CBTis 166 Oficial

Asiste al Webinar: “Embarazo en la adolescencia: prevención y atención”, dirigido a los jóvenes y docentes de Educación Media Superior, el cual se llevará a cabo este miércoles 15 de noviembre a las 16:00 horas, de forma virtual a través de la liga:

Embarazo en la adolescencia: prevencion y atención Ponente: Óscar David Cruz LunaModera: Pablo Rogelio Díaz Alonso

https://www.cbtis166.edu.mx/noticias/ver/864

Noticias CBTis 166 CONVOCATORIA CONCURSO NACIONAL DE PROTOTIPOS Y PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO

Concurso Catrinas 2023

Día Internacional Para La Erradicación De La Pobreza

La conmemoración del Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza se remonta al 17 de octubre de 1987. Ese día, más de cien mil personas se congregaron en la plaza del Trocadero, en París, donde en 1948 se había firmado la Declaración Universal de Derechos Humanos, para rendir homenaje a las víctimas de la pobreza extrema, la violencia y el hambre. Los allí reunidos proclamaron que la pobreza es una violación de los derechos humanos y afirmaron la necesidad de aunar esfuerzos para garantizar su respeto. Desde entonces, personas de toda condición, creencia y origen social se reúnen cada año ante estas placas para renovar su compromiso y mostrar su solidaridad con los pobres.
Las personas que viven en la pobreza experimentan muchas privaciones que se refuerzan mutuamente, impidiéndoles ejercer sus derechos, y así perpetuar su pobreza, entre ellas:
• condiciones de trabajo peligrosas.
• vivienda insegura.
• falta de alimentos nutritivos.
• acceso desigual a la justicia.
• falta de poder político.
• acceso limitado a la atención médica.
Es por eso, que la conmemoración de esta fecha representa una oportunidad para reconocer el esfuerzo y la lucha de las personas que viven en la pobreza, una ocasión para que den a conocer sus problemas y un momento para que ellas mismas sean las primeras en luchar contra la pobreza.

Autores Del Mes De Octubre (PRONAFOLE)

Noticias CBTis 166 Autores Del Mes De Octubre (PRONAFOLE)

La Coordinación Sectorial de Fortalecimiento Académico (COSFAC) de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) les hace la atenta invitación para los estudiantes al Webinar: ¿Dejas todo para después? evita la procrastinación, impartido por la Dra. Libia Gómez Altamirano, en el marco de los Recursos socioemocionales del MCCEMS.

Podrán seguir la transmisión en la siguiente liga YouTube:

https://youtube.com/live/55ur_koow0I?feature=share

ATENCIÓN EGRESADOS - PROCESO PARA OBTENER EL TÍTULO Y LA CÉDULA PROFESIONAL AGO 2023 - ENE 2024

Noticias CBTis 166 TITULACIÓN 2023

28 De Septiembre: Día Internacional Del Acceso Universal A La Información
https://www.cbtis166.edu.mx/noticias/ver/852

ATENCIÓN PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS: CREDENCIALIZACIÓN

Noticias CBTis 166 ATENCIÓN PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS: CREDENCIALIZACIÓN

ATENCIÓN PADRES DE FAMILIA: ENTREGA DE BOLETAS PRIMER PARCIAL SEMESTRE AGO 23 - ENE 24

Noticias CBTis 166 ATENCIÓN PADRES DE FAMILIA: ENTREGA DE BOLETAS PRIMER PARCIAL SEMESTRE AGO 23 - ENE 24

Concurso Nacional De Video Navega Segura, Seguro Lo Logras. 2da Edición
Para saber cómo inscribirte(antes del 30 de septiembre de 2023) y consultar las bases de participación, categorías y premios, ingresa a: https://ciberseguridad.ift.org.mx/concurso_2da_edicion

Para registrarte al concurso, ingresa a: https://es.surveymonkey.com/r/C-Nacional-Video2023

SI TE INSCRIBES, ACUDE A LA OFICINA DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA DEL PLANTEL PARA QUE TENGAMOS CONOCIMIENTO DE TU PARTICIPACIÓN

CONCURSO NACIONAL DE VIDEO Take this survey powered by surveymonkey.com. Create your own surveys for free.

23 de septiembre, Día Mundial de las Lenguas de Señas
Presentación e índice

La Secretaría de Educación Pública, la Dirección General del Bachillerato, Preparatoria Abierta y los Centros de Atención para Estudiantes con Discapacidad presentan: Infografía conmemorativa para el 23 de septiembre, Día Internacional de las Lenguas de Señas.

Las 7 secciones de este documento están conformadas de la siguiente manera:

Sección uno: Presentación e índice del documento

Sección dos: Objetivo de la fecha y uso de las lenguas de señas en el mundo

Sección tres: Historia

Sección cuatro: Características

Sección cinco: Educación para personas sordas

Sección seis: Recomendación de videos

Sección siete: Fuentes de consulta

Aviso sobre la accesibilidad en la escritura del documento.

El presente documento está elaborado con la intención de que sea leído de manera óptima por un lector de pantalla y debido a esto la puntuación usada en ocasiones no se apega a las normas ortográficas de la escritura del español.


Objetivo de la fecha y uso de las lenguas de señas en el mundo

Infografía vertical para el 23 de septiembre, Día Internacional de las Lenguas de señas. El título se encuentra en la parte superior con letras color blanco y un fondo verde. Debajo del título, en un rectángulo de color beige y en letras de color verde con fondo amarillo, se indica el subtítulo: objetivo de la fecha. Debajo del título se encuentra el siguiente texto: Reconocer, promover, y proteger el derecho a la identidad lingüística y la diversidad cultural de todas las personas sordas y otras personas usuarias de la lengua de señas, debido a que tienen la misma importancia que las lenguas orales. Los gobiernos, autoridades y miembros de la sociedad deben facilitar su aprendizaje.



La siguiente sección de la infografía es un rectángulo en color vino, del lado izquierdo se presenta una ilustración del planeta Tierra, es decir, una esfera con fondo azul que simula los mares y océanos y algunas extensiones de tierra en color verde oscuro simulando los continentes; al lado del planeta se presenta un joven, con cabello negro, camisa de manga corta color blanca, pantalón azul marino y tenis azul con blanco. El joven parece estar haciendo una seña con su mano izquierda a la barbilla y su mano derecha al estómago.

Al lado derecho de esa ilustración se encuentra un texto con letras blancas con el título: objetivo de la fecha. Debajo de ese título se encuentra el siguiente texto: De acuerdo con la Federación Mundial de Sordos (W F D por sus siglas en inglés), en el mundo existen aproximadamente 70 millones de personas sordas y más del 80 por ciento vive en países en desarrollo. Como colectivo utilizan más de 300 lenguas de señas diferentes. Cada país tiene su propia lengua de señas, y en el caso de México se usa la Lengua de Señas Mexicana (LSM). Así mismo, debido a la diversidad de lenguas en nuestro país, han surgido lenguas de señas emergentes en diversas comunidades indígenas como la Lengua de Señas Maya Yucateca, la Lengua de Señas de Zinacantán en Chiapas, entre otras.



La siguiente sección de la infografía es un rectángulo en color Beige con el título Historia en letras verdes y fondo amarillo. Debajo del título se encuentra el siguiente texto: Las lenguas de señas han sido utilizadas por diversas comunidades sordas de todo el mundo desde la antigüedad, pero fue hasta el siglo 17 que comenzaron a ser utilizadas para la educación de personas Sordas.



Debajo de este texto hay una línea del tiempo vertical con cinco fechas.

La primera indica el año 1620 cuando en España, Juan de Pablo Bonet estableció un método de enseñanza oral para los sordos y recopiló e ilustró un alfabeto manual.

La segunda fecha, desde 1769 a 1789 cuando en Francia, el abad Charles-Michel de L ́Epée, desarrolló el método de enseñanza francés que defendía la educación basada en la lengua de señas para la preparación intelectual de estudiantes Sordos.

La tercera fecha es del año 1778 cuando el alemán Samuel Heinicke abrió el Instituto Sajón para Mudos y Otras Personas con Desórdenes del Habla. Su orientación pedagógica privilegiaba el aprendizaje del habla por encima de la lengua de señas. Heinicke ha sido considerado como uno de los principales defensores del oralismo, su trabajo fue reconocido como el “método alemán”.

La cuarta fecha es del año 1880 cuando en el Congreso de Milán, un grupo de maestros oyentes decidieron excluir la lengua de señas de la enseñanza de estudiantes Sordos, argumentando que el objetivo principal de la escuela debía ser enseñar el habla. Desde entonces, se consagró la tendencia oralista en la educación de personas Sordas por todo el mundo. Esta tendencia fue tan poderosa que tiene influencia hoy en día.

La quinta y última fecha de la línea del tiempo es del año 1960 cuando el lingüista norteamericano William Stokoe demostró que las lenguas de señas pueden expresar pensamientos complejos, ideas abstractas y transmitir información, lo cual provocó una auténtica revolución. A partir de ese momento, la lengua de señas es reconocida como lengua de pleno derecho en varios países del mundo.



La siguiente sección de la infografía es un rectángulo que se divide en dos partes, del lado izquierdo, en un cuadro color verde y en letras de color blanco se muestra el título características. Debajo del título se muestra el siguiente texto: Las lenguas de señas se diferencian de las lenguas orales debido a que utilizan el canal de comunicación viso-gestual en lugar del audio-vocal. Así, lo visual se refiere a la percepción a través de la vista y lo gestual con la capacidad de expresar ciertos significados con la cara, las manos y el cuerpo. Como toda lengua, posee su propia función lingüística. La seña puede ser comparable en algunos casos a la palabra, o bien incluso al significado de un enunciado.

En el cuadro derecho de color vino y en letras blancas aparece el título se identifican seis parámetros articulatorios de la seña. Debajo del título se enumeran seis parámetros:

Uno. Forma o configuración de la mano

Dos. Lugar o espacio en el que se articula la seña

Tres. Movimiento de la mano

Cuatro. Dirección del movimiento de la mano

Cinco. Orientación de la mano

Seis. Expresión de la cara



En la siguiente sección de la infografía en letras color verde y un fondo amarillo se muestra el título Educación para personas sordas.

Debajo del título se muestra el siguiente texto: La lengua de señas tiene gran importancia como símbolo de identidad y patrimonio cultural de las personas Sordas porque les permite comunicarse, formar comunidad e identidad, así como favorecer su desarrollo lingüístico y cognitivo. La Lengua de Señas es un derecho, pues tiene un valor como primera lengua y es la base lingüística del aprendizaje de la lectura y la escritura de una segunda lengua. El acceso a la educación de calidad en Lengua de Señas es vital para el crecimiento y el desarrollo de las personas Sordas y decisivo para la construcción de comunidades educativas inclusivas. Recuerda que al trabajar con comunidades de personas Sordas, debe considerarse y aplicarse el principio de “nada sobre nosotros, sin nosotros”.



La siguiente sección es un rectángulo en color beige con un título en letras verdes que dice: te recomendamos consultar los siguientes videos, comparte y comenta con otras personas. Debajo del título, del lado derecho, se encuentra la Ilustración de una mujer con cabello corto color negro, usa lentes, playera manga corta color rojo y pantalón azul marino. Esta mujer al parecer es usuaria de la lengua de señas, pues presenta su mano derecha al pecho y sobre ella coloca su mano izquierda cerrando el puño pero con el pulgar arriba.

Al lado izquierdo de esa ilustración se enlistan los siguientes cinco videos:



Uno. Día Internacional de las Lenguas de Señas: https://www.youtube.com/watch?v=XNXyn_NoS2M&ab_channel=INDISCAPACIDADCDMX

Dos. Día Internacional de las Lenguas de Señas: https://www.tiktok.com//video/7146723448184786182?is_from_webapp=1&sender_device=pc&web_id=7195707089137944069

Tres. Rompiendo 5 mitos de la Comunidad Sorda en Lengua de Señas Colombiana (LESCO) https://www.tiktok.com/.on.lesco/video/7149826402508934406?is_from_webapp=1&sender_device=pc&web_id=7195707089137944069

Cuatro. ¡Saludos y cortesías en Lengua de Señas Argentina! Conectando a través de las manos: https://www.tiktok.com//video/7267690337320176901?is_from_webapp=1&sender_device=pc&web_id=7195707089137944069

Cinco. Manitas que hablan. Bebé de 5 meses, hace su primera seña en ASL (Lengua de Señas Americana, por sus siglas en inglés): https://www.tiktok.com//video/7244770543814167814



La siguiente y última sección es un rectángulo de color vino de menor tamaño. El título dice: Fuentes de consulta y debajo de este se enlistan las siguientes 5 páginas de internet:

Uno. Naciones Unidas (2022) Día Internacional de las Lenguas de Señas, 23 de septiembre. En línea: https://www.un.org/es/observances/sign-languages-day

Dos. Gascón, R. (2004) Historia de la lengua de signos. En línea: https://cultura-sorda.org/historia-de-la-lengua-de-signos/

Tres. Rodríguez, M. & del Velásquez, R. (2000). Historia y gramática de la lengua de señas. En línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6242/5695

Cuatro. Pablo Bonet, J. de (1620) . Ed. Abarca de Angulo, Madrid, ejemplar facsímil accesible en la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. En línea:

https://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/reduccion-de-las-letras-y-arte-para-ensenar-a-hablar-a-los-mudos--0/html/ff9182e0-82b1-11df-acc7-002185ce6064_166.htm

Cinco. Oviedo, A. (2007). La vida y la obra de Samuel Heinicke (1727 ‐ 1790). En línea: https://cultura-sorda.org/samuel-heinicke/

Fin del documento.

Autores Del Mes De Septiembre (PRONAFOLE)

Noticias CBTis 166 Autores Del Mes De Septiembre (PRONAFOLE)

TELEMENTORÍA: PREVENCIÓN DEL SUICIDIO EN EL CONTEXTO ESCOLAR
https://www.cbtis166.edu.mx/noticias/ver/836

*EGRESADO GENERACIÓN 2019-2022*
Comparte con nosotros qué haces y cuáles son tus planes a futuro. Dale click a la siguiente liga y cuéntanos todo:
https://forms.gle/FFtRcpefKPSLyX8z7
Tú eres importante para la comunidad escolar del CBTis 166!!!

*EGRESADO GENERACIÓN 2018-2021*
Comparte con nosotros qué haces y cuáles son tus planes a futuro. Dale click a la siguiente liga y cuéntanos todo:
https://forms.gle/rWsHzd4byikCSBC26
Tú eres importante para la comunidad escolar del CBTis 166!!!

EGRESADO GENERACIÓN 2017-2020
Comparte con nosotros qué haces y cuáles son tus planes a futuro. Dale click a la siguiente liga y cuéntanos todo:
https://forms.gle/VRqxdmE6pKZRGu7m6
Tú eres importante para la comunidad escolar del CBTis 166!!!

INFORME DE ACTIVIDADES Y RENDICIÓN DE CUENTAS

Noticias CBTis 166 INFORME DE ACTIVIDADES Y RENDICIÓN DE CUENTAS

Derivado de las políticas públicas de la Subrecretaría de Educación Media Superior, referente al eje 2 sobre la Educación Dual, les compartimos la invitación para asistir al evento del "Lanzamiento del Curso Predual de Habilidades para la Vida y el Trabajo en la Educación Dual" que se llevará a cabo el día 06 de septiembre del presente de 10:00 a 11:30 hora centro en la siguiente liga:

Lanzamiento del curso PREDUAL de habilidades para la vida y trabajo en la educación dual

ATENCIÓN ALUMNOS DE PRIMER SEMESTRE: CONCLUIR REGISTRO EN PLATAFORMA

Noticias CBTis 166 ATENCIÓN ALUMNOS DE PRIMER SEMESTRE: CONCLUIR REGISTRO EN PLATAFORMA

En el chat ¿cómo le hago? puedes preguntar por los diferentes métodos que existen para prevenir un embarazo y evitar las Infecciones de Transmisión Sexual, para vivir una vida sexual placentera y protegida.

ATENCIÓN ALUMNOS DE PRIMERO, TERCERO Y QUINTO SEMESTRE: HORARIOS DE GRUPO DEL SEMESTRE AGOSTO 23 - ENERO 24

Noticias CBTis 166 ATENCIÓN ALUMNOS DE PRIMERO, TERCERO Y QUINTO SEMESTRE: HORARIOS DE GRUPO DEL SEMESTRE AGOSTO 23 - ENERO 24

https://www.cbtis166.edu.mx/noticias/ver/827

Noticias CBTis 166 Suspensión De Clases

ATENCIÓN ALUMNOS QUE FUE AUTORIZADO SU CAMBIO DE PLANTEL: ENTREGA DE DOCUMENTOhttps://www.cbtis166.edu.mx/noticias/ver/825

Noticias CBTis 166 ATENCIÓN ALUMNOS QUE FUE AUTORIZADO SU CAMBIO DE PLANTEL: ENTREGA DE DOCUMENTO

ATENCIÓN ALUMNOS DE 5TO SEMESTRE: ENTREGA DE SOLICITUD Y REPORTES DE SERVICIO SOCIAL

Noticias CBTis 166 ATENCIÓN ALUMNOS DE 5TO SEMESTRE: ENTREGA DE SOLICITUD Y REPORTES DE SERVICIO SOCIAL

ATENCIÓN: FIRMA DE RESPONSIVA DE ALUMNOS EGRESADOS QUE SE REGULARIZARON EN EXTRAS Y/O INTER

Noticias CBTis 166 ATENCIÓN: FIRMA DE RESPONSIVA DE ALUMNOS EGRESADOS QUE SE REGULARIZARON EN EXTRAS Y/O INTER

Atención Nuevo Ingreso: Fumigación

Noticias CBTis 166 Fumigación

Boletín ¡Yo Decido Con La EIS!

Noticias CBTis 166 Boletín ¡Yo Decido Con La EIS!

PUBLICACIÓN DE RESULTADOS DE CAMBIOS DE GRUPO, CAMBIOS DE PLANTEL, REINCORPORACIÓN

Noticias CBTis 166 PUBLICACIÓN DE RESULTADOS DE CAMBIOS DE GRUPO, CAMBIOS DE PLANTEL, REINCORPORACIÓN

ATENCIÓN NUEVO INGRESO: CUENTA PARA APORTACIÓN Y SEGURO DE VIDA PARA EL CICLO ESCOLAR 2023-2024

Noticias CBTis 166 ATENCIÓN NUEVO INGRESO: CUENTA PARA APORTACIÓN Y SEGURO DE VIDA PARA EL CICLO ESCOLAR 2023-2024

Actualizamos la fecha para acudir al proceso:
TRÁMITE DE BAJA TEMPORAL
Será el lunes 21 de agosto de 2023, en el mismo horario publicado.
Favor de consultar la noticia completa:

Noticias CBTis 166 TRÁMITE DE BAJA TEMPORAL

Actualizamos la fecha para acudir al proceso:
SOLICITUD DE RECURSAMIENTOS SEMESTRALES PARA EL SEMESTRE AGOSTO 2023-ENERO 2024
Será el lunes 21 de agosto de 2023, en el mismo horario publicado.
Favor de consultar la noticia completa:

Noticias CBTis 166 SOLICITUD DE RECURSAMIENTOS SEMESTRALES PARA EL SEMESTRE AGOSTO 2023-ENERO 2024

SOLICITUD DE RECURSAMIENTOS SEMESTRALES PARA EL SEMESTRE AGOSTO 2023-ENERO 2024

Noticias CBTis 166 SOLICITUD DE RECURSAMIENTOS SEMESTRALES PARA EL SEMESTRE AGOSTO 2023-ENERO 2024

TRÁMITE DE BAJA TEMPORAL

Noticias CBTis 166 TRÁMITE DE BAJA TEMPORAL

ATENCIÓN: ÚLTIMO DÍA DE REINSCRIPCIÓN DE ALUMNOS REZAGADOS A TERCERO Y QUINTO SEMESTRE PARA CURSAR AGOSTO 2023

Noticias CBTis 166 ATENCIÓN: ÚLTIMO DÍA DE REINSCRIPCIÓN DE ALUMNOS REZAGADOS A TERCERO Y QUINTO SEMESTRE PARA CURSAR AGOSTO 2023

ATENCIÓN NUEVO INGRESO 2023: MANUALES PARA EL CURSO DE REFORZAMIENTO ACADÉMICO

Noticias CBTis 166 ATENCIÓN NUEVO INGRESO 2023: MANUALES PARA EL CURSO DE REFORZAMIENTO ACADÉMICO

ATENCIÓN: REINSCRIPCIÓN DE ALUMNOS (REGULARIZADOS) A TERCERO Y QUINTO SEMESTRE PARA CURSAR AGOSTO 2023 – ENERO
(aquellos alumnos que aplicaron exámenes extraordinarios y/o recursamientos intersemestrales y aprobaron, por lo que alcanzan a tener hasta dos materias reprobadas en su historial académico).

Noticias CBTis 166 ATENCIÓN: REINSCRIPCIÓN DE ALUMNOS (REGULARIZADOS) A TERCERO Y QUINTO SEMESTRE PARA CURSAR AGOSTO 2023 – ENERO

ATENCIÓN ALUMNOS DE NUEVO INGRESO 2023: Inicio De Clases 14 De Agosto De 2023

Noticias CBTis 166 ATENCIÓN ALUMNOS DE NUEVO INGRESO 2023: Inicio De Clases 14 De Agosto De 2023

ATENCIÓN PADRES DE FAMILIA: CUENTA PARA APORTACIÓN Y SEGURO DE VIDA PARA EL CICLO ESCOLAR 2023-2024

Noticias CBTis 166 ATENCIÓN PADRES DE FAMILIA: CUENTA PARA APORTACIÓN Y SEGURO DE VIDA PARA EL CICLO ESCOLAR 2023-2024