Instytut Pedagogiki Specjalnej Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie

Jak pewnie wielu z Was wie, przez ostatnie dwa miesiące w naszym Instytucie zaszły duże zmiany. Porządkowanie social-mediów trwa ;) więcej opiszemy w przyszłym tygodniu.

Zanim jednak to zrobimy - przesyłamy zaproszenie od jednego z naszych Kół Naukowych (Studenckie Koło Naukowe Wspierania Osób z Autyzmem) na otwarty wykład, który będzie miał miejsce już we wtorek!

Poniżej przekazujemy plakat i kilka słów zaproszenia od organizatorów:

"Studenckie Koło Naukowe Wspierania Osób z Autyzmem ma przyjemność zaprosić wszystkich zainteresowanych na wykład otwarty prowadzony przez specjalistki z Ośrodka Effatha.

Podstawą do adekwatnego zrozumienia innych osób oraz trafnego udzielania pomocy innym jest posiadanie rzetelnej wiedzy na temat danej grupy osób. Bardzo cieszymy się, że będziemy mogli ją pozyskiwać od jednych z najlepszych specjalistów.

Poruszona zostanie bardzo interesująca i niezwykle ważna tematyka dotycząca przede wszystkim diagnozy zaburzeń ze spektrum autyzmu oraz funkcjonowania osób z ASD w okresie adolescencji.

Zachęcamy wszystkie osoby mogące wziąć udział w wydarzeniu do przybycia na Ingardena 4 już w we wtorek 5 kwietnia.

Spotkanie szczególnie kierowane jest do pedagogów specjalnych, psychologów oraz rodziców czy bliskich osób z autyzmem, ale także zainteresowanych, którzy pragną poszerzać swoją wiedzę i wspierać innych."

W dniu, który wyjątkowo skłania do refleksji, podsumowań, ale i do marzeń, dzielimy się z Wami wierszem Cathariny Goethe, życząc w Nowym Roku samych cudowności i siły do pokonywania codziennych wyzwań.

: Grafika na szarozielonym tle. W lewym dolnym rogu ośnieżona gałązka choinki z szyszką. Po prawej stronie wiersz:

"Przepis na cały rok

Wziąć dwanaście miesięcy,
obmyć je dobrze do czysta
z goryczy, chciwości, pedanterii i lęku
i podzielić każdy miesiąc na 30 albo 31 części,
tak żeby zapasu starczyło akuratnie na rok.
Każdy dzionek przyrządza się oddzielnie,
biorąc po jednej części pracy
i dwie części wesołości i humoru.
Dodać do tego trzy kopiaste łyżki optymizmu,
łyżeczkę tolerancji,
ziarnko ironii
i szczyptę taktu.
Następnie masę tę polewa się obficie miłością.
Gotowe danie ozdobić bukiecikami małych uprzejmości
i podawać codziennie z pogodą ducha
i porządną filiżanką ożywczej herbaty."
Catharina Elisabeth Goethe

Słyszeliście najnowszy kawałek „Głośniej niż decybele” zespołu UnMute? Widzieliście ich energetyczny teledysk? Jeśli nie, to czas szybko nadrobić zaległości, bo o nich już jest głośno, a będzie jeszcze głośniej!
UnMute, to zespół muzyczny, którego wszyscy członkowie są g/Głusi i śpiewają w… polskim języku migowym (PJM)! Piosenka „Głośniej niż decybele” powstała na znak protestu przeciwko wykluczaniu osób g/Głuchych z popkultury.
Ale, ale! To nie wszystko! Zespół zakwalifikował się do preselekcji konkursu Eurowizji! Jest to historyczne wydarzenie, ponieważ nie było dotąd takiego zgłoszenia, a początki Eurowizji sięgają 1956 r.
Trzymamy kciuki i kibicujemy całym sercem za pomyślną selekcję!

Osoby g/Głuche na Eurowizji po raz pierwszy na świecie. Polski zespół Unmute zmienia historię Początki Eurowizji sięgają 1956 r., ale jeszcze nigdy nie było takiego zgłoszenia. Po debiutanckim utworze “Głośniej niż decybele” grupa muzyczna Unmute, której wszyscy członkowie są g/Głusi, startuje...

Świąteczne elfy przysłały dziś do naszego instytutu dużo dobrych słów i odrobinę radości.
Tym z Was, którzy nie mieli okazji spotkać się z elfimi wysłannikami, zostawiamy dobre słowo tutaj.

Dbajcie o siebie w czasie nauki zdalnej. Utrzymujcie kontakt z bliskimi, po zajęciach odpoczywajcie z dala od komputera, a w razie doświadczania różnych trudności związanych ze zdalnym uczeniem się, nie bójcie się nam o tym mówić.

3 grudnia to Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych.
Z tej okazji serdecznie polecamy Wam spot przygotowany przez OREW w Rymanowie.

Być człowiekiem - i wciąż podążać w stronę kogoś. Tego właśnie i sobie, i Wam w tym dniu życzymy.

OREW Rymanów kampania społeczna- Być człowiekiem W 15-tą rocznicę powstania naszej placówki postanowiliśmy raz jeszcze zastanowić się nad problemem prawdziwego człowieczeństwa oraz jego różnorodności. Przed...

Z dumą i zachwytem przedstawiamy Wam ... dr Izabellę Gałuszkę! 🎉

W dniu dzisiejszym odbyła się publiczna obrona rozprawy doktorskiej mgr Izabelli Gałuszki. Tematem przeprowadzonych badań i przygotowanej rozprawy były "Problemy wychowania dzieci z głęboką niepełnosprawnością intelektualną a wsparcie społeczne ich rodzin".

Rozprawa została przygotowana pod kierunkiem dr hab. Jolanty Baran prof. UP, na której ręce również składamy wyrazy uznania.

Świeżo upieczonej Pani Doktor serdecznie gratulujemy!

Szanowni Studenci,
Szanowne Studentki,

⏰ To już dzisiaj, to ostatni dzień na zgłoszenie swojej kandydatury do wyborów IRSS!

🗳 To jedyna okazja, żeby mieć realny wpływ na to, co dzieje się w Twoim instytucie i całej Uczelni.

Zgłoszenie kandydatury odbywa się przez ten link 👉 https://is.gd/wybory2021 👈

⭐️ Zastanawiasz się czy możesz kandydodwać?
Zarówno kandydować, jak i głosować może każdy student studiów stacjonarnych oraz niestacjonarnych. Nie liczy się wiek, staż na uczelni ani ulubiony smak czekolady. Jeśli tylko czujesz, że chcesz – serdecznie Cię zachęcamy.

🔹Instytut Filologii Polskiej Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie Instytut Prawa i Ekonomii UP Kraków Instytut Filozofii i Socjologii UP Instytut Biologii Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie Instytut Fizyki Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie Instytut Geografii Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie Instytut Historii i Archiwistyki Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie Instytut Informatyki UP Instytut Matematyki Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie Instytut Nauk o Informacji Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie Instytut Nauk o Polityce i Administracji UP Instytut Nauk o Wychowaniu Instytut Nauk Technicznych UP Instytut Neofilologii Uniwersytetu Pedagogicznego Instytut Pedagogiki Specjalnej Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie Instytut Spraw Społecznych UP w Krakowie

Są takie sprawy, które warto brać w swoje ręce.
Przed nami wybory do Instytutowych Rad Samorządu Studenckiego.

Polecamy Waszej uwadze regulamin i kalendarz wyborczy.

Chcesz aktywnie działać na rzecz koleżanek i kolegów w Twoim Instytucie? Widzisz potrzebę zmian? Na takich ludzi czeka Samorząd Studentów Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie.

Do 29 listopada 2021 roku każdy student – zarówno studiów stacjonarnych, jak i zaocznych – może zgłosić swoją kandydaturę w wyborach do Instytutowych Rad Samorządu Studentów. Co zrobić, by wystartować? Wystarczy wypełnić krótki formularz na stronie wyborów, a potem przekonać koleżanki i kolegów do oddania głosów.

🔵 https://bit.ly/3DUN06K

---
Samorząd Studentów UP
Live.UP: Wybory do samorządu studentów UP 2021(https://www.youtube.com/watch?v=wszNvsC3T1Q)

Nowy tydzień, nowa książka 😍

Kilka dni temu, nakładem wydawnictwa naszego uniwersytetu ukazała się książka pod redakcją prof. Katarzyny Pluteckiej i dr Anny Katarzyny Czyż "Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci. Konteksty teoretyczne i praktyczne rozwiązania".

Jak podaje Wydawnictwo Naukowe UP: "Monografia dostarcza odpowiedzi na pytania dotyczące wczesnego wspomagania rozwoju, a w szczególności: po co to robić? kiedy to robić? oraz jak to robić? Rozdziały monografii, w zależności od przyjętej przez autorów koncepcji, stanowią kompendium wiedzy na podjęty temat, źródło aktualnych przepisów ministerialnych regulujących proces wczesnego wspomagania rozwoju, opisy przypadków dzieci z różnymi ograniczeniami sprawności, a także przegląd metod do wykorzystania w terapii."

Zachęcamy do lektury, zaś Autorkom i Autorom serdecznie gratulujemy!

Ależ będziecie mieć w tym tygodniu czytania... 😍😍

Tym razem gorąco polecamy jeszcze ciepłą, prosto z drukarni książkę dr Moniki Węglarz-Masłowskiej - "Gry planszowe a wspomaganie rozwoju wybranych zdolności poznawczych uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną".

Autorce gratulujemy 👏👏

Już w księgarni „Gry planszowe a wspomaganie rozwoju wybranych zdolności poznawczych uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną”. Monografia poświęcona jest problematyce wspierania wybranych zdolności poznawczych uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w trakcie zajęć szkolnych. Publikacja będzie ciekawą propozycją dla pedagogów specjalnych i nauczycieli, a wskazówki dotyczące konstruowania gier na zajęciach szkolnych z uczniami z lekką niepełnosprawnością intelektualną ułatwią wdrożenie tej metodyki do praktyki pedagogicznej.

Zapraszamy do księgarni!

Niezainteresowanych zachęcamy do zainteresowania się, a już zainteresowanych zachęcamy do działania (np. zapisania się na spotkanie on-line):

HearAI: Ai for sign language recognition (WAI Poland) ! Let's meet on WAI special HearAI event, where our experts introduce you to basics of sign language.

Z niekłamaną dumą prezentujemy Wam kolejną książkę autorstwa pracowniczek naszego Instytutu.

"Zabawa w ocenie rozwoju małego dziecka. Konteksty teoretyczne i praktyczne. 1 rok życia" pod redakcją prof. Tamary Cierpiałowskiej i dr Elżbiety Lubińskiej - Kościółek to bardzo ważna publikacja, dostarczająca nowych narzędzi oraz wskazówek diagnostycznych dla rodziców i opiekunów małego dziecka. Autorki podjęły trud ukazania prawidłowości, wskaźników i sygnałów ostrzegawczych w rozwoju dziecka w poszczególnych sferach. Ponadto opracowały i udostępniają autorskie kwestionariusze zabaw diagnostycznych, pomocnych w ocenie rozwoju dziecka w pierwszym roku życia.

Publikacja ma nowoczesny charakter: dwie początkowe części wydane zostały w sposób tradycyjny, natomiast część III - kwestionariusze diagnostyczne i tabele wskaźników rozojowych można pobrać w wersji pdf na podstawie QR kodu.

Autorkom serdecznie gratulujemy, zaś Was wszystkich - zapraszamy do lektury.

A żeby Was zachęcić jeszcze bardziej - udostępniamy spis treści :) naprawdę warto...!

Pod koniec października studenci piątego roku terapii pedagogicznej podjęli próbę dokonania audytu dostępności przestrzeni publicznej pod kątem potrzeb osób z niepełnosprawnościami, w najbliższym otoczeniu naszego wydziału. Wnioski, które wyciągnęli, nie napawają zbytnim optymizmem...

Ale...! Na niektóre rzeczy każdy z nas może mieć wpływ.

Dziś, w Międzynarodowym Dniu Osób Niewidomych, poddajemy Wam pod rozwagę kwestię parkowania hulajnóg.

To tylko kilka zdjęć hulajnóg, które studenci wykonali w ciągu zaledwie półgodzinnego spaceru...

Spróbujcie wyobrazić sobie, że poruszacie się po mieście bez użycia wzroku. Za oczy służy Wam laska albo pies przewodnik. Każda tak zaparkowana hulajnoga staje się poważną pułapką. Zwłaszcza - gdy codziennie te hulajnogi są w innych miejscach, inaczej ułożone, równie nieprzewidywalne co niestabilne...

Dlatego apelujemy do Was - parkując hulajnogę poświęćcie 10 sekund na refleksję, czy w wybranym przez Was miejscu nie utrudni ona komuś życia. Nie każdy użytkownik przestrzeni publicznej posługuje się wzrokiem - ale każdy ma równe prawo czuć się w tej przestrzeni bezpiecznie.

No i skoro można komuś choć trochę ułatwić życie, to dlaczego nie skorzystać z takiej możliwości? :)

Nakładem wydawnictwa naszego Uniwersytetu ukazała się książka "Współczesne tendencje w rehabilitacji osób z niepełnosprawnością". Jest to publikacja pracowników naszego instytutu pod redakcją naukową prof. Piotra Majewicza.

Zapraszamy do lektury!

Monografia "Współczesne tendencje w rehabilitacji osób z niepełnosprawnością" (red. Piotr Majewicz) wpisuje się w obecny trend działań w kierunku poszukiwania optymalnych rozwiązań normalizacji życia i funkcjonowania osób, które z różnych powodów zaliczane są do grupy osób z niepełnosprawnością. W pierwszej części autorzy opracowania podejmują trud analizy obecnej sytuacji dzieci i młodzieży, wymagających szczególnej troski w procesie edukacji szkolnej, a jako punkt odniesienia przyjmują obecny stan prawno-organizacyjny szkolnictwa polskiego oraz zgodność intencji zawartych w przepisach legislacyjnych w odniesieniu do zapisów w międzynarodowych aktach prawnych. Druga część poświęcona jest współczesnym problemom w badaniach nad niepełnosprawnością, a w trzeciej zaprezentowano nowe trendy w rehabilitacji i wspomaganiu osób z niepełnosprawnością i ich rodzin.

Zapraszamy do księgarni!

Rok 2022 został ustanowiony przez Sejm Rzeczypospolitej Polskiej Rokiem Marii Grzegorzewskiej.
Oto dwa fragmenty "Listów do młodego nauczyciela":
"[...] wyniki każdej pracy w dużej mierze zależą od tego, kto ją wykonał i kim on jest jako człowiek, jaki jest jego stosunek do innego człowieka, czy interesuje go dola i los innych ludzi, czy chce im dopomóc, czy wpatrzony jest tylko w swój własny los i jego bieg?" (List drugi, cykl I.)
"Nie ulega również żadnej wątpliwości, że sprawa atmosfery moralnej odgrywa rolę wielkiej wagi w pracy wychowawczej, która musi się odbywać w atmosferze poszanowania człowieka, życzliwości dla niego i poczucia wolności." (Do czytelnika, cykl I.)
Warto pomyśleć, warto rozważyć, warto sprawdzić...

Pażdziernik miesiącem AAC. Wyjdź i zabierz głos.

Studentki III roku pedagogiki specjalnej, pod merytoryczną opieką dr Anny Bombińskiej-Domżał, również przygotowały z tej okazji krótki film, w którym opowiadają, dlaczego uczą się komunikacji alternatywnej. Zachęcamy do obejrzenia!

Autorkom serdecznie gratulujemy

Październik miesiącem AAC

Studentki i Studenci z Wolontariatu Studenckiego Agape informują, że w dniach 21.10.-4.11.2021 r. na 4. piętrze budynku Uczelni przy ul. Ingardena (obok Sekretariatu INoW) będzie miała miejsce zbiórka żywności, kosmetyków i odzieży dla osób bezdomnych. Serdecznie zachęcamy do dołączenia do tej akcji charytatywnej.

Instytut Nauk o Wychowaniu | Zbiórka rzeczy dla osób bezdomnych Uniwersytet Pedagogiczny im Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Zachęcamy do obejrzenia webinaru poświęconego realizowanemu w ramach programu Erasmus+ projektowi „Razem jesteśmy silni - Together We Are Strong” realizowanym w oparciu o współpracę pięciu Ośrodków/ Szkół Specjalnych z czterech krajów: Chorwacji, Polski, Rumunii oraz Turcji. 🙂

GMT20211015 123606 Recording 1920x1080 Świat stoi otworem dla każdego- Erasmus+ (KA229)

https://www.facebook.com/nzsup/posts/5022688307746854

Drodzy Studenci, Drogie Studentki,
informujemy o możliwości wykupienia ubezpieczenia PZU NNW na rok akademicki 2021/2022.

💰 koszt 30 zł
📅 zapisy do 29 X 2021

Jak się zapisać? 🔽

1. Należy wpłacić wysokość składki na numer konta: 95 1090 1665 0000 0001 4851 5592. W tytule przelewu należy zamieścić UBEZPIECZENIE NNW IMIĘ + NAZWISKO.
2. Na mail [email protected] należy przesłać potwierdzenie wpłaty.
3. W tytule wiadomości e-mail należy napisać: UBEZPIECZENIE NNW IMIĘ + NAZWISKO
4. W treści wiadomości e-mail należy napisać: Imię, Nazwisko, kierunek i rok studiów, numer pesel oraz adres zamieszkania.
5. Do 12.11.2021 otrzymacie e-mail, w którym będą wyszczególnione informacje (m.in. okres ubezpieczenia, kwota, numer polisy).

I nadszedł nowy rok akademicki 2021/2022!
Dla nas wszystkich (i dla tych, dla których to pierwszy rok akademicki, i dla tych, którzy już wiele ich mają za sobą) na ten czas życzymy uważności, sił i odwagi w poszukiwaniu prawdy. A w tym poszukiwaniu nie zapominajmy o innych ludziach i o uśmiechu.
Dobrego czasu!
🙂👍

Nowy regulamin studiów pierwszego, drugiego stopnia i jednolitych magisterskich

Drodzy…
1 października 2021 roku wchodzi w życie nowy regulamin studiów pierwszego, drugiego stopnia i jednolitych magisterskich.

🔵 https://bit.ly/3ijTMtI

Nowe publikacje. Nowe gratulacje👍.

W wydanej pod red. A.Galkiene i O.Monkeviciene monografii „Improving Inclusive Education through Universal Design for Learning” opublikowane zostały rozdziały autorstwa dr hab. Jolanty Baran, prof. UP, dr hab. Tamary Cierpiałowskiej, prof. UP i dr Ewy Dyduch.
Monografia jest dostępna (Open Access) pod adresem:
https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-030-80658-3
Teksty w niej zawarte stanowią rezultat trwającego trzy lata projektu pt. Preconditions of Transformation of Education Process in Different Educational Context by Applying Inclusive Education Strategies (nr projektu: 2018-1-LT01-KA201-046957, partnerzy z Litwy, Austrii, Finlandii i Polski). Projekt koordynowany był przez prof. Alvyrę Galkiene (Uniwersytet im. Witolda Wielkiego w Kownie). Celem projektu było implementowanie i rozwijanie w wybranych krajach europejskich podejścia do edukacji zainicjowanego na Uniwersytecie Harvarda w Stanach Zjednoczonych i promowanego przez amerykańską organizację CAST, które zwane jest UDL (Universal Design for Learning). Filozofia tego podejścia opiera się na założeniu, że - biorąc pod uwagę ogromną różnorodność potrzeb i możliwości uczniów współczesnej szkoły - konieczne jest stworzenie możliwie szerokich (uniwersalnych) warunków dla pomyślnej realizacji edukacji inkluzyjnej.
Autorkom gratulujemy!

Improving Inclusive Education through Universal Design for Learning | SpringerLink This open access international scientific study provides an analysis of how the educational strategy of Universal Design for Learning can stimulate the process of inclusive education in different educ

Trwa dodatkowa rekrutacja na studia stacjonarne II stopnia z pedagogiki specjalnej.

Jest to ostatni nabór na studia 2-letnie magisterskie. Od przyszłego roku, zgodnie z nową ustawą, w zakresie pedagogiki specjalnej będzie możliwe prowadzenie wyłącznie studiów jednolitych, 5-letnich.

Jeśli myślisz o uzupełnieniu wykształcenia - to jest właśnie najlepszy moment!

Rejestracja elektroniczna trwa do 28.09.2021.

Zapraszamy!

🤔

📍 Zarządzenie Nr RKR.Z.0211.9.2021
Prorektora ds. Kształcenia i Rozwoju
w sprawie: zmiany zarządzenia nr RKR.Z.0211.6.2021, organizacja procesu dydaktycznego w roku akademickim 2021/2022

Dokonuje się następujących zmian:

1️⃣ Zajęcia audytoryjne, konwersatoryjne i laboratoryjne powinny odbywać się w trybie stacjonarnym;
2️⃣ Organizacja spotkań inauguracyjnych z pierwszymi latami studiów odbywać się ma stacjonarnie, w grupach do 50 osób;
3️⃣ Podczas konstruowania harmonogramów zajęć na rok akademicki 2021/2022 należy stosować się do zasad określonych w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 27 września 2018 r. w sprawie studiów;
4️⃣ Zajęcia na studiach niestacjonarnych należy planować z uwzględnieniem powyższych zasad.

A Wy jaką formę prowadzenia zajęć preferujecie, zajęcia zdalne czy stacjonarne? 🤔