Associação de Professores de Português

Já participou no inquérito sobre as Aprendizagens Essenciais de Português?
O seu contributo é essencial para que a APP possa fazer recomendações sobre os aspetos que precisam de ser alterados, melhorados e aperfeiçoados, tendo em conta a experiência e o parecer dos professores de Português.


Participe aqui:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfg3dGR5vlUOCW1knx53F_jWKOUdVe175Qdn-jvHjxPVGLRLA/viewform?usp=sharing

https://premiopoeiras.oeiras.pt/

Prémio de Poesia de Oeiras

30 de outubro

II Ciclo de Webinars “A Aprendizagem da Língua Portuguesa no contexto do acolhimento e integração de migrantes: Partilha de Experiências e Boas Práticas”

II Ciclo de Webinars “A aprendizagem da língua portuguesa no contexto do acolhimento e integração de migrantes: Partilha de Experiências e Boas Práticas” – 2.ª sessão - Notícias - AIMA Decorre pelas 15h00, de 30 de outubro

F O R M A Ç Ã O P R E S E N C I A L

O programa SuperSearchers Portugal oferece as ferramentas e conhecimentos necessários para empoderar crianças e jovens e protegê-los de conteúdos falsos e enganadores na internet.

Mais informações aqui:
https://supersearchers.pt/

Hoje estamos por Oliveira de Azeméis!

ACD para 1.º e 2.º ciclos:

𝗥𝗲𝗰𝗼𝗻𝘁𝗮𝗿 𝗲́ 𝗥𝗲𝗰𝗿𝗶𝗮𝗿

Trabalhar o reconto em sala de aula permite o desenvolvimento de múltiplas aprendizagens; como prática social coloca-nos em interação com os outros e exige que apuremos as capacidades de expressividade e comunicação.

Inscrições aqui:

Recontar é Recriar (ACD) INSCRIÇÕES ABERTAS Formadoras: Maria Vitória de Sousa Modalidade: Ação de curta duração / a distância [plataforma Zoom da APP] Número de horas: 6 horas Destinatários: Professores dos grupos 110, 200…

📣📣📣

𝗖𝗼𝗺𝗼 𝗽𝗼𝘀𝘀𝗼 𝗮𝗷𝘂𝗱𝗮𝗿 𝗮 𝗮𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗲𝗿?

O F I C I N A D E F O R M A Ç Ã O
Pais e Encarregados de Educação.

Inscreva-se e partilhe! 👇

Oficinas de Formação para Pais e Encarregados de Educação INSCRIÇÕES ABERTAS Formadora: Maria Vitória de Sousa Modalidade: Oficinas de formação / Formação a distância Destinatários: Professores dos grupos 110, 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330, 340 e 350 (n.

Vamos Descobrir a Plataforma MILAGE 2.0!🔔

Iremos realizar uma sessão de esclarecimento online onde poderá explorar todas as funcionalidades desta ferramenta educativa inovadora.

📅 Data: 18 de setembro (quarta-feira)
⏰ Hora: 21h
📍 Local: Plataforma Zoom

As inscrições estão abertas até 17 de setembro, às 12h.

Inscrições aqui: https://bit.ly/3AYiLz3

Contamos consigo!

📱 www.milage.ualg.pt/webapp
✉️ [email protected]
🔗 www.milagelearnmore.org

̧ão

𝐋𝐎𝐒𝐀 - 𝐋𝐞𝐢𝐭𝐮𝐫𝐚 𝐎𝐫𝐢𝐞𝐧𝐭𝐚𝐝𝐚 𝐧𝐚 𝐒𝐚𝐥𝐚 𝐝𝐞 𝐀𝐮𝐥𝐚

"O projeto Leitura Orientada em Sala de Aula apresenta e disponibiliza um conjunto de recursos e orientações didáticas para trabalho da compreensão da leitura.

Subjacente à criação destes recursos, está a ideia de que o desenvolvimento das competências de leitura pressupõe um ensino intencional, planeado e reflexivo, que se pode iniciar desde cedo, desenvolvendo-se ao longo de toda a escolaridade. "

Saber mais aqui:
https://www.leituraorientada.pnl2027.gov.pt/losa-fase-ii

Cadernos de Língua Portuguesa - N.º1

'É uma coleção resultante da seleção de conteúdos do Consultório do Ciberdúvidas da Língua Portuguesa. Cada caderno subordina-se a uma ou mais áreas temáticas, e o primeiro que agora se disponibiliza visa esclarecer dúvidas de domínios básicos do funcionamento do português: a formação e as classes de palavras, a concordância verbal, o significado de verbos e frases (semântica) e a pontuação.'

in Ciberdúvidas da Língua Portuguesa, https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/atualidades/noticias/ciberduvidas-e-iscte-lancam-cadernos-de-lingua-portuguesa/3891 # [consultado em 12-09-2024]

ATENÇÃO
Convite de participação em estudo sobre o ensino da língua portuguesa

Objetivo: Este estudo visa realizar um levantamento do perfil sociolinguístico de professores de Português LE / L2 / LNM / LH, bem como recolher as suas perceções quanto à complexidade de estruturas linguísticas do PE e ao uso de te**es de língua.

Público-alvo: Professores de português europeu como LE / L2 / LNM / LH.

Instruções de participação:

1. Preencher um questionário socio e psicopedagógico, disponível através deste link:
https://forms.office.com/e/5rsS9uEydF (15 min.)

2. Completar um inquérito sobre a complexidade de estruturas linguísticas do PE, disponível através deste link:
https://zuugc0kefz.cognition.run (15 min.)

Fonte da imagem: Element5 Digital on Unsplash

📣📣📣 CALL FOR PAPERS

O ensino profissionalizante para jovens em Portugal
Tensões, desafios e oportunidades em 50 anos de democracia

24 e 25 de outubro 2024

Início O Seminário O ensino profissionalizante para jovens em Portugal: tensões, desafios e oportunidades em 50 anos de democracia visa debater o ensino profissionalizante a partir de diversos temas que concorrem para a sua configuração, possíveis reconfigurações e, sobretudo, para a sua valorizaç....

O POEMA ENSINA A CAIR

Hoje, na Fundação Oriente.

Fundação Oriente - O POEMA ENSINA A CAIR | CENTENÁRIO DE ANTÓNIO RAMOS ROSA António Ramos Rosa, poeta e crítico português, nasceu há quase 100 anos, no dia 17 de Outubro de 1924, em Faro. Foi militante do MUD (Movimento de União Democrática) e conheceu a prisão política durante 3 meses. Trabalhou como tradutor e professor, tendo sido um dos directores de revistas li...

Um russo morto rende mais do que um russo vivo.

Putin inventou a novíssima "economia da morte" Notas de Jorge Almeida Fernandes sobre o mundo que não compreendemos.

Procuram-se falantes nativos/as de português europeu (idade 18-45) para participação num estudo (online) sobre vogais e perceção da fala.
Serão pedidas 4 tarefas, cada uma com cerca de 20-30 min., que deverão ser feitas em dias separados:

Tarefa 1. Avaliação da nasalidade (30 min)
Tarefa 2. Avaliação da qualidade da vogal (30 min)
Tarefa 3. Avaliação da qualidade da vogal (25 min)
Tarefa 4. Transcrição da palavra, avaliação do sotaque estrangeiro e da compreensibilidade (20 min)

O presente estudo poderá ser feito apenas no computador:
https://research.sc/participant/login/dynamic/4DBD7087-BD8B-46A9-A89A-5F0DD4F85677

No final, haverá um sorteio no valor de 35€ em cartões presente e poderá ser emitida uma declaração de participação (opcional).

Este estudo é conduzido pela doutoranda Yolanda Xavier, sob orientação da Professora Doutora Susana Correia.

Qualquer dúvida, podem entrar em contacto com a Yolanda: [email protected]

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Estamos de volta para mais um ano de trabalho!
Começamos já no dia 6 de setembro com as 𝗩𝗜𝗜 𝗝𝗼𝗿𝗻𝗮𝗱𝗮𝘀 𝗣𝗲𝗱𝗮𝗴𝗼́𝗴𝗶𝗰𝗮𝘀 𝗱𝗮 𝗔𝗣𝗣 dedicadas ao tema "𝗣𝗼𝗿𝘁𝘂𝗴𝘂𝗲̂𝘀 𝗮𝗼 𝗲𝗻𝗰𝗼𝗻𝘁𝗿𝗼 𝗱𝗲 𝗳𝗮𝗹𝗮𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗼𝘂𝘁𝗿𝗮𝘀 𝗹𝗶́𝗻𝗴𝘂𝗮𝘀".
Já se inscreveu? ⬇️

https://app.pt/vii-jornadas-pedagogicas-da-app-portugues-ao-encontro-de-falantes-de-outras-linguas/

Bolsa Fulbright - Foreign Language Teaching Assistant
9 meses a lecionar Português nos EUA
Concurso a partir de 1 de setembro

Fulbright-FLTA, 2025/2026 - Fulbright Portugal DATA DE ABERTURA DO CONCURSO PARA O ANO ACADÉMICO 2025/2026: 1 de Setembro, 2024 — — — Objetivo O Programa Fulbright Foreign Language Teaching Assistant (FLTA) tem como objetivo reforçar o ensino de línguas estrangeiras nas instituições americanas de ensino superior, ao mesmo tempo que pe...