09.30-10.30

🎉🎁 Raih kesempatan mendapat hadiah menarik dengan cara :
1. Bagikan postingan ini di ig story atau ig feed
2. Tag minimal 3 orang lainnya
3. Tag juga demgan hashtag

[Langitkan Cita Tebarkan Manfaat]
Salam Sumpah Pemuda
Rabu, 28 Oktober 2020

*Pemuda*
🍁Asah logika
☘️Pertajam rasa
🎯Tingkatkan peka
🔆Tebarkan manfaat
🌟Langitkan cita

Semoga semangat Sumpah Pemuda terus menumbuh dan terinternalisasi dalam diri.

🇮🇩 Negeri yang selaras antara kebaikan alam dan kebaikan perilaku penduduknya, baldatun thoyibatun wa rabbun ghofur 🇮🇩

✊🏻 Selamat Hari Sumpah Pemuda ✊🏻

"Seribu orang tua bisa bermimpi. Satu orang pemuda bisa mengubah dunia"
-B**g Karno-

Sekolah Alam Indonesia Cibinong
IG:
FB: Sekolah Alam Indonesia Cibinong
website: www.saicibinong.or.id

*[H-3 Science Fair]*
🥳 Rumahku Semesta Ilmu 🥳

Lanjut pembahasan tentang 3 ranah, dan ini ranah terakhir menurut Bloom; ranah psikomotorik. Ranah psikomotor berkaitan dengan hasil belajar yang diekspresikan dalam bentuk keterampilan menyelesaikan tugas-tugas manual dan gerakan fisik atau kemampuan bertindak. Hasil belajar dalam ranah ini juga mencakup aspek sosial seperti keterampilan berkomunikasi dan kemampuan mengoperasikan alat-alat tertentu.

Orlich (1998) menyatakan bahwa tujuan pembelajaran dalam aspek ini secara hierarkis dapat meliputi kontrol lokomotorik kasar dan sederhana sampai ke yang paling kreatif dan kompleks, memerlukan orisinalitas dan lokomotorik kontrol yang sangat halus seperti penggunaan pisau/silet untuk membuat irisan sediaan basah dalam praktek pengamatan jaringan atau sel tumbuhan dan sel hewan.
Menurut Bloom ranah psikomotorik dikelompokkan menjadi 5 kategori, yaitu: imitasi, manipulasi, ketepatan, artikulasi, naturalisasi. Imitasi: mengembangkan model keterampilan. Manipulasi: melaksanakan keterampilan secara independen. Ketepatan: mempraktikkan keterampilan dengan tepat. Artikulasi: mengintegrasikan gerakan secara benar. Naturalisasi: mempraktikkan keterampilan secara alami.

Adapun Callahan merangkum domain psikomotorik sebagai berikut: Gerakan (gross cordination), manipulasi (finer coordination), komunikasi (coordination of all skills from all three domains). Adapun penjabarannya sebagai berikut:

Gerakan, meliputi : menyesuaikan (adjust), melakukan (carry), membersihkan (clean), melokalisir (locate), dan mendapatkan (obtain). Contoh: anak dapat mendemonstrasikan keterampilan loncat tali dengan tanpa kesalahan.

Manipulasi, meliputi: merakit (assembly), membuat (built), mengkalibrasi (calibrte), menghubungkan (connnect). Contoh: anak dapat memainkan piano dengan lancar.

Komunikasi, meliputi: menganalisis, menanyakan, mendeskripsikan, menggambarkan, menulis, dan menjelaskan. Contoh: anak dapat mendeskripsikan perasaannya mengenai suatu masalah.

Mengkreasi, meliputi: mengkreasi, merancang, mendesain, menemukan, dan menulis. Contoh: anak mampu mendesain alat bantu pembelajaran.

1. Kita lanjut membahas hasil belajar yang berikutnya ya, yaitu ranah afektif. Ranah afektif (A) berkenaan dengan sikap dan nilai yang oleh Krathwohl, Bloom, dan Maissa (1996) dibedakan menjadi 5 aspek; yaitu penerimaan, jawaban/respon, penialaian, organisasi, dan internalisasi.

2. (A1) Penerimaan: meliputi kepekaan dan kesadaran dalam menerima rangsang dari luar dalam bentuk masalah, situasi/kejadian. Termasuk keinginan untuk mengontrol dan menyeleksi terhadap rangsangan tersebut. Ranah A1 diantaranya: bertanya, memilih, menyeleksi, menggunakan, dan melakukan.

3. (A2) Merespon (responding): reaksi yang diberikan oleh seseorang terhadap stimulus dari luar. Hal ini mencakup ketetapan reaksi, kedalaman perasaan, kepuasan merespon, dan tanggungjawab dalam memberikan respon terhadap stimulus dari luar. Yang termasuk bagian A2 yaitu: menjawab, mengapresiasi, menulis, membantu, menunjukkan, dan memainkan.

4. (A3) Menilai (valuing): berkenaan dengan nilai/kepercayaan terhadap gejala/stimulus yang diterima siswa. Dalam hal ini termasuk menerima nilai, latar belakang atau pengalaman untuk menerima nilai dan kesepakatan terhadap nilai tersebut. Yang termasuk bagian A3 yaitu: mendemonstrasikan, mengenal, dan mengapresiasi.

5. (A4) Mengorganisasi: yakni kemampuan mengembangkan nilai-nilai ke dalam suatu sistem termasuk hubungan suatu nilai dengan nilai yang lain, serta pemantapan dan prioritas nilai yang telah dimilikinya. Yang termasuk baian A4 yaitu: mengatur, mempersiapkan, memodifikasi, menghubungkan, mendiskusikan, dan menyeimbangkan.

6. (A5) internalisasi nilai: yakni keterpaduan semua sistem nilai yang telah dimiliki seseorang yang mempengaruhi pola kepribadian dan tingkah lakunya. Aspek ini adalah domain afketif yang paling tinggi dimana siswa sudah konsisten dengan nilai-niai. Aspek ini adalah domain afketif yang paling tinggi dimana siswa sudah konsisten dengan nilai-nilai. Yang termasuk A5 yaitu: bertindak, mendengar, merevisi, menyelesaikan, dan mempraktikkan.

Belajar adalah perubahan tingkah laku manusia menjadi lebih baik untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Ketercapaian belajar diukur berdasarkan indikator-indikator sesuai dengan tujuan belajar yang ingin dicapai. Pencapaian tersebut disebut hasil belajar.

Menurut Benyamin. S Bloom (yang disempurnakan oleh Andersoon: 2001), hasil belajar dibagi dalam 3 ranah; ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik. Kita bahas satu-satu ya. Dimulai dari ranah Kognitif (C). Ranah kognitif dibagi 6, yaitu: mengetahui (C1), memahami (C2), mengaplikasikan (C3), menganalisis (C4), mensintesis (C5), mengevaluasi (C6).

C1: Pengetahuan; ada yang bersifat hafalan dan bersifat faktual. Pengetahuan hafalan termasuk definisi, pasal dalam peraturan dan undang-undang, sedangkan pengetahuan faktual meliputi rumus kimia, rumus molekul, dan angka-angka, tanggal, kejadian, nama penemu nama tempat dll. Hasil belajar kognitif pada kategori ini adalah yang paling rendah akan tetapi menjadi prasarat bagi pencapaian hasil belajar yang lebih tinggi. Yang termasuk dalam ranah C1 seperti: mendefinisikan, melengkapi, mengidentifikasi, menyeleksi, menyebutkan, memberi nama, mendeskripsikan, dll.

C2: Pemahaman; diekspresikan dalam bentuk kemampuan memahami informasi, memanfaatkan dan mengekstrapolasi pengetahuan dalam konteks baru, menjelaskan makna, menginterpretasi fakta, memprediksi, dan mengekstrapolasi pengetahuan tersebut untuk dimanfaatkan dalam situasi lain. Hasil belajar dari pemahaman dibagi menjadi 3 kategori pemahaman: Terjemahan (menerjemahkan bahasa/istilah); Penafsiran (menghubungkan bagian dari suatu kejadian, membedakan yang pokok dengan yang bukan); Ekstrapolasi (kemampuan melihat makna yang tersirat,dapat membuat asumsi. Yang termasuk C2 yaitu: mengubah, mengkonversi, mengelompokkan, mendeskripsi, menjelaskan merangkum, menggeneralisasi, menerjemahkan, memprediksi, dll.

C3: Aplikasi, adalah kemampuan untuk menggunakan pengetahuan atau abstraksi yang dimiliki pada situasi konkret atau situasi khusus. Abstraksi dapat berupa ide, teori, metode, konsep, rumus, hukum prinsip, generalisasi, pedoman atau petunjuk teknis. Aplikasi yang berulang kali dilakukan pada situasi lama akan beralih menjadi pengetahuan hafalan atau keterampilan. Suatu situasi akan tetap dilihat sebagai situasi baru bila terjadi proses penyelesaian masalah. Yang termasuk C3: menerapkan menghitung, memodifikas melakukan, mendemonstrasikan, menyusun rencana menunjukkan, dan menggunakan.

C4: Analisis, adalah usaha memilah suatu konsep atau struktur menjadi unsur-unsur atau bagian-bagian sehingga jelas hierarki atau susunannya. Analisis merupakan kecakapan yang kompleks yang memanfaatkan kecakapan dari ke-3 tipe hasil belajar sebelumnya. Dengan kemampuan menganalisis siswa akan mempunyai pemahaman yang komprehensif tentang sesuatu dan dapat memilih atau memecahnya menjadi bagian-bagian yang terpadu baik dalam hal prosesnya, cara kerjanya, maupun dalam hal sistematikanya. Yang yermasuk C4: menganalisis, mengurutkan, membedakan, mengidentifikasi mengilustrasi, membandingkan, membagi, mendebat, membuat diagram lain: memilah, menghubungkan, membuat outline.

C5: Sintesis adalah kemampuan menyatukan unsur-unsur atau bagian-bagian kedalam satu kesatuan yang utuh. C1 - C4 dipandang sebagai berpikir konvergen, sedangkan kemampuan mensintesis merupakan berpikir divergen. Dalam berpikir divergen penyelesaian masalah/ jawaban terhadap masalah memang belum dapat dipastikan. Mensintesis unit-unit yang terpisah berbeda dengan mengumpulkannya kedalam satu kelompok besar melainkan menyatukan unsur-unsur menjadi suatu kesatuan yang utuh dan berarti. Berpikir sintesis merupakan sarana untuk mengembangkan berpikir kreatif. Seseorang yang kreatif sering menemukan atau menciptakan sesuatu. Kemampuan sintesis, memungkinkan seseorang untuk menemukan hubungan kausal, urutan tertentu, abstraksi dari suatu fenomena. Yang termasuk mensintesis (C5) yaitu : mengatur, mengkategorisasi, merancang, merumuskan, menjelaskan, merekonstruksi, merevisi, mengklasifikasi, mengkompilasi, memproduksi, menulis kembali merangkum, mensintesis menceriterakan, dll.

C6: Evaluasi, merupakan kategori hasil belajar kognitif yang tertinggi. Evaluasi meliputi kemampuan memberi keputusan tentang nilai sesuatu yang mungkin dilihat dari tujuan, gagasan, cara bekerja, pemecatu metode, dan materi. Kemampuan mengevaluasi memerlukan pengetahuan, pemahaman, aplikasi, analisis, dan sintesis. Artinya, untuk mampu mengevaluasi seseorang harus menguasai hasil belajar pada tingkat lebih rendah. Yang termasuk C6 (evaluasi): mendeterminasi mengasses, mendukung, membandingkan menyimpulkan, merangking, menilai, membandingkan, mengkritik mengevaluasi, dll.

Appreciate
Untuk ayah-bunda dan anak-anak tetap bertahan belajar

Saling belajar bereksplorasi dengan cara menyenangkan dan sikap positif

Teacher SAId

[Berita Duka]

"Wahai jiwa yang tenang, kembalilah ke sisi Tuhanmu dengan hati yang ridho dan diridhoi Nya. BMaka masuklah ke dalam golongan hamba-hamba-Ku, dan masuklah ke dalam surga-Ku." (Terjemah Qs Al Fajr: 27 - 30)

Telah berpulang ke RahmatuLlah, bapak Asri Tahir bin Tahir Hasan Orang tua dari Harvey dan Haris siswa SD 2 Matahari.

Semoga almarhum dianugrahi husnul khotimah diterima di sisi Allah. Dan mendapatkan nikmat kubur dan keridhoan Allah. Semoga keluarga yang ditinggalkan dianugrhai kesabaran, ketabahan, dan kekuatan.

Anak-anak tetaplah anak-anak yang senang bereksplorasi, ingin mencoba dan memiliki rasa ingin tahu yang tinggi terhadap lingkungannya

Teacher SAId

*[ Deklarasi Dewan Komunitas SAI ]*

Alhamdulillah telah terlaksananya DEKLARASI DEKOM (Dewan Komunitas SAI) hari ini, Minggu 13 Sept 2020,

DEWAN KOMUNITAS SAI yang beranggotakan 9 orang.

Dan Mohon Doa untuk para pengemban AMANAH THE EXECUTIVE TEAM of Sekolah Alam Indonesia :

🌿President Director (Tri Puji Hindarsih)
🌿Education Vice President (Ludfiono),
🌿People Vice President & Corporate Secretary (Khaira Fitmi),
🌿Development & Business
Manager (Esti Suhesti) &
🌿Digital & Finance Manager (Hudori AZ).


Sekolah Alam Indonesia Cibinong
IG:
FB: Sekolah Alam Indonesia Cibinong
website: www.saicibinong.or.id

[ Press Releasi Selebrasi #1 ]
-Dari Kebun Kita Berdaya-

Alhamdulillah selebrasi #1 telah telah kita sukseskan bersama. Terimakasih ayah-bunda, anak-anak, fasilitator dan semua yang sudah ikut memeriahkan selebrasi #1.

Kegiatan ini bertujuan untuk mengenalkan kepada komunitas SAI Cibinong bahwa menanam di rumah adalah salah satu cara mencapai merdeka pangan.

🌿Kegiatan selebrasi dilakukan tanggal 5 September 2020 dimulai pukul 07.30 sampai 13.30 WIB. Pada selebrasi kali ini, kelas TK-A sampai SD 6 mempresentasikan dalam format video cara menanam berbagai tanaman yang telah ditentukan oleh masing-masing kelas melalui zoom meeting.

🌵Harapan terselenggaranya selebrasi ini mampu menghasilkan pangan dari kebun rumah sendiri. Karena pangan adalah bagian yang mendasar dari kehidupan dan menanam adalah salah satu ikhtiar kita dalam mencapai kebutuhan dasar tersebut agar kita mampu menjadi bangsa yang berdaya, berkah, dan sejahtera.

🍁Menanam menjadikan kita dekat dengan alam. Menanam menjadikan kita merdeka pangan🍁

🇮🇩
Sekolah Alam Indonesia Cibinong
IG:
FB: Sekolah Alam Indonesia Cibinong
website: www.saicibinong.or.id

📝 Mau tau apa itu belajar?

🏆 Apa sih hasil belajar itu?

🎉 Apa saja ya yang termasuk hasil belajar?

Yuk cekidot thread akun twitter

https://twitter.com/SAI_Cibinong/status/1304822253066940416?s=19

#saicibinong on Twitter “1. Belajar adalah perubahan tingkah laku manusia menjadi lebih baik untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Ketercapaian belajar diukur berdasarkan indikator-indikator sesuai dengan tujuan belajar yang ingin dicapai. Pencapaian tersebut disebut hasil belajar.”

[MUSKOM SAI Cibinong]
Musyawarah Komunitas SAI Cibinong
Insya Allah Hari Minggu, 20 September 2020, akan dilaksanakan Muskom SAI Cibinong
Musyawarah komunitas SAI Cibinong merupakan musyawarah yang dilakukan oleh komunitas SAI Cibinong dalam merencanakan kegiatan dan tujuan yang ingin dicapai SAI Cibinong dalam periode tertentu. Muskom juga bertujuan untuk memilih Dewan Sekolah.
Mari kita sukseskan bersama Muskom 1 SAI Cibinong,
"Semangat saling bahu-membahu, berjuang seirama untuk mencapai tujuan bersama".
"The New Spirit of Transformation"
☘️COMING SOON☘️
Wassalamualaykum wr wb


Sekolah Alam Indonesia Cibinong
IG:
FB: Sekolah Alam Indonesia Cibinong
website: www.saicibinong.or.id

MUSKOM SAI Cibinong]
Musyawarah Komunitas SAI Cibinong
Insya Allah dalam waktu dekat ini kita akan melaksanakan Penjaringan Bakal Calon Dewan Sekolah SAI Cibinong.
Mari kita sukseskan bersama Muskom 1 SAI Cibinong,
"Semangat saling bahu-membahu, berjuang seirama untuk mencapai tujuan bersama".
"The New Spirit of Transformation"
☘️COMING SOON☘️
Wassalamualaykum wr wb


Sekolah Alam Indonesia Cibinong
IG:
FB: Sekolah Alam Indonesia Cibinong
website: www.saicibinong.or.id

*[MUSKOM SAI Cibinong]*
Musyawarah Komunitas SAI Cibinong

Assalamualaikum wr wb, ayah dan bunda.

Insya Allah dalam waktu dekat ini kita akan melaksanakan *Muskom SAI Cibinong*

Musyawarah komunitas SAI Cibinong merupakan musyawarah yang dilakukan oleh komunitas SAI Cibinong dalam merencanakan kegiatan dan tujuan yang ingin dicapai SAI Cibinong dalam periode tertentu. Muskom juga bertujuan untuk memilih Dewan Sekolah.

Mari kita sukseskan bersama Muskom 1 SAI Cibinong.

*_Semangat saling bahu-membahu, berjuang seirama untuk mencapai tujuan bersama_*

*"The New Spirit of Transformation"*
☘️COMING SOON☘️

Wassalamualaykum wr wb


Sekolah Alam Indonesia Cibinong
IG:
FB: Sekolah Alam Indonesia Cibinong
website: www.saicibinong.or.id

Allahumaghfirlaha warhamha wa afiha wa fuanha

Selamat jalan ibu guru, meski sejenak kau hadir di tengah-tengah kami; kau telah berikan warna. Selamat bersua dengan Yang Maha Cinta, semoga dengan cintaNya kau mendapat tempat terbaik nan penuh kasih sayang