Susana Ismael - Psicopedagogía y Prevención de Adicciones
Lic. Susana Ismael. Psicopedagoga
Susana Ismael es la directora de un equipo interdisciplinario de profesionales en salud y educación que prestan servicios en las áreas de Psicología Clínica y Educacional, Psicopedagogía, Psicomotricidad, Estimulación Temprana y Prevención en Adicciones. Nuestra investigación académica interdisciplinaria es aplicada para mejorar cada día la vida de niños y adultos centrada en la calidad humana y p
Hoy en estaré hablando sobre la Lateralidad Cruzada.
Brindemos por el año que se va y por el que vendrá. Por un 2019 de cambios positivos y de crecimiento!
Nuestra mirada sobre nosotros mismos y los demás puede transformar el mundo. Miremos a los demás no por lo que son, sino por lo que pueden llegar a ser.
Impactantes secretos de la industria alimentaria que no quieren que sepas.
Por un año dulce, lleno de salud y alegrías!
Sufrir en silencio.
Cuando nuestros hijos pierden el control de sus emociones no ayuda que nosotros, los padres, nos contagiemos. Sus emociones NO SON mis emociones.
Cuando nuestros hijos pierden el control porque les inunda alguna poderosa emoción, sea la que sea, no les ayuda nada que nosotros nos contagiemos.
Si tu hijo se enfada, tú no tienes por qué enfadarte. Puedes (debes) mantener la calma.
Si tu hijo se impacienta, llora, se desespera, tú puedes (debes) mantener la calma.
Si tu hijo tiene miedo, tu puedes (debes) transmitirle seguridad.
Responder con nuestra ira a su enfado, con nuestra impaciencia a su llanto, con inseguridad a su temor, sólo sirve para añadir fuego al fuego. Empeora la situación. Aumenta la desconexión. Hace daño.
Responder con calma, separar nuestras emociones de las suyas, requiere que seamos capaz de controlar nuestras emociones, y no es nada fácil. No es fácil para nosotros, y es imposible para ellos. Pero podemos (debemos) ser su ejemplo. Podemos (debemos) aprender a controlar nuestras emociones. Y así podremos ayudarles, con tiempo, paciencia y amor, a controlar las suyas.
Crianza respetuosa y consciente
Yo soy el adulto.
Yo pongo los límites, pero no por capricho. Ser caprichoso no es de adultos. Yo pongo los límites por salud, por seguridad y por respeto, a ti, a mí, y a los que nos rodean.
Yo soy el adulto.
Yo respeto tus límites, los que te incumben a ti y a tu cuerpo. Excepto en situaciones de emergencia, de seguridad o de salud, tu cuerpo es tuyo y nadie tiene derecho a exigirte nada. Respeto tus límites para que puedas aprender a respetar los límites de los demás.
Yo soy el adulto.
Yo soy quien te cuida y el responsable de tu bienestar. También soy el responsable de mi propio bienestar. Haré todo lo posible por cubrir tus necesidades sin descuidar por completo las mías. Me esforzaré en buscar el equilibrio entre ellas. Descubriré qué cosas necesito para recargar mi energía y buscaré la manera de incluirlas en mi día a día. Lo haré para poder ofrecerte la mejor versión de mí, la versión de mí que te mereces.
Yo soy el adulto.
Yo controlo mis emociones y aprendo a expresarlas sin hacerte daño. Si me desbordo, me alejo, respiro, me enfrío, y vuelvo cuando haya recuperado el control. Controlo mis emociones para que puedas aprender a controlar las tuyas.
Yo soy el adulto.
Yo no pego, ni grito, ni amenazo, ni insulto. Especialmente no lo hago a alguien que me quiere, que me necesita y que se mira en mí para saber lo que significa ser adulto. Yo arreglo mis conflictos hablando, o poniendo distancia, o pidiendo ayuda, para que tú puedas aprender a hacer lo mismo con los tuyos.
Yo soy el adulto.
Yo me disculpo cuando hago algo que no es propio del adulto que soy. Rectifico, pido perdón, e intento reparar el daño que haya podido hacer. Verme pedir perdón de corazón cuando hago algo mal, te ayudará a entender que no hay nada vergonzoso en reconocer un error, que todos nos equivocamos y que la disculpa es el primer paso para ser mejor persona y más adulto.
Yo soy el adulto.
Yo tengo paciencia cuando tienes problemas respetando mis límites, o los de tus amigos; cuando pierdes el control de tus emociones, cuando gritas, o pegas, o empujas. Te hago saber que no está bien, y hago lo necesario para ayudarte, pero lo hago sin herirte, sin humillarte, sin castigarte, desde el amor, desde la comprensión, desde el entendimiento de que estás aprendiendo.
Que tú aún eres un niño y que el adulto soy yo.
https://crianzarespetuosayconsciente.blogspot.com/2016/12/yo-soy-el-adulto.html
Autora: Rosa Fuentes - Crianza respetuosa y consciente
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Versión en inglés traducida para la página amiga Visible Child: https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1350896654974538&substory_index=0&id=278774682186746
Versión en Italiano traducida por la página Aiutami a fare da me:
https://m.facebook.com/aiutamiafaredame/photos/a.943494995739152/2178745785547394/?type=3&theater
Las respuestas están dentro tuyo... aprende a encontrarlas.
Una parte importante del éxito en la vida no es atribuible al test de cociente intelectual. Mario Alonso Puig: "Alguien que no sabe gobernar sus estados de ánimo o entender a los demás, es difícil que progrese en la vida".
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Hoy estaré hablando sobre la en . No te lo pierdas!
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Nuestras palabras construyen mensajes y posibilitan acciones.
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Ayuda a tus hijos con su Salud Emocional. ¡Ellos te necesitan!
Temple Grandin: El mundo necesita todo tipo de mentes.
Escribir es como ser libres. La voz del autismo.
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Como aprender a escribir con el Método Filadelfia. ,
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Cómo enseñar a escribir con el Método Filadelfia - Imagenes Educativas Cómo enseñar a escribir con el Método Filadelfia Si bien la lectura y la escritura son dos procesos de aprendizaje íntimamente relacionados, conservan su individualidad. Berninger (2000) afirma que “leer y escribir son, hasta...
Secuelas de grandes ingestas de alcohol en las previas.
El "atracón de alcohol" de las previas deja secuelas permanentes en el cerebro Un estudio portugués alertó que la práctica del 'Binge Drinking', tomar la máxima cantidad de alcohol en el menor tiempo posible, iguala el cerebro en desarrollo con el de un bebedor compulsivo
Salió publicado en "El Doctor en Casa" un artículo de la Lic. Susana Ismael Basualdo sobre los signos para la detección temprana de las adicciones. La revista está declarada de interés educativa por el MEC y la pueden conseguir en los kioscos.
Psicopedagogía a la carta
Programa de Actualización Profesional
El nuevo concepto se llama “Psicopedagogía a la carta” un espacio entre profesionales con una dinámica de presentación de casos, nuevos tests y aplicaciones en el campo disciplinar. Un ambiente motivador para el aprendizaje de pares donde se construye a través del abordaje confidencial de los casos y basados en las investigaciones académicas y clínicas más avanzadas.
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La detección de cualquier trastorno debe tener un cuidadoso trabajo con un equipo interdisciplinario y con profesionales de trayectoria, por eso es importante tener buenas fuentes de información como esta avalada por la American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (AACAP). Si tienen dudas pueden contactarnos para más información.
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