Posgrados UPN

¡Llegó y con él, la cuenta regresiva para el final de 2024 ha comenzado! 🗓️⏰🔥

Este mes, les traemos una selección de GRATUITOS que les ayudarán a añadir nuevas habilidades en su perfil profesional y académico.

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En educación hay planteles cuya organización curricular es por materia, curso o asignatura, por ejemplo, el Colegio de Bachilleres, el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica y los Centros de Bachillerato Tecnológico, entre otros.

Elaboramos el segundo cuadernillo de la serie Currículo y Transversalidad con el fin de apoyar a las autoridades educativas que atienden estos centros escolares. El documento presenta recomendaciones para el trabajo transversal a partir de proyectos integradores. ¡Averigua más!

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Mejoredu ha diseñado diez programas de y desarrollo profesional docente para y .

Las autoridades educativas de los estados colaboran en la implementación de las intervenciones formativas (IF) de cada programa. Algunas de las IF más recientes están dirigidas a directores de servicio indígena en y a docentes y directivos en servicio de educación media superior.

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En el puedes descargar de manera libre y gratuita materiales que favorecen prácticas inclusivas e interculturales en diferentes escenarios educativos.

Seleccionamos recursos que contribuyen al ejercicio de los derechos de todas las personas para una . Maestra, maestro ¡te invitamos a explorarlos!

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El fondo editorial UPN es muy amplio les recomendamos su exploración.

https://difusionyextension.upnvirtual.edu.mx/index.php/inicio/fomento-editorial/catalogo?view=article&id=61&catid=27&fbclid=IwY2xjawGPPL9leHRuA2FlbQIxMAABHQDxliFsDqKv8W57qS6ZZffyarZNIkHHhpDqtB-G2EX_hxPcGAr6UP9a9A_aem_sc0yii5vrS768IwRDLnyVA

Documentos de Investigación Educativa Una serie de títulos sobre los resultados del trabajo de investigación de nuestra Universidad. Estos documentos ofrecen información, producto del análisis y abordaje de algunos aspectos del proceso educativo, así como del funcionamiento institucional del proceso de investigación y del desarrol...

Estimada Comunidad de la Universidad Pedagógica Nacional:

Con el objetivo de reflexionar desde un enfoque teórico-práctico sobre el papel de las bibliotecas para el logro de los fines de las Universidades de la Red Educativa Universitaria de Conocimiento y Acción Regional (REDUCAR) que agrupa a universidades nacionales de educación de ocho países: Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Honduras, México y República Dominicana, la Dirección de Biblioteca y Apoyo Académico de la Universidad Pedagógica Nacional les hace una cordial invitación para seguir la transmisión en vivo de la segunda sesión del “Seminario Permanente de Reflexión y Acción en la Práctica Bibliotecaria”, cuyo tema será “Ciencia abierta desde la perspectiva de las bibliotecas: la Red Chilena de Revistas Científicas de Acceso Abierto”, a cargo de la Dra. Ana Celia Comigual Turra, académica y encargada de Fortalecimiento y Gestión de Revistas Científicas Institucionales de la Universidad de Los Lagos y coordinadora del Proyecto Red de Revistas Científicas de Acceso Libre, Consorcio de Universidades del Estado de Chile y moderado por el Dr. Diego Christian Cajas Quishpe, Coordinador de Investigación de la Universidad Nacional de Educación, Ecuador.

Acompáñanos hoy martes 29 de octubre de 10:00 a 12:00 horas (CDMX) a través del canal de YouTube de la Biblioteca Gregorio Torres Quintero, disponible en https://bit.ly/3XWtQbL

¡Será un honor contar con tu asistencia!

Descárgala aquí https://bit.ly/47T75Kb

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Reposteado de AprendeTICunam

Únete en línea y descubre cómo la IA está transformando el mundo. Dos expertos de renombre compartirán su visión desde la historia hasta las perspectivas más avanzadas.

📅 5 de noviembre: Del asombro al miedo: pasado, presente y futuro de la Inteligencia Artificial
👨‍🏫 Dr. Carlos Coello (Cinvestav y El Colegio Nacional)

📅 6 de noviembre: Turing, ChatGPT y las visiones de la IA
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💻 En línea, gratuitas y abiertas a todo público.
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Talleres - Academia Mexicana de Ciencias Talleres SlideInteligencia Artificial: del concepto a la implementaciónLa Academia Mexicana de Ciencias, en colaboración con la Universidad Nacional Autónoma de México, a través de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, invita a la comunidad univers...

2° Encuentro de Nerociencias y Educación

6 y 7 de noviembre, de 9:30 a 14 hrs
MADEMS-Psicología C.U

Transmisión por www.youtube.com/UNAMPSICOLOGIAUDEMAT

Registro en https://forms.gle/esbF3otvwuXVyeyx9

Conversatorio Presencial

"El oficio del investigador/a en primera persona: experiencias y reflexiones de la investigación cualitativa en el campo social y educativo"

📅24/10/2024 - 16.30 h - Plaza Independencia -

📎Link inscripción: https://forms.gle/YZU9UM3eX2Uhi4xs5

𝗔𝗰𝘁𝗶𝘃𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗽𝗿𝗲𝘀𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮𝗹 𝗲𝗻 𝗲𝗹 𝗺𝗮𝗿𝗰𝗼 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗙𝗲𝗿𝗶𝗮 𝗱𝗲 𝗰𝗶𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮𝘀 𝘆 𝗳𝗲𝘀𝘁𝗶𝘃𝗮𝗹 𝗲𝗻 𝗱𝗲𝗳𝗲𝗻𝘀𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗨𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗣𝘂́𝗯𝗹𝗶𝗰𝗮.

Dialogan:

👉Olga Sulca (Dra. en Humanidades -Historia- y Especialista en Educación Intercultural Bilingüe de América Latina. Profesora de la Cátedra Historia Indígena americana y extra americana en la UNT e Investigadora Integrante del Comité Nacional de Conservación Textil (Chile). Responsable de la creación de la Cátedra Libre de Pueblos Originarios en la UNT. Perteneciente al pueblo Kolla (Argentina).

👉Larry Peñaranda Gómez (Esp. en Idiomas extranjeros, Fac. de ciencias de la educación de la Unidad Central del Valle de Cauca (UCEVA), Colombia. Dirige un Proyecto que tiene como objetivo reconstruir las experiencias de vida de procesos educativos de estudiantes universitarios pertenecientes a grupos étnicos de Colombia y originarios de Argentina.

"La otra educación. Relatos de experiencias". Patricia Weissmann (Comp.) completo para descargar en pdf clickeando en este link:

https://xn--ensearlapatagonia-ixb.com.ar/sitio/2024/06/29/la-otra-educacion-relatos-de-experiencias-patricia-weissmann-comp/

La interculturalidad crítica busca cuestionar prejuicios arraigados en nuestra cultura desde tiempo coloniales. Para la autora de este artículo, maestra de la Universidad Pedagógica Nacional, este ejercicio crítico es una tarea compleja, pero necesaria.

¿Cómo se relaciona este tema con la educación y la ? ¡Averígualo en este artículo del boletín ! bit.ly/4eERG33

La integración curricular en abre espacios a diversas perspectivas, fomenta el trabajo en equipo, fortalece la relación entre la escuela y la comunidad y favorece la toma de decisiones.

Sin embargo, también representa un reto importante para la práctica docente. ¿Cómo impulsar la integración curricular en este nivel educativo?¡Te invitamos a leer !

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