Studiewijzer Oisterwijk

Zondagmiddagactiviteit 😄

bron: www.esthervuijsters.nl ook leuk voor moederbingo ;-)

http://www.nu.nl/video-redirect/kijk/agNvTKmLqQ0E

Vanaf nu heb je altijd een excuus waarom je huiswerk niet af is Wij zien dat u een adblocker gebruikt waardoor u alleen advertenties ziet die door uw adblocker worden goedgekeurd. Dit vinden wij jammer, want NU.nl is mede dankzij onze advertenties gratis toegankelijk. Wilt u een uitzondering maken voor NU.nl, of meer lezen over hoe wij met advertenties omgaan?

Interessant experiment in VWO 5 met facultatief lessen volgen. Wijst in ieder geval uit dat er intelligenter omgegaan kan worden met lessen!
https://decorrespondent.nl/5956/deze-leerlingen-hoefden-twee-weken-niet-naar-de-les-dit-leerden-ze/1986586241464-43c6a549

Deze leerlingen hoefden twee weken niet naar de les. Dit leerden ze Wat gebeurt er als leerlingen niet verplicht naar de lessen hoeven? Drie leerlingen uit mijn mentorklas 5 vwo ondervonden het. Ze maakten er een aflevering van de podcast En NU luisteren! over. Lees en luister mee, en vraag de leerlingen alles wat je over het experiment wilt weten.

De smartphone heeft een desastreus effect op onze concentratie. Toch vinden veel mensen het moeilijk om hun telefoon te negeren. Voor deze mensen zijn er speciale apps die zich richten op het verminderen van de constante afleiding die telefoons veroorzaken.

Als je er niet in slaagt om je smartphone weg te leggen wanneer je geconcentreerd moet werken, kijk dan eens naar de iOS-app Freedom - Reduce Distractions. Die laat gebruikers vooraf periodes instellen waarin zij niet afgeleid willen worden door bijvoorbeeld Facebook, appjes of Twitter. In die vooraf ingestelde periodes is de app onverbiddelijk: hij blokkeert resoluut de toegang tot de sites en apps waarvan je hebt aangegeven dat je ervan moet afblijven. Dat doet Freedom voor al je Apple-apparaten tegelijkertijd, zodat je ook niet stiekem op je MacBook of iPad studie- of werk-ontwijkend gedrag kunt vertonen. De recensies in de App Store zijn overwegend positief, al kan het blokkeren volgens sommige reviews langer aanhouden dan de bedoeling is. Je moet voor Freedom een abonnement afsluiten vanaf ongeveer 2 euro per maand.

Een populair alternatief voor Freedom voor Android- smartphones is ClearLock. Ook deze app laat gebruikers apps selecteren waartegen ze beschermd willen worden. Vervolgens kun je met een schuifje aangeven hoe lang de blokkade duurt. De app is gratis. Er is ook een betaalde premiumversie met meer opties, maar een aantal recente recensies raadt het af om te upgraden.

Als leraren nou een klein beetje de mentaliteit van hun leerlingen zouden overnemen… Nederlandse leerlingen zijn ongemotiveerd, maar ze presteren prima. We voeden ze te mondig op, vindt Aafke Romeijn. Elk voordeel heb z’n nadeel. Bron: Vrij Nederland Màààm, de leraar is gemee…

Het verschil tussen hoogpresterend, hoogbegaafd en creatief begaafd Bron – LinkedIn – Marita van den Hout Het verschil tussen hoogpresterend, hoogbegaafd en creatief begaafd. Het identificeren van begaafde leerlingen wordt moeilijk als goed presteren ve…

Al onze eindexamenleerlingen zijn geslaagd!! Van harte proficiat alle zeven!

http://www.economist.com/news/leaders/21700383-what-matters-schools-teachers-fortunately-teaching-can-be-taught-how-make-good

How to make a good teacher What matters in schools is teachers. Fortunately, teaching can be taught

10 jaar geleden schreef ik dit artikel voor NRC-handelsblad

http://vorige.nrc.nl//opinie/article1755488.ece/Het_vwo_is_een_meisjeszeef

Nu verschijnt een artikel naar aanleiding van een onderzoek in 64 landen!

http://www.economist.com/news/international/21645759-boys-are-being-outclassed-girls-both-school-and-university-and-gap

Het bewijs is eindelijk geleverd!

Het vwo is een meisjeszeef - archief nrc.nl Het vwo is een meisjeszeef Jongens worden in het onderwijs de dupe van een te ver doorgeschoten emancipatie van de vrouw. Het onderwijs is gefeminiseerd, betoogt José Groen. Roelof de Wijkerslooth, voorzitter van het college van bestuur van de Radboud Universiteit, stelde in een interview de vraag:…

Opleiding ouders bepaalt steeds meer eindniveau kind in onderwijs Inspectierapport: Minister Bussemaker overweegt Cito-toets weer voor schooladvies te laten afnemen.

Morgen start de proefwerkweek op 2 college Durendael: Muffins voor alle leerlingen! Plus aandacht en motivatie. We gaan ervoor!

Leerlingen van scholen die meer geld investeren in hun docenten, doen het beter dan scholen die dat niet doen.

Hehe... Dat weet toch iedereen die ooit op school heeft gezeten: er gaat niets boven een goede leraar!

STUDIEWIJZER neemt per 1 september a.s. de activiteiten van Huiswerkbegeleiding Oisterwijk over. Wij verhuizen per die datum naar Burgemeester Verwielstraat 67!!!

Vandaag in financieel dagblad... En ik ben het er zo mee eens!


http://fd.nl/economie-politiek/1100782/nederland-verspilt-talent-door-vroege-schoolselectie

Nederland verspilt talent door vroege schoolselectie Nederland als kenniseconomie is een lachertje, als we dat niet eens kunnen organiseren.

Gratis Microsoft Office 365 voor scholieren

Nederlandse scholieren kunnen sinds deze week zelf een gratis licentie voor Office 365 aanvragen.
Dat meldt Microsoft op zijn blog.

Het programma werd eind 2014 reeds in de Verenigde Staten uitgerold, maar is nu wereldwijd beschikbaar.

Microsoft bood zijn Office 365-dienst, waarin onder meer Word, Excel en Powerpoint zit inbegrepen, al gratis aan voor scholieren en leraren. Voorheen moest een school echter per individu een aparte aanvraag indienen voor een gratis licentie.

Sinds deze week kunnen Nederlandse scholieren dit zelf regelen. Zij hoeven hiervoor enkel een school-e-mailadres te hebben. Hun school moet wel een geldige licentie hebben.

Geïnteresseerden kunnen het e-mailadres dat zij van school hebben gekregen invoeren op de site van Microsoft en zo direct zien of zij in aanmerking komen voor een gratis licentie.

Zo'n licentie staat installatie van Microsoft Office op maximaal vijf apparaten toe.

Dyslexie…onderschat het niet

Je hoort het regelmatig… mensen die zich afvragen of er tegenwoordig veel meer dyslecten zijn dan vroeger. ‘Vroeger hoorde je daar toch nooit van, nu zitten er in iedere klas minstens een stuk of drie.’ Maar denk eens goed na: kent of kende u in uw omgeving niet ook mensen die een beroep uitoefenen dat totaal niet past bij hun intellectuele capaciteiten? Iemand met een alledaags beroep en een onalledaagse kennis van bijvoorbeeld de Griekse oudheid, ik noem maar iets. Je ziet dit soort mensen regelmatig excelleren in een quiz als Twee voor Twaalf of Per Seconde Wijzer. Je had ze bij nader inzien vroeger in je klas, leerlingen die nooit echt goed leerden lezen en schrijven en voor lui werden uitgemaakt. Wat moet dat frustrerend zijn geweest!

En ondanks het feit dat we tegenwoordig dyslexieverklaringen hebben en protocollen en zorgcoördinatoren en verlengde toetstijd en ga zo maar door, is het nog steeds een grote frustratie om dyslectisch te zijn. Want wie niet dyslectisch is, begrijpt eigenlijk niet wat nou het grote probleem is. ‘Lees dan eens goed!’ ‘Je ziet toch wat er staat!’ Nee, niet dus.

Overlevingsstrategieën

Slim zijn staat niet gelijk aan beter kunnen leren. Dat is even wennen voor degenen onder ons die misschien iets minder slim zijn, maar het is wel zo. Wie slim is en dyslectisch, weet dat laatste op de basisschool vaak heel goed te verbergen. Niet met opzet, want je weet het zelf niet. Maar je ontdekt gaandeweg allerlei manieren om je handicap te omzeilen. Voor een deel van de leerlingen die dyslexie hebben geldt kennelijk dat dit pas een probleem wordt in groep 8, of in de brugklas. Als je geluk hebt word je er door een oplettende onderwijzer(es) al eerder uitgepikt, maar als je bij het uitdelen van het IQ wat meer vooraan gestaan hebt, is de kans groter dat je er doorheen glipt.

De man met de hamer

Ja, en die kom je dan tegen in de brugklas. Want ineens heb je Nederlands, Frans en Engels. En het vak Nederlands is heel iets anders dan het vak taal dat je op de basisschool kreeg. De stof die je op de basisschool krijgt is gericht op de middenmoot, dat is het overgrote deel van de leerlingen en die kunnen dan prima meekomen. Ben je heel slim, dan leer je naast deze basisstof vooral dat je er eigenlijk niet zo veel voor hoeft te doen (het probleem van veel meer- of hoogbegaafden). Heb je de pech dat je achteraan stond bij het uitdelen, dan kom je met moeite mee, maar alle hulptroepen staan klaar, want het is overduidelijk waar het probleem zit. Ben je slim en dyslectisch, dan leer je overlevingsstrategieën toepassen, zonder dat je het weet. En juist die strategieën gaan je in het voortgezet onderwijs opbreken.

Aanleren is makkelijker dan afleren

Een dyslectisch kind dat goed presteerde op de basisschool, moet in de brugklas een heleboel van die strategieën afleren, want ze redden het er niet meer mee. En iets afleren valt niet mee. Ze zullen moeten accepteren dat ze bij sommige vakken een ‘stappenplan’ moeten hanteren, omdat ze niet kunnen vertrouwen op hun lees- of schrijfvaardigheid. Ze zullen moeten leren dat ze voor sommige schooltaken heel veel moeite moeten doen om een magere zes te halen. Frustratie alom. Als ze geluk hebben zitten ze op een school met niet alleen een dyslexieprotocol op de website en in de schoolgids, maar een zorgteam dat hier echt werk van maakt. Consequent docenten verzoekt sommige zaken mondeling te toetsen, de leerlingen met laptops en dyslexie-software laat werken en leerstof toegankelijk maakt voor dyslectische kids. Kortom, mensen met verstand van zaken.

Ouders, onderschat niet wat dyslexie betekent voor je kind en stel je op de hoogte van de mogelijkheden (vooral in de PRAKTIJK!) die een school kan bieden. Eis dat die mogelijkheden worden benut en zit als een bok op de haverkist. Uw kind zal u dankbaar zijn.

REKENTOETS VOORTGEZET ONDERWIJS EN MBO
Vanaf schooljaar 2015-2016 gaat de rekentoets meetellen voor het eindexamen Voortgezet onderwijs en MBO-4. Een jaar later volgen MBO-2 en MBO-3.
In schooljaar 2014-2015 worden ook rekentoetsen afgenomen op 2 niveau's, 2F (MBO en VMBO) en 3F. (Havo en VWO). De toetsen worden afgenomen in de maand maart 2015 en tussen 28 mei en 9 juni 2015.
Binnenkort op onze website een link naar oefentoetsen 2F en 3F

ZIT JE IN DE BOVENBOUW? DAN IS EEN PTA VERPLICHT. VRAAG ERNAAR!
Hoewel alle scholen verplicht een Plan van Toetsing en Afsluiting hebben, weten heel veel leerlingen amper dat zoiets bestaat. Je krijgt je PTA in de vorm van een boekje, of je mentor vertelt je dat hij op de schoolsite staat, maar bijna niemand doet er iets mee. Toch is het de moeite waard je PTA eens goed te bekijken. Hier vind je meer informatie over wat een PTA precies is en wat er in moet staan.

http://www.schoolexamensvo.nl/voor-docenten/vakken/biologie/het-pta/

Vakken - Het PTA Kennisnet is hét expertisecentrum over ict in het onderwijs. Laat u op Kennisnet.nl informeren en inspireren over digitaal lesmateriaal, visievorming, digiborden, mediawijsheid en meer.

PROFIELWERKSTUK
Altijd weer een hele klus en meestal begin je er (te) laat aan. Om je vast een beetje op weg te helpen hierbij een aantal links waar je misschien wat aan hebt. Veel universiteiten en Hogescholen hebben informatie over profielwerkstukken. Snuffel maar eens rond en laat je inspireren!

http://www.rug.nl/education/scholierenacademie/scholieren/profielwerkstuk/gammasteunpunt/subjects/onderwerpen/

ww.falw.vu.nl/nl/onderzoek/laboratoria/labs-aardwetenschappen/Tectonic-Laboratory/informatie-voor-scholieren-docenten/index.asp

ww.twenteacademy.nl/leerlingen/begeleiding/profielwerkstukkenhulp/profielwerkstukkenhulp/

ww.scholieren.com/blog/2027/zo-kies-je-t-allerbeste-pws-onderwerp

http://www.win.tue.nl/~jessers/aansluiting/ideeenvoorprofielwerkstuk.htm

http://educatie-en-school.infonu.nl/werkstuk/79137-onderwerpen-voor-je-profielwerkstuk.html

SUCCES ALVAST ENNE.... Volgende week meer tips om je profielwerkstuk op te starten.

Onderwerpen profielwerkstuk | Onderwerpen | Gammasteunpunt | Steunpunten | Scholieren |... Een profielwerkstuk begint met het zoeken naar een onderwerp, dat je leuk en interessant genoeg vindt om je er stevig in te verdiepen. Via het linkermenu kun je per vak allerlei onderwerpen bekijken. Misschien zit er iets voor je tussen of helpt het je zelf een onderwerp te verzinnen! Bij elk onderw…

Passend onderwijs en thuiszitten
Eén van de doelstellingen van passend onderwijs is het verminderen van het aantal thuiszitters. Bij de inwerkingtreding van passend onderwijs (1 augustus 2014) krijgen schoolbesturen daarom zorgplicht. Dat betekent dat scholen ervoor moeten zorgen dat iedere leerling die op hun school zit, of zich bij de school aanmeldt een passende onderwijsplek binnen het samenwerkingsverband krijgt.
Balans is er echter in het geheel niet gerust op dat dit ook echt gaat zorgen voor minder thuiszitters. Zo wordt er in het rapport van de ECPO op gewezen dat als een school aangeeft een leerling geen passend onderwijs te kunnen bieden en het kind naar een speciale school verwezen wordt, het bij passend onderwijs tot wel acht maanden kan duren voordat het kind geplaatst kan worden op de speciale school.2 En als er geen plaats is op een school voor speciaal onderwijs, dan is de zorgplicht niet van toepassing.
Kortom: in de Wet passend onderwijs zijn er veel losse eindjes en ontsnapmogelijkheden aan de zorgplicht, waardoor kinderen thuis kunnen komen te zitten of wel op school zitten, maar zonder passend onderwijs (verborgen thuiszitters). Passend onderwijs biedt dus zeker geen garantie op terugdringing van het aantal thuiszitters!

Dit is een quote van de website van Stichting Balans, de landelijke vereniging voor ouders van kinderen met ontwikkelingsstoornissen in leren en/of gedrag.

Er is de laatste dagen commotie over het aantal leerlingen met autisme dat niet geplaatst kan worden op scholen en daardoor gedwongen thuis zit.

Alweer volop nieuwe aanmeldingen voor komend schooljaar. Kan in de middaguren nog 4 à 5 leerlingen plaatsen. In de avonduren is nog plaats voor ongeveer 10 leerlingen.