Psychomotricienne à Salé - Centre Yasmine Breton

Votre enfant réagit de façon exagérée aux bruits; couvre souvent ses oreilles avec ses mains
Votre enfant a de la difficulté à tolérer les stimulations visuelles très vives
Votre enfant ronge ses ongles et mâchouille ses vêtements
Votre enfant est très sélective dans son alimentation
Votre enfant n'aime pas qu'on la touche, peut devenir agressive
Votre enfant marche sur la pointe des pieds
Votre enfant porte les objets à sa bouche
Votre enfant fait souvent des crises dans les endroits publics
Votre enfant a des difficultés de sommeil
Votre enfant a des difficultés d'attention
L’antécédent ( A ) du comportement A n'est pas claire, L’évaluation FAST renvoie sur un renforcement automatique.
Cette formation animée par DR Olivier Gorgy est pour vous
Inscrivez vous ici :
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Constance de la forme

Vitesse de traitement

Quand je fais mon propre materiel basé sur les lois de la psychologie de la forme pour évaluer et travailler le shema corporel.

La prise en imitation avec objet

Avant, bientot aprés

Devinette 😋
Je travaille sur quoi ?
Centre Yasmine Breton

On travaille sur quoi ici ?
Centre Yasmine Breton

Le tri par couleur, la motricité fine , la coordination occulomanuelle

Une très belle citation de Maria
C'est comme ça qu'on aide l'enfant à devenir de plus en plus autonome

La : Une pour tout comprendre

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La est une spécialité du développement global de la personne dans l'étude de l'ensemble des comportements moteurs envisagés en fonction de leurs liens avec l'activité cérébrale et le psychisme. Elle est l’expression corporelle de notre vie psychique, affective, intellectuelle et relationnelle, tant dans son fonctionnement que dans sa structure. Ainsi, le agit sur le corps pour rétablir les fonctions physiques, mentales et affectives entravées. Il aide son patient à trouver ou retrouver un équilibre , à mieux prendre conscience de son corps, à le maîtriser, à en faire un instrument capable de s'exprimer et de communiquer. Son travail relève aussi bien de la rééducation que de la thérapie.

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La est une discipline . Elle étudie le développement global de la personne : le corps relié aux émotions et à l'intelligence.

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: AVC de l'enfant

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Que font les ?
Cette répondra à cette question

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Les troubles , c'est quoi ?
Cette vous donnera plus d'informations sur les troubles DYS

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Tout ce qu'il faut savoir sur la en une seule

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Une très belle de Maria

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Activité fait-maison : Verser des grosses graines

C’est une activité qu’on peut proposer à un enfant à partir de 2 ans.
Elle est simple, et ne met pas votre enfant en échec. Elle nécessite une très bonne des gestes, pour qu’il arrive à accomplir parfaitement la tâche.
Cette activité permet à l’enfant d’apprendre l’ordre : sortir, faire, puis ranger, et réparer les erreurs lorsque les graines tombent.

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L'éducation est l'arme la plus puissante que l'on ait à disposition pour changer le monde
Une belle de Neslon

Activité fait-maison : Nouer des lacets

À partir de 5 ans, on peut proposer ce type d’activités à nos enfants.
Elle aide l’enfant à se préparer à faire seul ses lacets. Du coup, l’enfant peut s’exercer sur le support qu’on lui prépare afin de découvrir et acquérir le exact.

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Cette activité renforce la mémoire kinesthésique, la mémoire du mouvement pour automatiser le geste graphique. Pour cela, la proposer un bac (ou couvercle de boîte de jeu) pour y mettre du sable, de la semoule ou des lentilles pour tracer ensuite les graphies avec le doigt. En plus de cela, ce type d’activité favorise la détente du geste et le plaisir de tracer. Avec des cartes modèles, des lettres ou en totale création, l’enfant s’exerce à réaliser les différentes trajectoires qui vont lui servir pour l’apprentissage et l’automatisation de l’écriture 👆🏼

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Activité fait maison : Ouvrir et fermer des boites

Maria décrit trois matériels dans la série des matériels de vie pratique, qui sont : ouvrir et fermer des boîtes, ouvrir et fermer un tiroir, et ouvrir et fermer une porte.
Vers 2 ans et demi, ouvrir et fermer des boîtes est une activité qui peut être proposée à l’enfant.
Pour préparer cette activité, on dispose sur un plateau cinq à six boîtes avec des mécanismes d’ouverture différents, tout en évitant les boîtes de médicaments.

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