Edutalk with Dr.Nazim

Kerja Rumah Yang Boleh Diajar Mengikut Umur

Gaya Keibubapaan

Human Growth Development Article by Dr. Mohamed Nazim

Shine in Your Own Way, A Few Steps Only! By Dr. Mohamed Nazim bin Abdul Rahman

PdPr - Prasekolah
Satu Perkongsian

Anak bongsu saya Jarrees, 6 tahun. Seperti pelajar2 tadika lain, dia pun terpaksa belajar secara online. Kelas bermula 9.30 pagi. Tetapi, kemurungan sudah dapat dilihat di wajahnya. Bukan isu malas belajar sahaja, apabila ditanya, "tak de.kawan-kawan, boringlah ayah". Inilah jawapannya.

Gurunya p**a bertungkus lumus berusaha utk menarik fokus anak2 muridnya yg ada macam- macam kerenah walaupun dipantau oleh ibu bapa ketika kelas online. Maklumlah, budak2 tadika; masih sgt cergas, tak boleh duduk diam dan fokus, menjerit ada, melolong ada, berlari sana sini ada dan macam-macam lagi.

Kesabaran dan ketahanan guru-guru tadika harus kita puji dan sanjungi lebih2 lagi apabila terpaksa mengajar via online. Bukan sahaja terpaksa melayan anak2 murid, tetapi juga 'melayan' ibu atau bapa yg memantau apa yg dibuat dan diajar oleh guru2. Memang satu tugas yg berat.

Ibu bapa yg mempunyai anak2 yg berusia 4, 5 atau 6 tahun dan sedang belajar secara online, boleh menggunakan beberapa taktik supaya anak2 mereka dpt fokus semasa PdPr.

1. Anak2 tadika ini mesti mendapat tidur yg cukup. Maka, pastikan mereka masuk tidur seawal pukul 10 mlm. Jaga pemakanan mereka seperti biasa.
2. Senantiasa ingatkan anak2 tadika ini bahawa mereka mempunyai tanggungjawab utk belajar selama 2 hingga 3 (4) jam sehari untuk menjadi pandai. Selepas itu bolehlah main selama 1 atau 2 jam atau menonton TV.
3. Cuba menarik minat anak2 tadika ini dgn mendedahkan bahan2 latihan dan buku2 yg menarik selain apa yg diajar oleh guru2 tadika. Boleh juga muat turun daripada internet.
4. Anggaplah ini satu peluang bagi kita utk mempelajari bagaimana guru2 tadika dpt mendidik anak2 kita dgn baik dari peringkat awal.
5. PdPr membuka peluang bagi ibu bapa utk memahami penglibatan guru2 dlm pendidikan anak2 kita. Gunakanlah taktik2 yg digunakan oleh guru2 yg terpaksa mengajar secara online utk kita mendidik anak2 kita.

Pengajaran dan pembelajaran di peringkat awal khususnya prasekolah, darjah 1 & 2 mmg mencabar dan banyak menguji kesabaran guru. Ini tidak bermaksud mengajar utk peringkat lain tidak mencabar. Setiap peringkat ada cabaran masing2. Inshallah, setiap usaha murni guru2 utk apa jua peringat pelajaran anak2 kita dapat membuahkan hasil yg baik dari segi akhlak, akademik, zahir dan batin.

Program bersama ibu bapa pelajar seluruh Malaysia

Marketing online educational services

Cabaran Mendidik Anak tahun 1 (Prasekolah)

Pendekatan Pendidikan Tahun 1

Solusi Terbaik ONLINE (LIVE TUITION) utk Pembelajaran Anak-anak. Sila hubungi saya utk maklumat selanjutnya. http://www.wasap.my/601111010882/enquiryProgramMyguru

Solusi Terbaik ONLINE utk Pembelajaran Anak-anak semasa Covid19. Sila hubungi saya utk maklumat selanjutnya. http://www.wasap.my/601111010882/enquiryProgramMyguru

Pelajar Pintar vs Pelajar Rajin.
Satu Pengalaman utk dikongsi.

Selama mengajar hampir 25 tahun, banyak juga asam garam yg dapat saya pelajari daripada murid2 dari peringkat sekolah rendah sehinggalah yg belajar di universiti atau kolej.

Secara umum, pelajar pintar berkelebihan dalam memahami pelajaran pada kadar yg cepat dan mereka juga kekadang dgn mudah dapat menjalinkan sesuatu topik yg diajar dgn topik2 lain dlm subjek tersebut malah ada yg boleh kaitkan dgn subjek lain. Contohnya, perkaitan topik calculus (matematik tambahan) dgn subjek fizik.

Di peringkat universiti, saya sering juga berjumpa dgn pelajar2 pintar yg saya kagumi. Cuma, kekadang kecil hati dgn sikap sesetengah mereka yg rajin ponteng kuliah, 'last minute presentation or preparation' dan ada yg berpakaian kurang kemas (tidak bergosok, selekeh).

Pelajar rajin mmg gemar berusaha, tidak mudah putus asa, tiada ego dan selalu juga menepati masa termasuk dlm menyiapkan kertas kerja. Pelajar rajin tidak segan bertanya pada guru.

Kajian membuktikan bahawa kebanyakan syarikat gergasi didominasi oleh pelajar2 rajin berbanding dgn pelajar pintar.

Kepintaran turut berkaitan dgn kerajinan. Allah memberi keberkatan kpd pelajar2 rajin di mana lama- kelamaan mereka juga akan menjadi pintar. Apabila kepintaran bergabung dgn kerajinan serta beradab & berakhlak, inshallah kesempurnaan terjadi dlm seseorang insan.

Apabila pelajar pintar menegur guru yg tersilap mengatakan / menulis sesuatu ketika mengajar, biasanya pelajar2 lain memandang sesama sendiri. Pada ketika itu, jika gurunya muda dan baru, beliau mungkin berasa malu dan terus senyap panik. Guru berpengalaman p**a pandai mengatasi situasi sebegitu. Bagi saya, pelajar pintar dalam situasi sebegitu tidak harus terus menegur guru tersebut. Dia harus berjumpa secara personal dan menyelesaikan kesangsiannya. Itulah namanya adab atau etika.

Kesimp**annya, dalam apa jua perbandingan, yang menduduki tangga teratas ialah ETIKA seseorang pelajar. ETHICS comes first before EDUCATION.

Inshallah, guru2 kita boleh menghasilkan lebih ramai pelajar yg mempunyai pelbagai ciri positif termasuk pintar dan rajin.