Akademia Nauki - Łódź - Widzew

👉 Rodzicu, czy Twoje dziecko również:
🔸Długo odrabia lekcje❔
🔸Nie lubi czytać❔
🔸Ma problemy z koncentracją i spędza zbyt dużo czasu przed tabletem czy telefonem❔
🔸Lub po prostu masz wrażenie, że nie wykorzystuje w pełni swojego potencjału🤔❔
W Akademii Nauki uważamy, że każde dziecko może bez przeszkód radzić sobie w szkole i rozwijać swoje zdolności, jeżeli ma rozwinięte pewne kompetencje. Nazywamy je Kompetencjami Kluczowymi Ucznia a należą do nich:
➡Sprawne, biegłe czytanie: większość szkolnej nauki opiera się na czytaniu,
➡Umiejętne zapamiętywanie: techniki pamięciowe, piktogramy, mapy myśli, ułatwiają uczenie się i przypominanie sobie informacji wtedy, kiedy są one potrzebne,
➡Koncentracja,
➡Umiejętność radzenia sobie ze stresem i wiara we własne możliwości (samoregulacja i rezyliencja).
Przez wiele lat pracy z dziećmi zauważyliśmy, że przy odpowiednim wsparciu, każde dziecko może rozwinąć te kompetencje i w konsekwencji uczyć się w atmosferze odprężenia i radości 😌
W Akademii Nauki traktujemy uczenie się całościowo. Oprócz umiejętności wymienionych wyżej, dzieci, żeby osiągać w życiu to, co jest dla nich ważne i wartościowe, potrzebują pewnej postawy. Nazywamy ją Naturalną Postawą do Uczenia się.
Opiera się ona na cechach, które także rozwijamy w Akademii Nauki. Należą do nich m.in.:
🟡Rozwojowość - przekonanie, że mogę kształtować i rozwijać siebie, zarówno swoje cechy jak i inteligencję,
🟢Poczucie własnej wartości – przekonanie, że jestem wartościowym człowiekiem,
🔵Pozytywne i optymistyczne nastawienie do siebie i swoich możliwości.
Dziecko, u którego rozwinięte są te cechy, może w większym stopniu doświadczać swojej sprawczości w szkole, jest bardziej skłonne do podejmowania wyzwań i wierzy w znaczenie wysiłku.
Co nas wyróżnia na tle innych placówek🤔❔
Akademia Nauki to centrum edukacyjne, gdzie prowadzimy kursy dla dzieci i młodzieży rozwijające kluczowe kompetencje w formie fabularnych gier przygodowych.
Stosujemy wiele autorskich rozwiązań i metod, takich jak Nauka Czytania Metodą Zaangażowania Emocjonalnego 📖 ❤️
Trójstopniowa Metoda Regulacji, Skala Gotowości Do Uczenia się, 9 Diamentowych Cech i wiele innych, które pomagają dzieciom w nauce i odkrywaniu swoich mocnych stron.
Stawiamy na uczenie się pełne entuzjazmu 😄 i poznawanie świata przez eksperymentowanie, dlatego dzieci oprócz treningów wykonują na zajęciach dużo badań i doświadczeń naukowych 🌎
Zobacz, co dokładnie oferujemy dla Twojego Dziecka:
⭐KURSY DLA DZIECI PRZEDSZKOLNYCH
➡Mały Odkrywca
Cykl kursów dla dzieci w wieku 3-6 lat. Celem tych kursów jest umożliwienie dzieciom odkrywanie świata poprzez eksperymentowanie oraz fascynująca nauka czytania przez zabawę Metodą Zaangażowania Emocjonalnego.
⭐KURSY DLA DZIECI SZKOLNYCH
➡Mądre Dziecko
Cykl kursów dla dzieci z klas 1, 2, 3 oraz 4. Celem jest nauka i rozwój sprawności czytania Metodą Zaangażowania Emocjonalnego, opanowanie podstaw umiejętności uczenia się oraz rozwijanie wiary we własne możliwości.
➡Uczeń z Charakterem
Cykl kursów dla dzieci z klasy 5 oraz 6. Tutaj dzieci uczą się biegle czytać, sprawnie i samodzielnie odrabiać lekcje i uczyć się dzięki poznanym na kursie technikom i metodom pamięciowym. Rozwijają umiejętności społeczne i poczucie własnej wartości.
➡Nastolatek z Klasą
Cykl kursów dla młodzieży z klasy 7 oraz 8. Młodzież rozwija tutaj sprawność i biegłość czytania, koncentrację oraz pamięć. Poznane na kursie techniki pozwalają skrócić czas uczenia się i odrabiania lekcji. Dla młodzieży w tym wieku ważna jest również umiejętność radzenia sobie z emocjami okresu dojrzewania, dlatego na zajęciach dzieci poznają dużo technik samoregulacji i rezyliencji.
To, co robimy, robimy z pasją i zaangażowaniem. Lubimy uczyć dzieci i wspólnie odkrywać drzemiące w nich potencjały.
👉Po naszych kursach dziecko:
✅ sprawnie czyta i potrafi się uczyć,
✅ ma świadomość swoich mocnych stron,
✅ wie jak sobie radzić ze szkolnym stresem,
✅ łatwo zapamiętuje, stosując techniki pamięciowe i mapy myśli,
✅ odnajduje motywację i entuzjazm by rozwijać swoje zainteresowania i pasje,
✅ uczy się współpracy w grupie i buduje postawę „poradzę sobie”,
✅ lepiej się koncentruje,
🎯Kiedy można zapisać dzieci na zajęcia, które zaczną się od października w naszym oddziale Akademia Nauki - Łódź - Widzew?
Jeżeli chcesz lepiej poznać nas i metody, którymi pracujemy, zapraszamy na bezpłatne lekcje pokazowe, które odbędą się w ramach DNI OTWARTYCH 18, 19, 21, 26 i 28 września w Akademia Nauki - Łódź - Widzew
Podczas bezpłatnych zajęć w Akademii:
🔸przedszkolaki nauczą się czytać swoje pierwsze wyrazy i odkryją ciekawe właściwości wody i powietrza,
🔸dzieci szkolne nauczą się podstawowej techniki pamięciowej i wykonają ciekawe eksperymenty naukowe,
🔸rodzice poznają ciekawe metody wspierania dziecka w nauce czytania oraz dowiedzą się o tym, jak rozwijać talenty i możliwości swoich pociech.
❗️Już 18 września startują pierwsze dni otwarte w Akademia Nauki Bydgoszcz
📍 ZAPISY:
🔺na stronie internetowej przez formularz ➡ https://forms.gle/QGYzsaLTsacikgU36
🔺📱dzwoniąc pod numer tel. 884 790 437,
Ustalimy konkretną godzinę na bezpłatną lekcję pokazową dla Ciebie i Twojego Dziecka❗️
📍MIEJSCE SPOTKANIA:
ul. Widzewska 14, I p. ( w podwórku)

Czytajcie dzieciom od urodzenia 😊

Jak wspólne czytanie kształtuje mózg dziecka? - rozmowa z prof. Markiem Kaczmarzykiem – Nauka To Lubię Zdarzenia, o których czytamy, zmieniają nasz mózg mniej więcej tak, jakbyśmy sami uczestniczyli w konkretnej sytuacji. I nie są to domysły czy podejrzenia, ale naukowe fakty. Dzieci poprzez czytanie nabywają różnorodne kompetencje i doświadczenia, bez konieczności zdobywania ich w realny...

🧠 Kreujemy małych GENIUSZY!
Jak? Skorzystaj z 🥳 DARMOWYCH ZAJĘĆ PRÓBNYCH w naszej nowoczesnej Akademii Nauki 🎓 Akademia Nauki - Łódź - Widzew, a wszystko stanie się jasne!
W KAŻDYM dziecku kryje się kopalnia gigantycznego potencjału 🏆 i talentów. Szkoła nie jest w stanie ich odkryć, a co dopiero rozwinąć. To właśnie dla takich celów powstała ponad 20 lat temu 💪 Akademia Nauki:
⭐️ zbudowania w uczniach postawy "poradzę sobie" opartej na poczuciu własnej wartości, a także umiejętnego radzenia sobie ze stresem
⭐️ wyuczenia sprawnego i biegłego czytania
⭐️ znacznej poprawy koncentracji
⭐️ wyćwiczenia technik pamięciowych
⭐️ nauczenia myślenia matematycznego i biegłości w liczeniu
grupy \
3-4 lata poniedziałki 17.00
5-6 lat poniedziałki 18:10
3-5 klasa czwartki 17:30
napisz do nas wiadomość
zadzwoń 602 182 747
lub wypełnij formularz https://forms.gle/kFXXCu7hQAVrFDYw8
skorzystaj z dwóch lekcji całkowicie za darmo :)

Send a message to learn more

Nowa Grupa! Zaczarowany Zajączek dla dzieci 3-4 letnich, zajęcia w poniedziałki 17.00-18.00!
Mamy wolne miejsca.
🧒 TWÓJ PRZEDSZKOLAK MA SUPERMÓZG. 🧠 JEDNAK NIE BĘDZIE TO TRWAŁO WIECZNIE
W wieku przedszkolnym mózg intensywnie rozwija się i kształtuje swoje struktury. To okres dużej elastyczności i plastyczności mózgu. Niewiele osób wie o tym, że mózg trzylatka ma dwa razy więcej połączeń między neuronami niż osoba dorosła ‼
Dlatego każda stymulacja dokonana w tym wieku pozostawia bardzo trwałe ślady w mózgu dziecka. 🏗
Dlatego dzieci w wieku przedszkolnym UCZĄ SIĘ BEZ WYSIŁKU, Z ŁATWOŚCIĄ I Z OGROMNĄ SZYBKOŚCIĄ.
Jednak te zdolności nie trwają wiecznie… ⌛
Przychodzi taki moment, w którym mózg „przycina nieużywane połączenia”, zmienia swoją organizację i przestajemy chłonąć wiedzę tak szybko jak małe dzieci. Momenty te nazywamy „okresami krytycznymi”.
ℹ Takie okresy krytyczne, związane z obniżeniem zdolności do uczenia się, wydarzają się mniej więcej co 7 lat i czekają też Twoje dziecko.
Pierwszy okres krytyczny przypada niestety na moment pójścia do szkoły 🏫
Mózg dziecka żeby nie zadusić sam siebie i żeby wzmocnić funkcje niezbędne do przeżycia, przerzedza szlaki neuronowe. Proces ten mimo, że niezbędny ma swoją cenę - jest nią spadek potencjału do uczenia się 📉
💥 POTENCJAŁ DO UCZENIA SIĘ MÓZGU MA CHARAKTER WYBUCHAJĄCY, ALE OPADAJĄCY.
🌍 Czy wiesz, że roczne dziecko ma potencjał, żeby uczyć się dowolnego języka świata, a dwuletnie dziecko już ten potencjał ma ograniczony do kilku grup językowych? Mózg cały czas ogranicza zbędne (czyli te, z których dziecko nie korzysta) potencjały.
I w czasie największej aktywności mózgu, kiedy chłonie on wszystko jak gąbka, niektóre osoby wpadają na pomysł, żeby właśnie wtedy nic z dzieckiem nie robić i żyć w błogim przekonaniu, że to jest właśnie wzorowe "dawanie dzieciństwa". 🪀
To przykre, że tak się dzieje, bo na dłuższą metę stratę poniesie dziecko.
📚 🎉 NAUKA JEST "ZABAWĄ" LUDZKIEGO MÓZGU
Zobacz - trzylatek posługuje się już sprawnie językiem. Nigdy nie ucząc się gramatyki mówi gramatycznie poprawnie. Bez ani jednej lekcji języka polskiego!
Zobacz jak chętnie dzieci uczą się mówić, chodzić, ile zadają pytań. O CZYM TO ŚWIADCZY? O TYM, ŻE CHCĄ MIEĆ ŚWIĘTY SPOKÓJ I NIC NIE WIEDZIEĆ O ŚWIECIE?
‼ Już NIGDY później Twoje dziecko nie będzie miało takich zdolności do mimowolnego uczenia się.
Przedszkolak i TYLKO przedszkolak dysponuje SUPERMÓZGIEM 🦸 🙂 Po coś ta natura wyposażyła przedszkolaka w taki potencjał. I Ty możesz to wykorzystać.
🟡 🔵 MAŁY ODKRYWCA – kurs wszechstronnie rozwijający potencjał przedszkolaków 🧒
Program Mały Odkrywca to odkrywanie świata, rozwój inteligencji oraz fascynująca nauka czytania przez zabawę Metodą Zaangażowania Emocjonalnego. Kurs zbudowany jest na 3 filarach, które umożliwiają dziecku wszechstronny rozwój jego możliwości.
💛 ZABAWA W CZYTANIE METODĄ ZAANGAŻOWANIA EMOCJONALNEGO 📖
To coś czego Twoje dziecko nie doświadczy w przedszkolu. Wykorzystując osiem specjalnie przygotowanych książeczek, będziemy bawić się z Twoim dzieckiem wyrazami, wyrażeniami i literkami, dzięki czemu z radością i bez wysiłku nauczy się czytać. Maluchy przeżywają przygody, o których później czytają w książeczkach, dzięki temu chętnie po nie sięgają.
💛 EKSPERYMENTY NAUKOWE ROZWIJAJĄCE MYŚLENIE I CIEKAWOŚĆ DZIECKA ⚗
Już nie będziesz tłumaczyć dziecku, dlaczego musi myć zęby albo po co mu ciepła czapka. Dzięki eksperymentom maluch sam się o tym przekona. Dzięki eksperymentowaniu maluszki rozwijają umiejętność dedukcji, przewidywania i myślenia. Przygotuj się na to, że Twoje małe dziecko nie raz zaskoczy cię swoją wiedzą na temat otaczających nas zjawisk!
💛 GRY INTEGRACYJNE I DRAMY 🙋
Twoja pociecha będzie chętnie i z zainteresowaniem uczestniczyć w zajęciach przede wszystkim dlatego, że cały czas świetnie się będzie bawić. W Akademii Nauki, dzieci nowych umiejętności uczą się w sposób naturalny - niejako “przy okazji” zaprojektowanych przez nas zabaw.
Zadzwoń do nas i zapisz swoje dziecko na zajęcia
📞 Telefon: +48602182747
Lub wypełnij formularz, a oddzwonimy do Ciebie i omówimy szczegóły.
📝 Formularz dostępny https://forms.gle/2gdMN4XddUc9us43A

Słaby uczeń, dobry, przeciętny - tego typu klasyfikowanie przez nauczycieli i rodziców, ma realny wpływ nie tylko na efekty, które dzieci osiągają w szkole ale również na poziom ich inteligencji. 🧠 Okazuje się, że dorośli nieświadomie komunikują różne oczekiwania wobec dzieci, na które one reagują i je spełniają! 🤯

Do odkrycia tego zjawiska, przyczynili się studenci psychologii, tresujący... szczury. 🐁

🗨️ Miało to miejsce w roku 1962. Studenci otrzymali po 5 szczurów oraz labirynt w kształcie litery T. Jedna z odnóg labiryntu została pomalowana na biało, druga na szaro. Studenci mieli za zadanie nauczyć szczury skręcać w szarą odnogę. Każdemu ze szczurów miano dać szansę 10 razy dziennie, by nauczył się wybierać prawidłową drogę. ✔️

🤓 Dogłębne badania wykazały jednak, że lepsze wyniki osiągały te zwierzęta, które uważane były za bystre i po których oczekiwano lepszych wyników. Mimo starań, w jakiś sposób młodzi ludzie nieświadomie dostarczali szczurom wskazówek, czego się od nich oczekuje, a one na to reagowały.

Postanowiono zgłębić ten problem bardziej i zadano sobie pytanie - ile dla dzieci znaczą oczekiwania rodziców i nauczycieli. 🧒

📝 Poproszono uczniów z 18 różnych klas o wypełnienie testu na inteligencję. Wyniki przekazano następnie nauczycielom, jednocześnie nie informując o nich dzieci ani rodziców. Badacze poinformowali pedagogów, że wyniki wskazują, które z dzieci wykazują niebywale duże zdolności intelektualne.

Dydaktycy nie wiedzieli, że uczniowie wskazani jako wybitnie uzdolnieni, w rzeczywistości nie osiągnęli wyników wyższych niż przeciętne.

👨‍🏫 Już po kilku tygodniach nauczyciele zaczęli obserwować, że "wybitnie zdolni" uczniowie byli bardziej zaciekawieni i zainteresowani materiałem, a oceny potwierdzały te wnioski.

⌛ 📝 Jednak naprawdę zaskakujące i trzeźwiące były wyniki kolejnego testu na inteligencję, który przeprowadzono osiem miesięcy później.

✅ W grupie uczniów "genialnych" u osiemdziesięciu procent stwierdzono wzrost inteligencji mniej więcej o 10 punktów. U pozostałych dwudziestu procent "utalentowanych" zanotowano wzrost przynajmniej o 30 punktów IQ lub więcej. 🧠 🔝

Zaszufladkowanie poddanych eksperymentowi dzieci miało moc samospełniającej się przepowiedni.

Niestety jest sporo dowodów również na to, że przepowiednia spełnia się samoczynnie także w drugą stronę - stwierdzenie, że podopieczny jest słabym uczniem spowoduje, że takim się stanie. 👎

✅ Wniosek - jeżeli chcesz, żeby Twoje dziecko osiągało lepsze rezultaty w szkole, po prostu uwierz, że ma takie możliwości!

🧠 W Akademii Nauki dzieci na różnych zajęciach uczą się czytać szybciej niż dorośli, zapamiętują lepiej niż studenci medycyny, rozwiązują zadania matematyczne, dużo bardziej skomplikowane niż te, które są w szkole (np. dzieci w szóstej klasie rozwiązują pochodne i całki), piszą programy komputerowe jak zawodowi informatycy.

Dlaczego jest to możliwe? Bo nasi trenerzy wierzą w potencjał każdego dziecka. Dlatego KAŻDE dziecko w Akademii Nauki rozwija swoje skrzydła. ✌️

Jeśli chcesz się o tym przekonać, to już we wrześniu przyjdź ze swoim dzieckiem na bezpłatne lekcje pokazowe i zobacz na własne oczy, co ono potrafi.

🌐 Kliknij w link

⭐ https://forms.gle/bTmKzk4h4nioYSLf7 ⭐

wypełnij formularz. 📝
i zapisz Twoje dziecko na dwa tygodnie bezpłatnych zajęć

Być może to będzie pierwszy krok do odkrycia możliwości Twojego dziecka, które na pewno nie zostaną odkryte w szkole… 🎒

Masz wspaniałe dziecko, a kursy w Akademii Nauki są po to, żeby obudzić jego olbrzymi potencjał! 💕

Lato w pełni ☀️ ale połowa wakacji już za nami, więc czas pomyśleć o szkole, więc jeśli chcesz aby Twoja pociecha lubiła czytać , a do tego miała pełną motywację i niegasnącą chęć do nauki?
Zapraszamy na zajęcia w roku szkolnym 2022/2023
Spraw, aby Twoje dziecko czerpało z czytania PRAWDZIWE efekty, w wyniku czego nauka stanie się dla niego przyjemnością!
Zadzwoń do nas lub napisz maila a my skontaktujemy się z Tobą
☎️ 606 105 747
📧 [email protected]

☀️

Zapraszamy do Akademii Nauki - Łódź - Widzew

🤓 Zapraszamy na dwa tygodnie nauki pełnej wrażeń i dobrej zabawy 💪
Bezpłatne lekcje już od 5 września.

🟡 W Akademii Nauki prowadzimy kursy dla dzieci i młodzieży rozwijające poczucie własnej wartości i kluczowe kompetencje uczenia się, w formie fabularnych gier przygodowych. Stosujemy wiele autorskich rozwiązań i metod, które pomagają dzieciom w nauce i odkrywaniu swoich mocnych stron.

Zachęcamy do zapisów już teraz - liczba miejsc jest ograniczona 😊
tel. 606 105 747
@ [email protected]
lub przez messenger
📌Harmonogram zajęć na rok 2022/2023 podamy już niebawem na naszym Facebook'owym profilu.

❓ Co zrobić, by Twoje dziecko polubiło czytanie i nie miało z nim kłopotów? By krócej odrabiało lekcje?
Naucz je czytać nowoczesnymi metodami, które sprawią, że będzie czytało sprawniej i szybciej, a czas odrabiania lekcji się skróci.
👉 W tej chwili książka może kojarzyć się Twojemu dziecku z przymusem i nudą. To dlatego, że nauczyło się czytać nieefektywną metodą, która na dodatek z początku mogła sprawiać duże trudności.
Problem z czytaniem może być również przyczyną kłopotów z nauką i długim odrabianiem lekcji, ponieważ powoduje utratę koncentracji i utrudnia rozumienie czytanych treści.
W Akademii Nauki odrywamy nowe oblicze czytania 💙 za pomocą Metody Zaangażowania Emocjonalnego.
1️⃣ Bazą naszych zajęć są treści interesujące dla dzieci. Fabuła ma je wciągać. Kto by chciał czytać o tym, że “Ala ma kota”.
2️⃣ Wszystkie czytanki poparte są eksperymentami naukowymi, zabawami i grami. Gdy np. czytamy o przygodach Indian, salę zamieniamy w wioskę Indiańską i bawimy się w to, o czym przeczytaliśmy.
3️⃣ Uczymy czytania nowoczesną techniką ze wskaźnikiem (długim patyczkiem), która sprawia, że dzieci, zupełnie bez wysiłku, zaczynają czytać szybciej i sprawniej. Staje się to dla nich przyjemność 🙂
❓ Obawiasz się, że Twoje dziecko nie będzie chciało chodzić na zajęcia z czytania?
U nas czytanie wplecione jest w doskonałą zabawę, a metody, którymi uczymy są odmienne od szkolnych. Większość dzieci, które trafia na nasze kursy nie lubi czytać. Na zajęciach odkrywają, że czytanie może przynosić frajdę i nie mogą doczekać się kolejnej „lekcji” czytania.
❓ Myślisz, że żeby zobaczyć efekty trzeba codziennie trenować w domu?
Treningi na zajęciach wystarczą. Jednak często dzieci same chcą trenować w domu 🙂
❗ Już teraz prowadzimy zapisy na rok szkolny 2022/2023.
👉 Chcesz zobaczyć, jak Twoje dziecko świetnie się bawi w Akademii Nauki - Łódź-Widzew
Zapraszamy na całoroczny cykl zajęć. Zaczynamy już 5 września❗ Dla wszystkich niezdecydowanych mamy 2 pierwsze tygodnie zajęć całkiem za free 💪
🟠 Przyjdźcie na BEZPŁATNE dwutygodniowe lekcje pokazowe. Wypróbujcie niezobowiązująco nasze zajęcia. A po sprawdzeniu nas zapiszcie się na cały cykl zajęć.
🟠 Zarezerwuj miejsce ⤵️
Telefonicznie: 📞 606 105 747 lub przez messenger.

🤔 CO ŁĄCZY BAKTERIE, DOBRY NASTRÓJ, INTELIGENCJĘ I JOGURT?

Na takie oraz inne pytania odpowiadamy w Akademii Nauki - Łódź-Widzew
Zapraszamy na całoroczny cykl zajęć. Zaczynamy już 5 września❗
Dla wszystkich niezdecydowanych mamy 2 pierwsze tygodnie zajęć całkiem za free 💪

A tymczasem na dobry początek przekażemy wam trochę wiedzy już teraz💛 ..
❓ Czy wiesz, że Twoje jelita zamieszkuje mrowie 🦠 bakterii i wirusów, których łączna masa wynosi około dwóch kilogramów u osoby dorosłej?

To zbiorowisko mikroorganizmów żyjących w trzewiach nazywamy 👉 mikrobiotą.

Okazuje się, że mikrobiota pełni nie tylko funkcje związane z fermentowaniem tego, co zjadłeś(-aś).

❗ Może również aktywnie wpływać na NASTRÓJ, a nawet na PAMIĘĆ I INTELIGENCJĘ.

Jej oddziaływanie na nasz organizm jest tak duże, że badacze traktują ją, jako ➕ dodatkowy organ w naszym ciele.

Mikrobiota nie składa się wyłącznie z bakterii. Tworzą ją również archeony - prehistoryczne formy życia spokrewnione z kolorowymi stworzeniami barwiącymi gorące źródła, drożdże - królowie fermentacji, pierwotniaki, a także obłędna liczba wirusów.

🔵 W JAKI SPOSÓB MIKROBIOTA STERUJE NASZYMI EMOCJAMI I ZDOLNOŚCIAMI?

To zbiorowisko mikroorganizmów pod każdym względem jest niezwykłe.

Najbardziej zdumiewające jednak jest to to, że mikrobiom zmienia się adekwatnie do tego, co 🍽️ jesz, 👉 a to z kolei wpływa nie tylko na fizyczne zdrowie organizmu, ale również na zdrowie psychiczne i zdolności poznawcze.

Mikrobiota komunikuje się bezpośrednio z siecią 😱 100 milionów neuronów oplatających jelita.

Ta olbrzymia liczba neuronów sprawia, że jelita często nazywane są naszym 🧠 drugim mózgiem.

Połączone są one nerwem błędnym z naszym mózgiem cefalicznym, stąd sygnały biegnące z jelit wpływają bezpośrednio na jego pracę.

⚠️ Dlatego dobre zdrowie, w tym psychiczne, wymaga, by to, co jemy (i czym karmimy nasze dzieci), było odpowiednie dla mikrobioty.

Produkty spożywcze, najlepsze z tego punktu widzenia nazwane są psychobiotykami.

🔵 CZYM SĄ PSYCHOBIOTYKI?

Naukowcy obserwujący wpływ tego co jemy na nasz nastrój, zdefiniowali w 2013 roku nowe pojęcie: PSYCHOBIOTYK.

Jest to żywy organizm, który spożywany w odpowiedniej dawce PRZYNOSI KORZYŚCI ZDROWOTNE I POPRAWIA NASTRÓJ.

Bakterie zaliczone do probiotyków potrafią wytwarzać i dostarczać substancje neuroczynne, takie jak kwas y‑aminomasłowy i serotonina, wpływające na oś mózgowo-jelitową.

Badania na gryzoniach sugerują, że niektóre psychobiotyki oddziałują antydepresyjnie i przeciwlękowo.

Przykładowe źródło psychobiotyków? 🥛🥒 To np. jogurt, kwaśne mleko, kefir, kiszone kapusta czy ogórki. Wszystko w zasięgu ręki!

🔵 SKĄD WIADOMO, ŻE DROBNOUSTROJE POTRAFIĄ STEROWAĆ NASTROJEM?

Doktor Bercik przeszczepił mikrobiom pochodzący od myszy zachowujących się w określony sposób. Odkrył, że wraz z bakteriami jelitowymi, przenoszą się również niektóre EMOCJE, a nawet CECHY CHARAKTERU!

Oto kilka przykładów:

💡 Myszy bojaźliwe po otrzymaniu przeszczepu od odważnych i ciekawskich pobratymców nabierały wigoru. To udowadnia, że zachowanie i nastrój mogą ulegać zmianie pod wpływem zmiany mikrobioty.

💡 W laboratorium zgromadzono próbki mikrobiomu pochodzące od trzydziestu czterech osób dotkniętych depresją. Następnie wszczepiono je szczurom. Zwierzęta, którym wszczepiono materiał pochodzący od chorych, zaczęły mieć symptomy depresji i stanów lękowych.

💡 Kolejne badanie z udziałem zdrowych, dorosłych mężczyzn nieoczekiwanie pokazało oddziaływanie bakterii na możliwości umysłu. Zdrowym mężczyznom podano trochę bakterii pochodzących z jogurtów. Stali się oni spokojniejsi i mniej lękliwi. Poddano ich też testowi na inteligencję. Wyniki pokazały statystycznie istotne polepszenie funkcji poznawczych, zwłaszcza pamięci.

💡 Po podaniu bakterii jogurtowych myszom, stały się one stateczniejsze i spokojniejsze. W ich mózgach stwierdzono rozległe, pozytywne zmiany.

💡 Mikrobiom myszy otyłej przeszczepiony myszy szczupłej sprawił, że ta ostatnia stała się w krótkim czasie otyłą łakomczuchą.

👉 Jak widzisz, co najmniej niektóre spośród Twoich emocji, a nawet cech charakteru, okazują się mieć związek z bakteriami w Twoim brzuchu!

To pozwala wnioskować, że modyfikując populację drobnoustrojów, można sterować nastrojami.

➡️ A ponieważ mamy wpływ na nasz mikrobiom, możemy również modyfikować nasz nastrój poprzez to, co jemy. 👍

Kto od dziś wprowadza jogurt na stałe do swojej diety? 😀 Dajcie nam znać w komentarzu 🙂

Warto zwrócić również uwagę na to, co je nasze dziecko. Czasami „problemy z zachowaniem” mają źródło w diecie.

✅ W Akademii Nauki zwracamy na to uwagę rodzicom. Już na początku roku szkolnego sugerujemy, żeby dzieci przyniosły na zajęcia zdrowe przekąski – bez cukru, który zdecydowanie obniża np. jakość koncentracji i zachowania dziecka oraz jego możliwości myślenia.

Na dole posta czeka ⭐ NIESPODZIANKA ⭐

🍅 Jeżeli ktoś hoduje pomidory, dowiaduje się co robić i jak sprawiać, żeby jego plony były najlepszej jakości.

To od poziomu wiedzy, którą posiada hodowca i od użytych nawozów, czyli odżywek dla roślin, będzie zależała jakość wyhodowanych pomidorów – czyli smak, aromat, właściwości zdrowotne i odżywcze.

🔵 NEUROLOGICZNOŚĆ

Każdy rodzic chciałby, żeby jego dziecko było 💙 szczęśliwe, zdrowe emocjonalnie, radosne, intelektualnie rozbudzone, potrafiło się koncentrować itp.

Czym są te przymioty i cechy?

Niewielu ludzi zdaje sobie z tego sprawę, że są one 👉 OWOCAMI jakości pracy mózgu!

🔵 MÓZG TO CENTRUM DOWODZENIA TWOJEGO ORGANIZMU.

Neuronaukowcy uważają, że jeśli chcesz mieć zdrowe ciało, błyskotliwy intelekt, silną wolę i motywację do działania to ZAWSZE powinieneś zaczynać od poprawienia działania swojego 🧠 mózgu (lub poprawy jakości działania mózgu dziecka, jeżeli to na jego zdrowiu, szczęściu i błyskotliwości Ci zależy).

Mózg, jak każdy inny organ w naszym ciele podlega pewnym prawom, które rządzą jego wzrostem, rozwojem i możliwościami. T

Tak jak o pomidory (opisane na wstępie), tak też możemy dbać o mózg.

Zaspokajać jego naturalne potrzeby, np. poprzez odpowiednie odżywianie, stymulację intelektualną, ruch, relaksacje itp. Bo tylko wtedy, będziemy mogli cieszyć się wyśmienitymi „owocami” jego pracy, czyli zdrowiem fizycznym i emocjonalnym, błyskotliwym intelektem, poczuciem własnej wartości itp.

❓ Dlaczego?

☑️ Bo dobrze działający (zadbany) mózg = dobra kondycja emocjonalna i intelektualna Twoja lub Twojego dziecka. Natomiast źle działający (zaniedbany) mózg = zła kondycja organizmu i problemy w wymienionych wyżej obszarach.
☑️ Mózg bierze udział we wszystkim co robisz, co czujesz, co myślisz i jakie decyzje podejmujesz. Osoby, które dbają o swój mózg, podejmują lepsze decyzje 🙂

☑️ Bo mózg to osobowość i charakter – świadczą o tym zmiany charakterologiczne, które następują na przykład w wyniku fizycznego uszkodzenia mózgu. Dlatego dbanie o mózg może pozytywnie wpłynąć nawet na charakter Twój czy dziecka.

☑️ Bo mózg to centrum zarządzania nie tylko organizmem, ale też intelektem i samopoczuciem. Im lepsza kondycja mózgu tym lepsze emocjonalne samopoczucie i zdolności poznawcze ma masz Ty lub Twoje dziecko.

🔎⤵️ Przyjrzyjmy się bliżej mózgowi i temu co się dzieje, kiedy niektóre z jego obszarów pracują harmonijnie, a co kiedy ich działanie jest zaburzone.

🔵 KORA PRZEDCZOŁOWA

Kora przedczołowa kojarzona jest z wyższymi funkcjami mózgu, takimi jak rozumowanie, wymyślanie alfabetu i muzyki, odkrywanie nauki i angażowanie się w twórcze myślenie.

Wiemy, że jest ona kojarzona z inicjatywą, inteligencją i zdolnością przewidywania przyszłych wydarzeń, oraz że, prawdopodobnie, jest to miejsce, gdzie rozwija się nasza indywidualność i poczucie własnego ja.

Jest również związana 👉 z naszą silną wolą.

Gdy nasz mózg działa synergistycznie i kora przedczołowa jest w pełni rozbudzona, mamy możliwość rozwinięcia najwyższej formy inteligencji i twórczości, jednocześnie pozostając ugruntowanymi i w pełni efektywnymi w świecie.

❓ CO SIĘ DZIEJE, KIEDY ZABURZONE JEST DZIAŁANIE KORY PRZEDCZOŁOWEJ? Pojawiają się:

👎 Krótkotrwałość uwagi – jest ona zakłócona przez bodźce wewnętrzne i zewnętrzne.
👎 Brak wytrwałości – niemożność finalizacji zadań.
👎 Brak dyscypliny i samokontroli – trudności z trzymaniem się ustalonych norm, brak konsekwencji w postępowaniu.
👎 Zachowania konfliktogenne, negatywne nastawienie – wiele osób z obniżoną aktywnością kory przedczołowej wykorzystuje konflikt lub negatywną postawę jako formę autostymulacji.

🔵 JĄDRA PODSTAWNE I PRZEDNI ZAKRĘT OBRĘCZY

Oba te obszary są mózgową skrzynią biegów.

Kiedy funkcjonują dobrze, człowiek z łatwością przenosi uwagę z jednej myśli na drugą, przechodzi od jednego pomysłu do innego.

😊 Jest zrelaksowany, elastyczny, potrafi się dostosować do otoczenia; widzi różne rozwiązania w trudnych sytuacjach.

Przeważnie potrafi wybaczać innym błędy, nie żywi urazy. Ma zdrowe relacje z innymi ludźmi, cechuje ją pozytywne nastawienie, z nadzieją spogląda w przyszłość.

Najkrócej mówiąc, osoba taka radzi sobie z życiowymi zawirowaniami i sukcesami 💪 bez nadmiernego stresu.

❓ JAKIE SĄ SKUTKI ZŁEGO FUNKCJONOWANIA JĄDER PODSTAWNYCH I PRZEDNIEGO ZAKRĘTU OBRĘCZY?

Wszystkie poniższe cechy wiążą się z utrudnionym przenoszeniem uwagi:

👎 Zamartwianie się, ciągłe rozmyślanie na jeden temat – nawracające myśli negatywne.
👎 Żywienie dawnych uraz – niezdolność pozbycia się rozżalenia.
👎 Kłótliwość – skłonność do automatycznego niezgadzania się z rozmówcą albo chęć spierania się z nim, zanim wysłucha się go do końca.
👎 Sztywność poznawcza – niezdolność myślenia w sposób elastyczny.
👎 Stany lękowe, nerwowość – nadmiernie martwienie się o przyszłość.
👎 Skłonność do przewidywania najgorszego – przyszłość jawi się wyłącznie w ciemnych barwach.

🔵 PŁATY SKRONIOWE I GŁĘBOKI UKŁAD LIMBICZNY

Te obszary mózgu są ze sobą połączone i działają współzależnie.

Układ limbiczny leży pomiędzy płatami skroniowymi mózgu.

Harmonijnie działający układ limbiczny sprawia, że mamy ✅ dobrą pamięć, jesteśmy stabilni emocjonalnie i nie mamy wahań nastroju. Kiedy działa synergicznie, osoba ma pozytywny filtr wewnętrzny, dostęp do dobrych wspomnień, pozytywne nastawienie emocjonalne.

😉 Płaty skroniowe zaś odpowiadają za bogaty zasób słownictwa, sprawność czytania, kontrolę nad temperamentem, doznania o charakterze duchowym oraz chęć wchodzenia w relacje z innymi.

❓ JAKIE SĄ NEGATYWNE OBJAWY ŹLE FUNKCJONUJĄCYCH PŁATÓW SKRONIOWYCH I GŁĘBOKIEGO UKŁADU LIMBICZNEGO?

👎 Agresywność, skierowana zarówno na zewnątrz, jak i do wewnątrz.
👎 Ponure myśli, pełne przemocy.
👎 Nadwrażliwość na krytyczne uwagi.
👎 Trudności ze znalezieniem odpowiednich słów.
👎 Trudności z czytaniem.
👎 Niestabilność emocjonalna.
👎 Kłopoty z pamięcią.
👎 Stany lękowe, uczucie strachu bez konkretnego powodu.
👎 Zmienność nastrojów, drażliwość, depresja.
👎 Nasilenie myśli negatywnych.
👎 Postrzeganie zdarzeń w złym świetle.
👎 Zalew negatywnych emocji.
👎 Izolacja społeczna.

🔵 NEUROLOGICZNI RODZICE

W Akademii Nauki uważamy, że wiedza o mózgu jest bardzo ważna zarówno dla dzieci, jaki dla rodziców.

Dlatego w naszych programach nawet przedszkolakom przekazujemy pewne podstawy wiedzy o mózgu.

Rodzice, których dzieci biorą udział w naszych kursach, również mają możliwość szkolić się z podstaw neuronauk.

Rodzic dysponujący wiedzą o mózgu swoim i swojego dziecka, może stać się rodzicem neuroLOGICZNYM 😊, czyli rodzicem, który potrafi rozwijać możliwości i wspierać doskonalenie się swojego dziecka w różnych, ważnych dla niego obszarach życia, z wykorzystaniem neuroLOGICZNOŚCI.

🗣️ Jeden z uczestników naszych warsztatów dla rodziców powiedział: „Każdy zanim zostanie rodzicem powinien przechodzić takie kursy”.

🔵 NEUROLOGICZNA EDUKACJA

NeuroLOGICZNA Edukacja, to sposób nauczania i uczenia się, zgodny z wiedzą o mózgu.

Obejmuje zarówno rozwój umiejętności nauczyciela - SZTUKA NAUCZANIA, jak i ucznia - SZTUKA UCZENIA SIĘ.
👧🧒 Dzieci, które biorą udział w naszych kursach i opanowują arkana Sztuki Uczenia się budzą podziw, kiedy potrafią przeczytać książkę w godzinę, zapamiętać listę kilkudziesięciu przedmiotów w kilka minut, czy pierwiastkować w pamięci.

👩‍🏫 Trenerzy w Akademii Nauki przechodzą blisko 100 godzinne szkolenie, zanim zaczną prowadzić zajęcia z dziećmi, żeby najpierw mogli rozwinąć swoje umiejętności nauczania.

⭐ MOŻESZ ZOBACZYĆ TO NA ŻYWO!

Już we wrześniu odbędą się ✨ DWUTYGODNIOWE BEZPŁATNE ZAJĘCIA w AKADEMII NAUKI Łódź-Widzew ✨, podczas których Twoje dziecko może wziąć udział w bezpłatnych zajęciach w jedym z naszych kursów!
Po zajęciach wspólnie z pociechą zadecydujecie czy kontynuujecie zajecia przez cały rok 🥰
Zapiszcie się już dziś:
Tel. 606 105 747 lub przez messenger

⭐ BONUS! ⭐

Chcesz zdiagnozować jakość działania swojego mózgu?

Pobierz bezpłatnie ANKIETĘ KONTROLNĄ FUNKCJONOWANIA POSZCZEGÓLNYCH OBSZARÓW MÓZGOWYCH opracowaną przez dr. Daniela Amena 🙂

Znajdziesz ją na stronie:

👉 https://bit.ly/3ze6OBV