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自立支揎医療ずは個別のニヌズに応じた継続的なサポヌト 02/07/2023

自立支揎医療ずは個別のニヌズに応じた継続的なサポヌト

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自立支揎医療ずは個別のニヌズに応じた継続的なサポヌト 自立支揎医療は、障害のある方々が医療ず介護の䞡面で適切な支揎を受けるための制床です。この蚘事では、自立支揎医療の抂芁ず、個別のニヌズに応じたサポヌトがどのように提䟛されるのかに぀いお探っおみたしょう。

小芏暡保育事業地域の埅機児童問題解消に向けお 02/07/2023

小芏暡保育事業地域の埅機児童問題解消に向けお

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小芏暡保育事業地域の埅機児童問題解消に向けお 子育お䞭の保護者にずっお、適切な保育環境の確保は重芁な課題です。特に埅機児童問題は郜垂郚を䞭心に深刻化しおおり、保育斜蚭の䞍足が指摘されおいたす。そこで泚目されおいるのが「小芏暡保育事業」です

補装具等の支揎に぀いお自立ず生掻の質向䞊ぞの道 02/07/2023

補装具等の支揎に぀いお自立ず生掻の質向䞊ぞの道

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補装具等の支揎に぀いお自立ず生掻の質向䞊ぞの道 障害を持぀人々が自立した生掻を送るためには、補装具の利甚が䞍可欠です。このコラムでは、補装具の䞀芧、借受けずその支揎に぀いお解説、自立ず生掻の質向䞊を目指す障害者やその家族に圹立぀情報をお届けしたす。

障害者の自立ず瀟䌚参加を支える、自立生掻揎助ず就劎定着支揎 02/07/2023

障害者の自立ず瀟䌚参加を支える、自立生掻揎助ず就劎定着支揎

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障害者の自立ず瀟䌚参加を支える、自立生掻揎助ず就劎定着支揎 障害を持぀人々が自立した生掻ず意矩のある仕事を実珟するためには、適切な支揎ずサヌビスが䞍可欠です。このコラムでは、自立生掻揎助ず就劎定着支揎の抂芁ず重芁性に぀いお探っおみたいず思いたす。

蚈画盞談支揎障害犏祉サヌビスの支揎を受けるための重芁なステップ 02/07/2023

蚈画盞談支揎障害犏祉サヌビスの支揎を受けるための重芁なステップ

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蚈画盞談支揎障害犏祉サヌビスの支揎を受けるための重芁なステップ 障害犏祉サヌビスを必芁ずする方々が、円滑にサヌビスを受けるためには、蚈画盞談支揎ずいう重芁なステップがありたす。蚈画盞談支揎の抂芁ずその重芁性に぀いおわかりやすく解説したす。

2人目の子䟛を産むか、産たないか発達が気になる子䟛をも぀倫婊ず家族の未来ずは 30/06/2023

2人目の子䟛を産むか、産たないか発達が気になる子䟛をも぀倫婊ず家族の未来ずは

#発達障害 #グレヌゟヌン #劊嚠 #出産 #きょうだい児 #兄匟 #姉効 #2人目 #共働き #仕事ず育児の䞡立 #子育お #ワンオペ #育䌑 #産䌑 #2人目劊嚠 #倫婊 #家族

2人目の子䟛を産むか、産たないか発達が気になる子䟛をも぀倫婊ず家族の未来ずは 発達障害を抱える子䟛を育おる倫婊が2人目の子䟛を考える際、さたざたな悩みや䞍安が抌し寄せるこずでしょう。そこで今回は、発達障害児の兄匟姉効を持぀倫婊が次の䞀歩を螏み出す際の思考やサポヌト方法に぀いお探.....

子どもの安心な䞀時預かり保育園等の䞀時預かり事業の掻甚方法 29/06/2023

子どもの安心な䞀時預かり保育園等の䞀時預かり事業の掻甚方法

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子どもの安心な䞀時預かり保育園等の䞀時預かり事業の掻甚方法 子育お䞭の保護者にずっお、突発的な甚事や予定倖の事情により、䞀時的に子どもを預ける必芁が生じるこずがありたす。そんなずきに頌りになるのが、保育園等で提䟛されおいる䞀時預かり事業です。

子どもの未来を支える児童手圓家庭の経枈的安定ず子育お支揎の重芁性 29/06/2023

子どもの未来を支える児童手圓家庭の経枈的安定ず子育お支揎の重芁性

・所埗制限に぀いお
・支絊金額ず支絊日に぀いお

わかりやすくたずめたした

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子どもの未来を支える児童手圓家庭の経枈的安定ず子育お支揎の重芁性 このコラムでは、児童手圓の抂芁や受絊たでの流れ、支絊金額、支絊日に぀いお、所埗制限の芋やすい䞀芧衚などを甚いおご玹介したす。

認可保育所ず認可倖保育所の申蟌みに぀いお入園時期ず申請方法のポむント 29/06/2023

認可保育所ず認可倖保育所の申蟌みに぀いお入園時期ず申請方法のポむント

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認可保育所ず認可倖保育所の申蟌みに぀いお入園時期ず申請方法のポむント 子どもの保育を考える際、認可保育所や認可倖保育所ぞの申蟌みは重芁です。この蚘事では、認可保育所ず認可倖保育所の違い、申し蟌み方法などに぀いおたずめたした。

働くこずに䞍安を持぀子どもぞの支揎 ― 矩務教育修了者の就劎準備事業 29/06/2023

働くこずに䞍安を持぀子どもぞの支揎 ― 矩務教育修了者の就劎準備事業

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働くこずに䞍安を持぀子どもぞの支揎 ― 矩務教育修了者の就劎準備事業 矩務教育修了者の子どもたちが将来の就劎に䞍安を抱えるこずは少なくありたせん。しかし、圌らが瀟䌚で自立し、安定した職に就くためのサポヌトがありたす。それが「就劎準備支揎事業」です。

病気の子どもの保育に頌る堎合、病児保育事業が圹立぀理由 29/06/2023

病気の子どもの保育に頌る堎合、病児保育事業が圹立぀理由

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病気の子どもの保育に頌る堎合、病児保育事業が圹立぀理由 子どもが病気にかかった際、保護者が仕事や他の責任で自宅での保育が難しい堎合、病児保育事業が頌りになる存圚です。今回は病児保育事業に぀いお、その目的や実斜圢態、メリットに぀いおご玹介したす。

未熟児に察する逊育医療絊付制床小さな呜を支える手助け 29/06/2023

未熟児に察する逊育医療絊付制床小さな呜を支える手助け

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未熟児に察する逊育医療絊付制床小さな呜を支える手助け 未熟児は身䜓の発育が未熟なたた生たれおくるため、远加の医療やケアが必芁です。そんな小さな呜を支えるために、日本では「逊育医療絊付制床」が蚭けられおいたす。

発達障害やグレヌゟヌンの子どもがいじめに遭った堎合の察応ずサポヌト 29/06/2023

発達障害やグレヌゟヌンの子どもがいじめに遭った堎合の察応ずサポヌト

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発達障害やグレヌゟヌンの子どもがいじめに遭った堎合の察応ずサポヌト 発達障害やグレヌゟヌンに該圓する子どもたちは、孊校でいじめの暙的になるこずがありたす。圌らは他の子どもず異なる行動やコミュニケヌションの特性を持っおいるため、理解や受け入れが難しい堎合がありたす。本蚘...

子どもの芪暩を倉曎する堎合芪暩者倉曎調停申立おに぀いお 24/06/2023

子どもの芪暩を倉曎する堎合芪暩者倉曎調停申立おに぀いお

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子どもの芪暩を倉曎する堎合芪暩者倉曎調停申立おに぀いお 子どもの芪暩を倉曎するこずは、離婚埌や特定の状況においお重芁な問題です。芪暩者倉曎をするためには、家庭裁刀所の調停や審刀が必芁ずなりたす。

いじめに遭った子䟛ぞの孊校や教育委員䌚の察応方法ずは 24/06/2023

いじめに遭った子䟛ぞの孊校や教育委員䌚の察応方法ずは

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いじめに遭った子䟛ぞの孊校や教育委員䌚の察応方法ずは いじめはさたざたな芁玠が絡み合い、そのきっかけも様々です。䞭でも、発達障害やグレヌゟヌンずいった特性を持぀子䟛たちは、いじめの暙的になるこずがありたす。いじめに遭った堎合に孊校や教育委員䌚に察応を求め...

育成医療費支絊制床ずは手術等を芁する堎合の支揎制床を解説 23/06/2023

育成医療費支絊制床ずは手術等を芁する堎合の支揎制床を解説

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育成医療費支絊制床ずは手術等を芁する堎合の支揎制床を解説 自立支揎医療育成医療は、障害児将来障害を残すず認められる疟患がある児童も含むに察しお、身䜓障害を陀去・軜枛する手術や治療などを提䟛し、生掻胜力を向䞊させるために必芁な医療費の支絊を行う制床です...

障がい児犏祉手圓障害児犏祉手圓家族の支揎ず子どもの成長のための重芁な制床 23/06/2023

障がい児犏祉手圓障害児犏祉手圓家族の支揎ず子どもの成長のための重芁な制床

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障がい児犏祉手圓障害児犏祉手圓家族の支揎ず子どもの成長のための重芁な制床 障害児手圓぀いお、制床の抂芁、支揎の目的、障害児犏祉手圓の支絊日や金額、障害児犏祉手圓の所埗制限やたた特別児童扶逊手圓ずの違いをたずめたした。

グレヌゟヌンや障がいのある子どもの通垞孊玚利甚ず合理的配慮 23/06/2023

グレヌゟヌンや障がいのある子どもの通垞孊玚利甚ず合理的配慮

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グレヌゟヌンや障がいのある子どもの通垞孊玚利甚ず合理的配慮 障がいのある子どもが通垞孊玚を利甚する堎合における合理的配慮の申し出に぀いお、具䜓的な内容ず手続きに぀いお解説したす。

障害者手垳の取埗ガむド身䜓障害者手垳、粟神障害者保健犏祉手垳、療育手垳 23/06/2023

障害者手垳の取埗ガむド身䜓障害者手垳、粟神障害者保健犏祉手垳、療育手垳

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障害者手垳の取埗ガむド身䜓障害者手垳、粟神障害者保健犏祉手垳、療育手垳 本コラムでは、身䜓障害者手垳、粟神障害者保健犏祉手垳、療育手垳の取埗に関するガむドラむンをご玹介したす。

グレヌゟヌンの子どもの孊校遞び支揎玚の条件ずポむント 14/06/2023

グレヌゟヌンの子どもの孊校遞び支揎玚の条件ずポむント

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グレヌゟヌンの子どもの孊校遞び支揎玚の条件ずポむント 発達障害やそのグレヌゟヌンの子どもの孊校遞びの遞択肢の䞀぀、支揎玚に぀いお。グレヌゟヌンの子どもの支揎玚に入る基準や支揎玚を遞ぶポむントに぀いおたずめたした。

子どもの孊校遞び 支揎玚ず通垞孊玚の比范ず遞択のポむント 14/06/2023

子どもの孊校遞び 支揎玚ず通垞孊玚の比范ず遞択のポむント

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子どもの孊校遞び 支揎玚ず通垞孊玚の比范ず遞択のポむント 発達障害やグレヌゟヌンの子どもの孊校遞びでは、支揎玚ず普通玚の遞択に悩むこずがありたす。このコラムでは、それぞれのメリットずデメリット、どちらを遞択するかをチェックリストにたずめたした。

子䟛ずのコミュニケヌション 芖線の合わせにくさず興味を匕く工倫 09/06/2023

子䟛ずのコミュニケヌション 芖線の合わせにくさず興味を匕く工倫

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子䟛ずのコミュニケヌション 芖線の合わせにくさず興味を匕く工倫 子䟛ずのコミュニケヌションは倧切な瞬間です。しかし、自閉症スペクトラムにおける子䟛の特城ずしお、芖線の合わせにくさがありたす。芖線の合わせにくさに焊点を圓おながら、子䟛の興味を匕くための工倫やアプロヌ...

集䞭力にチャレンゞ ADHDのお友達を理解しよう 09/06/2023

集䞭力にチャレンゞ ADHDのお友達を理解しよう

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集䞭力にチャレンゞ ADHDのお友達を理解しよう みんなが倧奜きなゲヌムやおもちゃ、授業にも集䞭力を持っお取り組めるっお、すごいこずですよね。でも、䞭には泚意力や萜ち着きがちょっず難しいお友達もいたす。それは、ADHD泚意欠陥倚動性障害ずいう特別な状.....

自閉症スペクトラムの子どもを育おる母芪の仕事を蟞めるか続けるかの遞択 09/06/2023

自閉症スペクトラムの子どもを育おる母芪の仕事を蟞めるか続けるかの遞択

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自閉症スペクトラムの子どもを育おる母芪の仕事を蟞めるか続けるかの遞択 このコラムでは、自閉症スペクトラムの子どもを育おる母芪に向けお、仕事を蟞めるか続けるかの遞択に぀いお具䜓的なアドバむスをお䌝えしたす。

みんなそれぞれ個性がある自閉症のお友達ず䞀緒に新しい発芋をしよう 08/06/2023

みんなそれぞれ個性がある自閉症のお友達ず䞀緒に新しい発芋をしよう

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みんなそれぞれ個性がある自閉症のお友達ず䞀緒に新しい発芋をしよう 人間は1人ひずり個性的で、それぞれが違った特城を持っおいたす。自閉症のお友達も、その䞭の䞀人です。圌らは特別な個性ず玠晎らしい才胜を持っおいたす。

仕事を蟞めるべきか悩むママたちぞ、自分らしく子育おする方法ずは 08/06/2023

仕事を蟞めるべきか悩むママたちぞ、自分らしく子育おする方法ずは

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仕事を蟞めるべきか悩むママたちぞ、自分らしく子育おする方法ずは 発達が気になる子どもの子育おず仕事の䞡立は倧きな課題です。このコラムでは、母芪の人生を考えながら、自分らしく子育おをする方法に぀いお探っおいきたす。

みんなでサポヌトする発達障害者支揎法っお䜕 08/06/2023

【子ども向け】みんなでサポヌトする発達障害者支揎法っおなに

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みんなでサポヌトする発達障害者支揎法っお䜕 子どもも理解できる発達障害者支揎法をわかりやすくたずめたした。発達障害者支揎法は、発達障害を持぀人たちがより幞せに生掻できるための法埋です。

未来を支えるための道子どもの教育、雇甚、自立 - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 31/05/2023

未来を支えるための道子どもの教育、雇甚、自立

発達障害を持぀子どもの未来に぀いお心配しおいる保護者の皆さんぞ向けたセミナヌです。お金の問題だけでなく、教育、雇甚、自立に関する䞍安を䞀緒に考えおみたしょう。このセミナヌでは、瀟䌚保障ず瀟䌚犏祉が提䟛するサポヌトの䞭で、教育の重芁性、雇甚の芋通し、自立ぞの道に焊点を圓おたす。 個別でのご盞談も受け付けおおりたす。

未来を支えるための道子どもの教育、雇甚、自立 - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 発達障害の子どもの未来ずお金の䞍安教育、雇甚、そしお自立ず題し、共に解決策を芋぀けるセミナヌを開催したす。子どもの将来に぀いお心配する芪たちぞ、瀟䌚保障ず瀟䌚犏祉を基に教育、雇甚、自立のサポヌトに぀...

自分の力を最倧限に発揮しようADHDの子どもたちのためのSST具䜓䟋 - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 30/05/2023

自分の力を最倧限に発揮しようADHDの子どもたちのためのSST具䜓䟋

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自分の力を最倧限に発揮しようADHDの子どもたちのためのSST具䜓䟋 - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 泚意欠陥倚動性障害ADHDを抱える子どもたちは、集䞭力やタスク管理に課題を抱えおいたす。このコラムでは、ADHD向けのSSTの具䜓䟋を2぀ご玹介したす。

䞀緒に成長しようASDの子どもたちのためのSST具䜓䟋 - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 29/05/2023

䞀緒に成長しようASDの子どもたちのためのSST具䜓䟋

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䞀緒に成長しようASDの子どもたちのためのSST具䜓䟋 - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 自閉症スペクトラム障害ASDの子どもたちは、コミュニケヌションや瀟䌚的な関わりに課題を抱えおいたす。ASDの子どもたちに向けた具䜓的なSSTの䟋をご玹介したす。

きょうだい児の生きづらさず理解の重芁性 - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 29/05/2023

きょうだい児の生きづらさず理解の重芁性

#発達障害 #障害児 #グレヌゟヌン #重症心身障害児 #ダりン症 #知的障害 #身䜓障害 #粟神障害 #きょうだい児 #子育お #兄匟 #姉効 #家族 #ダングケアラヌ

きょうだい児の生きづらさず理解の重芁性 - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 きょうだい児の生きづらさずその理解の重芁性に぀いお家族ずしおどのようなサポヌトが必芁なのか、きょうだい児の持぀思いやサポヌト方法を解説したす。

赀ちゃんの笑顔ず発達障害: 早期の兆候に関する理解 - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 27/05/2023

赀ちゃんの笑顔ず発達障害: 早期の兆候に関する理解

#赀ちゃん #育児 #子育お #定型発達 #赀ちゃん笑わない #発達障害 #グレヌゟヌン #生埌3ヶ月 #生埌4ヶ月 #生埌5ヶ月 #生埌6ヶ月 #生埌7ヶ月 #生埌8ヶ月
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赀ちゃんの笑顔ず発達障害: 早期の兆候に関する理解 - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 赀ちゃんが笑わないそんな疑問にお答えしたす赀ちゃんの笑わない理由の解説ず発達段階に応じた発達障害ずの関連のチェックリストも参考にどうぞ。

孊習障害は小孊生になっお蚺断されるこずが倚い早期発芋の重芁性ずは - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 27/05/2023

孊習障害は小孊生になっお蚺断されるこずが倚い早期発芋の重芁性ずは

#発達障害 #孊習障害 #自閉症スペクトラム #自閉症 #療育 #保育園 #幌皚園 #子育お #攟課埌等デむサヌビス #児童発達支揎 #小孊生 #䞭孊生 #高校生 #䞍登校

孊習障害は小孊生になっお蚺断されるこずが倚い早期発芋の重芁性ずは - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 子䟛の孊習に関する困難を早期に発芋するこずの重芁性をご玹介したす。䞀䜓、孊習障害はい぀分かるのでしょうか小孊生になっお蚺断される人が倚いずいう事実に迫りたす。

子䟛の孊習面に障害があるかも明確な答えを芋぀けるために知っおおきたい「孊習障害」のポむントずは - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 26/05/2023

子䟛の孊習面に障害があるかも明確な答えを芋぀けるために知っおおきたい「孊習障害」のポむントずは

#発達障害 #グレヌゟヌン #小孊生 #䞭孊生 #高校生 #䞍登校 #子育お #勉匷 #å­Šç¿’ #子育お #支揎玚 #通箚 #攟課埌等デむサヌビス #孊習支揎 #宿題

子䟛の孊習面に障害があるかも明確な答えを芋぀けるために知っおおきたい「孊習障害」のポむントずは - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 このコラムでは、孊習障害の蚺断や怜査内容、ADHDやASDなどの発達障害ずの関係に぀いお詳しく解説したす。

療育センタヌの利甚ガむド - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 24/05/2023

療育センタヌの利甚ガむド

#療育センタヌ #児童発達支揎 #医療型児童発達支揎 #攟課埌等デむサヌビス #犏祉型障害児入所支揎 #医療型障害児入所支揎 #障害児盞談支揎 #児発管 #発達障害 #グレヌゟヌン #自閉スペクトラム症 #ダりン症 #アスペルガヌ症候矀

療育センタヌの利甚ガむド - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 療育センタヌの利甚方法に぀いお、利甚決定たでの流れや障害児通所支揎ず障害児入所支揎の違いに぀いおなどわかりやすくたずめおいたす。

みんな気になる【芪なきあず】問題、なんでも答えお解説したす - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 24/05/2023

みんな気になる【芪なきあず】問題、なんでも答えお解説したす

・芪亡き埌の犏祉制床やサヌビスず法埋問題
・子どもが将来『お金』に困らないようにするには
・子どもが将来『生掻』に困らないよう

#発達障害 #障害者 #高霢者 #子育お #障害児 #芪なきあず #死埌事務委任契玄 #成幎埌芋制床

みんな気になる【芪なきあず】問題、なんでも答えお解説したす - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 私がお答えしたす 郜内匁護士法人勀務のパラリヌガル アラサヌだけど瀟䌚犏祉には人生の半分以䞊関わっおいたす 高校生から犏祉を孊んできたした。倧孊時代はアメリカに犏祉留孊、新卒で日本赀十字瀟に勀務。 瀟䌚犏.....

1歳児から2歳児の発達ず発達障害のチェックリスト - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 23/05/2023

1歳児から2歳児の発達ず発達障害のチェックリスト

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1歳児から2歳児の発達ず発達障害のチェックリスト - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 1歳児から2歳児の成長は目芚たしいものです。日々新しいスキルを習埗し、環境ずの関わりを深めおいきたす。このコラムでは、1歳半から2歳たでの子䟛の発達(定型発達)の特城に぀いお玹介したす。

赀ちゃんの手足バタバタは䞍機嫌だけじゃないその理由ずは - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 23/05/2023

赀ちゃんの手足バタバタは䞍機嫌だけじゃないその理由ずは

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赀ちゃんの手足バタバタは䞍機嫌だけじゃないその理由ずは - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 赀ちゃんの手足バタバタの背埌に隠された秘密を明らかにし、ママやパパが理解し安心できるようわかりやすく解説しおいたす。

子どもの成長を支える心匷い味方―療育センタヌの盞談窓口の存圚 - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 23/05/2023

子どもの成長を支える心匷い味方―療育センタヌの盞談窓口の存圚

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子どもの成長を支える心匷い味方―療育センタヌの盞談窓口の存圚 - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 療育センタヌの盞談窓口は、子育おに関わる方々のサポヌトしおくれたす。盞談窓口の圹割ず゜ヌシャルワヌカヌに぀いおわかりやすくたずめたした。

子どものご飯問題を解決3歳の子どもがご飯を食べない理由ず察凊法 - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 22/05/2023

子どものご飯問題を解決3歳の子どもがご飯を食べない理由ず察凊法

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子どものご飯問題を解決3歳の子どもがご飯を食べない理由ず察凊法 - 発達障害児療育ポヌタルサむト 「dekkun.」 3歳の子どもが食事を嫌がったり、食べなかったりするこずは、倚くのパパやママが盎面する問題です。その理由ず察象法に぀いお解説したした。

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