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23/04/2024
Estudiantes Como Partners en la Educación Superior.
Durante la última década, involucrar a los estudiantes como socios en la enseñanza y el aprendizaje ha recibido una atención cada vez mayor en los sistemas globales de educación superior (Healey et al., 2014). El consenso académico es que el espíritu de SaP consiste fundamentalmente en construir relaciones significativas entre estudiantes y profesores creando oportunidades para que trabajen juntos en prácticas pedagógicas (Bovill, 2020; Cook-Sather et al., 2014).
La nota completa la puedes encontrar en la sección noticias de nuestra web www.bettersoft.cl
o en el siguiente link.
https://bettersoft.cl/estudiantes-como-partners-en-la-educacion-superior/
Estudiantes como Partners en la Educación Superior Estudiantes como Partners en la Educación Superior - Bettersoft ¿Seguidores, clientes o socios? Comparación de conceptualizaciones de estudiantes como socios en universidades de Australia, China continental y Hong Kong. Publicado 13 Abril 2024, Dai et al., 2024; Ho, 2017; Zou, 2023. Durante la última década, involucrar a los estudiantes como socios en la ens...
10/04/2024
Hemos creado y publicado un breve video explicativo en youtube del concepto del Mapa de Stakeholders o públicos de interés en la Educación Superior en el siguiente link
https://www.youtube.com/watch?v=Fo7OHUgnDts
10/04/2024
l mapa de stakeholders se puede utilizar para describir los públicos de interés más importantes de la institución. Una vez que la institución ha identificado sus públicos de interés, puede evaluar las relaciones con éstos y desarrollarlas de manera sistemática siguiendo el principio de mejora continua.
Puedes ver al artículo completo en la sección noticias de nuestra página web: www.bettersoft.cl o https://bettersoft.cl/mapa-de-stakeholders-o-publicos-relacionados-en-la-educacion-superior/
10/04/2024
Otra herramienta para definir la estrategia de las instituciones de Educación Superior es el mapa de Stakeholders o de públicos de interés en la Educación Superior.
Puedes revisar el artículo en la sección noticias de nuestra web www.bettersoft.cl o en el siguiente https://bettersoft.cl/mapa-de-stakeholders-o-publicos-relacionados-en-la-educacion-superior/
10/12/2023
25 años de Bettersoft. Celebración del Primer cuarto de siglo de la compañía especialista en soluciones de gestión para la Educación Superior
El día 22 de noviembre recién pasado, en el Hotel Noi, en la Comuna de Vitacura de Santiago de Chile, se llevó a cabo la celebración de los 25 años de Bettersoft. Los festejos contaron con la presencia de la plana ejecutiva liderada por Jaime Nuñez su CEO & Founder, junto al personal de la compañía, Instituciones de Educación Superior clientes de su solución U+ y comunidad en general de la empresa de soluciones de Gestión para la Educación superior para Latinoamérica. El evento se inició con un cocktail de bienvenida a los asistentes, que luego disfrutaron de una amena cena en la cual fueron entregados reconocimientos a la fidelidad de los clientes U+ con mayor antigüedad usando la solución, tanto en Chile como en Perú, reconocimiento similar fue efectuado para al personal más longevo de la empresa. Finalmente la actividad terminó con un grato esparcimiento y risas a cargo del humorista nacional Kurt Carrera, quien deleitó a los asistentes con varios de sus personajes conocidos a través de la TV.
Tendencias para el 2023 en Educación superior.
Adoptar la inteligencia artificial para el aprendizaje
El papel de la tecnología en la educación superior no es solo equipar a los estudiantes con información, sino también tender un puente sobre el acceso a una educación de calidad. Debería ayudar a eludir las limitaciones de tiempo y ubicación para promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos, al tiempo que fomenta la creatividad, la curiosidad y la colaboración. Una tecnología que brinda un potencial descomunal para lograr estos beneficios para la educación superior es la inteligencia artificial (IA). Desde que ingresó al ámbito de la educación superior, la IA ha causado revuelo, gracias a la forma en que está transformando los métodos de hacer las cosas en esta industria. Comprensiblemente, hay mucho optimismo de que esta tecnología emergente automatizará y agilizará los flujos de trabajo y los procesos que han sido tediosos y largos. Varias universidades y colegios ya están aprovechando la IA para descargar tareas académicas y administrativas sensibles al tiempo, mejorar la inscripción, mejorar los procesos de TI e impulsar la experiencia de aprendizaje para los estudiantes. Por ejemplo, el Instituto de Tecnología de Georgia está utilizando IA para aligerar las tareas de los asistentes de enseñanza (Korn, 2016). La institución utiliza una asistente virtual llamada Jill Watson, para responder a las preguntas repetidas constantemente publicadas por los estudiantes en una clase de IA de nivel de maestría. Si bien la IA representa una promesa insondable para las instituciones de educación superior, su adopción en la industria de la educación aún es baja (McKinsey Global Institute, 2017). Una encuesta de 2019 reveló que, aunque los líderes universitarios son conscientes del papel importante que la IA podría desempeñar en los próximos 10 a 15 años, muchos se muestran escépticos acerca de su implementación. Los estudios muestran que solo el 41 % de las universidades y facultades cuentan con una estrategia clara de IA. Además, el costo sigue siendo un impedimento importante y, por lo tanto, no sorprende que el 57% de las instituciones aún no hayan asignado presupuesto para proyectos de IA (Pells, 2019)
Fuente:
https://research.com/education/trends-in-higher-education
La administración de la calidad en la educación superior.
10/01/2023
Los conceptos básicos para generar compromiso y motivación para aprender en línea.artículo Hasti Abbasi. Universidad La Trobe
El diseño de los cursos de los instructores y las estrategias de comunicación son factores fundamentales en el rendimiento de los estudiantes y los resultados de aprendizaje en cursos predominantemente en línea. Al enseñar en línea, los instructores deben desarrollar técnicas de comunicación efectivas que se basen en la pedagogía y construyan conexiones digitales sólidas. Aqui algunas sugerencias de la autora:
Aprendizaje invertido
El aprendizaje invertido, que invierte la estructura tradicional de escuchar a un maestro presentar un tema en clase y luego completar las actividades de tarea en casa, funciona bien con un modelo de aprendizaje en línea o combinado. Los estudiantes en clases invertidas participan en actividades preparatorias que pueden incluir leer, ver videos o microconferencias, o completar tareas previas a la clase de forma independiente en casa antes de asistir a una sesión presencial en vivo.
Evaluación auténtica
Esto significa diseñar tareas que reflejen entornos de la vida real más allá del entorno educativo. Estos podrían incluir la investigación crítica de un proyecto; estudios de casos que requieren que los estudiantes apliquen sus habilidades en entornos del mundo real.
Resultados de aprendizaje claros
Asegúrese de que los resultados u objetivos de aprendizaje del curso sean efectivos, explícitos y con propósito, y que las actividades de aprendizaje durante las conferencias o tutoriales se desarrollen en alineación con estos resultados. Por ejemplo, si los resultados del aprendizaje incluyen la capacidad de pensar críticamente y trabajar bien en grupos, considere qué habilidades necesitarán desarrollar los estudiantes durante el curso para lograrlo con éxito,
Puede seguir el artículo original en el siguiente link.
https://www.timeshighereducation.com/campus/basics-building-engagement-and-motivation-learning-online
Felicidades y éxitos en el año que se viene.¡Será sin lugar a dudas será mejor!
Muhas Felicidades a toda la comunidad de Educación Superior de Chile y latinoamérica, asi como a todas las personas de buena voluntad. ¡Que haya Paz!
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U+, ya estamos en Perú Mejorando la gestión de las Instituciones de Educación Superior HOY. Con nuestra campaña de días U+ hasta el 30 de Junio, que considera implantación de la solución y pago en cuotas.
Contacto en [email protected]
16/04/2022
U+, es una solución tecnológica especifica para mejorar la gestión de las instituciones de Educación Superior Hoy, Ahora ya estamos en Perú disponibilizando la experiencia de más de 20 años de desarrollo.
28/02/2022
Mejorar la gestión académica, financiera, estratégica ya no es un sueño, La instituciones de Educación Superior de Perú Y latinoamérica lo pueden hacer HOY!. Conoce las funcionalidades de U+ que pueden potenciar la Gestión de Universidades, y Centros técnicos de formación.
Invitación a participar en el webinar sin costo para la educación superior
No lo olvides, 26 de Agosto Webinar, sin costo, " El desafío de Liderar la Educación superior hoy"
Estimada Red, tenemos el agrado de invitarlos al webinar sin costo
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07/12/2020
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14/07/2020
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