Simulise

CSG De Heemgaard: Hartelijk welkom bij Simulise!

Recent hebben we inspirerende voorbeelden gedeeld van hoe een digitaal portfolio bij het TTO kan worden ingezet. De beste manier om te ontdekken of Simulise bij jouw school past, is door het zelf te ervaren. Daarom bieden we scholen de kans om 6 maanden lang gebruik te maken van Simulise. Je betaalt voor de ondersteuning op locatie – verder is de pilot geheel kosteloos! Na afloop beslis je of Simulise een match is voor jullie school.

Wat houdt de pilot in?

Webinar
Samen met jouw collega’s volg je een webinar waarin je een helder overzicht krijgt van de vele mogelijkheden van het digitale portfolio.

Aan de slag
We plannen een dagdeel ondersteuning, op locatie of online. We bespreken de doelen voor de pilot en richten de Simulise-omgeving in, zodat jullie snel van start kunnen.

Licenties
Het aantal collega’s en leerlingen die kunnen meedoen is onbeperkt.

Ondersteuning
Ons team staat altijd voor jullie klaar om vragen te beantwoorden en te ondersteunen.

Evaluatie
Aan het einde van de pilot evalueren we samen: hoe hebben jullie het ervaren? Of jullie nu doorgaan of niet, we leren graag van jullie ervaringen. Als het goed bevalt, kijken we hoe we verder kunnen samenwerken.

Meer weten?
Op onze website vind je (onder onze laatste blog) alle details en voorwaarden.

Klaar om aan de slag te gaan?
Neem direct contact met ons op, of spreek ons aan bij onze stand op het Nuffic congres op 6 november!

"Een intuïtief programma voor leerlingen waarmee ze een mooi portfolio kunnen opbouwen." Joost van Aalst van De Nassau in Breda is duidelijk over de meerwaarde van Simulise. Ook de wijze waarop docenten opdrachten kunnen uitzetten in het portfolio wordt gewaardeerd door de school. Voor de TTO-leerlingen op de Nassau is het bijhouden van een portfolio inmiddels een vast onderdeel van hun onderwijsprogramma geworden. Joost daarover: "Door opdrachten te koppelen aan rubrics, competenties en diagrammen is het mogelijk visueel de ontwikkeling van de leerlingen in kaart te brengen."

In de drie jaar dat De Nassau nu met het portfolio werkt, heeft de school veel ervaring opgedaan. We vragen Joost om enkele tips met ons te delen.

Tip 1
Vraag aan andere scholen naar hun ervaring met Simulise en op welke manier zij het gebruiken. Er zijn veel opties en het helpt om te zien hoe anderen dit doen.

Tip 2
Als je Simulise aanschaft voor een bepaalde doelgroep binnen school (zoals TTO), overweeg dan toch het programma voor de hele school aan te schaffen. Je kunt dan op interne studiedagen introducties van Simulise geven voor andere geïnteresseerden die ook met een goed portfolio aan de slag willen.

Tip 3
Het werkte voor ons prima om te beginnen met alleen het uploaden van producten in het portfolio. Daarna kun je uitbouwen naar opdrachten, rubrics, etc. Op die manier leg je de lat niet te hoog, jaag je collega’s niet weg en behoud je het draagvlak.

Tip 4
Bepaal vooraf, samen met de schoolleiding, wat het einddoel is. Op die manier kun je keuzes maken die je later niet hoeft te veranderen. Dat scheelt tijd en energie.

Dankjewel Joost voor het delen van deze tips. Houd onze blogs de komende weken in de gaten voor meer informatie over ons portfolio en de ervaringen die scholen daarmee hebben.

Het is stil in de klas. Leerlingen fluisteren zachtjes of werken in hun schrift. Klinkt ideaal, toch? Maar niet als je een spreekvaardigheidsoefening Engels doet—dan wil je juist dat ze praten!

Veel leerlingen ervaren onzekerheid bij het spreken van een vreemde taal: "Hoe zeg ik dit ook alweer?" of "Spreek ik dit wel goed uit?" Niets zeggen, of toch maar zachtjes in het Nederlands praten is in een klassikale setting voor leerlingen toch wat veiliger. Voor jou als docent is het een uitdaging om dat te doorbreken. Meeluisteren maakt leerlingen vaak juist ongemakkelijker, maar ze praten niet altijd uit zichzelf. Hoe help je hen meer zelfvertrouwen te krijgen in het spreken in een vreemde taal?

Tips om het spreken te stimuleren:

1️⃣ Werk in kleine groepjes of tweetallen
Laat leerlingen samen oefenen in tweetallen of groepjes die ze zelf hebben gekozen. Dat verlaagt de drempel om te durven spreken.

2️⃣ Opnames laten maken
Laat leerlingen hun gesprek opnemen, thuis of in de klas. Zo kunnen ze in hun eigen tempo oefenen en hun beste versie uploaden in Simulise. Dit stimuleert hen om het écht te doen.

3️⃣ Single-point rubric gebruiken
Evalueer de opnames met een rubric waarin je vooral complimenten geeft en beperkt corrigeert. Zo zorg je voor positieve ervaringen en groeit het zelfvertrouwen.

4️⃣ Regelmatig oefenen
Door herhaling wennen leerlingen aan spreek- en gespreksvaardigheid. Zo durven ze steeds meer gesprekssituaties aan te gaan.

5️⃣ Taalportfolio opbouwen in Simulise
Bewaar de opnames, zodat leerlingen hun voortgang kunnen volgen en feedback kunnen teruglezen. Dit geeft hen inzicht in hun groei door het schooljaar heen en dus meer zelfvertrouwen!

Met deze aanpak breng je het rumoer terug in je klas—en dit keer in het Engels!



Geschreven door: Anne-Wil

Nu is het écht officieel! 🎉

Gisteren hebben we ons officiële ISO 27001-certificaat persoonlijk in ontvangst mogen nemen! Een prachtige mijlpaal die met veel trots een mooie plek aan de muur krijgt. 🎖️

Dit certificaat onderstreept dat we niet alleen waarde hechten aan privacy en informatiebeveiliging, maar dat we het ook écht goed geregeld hebben. Ons team heeft met enorme inzet en toewijding gewerkt aan het implementeren van een professioneel ISMS, dat volledig voldoet aan de eisen van de ISO 27001 norm.

We zijn trots op het resultaat en iedereen die hieraan heeft bijgedragen. En natuurlijk, een stukje taart mag zeker niet ontbreken om dit te vieren! 🍰

In de blog van vorige week beschreef Anne-Wil hoe je binnen een portfolio voor TTO aan de slag kunt met ontwikkeldiagrammen, rubrics en feedback. Een ander thema waar een portfolio ruimte voor biedt is burgerschap. Portus Groene Hart werkt al wat langer met Simulise voor TTO en geeft op die manier ook wereldburgerschap vorm. Wanneer je aan de slag gaat met een portfolio, gaat het niet alleen om de tool maar is ook de begeleiding van leerlingen en docenten van belang. We hebben even contact gezocht met Arinde van Rijswijk van Portus Groene Hart en haar gevraagd om wat tips te geven waarmee je een goede start kunt maken met een portfolio voor je leerlingen. Arinde deelt graag de volgende tips met jullie.

Tip 1
Help de leerlingen bij het bijhouden van hun portfolio. Dat doe je bijvoorbeeld door het maken van opdrachten waarbij je de leerlingen simpele vragen stelt. Voorbeelden daarvan zijn bijvoorbeeld: “wat heb je gedaan?”, “wat heb je ervan geleerd?” en “wat vond je leuk en wat niet?”. Vervolgens kunnen leerlingen ter illustratie bijvoorbeeld foto’s toevoegen.

Tip 2
Portus Groene Hart maakt het portfolio onderdeel van hun projectdagen. De vraag aan leerlingen is dan om de projecten vast te leggen in hun portfolio. Daarmee ontstaat direct een goede verslaglegging en omdat het onderdeel is van het project, hoef je er als docent nauwelijks achteraan.

Tip 3
Laat leerlingen ook feedback vragen aan elkaar. Het helpt hen bij het ontwikkelen van kritisch denken en het zorgt tevens voor verbinding tussen de leerlingen.

Arinde vindt het ook mooi dat het portfolio ook na het verlaten van de school nog steeds bereikbaar is voor de leerlingen. Ze nemen hun ervaringen op deze manier mee en kunnen het portfolio ook op de vervolgopleiding en zelfs in hun werkzame leven blijven aanvullen.

Succes met deze tips en houdt deze blog de komende weken goed in de gaten. We hebben nog enkele andere scholen gevraagd om waardevolle tips te delen en daar lees je de komende weken meer over.

*Volgende week vertelt Anne-Wil je graag meer over haar eigen ervaringen met speaking assignments. Hoe geef je er feedback op en wat kan het voordeel van een portfolio hierbij zijn?

Geschreven door: Albert-Jan

Een portfolio is een waardevol hulpmiddel om de voortgang van leerlingen op de drie pijlers van TTO – persoonsontwikkeling, wereldburgerschap en taalvaardigheid – te volgen.

Het biedt niet alleen jou als docent meer inzicht in hun groei, maar helpt leerlingen ook om hun eigen ontwikkeling beter te begrijpen. In deze blog laten we zien hoe je ontwikkeldiagrammen en rubrics effectief kunt inzetten om deze waardevolle inzichten te verkrijgen.

Ontwikkeldiagrammen.
Met een digitaal portfolio kun je als school eenvoudig je eigen ontwikkeldiagrammen samenstellen, afgestemd op de vaardigheden die relevant zijn voor TTO. Zo kan een diagram met de IB learner profile competenties de persoons- en wereldburgerschap ontwikkeling zichtbaar maken, of de voortgang laten zien van de verschillende taalvaardigheden. Bovendien kun je vaardigheden toevoegen die niet direct aan TTO zijn gekoppeld, maar wel passen binnen de unieke context van je school, zoals executieve functies of vakspecifieke vaardigheden.

Rubrics.
De voortgang in een ontwikkeldiagram wordt ondersteund door reflecties aan de hand van rubrics. Met een rubric beschrijf je de verschillende niveaus of stappen binnen een vaardigheid, wat de leerdoelen en verwachtingen voor de leerling duidelijk en transparant maakt. In Simulise worden standaard rubrics aangeboden voor de IB Learner Profile competenties en de taalvaardigheden zoals gedefinieerd door het ERK. Uiteraard kun je deze rubrics naar wens aanpassen of zelfs volledig zelf samenstellen, zodat ze optimaal aansluiten bij jouw onderwijsvisie.

Feedback.
Een mooi extra voordeel is dat niet alleen de leerling zelf, maar ook docenten, medeleerlingen en andere betrokkenen feedback kunnen geven aan de hand van de rubrics. Deze 360 graden feedback maakt het eenvoudig om een breder perspectief op de ontwikkeling van de leerling te krijgen. Zo krijg je als docent inzicht in hoe realistisch het zelfbeeld van de leerling is en of er verschillen zijn tussen de waarnemingen van docenten, of dat deze juist op één lijn liggen. Deze verschillende bronnen van feedback bieden een compleet beeld van de leerling, wat bijdraagt aan meer zelfinzicht én zelfvertrouwen.

Meer weten over de mogelijkheden van een digitaal portfolio voor TTO? Neem een kijkje op onze website via de link in de comments.

*Volgende week geeft het Portus Groene Hart een aantal tips hoe je wereldburgerschap een plek geeft in het portfolio.*

Geschreven door: Anne-Wil

Een goed portfolio is bij het tweetalig onderwijs (TTO) een vereiste. Dit wordt soms gezien als een administratieve verplichting, terwijl een mooi gevuld portfolio juist een meerwaarde is voor iedere leerling en jou als docent ook voordelen biedt. In deze blog bespreken we vijf redenen waarom.

1. Alles op één digitale plek.
Of het nu gaat om wiskunde of Engels, alle opdrachten en activiteiten krijgen een plek in het digitale portfolio van de leerling. Geen papieren rompslomp meer: Leerlingen kunnen overal inloggen en iets toevoegen, en jij als docent hebt een overzicht van alles wat is gedaan!

2. TTO-pijlers zichtbaar maken.
Het digitaal portfolio legt de voortgang op het gebied van taalvaardigheid, wereldburgerschap en persoonlijke ontwikkeling overzichtelijk vast. Reflecties op rubrics, gebaseerd op de IB learner profile competenties en ERK-niveaus, geven helder inzicht in de ontwikkeling, wat waardevol is voor accreditatie door Nuffic.

3. Leerling laat zelf zien wat hij/zij kan.
Het portfolio biedt leerlingen de mogelijkheid om hun vorderingen en prestaties te tonen. Ze kunnen zelfstandig een pagina samenstellen met werk waar ze trots op zijn, of hulp krijgen van de docent met een sjabloon. Bovendien kunnen ze hun pagina’s delen met ouders, vrienden of anderen.

4. Ontwikkeling op lange termijn.
Het portfolio volgt de leerling van de brugklas tot het eindexamen. Het biedt een compleet overzicht van de persoonlijke ontwikkeling, zodat voortgang op verschillende momenten kan worden vergeleken met eerdere prestaties en die van medeleerlingen in hetzelfde leerjaar.

5. Belangrijk voor nu en later.
Na het eindexamen blijft het portfolio toegankelijk. Leerlingen kunnen het gebruiken om een CV en motivatiebrief samen te stellen voor vervolgopleidingen of werkplekken, en behaalde certificaten en taaldiploma’s bewaren. Het portfolio blijft dus een waardevol instrument voor toekomstige stappen in hun studie of loopbaan.

Meer weten over de mogelijkheden van een digitaal portfolio voor TTO? Neem een kijkje op onze website: https://www.simulise.com/tweetalig-onderwijs/

*Volgende week vertellen we je graag meer over hoe je een competentiediagram kunt samenstellen op basis van de IB-profile, of zelfgekozen competenties.*

Geschreven door: Anne-Wil

Hoera!! We zijn vanaf nu ISO 27001 gecertificeerd!!

Dat noemen we nou fantastisch! 🤩 Hier hebben we hard voor gewerkt met het hele team!

We vonden privacy en informatiebeveiliging altijd al heel belangrijk, maar nu kunnen we aan iedereen laten zien dat we dat ook professioneel ingericht hebben in een ISMS, dat is geaudit door .

De ISO 27001 norm is een wereldwijd erkende norm voor informatiebeveiliging en raakt alle onderdelen van onze dienstverlening. Deze certificering laat zien dat we bescherming van data zeer serieus nemen en zorgvuldig omgaan met persoonsgegevens.

Een goed portfolio bevat vele elementen die samen laten zien wie je bent en wat je kunt.

Veel van die elementen komen vanuit de opleiding die je op dat moment volgt en hebben relaties met competenties en vaardigheden die voor die opleiding van belang zijn. Maar de wereld van de student is uiteraard veel groter.

In de praktijk van alledag ('het leven') zijn er voortdurend situaties die je uitdagen en vragen om het inzetten van je competenties op allerlei terreinen. Vaak ben je je daar niet bewust van en zie je je eigen bijdrage niet altijd als bijzonder. Toch is het goed om af en toe stil te staan bij je ervaringen daarop te reflecteren. Je kunt je dan ook beoordelen of een bepaalde ervaring een waardevolle toevoeging aan je portfolio kan zijn.

Stel je voor dat je als student je leiderschapskwaliteiten wilt ontwikkelen en op zoek bent naar manieren om die aan te tonen. Wellicht dat je daar bijvoorbeeld de focus op kunt leggen tijdens een stage, maar het kan ook zijn dat je die ervaring elders al hebt opgedaan. Een voorbeeld: je bent al jaren een succesvol hockeyspeler op clubniveau en inmiddels aanvoerder van het eerste team. In die rol heb je leiderschapskwaliteiten nodig en je kunt die ervaring opnemen in je portfolio. Andere voorbeelden zijn ervaringen die je opdoet in een bijbaantje bij de supermarkt of in de horeca of een bestuurstaak die je bekleedt bij een vrijwilligersorganisatie. Het is mooi als je die ervaringen en de daarbij aangesproken kwaliteiten deelt in je portfolio.

Om die ervaringen nog krachtiger weer te geven in je portfolio, kun je feedback van anderen vragen en reflecteren op wat je hebt gedaan en jouw rol daarbij expliciet maken. Dat levert meerwaarde op voor je portfolio, maar ook voor jezelf. De reflectie zorgt ervoor dat je je bewuster wordt van jouw kwaliteiten en de feedback van anderen helpt je bij het verder ontwikkelen van die kwaliteiten.

Het e-portfolio van Simulise biedt je alle ruimte om de schoolse ervaringen te verbinden met de buitenschoolse ervaringen. Kijk ook eens met die blik naar het e-portfolio en kijk waar de mogelijkheden liggen om het portfolio te verrijken.

Benieuwd naar de mogelijkheden? Check onze blogs via de link in de comments!

Geschreven door: Albert-Jan

🔍 Nog Sneller Inzicht!

Wat heeft jouw student gedaan voor zijn persoonlijke leerdoel? Met de verbeterde Label Module van Simulise weet je het direct!

🔗 Koppel Leerdoelen aan Alles: Voeg leerdoelen toe aan schoolwerk en persoonlijke projecten. Maakt je student werk dat aansluit bij een leerdoel? Koppel het eenvoudig met Labels!

📋 Alles in Één Oogopslag: Al het werk voor een leerdoel is met één klik zichtbaar.

Heb je het zelf al uitgeprobeerd? Bijvoorbeeld bij het aanmaken van opdrachten of sjablonen?

Ervaar het gemak van de vernieuwde Label Module van Simulise!

De start van het schooljaar is een mooi moment om stil te staan bij de vulling van het e-portfolio. Welke materialen zijn daarin verzameld? Geeft het portfolio een goede indruk van wie je bent? Als docent dagen we de student graag uit om veel van zichzelf te laten zien. Belangrijke vragen daarbij: Waar krijg je energie van? Wat drijft je? Welke talenten heb je?

Een goed gevuld portfolio vraagt om een goede organisatie. Gedurende de opleiding zal het aantal (werk-) stukken in een portfolio gestaag toenemen. Dat materiaal vormt de basis voor het in beeld brengen van je ontwikkeling en kwaliteiten. Een e-portfolio biedt ruime mogelijkheden om materialen te labelen waardoor ze eenvoudig terug te vinden zijn.

Er zijn verschillende manieren waarop je je e-portfolio kunt organiseren met labels. We geven in deze blog enkele voorbeelden ter inspiratie om je op weg te helpen.

- Vakken: Een eenvoudige en herkenbare indeling voor je materialen in je e-portfolio. Per vak kun je je bewijsstukken ordenen en verzamelen.
- Competenties: een handige indeling wanneer je bewijzen wilt verzamelen ter ondersteuning van de ontwikkeling van je competenties.
- Leeropbrengsten: een mooie methode wanneer leeropbrengsten door de opleiding of de student zelf zijn opgesteld. Documenten en andere materialen maken bij deze indeling de leeropbrengst concreet zichtbaar.
Overigens behoort het combineren van bovenstaande manieren eveneens tot de mogelijkheden.

Kortom: goed nadenken over de indeling van je portfolio draagt bij aan de waarde ervan. Simulise biedt diverse mogelijkheden om het e-portfolio te organiseren. Het initiatief daarvoor kan volledig bij de student zelf liggen, maar het is ook mogelijk om (een deel) te structureren vanuit de opleiding.

De start van het schooljaar is een mooi moment om je e-portfolio door te nemen en te bepalen of de organisatie ervan nog steeds bevalt. Ondersteuning nodig? Onze uitgebreide help-pagina's - zie de links in de comments - bieden veel handvatten.

Geschreven door: Albert-Jan

De kop is eraf, de eerste kennismaking met je nieuwe leerlingen zit erop. Heb je alle namen al in je hoofd? 🧠

*In deze blog spreken we over leerlingen, maar je kunt hier ook studenten lezen.*

Iedere docent weet dat een goede band met je leerlingen essentieel is voor een fijne (werk)sfeer in de klas. Maar om dat te bereiken, moet je meer weten dan alleen hun namen. In deze blog laten we je zien hoe je met behulp van een portfolio snel inzichten opdoet, zodat je eenvoudig kunt investeren in de relatie met jouw leerlingen.

Een goede band met je leerlingen is een belangrijke basis voor een positief leerklimaat. Als leerlingen zich veilig en vertrouwd voelen, zijn ze meer gemotiveerd om te leren. Zo’n sterke band kan zelfs leiden tot betere leerprestaties, omdat ze zich meer betrokken voelen bij de les. Daarnaast vertonen ze minder probleemgedrag. Kortom, een goede relatie met je leerlingen maakt niet alleen hun schooltijd prettiger, maar zorgt ook voor een fijnere werkplek voor jou als docent.

Het opbouwen van zo’n relatie met alle leerlingen kan best een uitdaging zijn. Bij mentorklassen kun je natuurlijk één-op-één gesprekken voeren om hen beter te leren kennen door gerichte vragen te stellen en goed te luisteren. Maar door tijdsdruk kom je soms niet echt tot de kern, of ben je afhankelijk van hoe open de leerling durft te zijn.

Om tijdens mentorgesprekken écht de diepte in te gaan, is het handig als leerlingen zich voorbereiden. Laat hen vooraf persoonlijke vragen beantwoorden, zodat je tijdens het gesprek direct kunt doorvragen en je de leerling beter leert kennen. Een eenvoudige manier om dit te doen is via een persoonlijke pagina in hun portfolio. In Simulise kun je een sjabloonpagina aanmaken met de vragen die jij belangrijk vindt, en die de leerlingen van tevoren invullen. Zo worden ze niet overvallen door je vragen en kunnen jullie een waardevol gesprek voeren. En nog een bijkomend voordeel: de leerling werkt verder aan een mooie start met het portfolio!

Wil je weten hoe zo'n sjabloonpagina eruit kan zien? Bekijk de linkjes in de comments!

Geschreven door: Anne-Wil

Hier zijn we natuurlijk mega trots op: Simulise introduceert een nieuw portfolio design! 🎉

Bij Simulise zijn we altijd op zoek naar manieren om onze gebruikerservaring te verbeteren en ons platform nog intuïtiever en krachtiger te maken.

Achter de schermen zijn we daarvoor hard aan de slag gegaan, zodat jij vanaf heden kunt genieten van een totaal overzicht en vele mogelijkheden voor zoeken en filteren op metadata.

Lees er alles over in onze nieuwste blog: https://www.simulise.com/blog/simulise-introduceert-een-nieuw-portfolio-design/

Simulise introduceert een nieuw portfolio design! Simulise heeft een gloednieuw design voor de portfolio module! Lees over de belangrijkste veranderingen zoals filteren of gebruik van labels.

Zijn jullie al klaar voor het nieuwe schooljaar?

De scholen gaan bijna open en wij hebben er weer zin in! 🎒✏️ Gaat jouw school dit jaar met Simulise aan de slag, of kan je wel een opfrisser gebruiken voor een goede start? In de comments vind je een handige link om je verder te helpen!

Kun je daar niet vinden wat je zoekt? Stuur ons dan gewoon een berichtje, we helpen je graag verder!

We gaan er weer tegenaan! 💪

Zoek je nog wat leesvoer voor je vakantie op de camping, of gewoon lekker in de achtertuin? We got you! 📖

Wist je namelijk al dat we regelmatig blogs plaatsen op de Simulise website? Lees hier, via de link in de comments, meer over bijvoorbeeld “21e eeuwse vaardigheden in de praktijk!” -> In een wereld die gekenmerkt wordt door technologische vooruitgang, globalisering en continue verandering, zijn traditionele onderwijsmethoden niet langer voldoende.

Even geen zin in praktische stof? Dan vind je gelukkig ook zat andere dingen zoals ontzettend mooie interviews met onderwijsspecialisten! 💬

Het was weer een fantastische middag!

Onze Simulise-traditie om elk half jaar een uitje te organiseren bij de woonplaats van een collega zet zich voort. Dit keer genoten we van de ruige natuur in Ede.🌲 🛴

Zoals je kunt zien, was het een dag vol zon, avontuur en vooral plezier!☀️

Deze zomer even niets te doen? Ontdek Simulise! 🌞

Met Simulise kun je eenvoudig een demo-account activeren voor zowel docent als student, en direct aan de slag. Bekijk hoe ons e-portfolio jouw onderwijs kan verrijken met nieuwe mogelijkheden. Dit proefaccount geeft je de kans om te verkennen of Simulise het juiste systeem is voor jouw school of opleiding.

Wat zijn jouw interesses? Laat het ons weten in de comments en wij geven je tips over hoe Simulise je kan helpen om die thema's verder te verkennen.

Krijg vandaag nog gratis toegang via de link in de comments!

Samen maken we het onderwijs leuker en effectiever. 💡✨

En als laatste kunnen ook jullie ervan gaan genieten, Regio Noord: Maak er een mooie en leuke tijd van!☀️

🌍 Internationale Dag van de Jongerenvaardigheden 🌍

Vandaag vieren we de kracht en potentie van jongeren over de hele wereld! Jongerenvaardigheden zijn essentieel voor hun persoonlijke en professionele ontwikkeling.

📚 Simulise staat voor onderwijs en training die jongeren helpt hun talenten te ontplooien en hun dromen waar te maken.

🚀 Samen kunnen we een toekomst creëren waarin elke jongere de kans krijgt om te schitteren en te groeien.

Regio Midden is aan de b***t. Geniet van een welverdiende vakantie vol plezier!☀️

Het is weer zo ver. Regio Zuid: Geniet van een verdiende vakantie vol zon en leuke momenten!☀️

🔗 Koppel nu Leerdoelen aan je Opdrachten!

In Simulise maak je moeiteloos leerdoelen aan en koppel je ze net zo eenvoudig aan gemaakte opdrachten.

⏱️ Snel en Eenvoudig: Maak opdrachten, koppel een leerdoel en zet ze direct klaar voor je studenten om te maken.

🔍 Direct Inzicht: Vind vervolgens alle gekoppelde opdrachten in één klik voor nog snellere en diepere inzichten!

Ervaar het gemak en de efficiëntie van Simulise!

Voor alle geslaagden: Gefeliciteerd, jullie hebben het verdiend!🎉

Gebruik je Simulise op school en heb je net je diploma gehaald? Je kan Simulise nog steeds blijven gebruiken! Ga door met het opbouwen van een prachtig portfolio en laat jouw opleiding of baan zien wat je in huis hebt!👍

Ga je ook starten met Simulise? ⬇️

Wij snappen als geen ander dat elke school andere behoeftes heeft. Elk implementatieproces is uniek. Als je met Simulise gaat werken, krijg je te maken met nieuwe mogelijkheden en keuzes. Hoe begin je met Simulise binnen jouw bestaande curriculum? Hoe bereid je jouw team en de leerlingen voor op de veranderingen? En hoe maak je je ambities waar?

Met onze implementatie-ondersteuning krijg je begeleiding. Passend bij jullie.
Onze adviseurs (Albert-Jan Vonk en Anne-Wil Abrahamse) hebben ruime ervaring binnen het onderwijs. Ze kennen de alledaagse praktijk van het werken op school. Via inspirerende trainingen en workshops begeleiden zij jullie stap voor stap. 🤝

Is jouw school al vergevorderd met Simulise, maar zijn er nieuwe doelen of is er behoefte aan meer verdieping? Ook dan staan we klaar. Onze begeleidingstrajecten zijn gericht op de doelen die jouw school wil waarmaken.

Stuur ons een mailtje!: [email protected]