Sensorium

El próximo lunes, 13 de mayo, la Psicóloga .letiziaflecha nos estará hablando sobre los principales errores en la práctica infantojuvenil.

Si estas empezando a trabajar con niños y adolescentes y aún te sientes inseguro, no te lo pierdas.

19:00hs 🇵🇾

🪐El mundo de la atención clínica infanto-juvenil es totalmente distinto. Requiere de conocimientos, habilidades y herramientas específicas para que podamos tener éxito en la meta de ayudar a las familias que acuden a nosotros.
El problema es que la universidad difícilmente nos prepara para atender esta demanda ¡que crece cada día más! El porcentaje de niños y adolescentes que requieren atención clínica está en aumento, así como los profesionales que quieren ayudarlos, pero que están llenos de dudas y miedos porque no saben por dónde empezar.
👉🏻Hace más de 16 años nosotros estuvimos ahí, con las mismas dudas y ganas de hacer las cosas bien. Pero no tuvimos a nadie que nos orientara sobre cómo empezar.
Por eso, si también sueñas con tener tu propio consultorio infanto-juvenil pero tienes dudas sobre cómo convertirlo en un espacio que funcione, ¡te traemos una invitación especial! 🤩
Inscríbete ahora a “El universo del psicoterapeuta infanto-juvenil” haciendo click en el enlace para empezar la travesía hacia el éxito en la profesión que elegiste, manejando, sin misterios, esa nave que es tu consultorio.

27, 28 y 29 de mayo, a las 19:00 hs de Paraguay.

https://sensoriumcursos.com/psicoterapeuta-infanto-juvenil

Un poco de lo random que puede ser el universo psi infantil🤭

Un universo lleno de colores, dibujos, plastilinas y mucha diversion✨

▶️Como terapeuta infantojuvenil solo trabajaré con menores.

▶️Como terapeuta infantojuvenil debo estar preparado para todo lo que venga así que haré millones de cursos.

▶️Como terapeuta infantojuvenil puedo llenar mi agenda; total los más chicos tienen problemas menores y no me voy a estresar tanto.

🥲🥲

✨Conversatorio sobre TREC✨
Una serie especial donde estaremos invitando distintos terapeutas TREC para hablar de las diversas aplicaciones de este modelo en la práctica clínica 🤩

👉🏻Arrancamos con nuestra invitada y aliada de hace 10 anos, de Lima, Peru.

Natalia es psicóloga, supervisora TREC por la y directora del , donde además de psicoterapeuta actúa en el equipo de formación en TREC y TCC hace más de 20 años.

Comparte con tus colegas este vivo y márcalo en tu agenda 🙌🏻

➡️ La psicoterapia tiene un impacto positivo no solo en los trastornos de ansiedad, sino en el funcionamiento general de los niños y adolescentes.
La psicoterapia TBE mejora el funcionamiento global, social, académico y la asistencia escolar en niños y adolescentes con trastornos de ansiedad, según una revisión sistemática y metaanálisis. Los resultados muestran mejoras significativas en el funcionamiento global y social, y sugieren beneficios adicionales en el funcionamiento familiar y la asistencia escolar. Esto destaca el impacto positivo de la psicoterapia en el día a día de los jóvenes con ansiedad.
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9622529/

➡️ La psicoterapia virtual por videollamada funciona con niños y adolescentes
Este fue el primer metanálisis en evaluar la efectividad de la psicoterapia por videoconferencia en niños y adolescentes con trastornos mentales y sus padres. Los resultados revelaron que esta modalidad de tratamiento es eficaz tanto para los jóvenes como para sus padres, siendo igual de efectiva que la terapia presencial en la reducción de síntomas y deficiencias funcionales en los niños.
https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/1357633X231199784

➡️ El problema de las discrepancias en la información dada por los involucrados en el proceso de evaluación infantojuvenil
El artículo aborda la frecuente discrepancia entre informantes al evaluar problemas en menores durante psicoterapia. Se destaca que estas discrepancias afectan la evaluación y tratamiento de la psicopatología.
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/16060799/

➡️ No toda psicopatología impacta de la misma manera el desempeño académico
Este estudio analizó la relación entre la salud mental y el rendimiento académico en 7,036 estudiantes de 5 a 17 años. Descubrió que los niveles más altos de ansiedad, depresión y problemas de pensamiento se asociaban con un menor riesgo de bajo rendimiento académico, mientras que los problemas de atención y comportamiento delictivo aumentaban ese riesgo. Esta investigación demuestra que los síntomas de trastornos mentales están asociados de forma independiente con el rendimiento académico.
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35277563/

Las creencias irracionales sobre las cosas que nos pasan favorecen la expresión de emociones no saludables. Por eso, saber identificarlas y debatirlas de manera efectiva, ayudará al paciente a sentir emociones saludables y funcionales, aun cuando le toque atravesar situaciones adversas.
Uds. Votaron y eligieron que en este primer vivo de TREC, abordemos las creencias irracionales que con frecuencia conducen a sentir ansiedad y culpa.
➡️ El 11 de abril, te enseñará cómo reconocerlas y flexibilizarlas! Será qui por el Instagram de .psi

Para no olvidar que, antes de ser psicólogos, también somos humanos falibles e imperfectos y, como cualquier otra persona, también nos enfrentamos nuestros desafíos diarios💚
Se flexible contigo mismo

NOVEDAD: Cursos de acceso inmediato 👇🏼🤩

Sabemos que, con frecuencia se presentan demandas específicas en la clínica y necesitamos capacitación breve y objetiva, con estrategias eficaces para ayudar a nuestros pacientes. Por eso, este año disponibilizamos nuestros mini cursos durante todo el año, para que puedas iniciar tu jornada de aprendizaje en cualquier momento 🤩👇🏼

1️⃣Intervenciones para los problemas del sueño: GS 547.000 / U$ 76

2️⃣Curso “Método Consultorio de éxito” GS 1.127.000 / U$ 153

3️⃣Adolescentes en terapia 2.0.: GS 1.457.000 / U$ 205

4️⃣Terapia integrativa conductual de parejas (IBCT): GS 997.000 / U$ 139

👉🏻10% de descuento para:
💚Alumnos y ex alumnos de Sensorium
💜 Miembros activos de la .ppcc

¿Te gustaría alguna otra formación específica? Cuéntanos en los comentarios

👉Seguramente, ya escuchaste hablar de las diferentes CREENCIAS IRRACIONALES DEL de las personas, como la DEMANDAS, la INTOLERANCIA a la FRUSTRACIÓN, la CATASTROFIZACIÓN y la EVALUACIÓN GLOBAL. 👉Pero quizás, aun no sabes exactamente cómo distinguir cada una de ellas, qué hacer y cómo debatirlas después de reconocerlas.

✨En este curso presencial e intensivo de 3 días, aprenderás todo esto de la mano de supervisoras certificadas por la 👉🏻Y más: al aprobar, recibirás la certificación internacional. 🤩

👉El principal diferencial del curso es la supervisión en vivo: además de aprender todo lo mencionado, tendrás la oportunidad de poner en práctica lo aprendido y ser supervisado en el momento para así perfeccionar tu práctica clínica y tener la seguridad de que estás aplicando correctamente todas las estrategias.

🗓Fechas: 27 al 29 de junio
📍Modalidad: Presencial 🇵🇾
💵Inversión al contado: GS. 5.400.000

Si te inscribes este mes (abril) podes abonar en hasta 3 cuotas sin intereses antes del inicio del curso.

💳Hasta 12 cuotas con tarjetas de crédito nacionales.

⚠️Cupos limitados 👉🏻 50% de los lugares ya se ocuparon.
Solo 18 lugares

Comenta: “Quiero saber más” y te enviamos más información 👇🏻

Arrancaremos el 27 de mayo, con nuestra serie de clases gratuitas, esta vez explorando el universo de la práctica clínica infantojuvenil, finalizando el 29 de mayo, con la apertura oficial de las inscripciones a la 5ta edición del Diplomado en terapia psicológicas basadas en la evidencia científica con niños y adolescentes ✨

Les anticipamos que el valor al contado del diplomado será de GS 2.997.000 / USD 420. De esta forma pueden ir preparándose económicamente, si quieren inscribirse en esta edición. 🙌🏻

En breve más informaciones.

👉🏻Vicente E. Caballo es doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid. Es catedrático de Psicopatología en la Facultad de Psicología de la Universidad de Granada. Es fundador y director de la revista Psicología Conductual, y fundador y presidente de la Asociación Psicológica Iberoamericana de Clínica y Salud (APICSA). 👉🏻Sus intereses actuales se centran en los trastornos de personalidad, las relaciones interpersonales, las técnicas de terapia de conducta y el combate a las pseudociencias. Ha publicado más de 20 libros y alrededor de 200 artículos científicos. Ha sido también Investigador visitante en la Universidad de Boston y ha recibido variados premios y distinciones en distintos países.✨

🚨Últimos 3 días para que te inscribas al XIII Diplomado en terapias psicológicas basadas en la evidencia científica y ganes de BONUS la clase extra con este y otros invitados referentes en la psicología.

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🤩Más de 20 protocolos, sesión por sesión, para tratar las problemáticas más frecuentes en el consultorio
👉🏻Con un enfoque clínico totalmente práctico, aprenderás cómo realizar el diagnóstico, la conceptualización del caso y el abordaje, desde la primera hasta la última sesión, de los problemas más prevalentes en población adulta.

✅Además, tendrás acceso a instrumentos de evaluación, artículos científicos, folletos psicoeducativos y más!
Todo esto, desde la comodidad de tu con clases grabadas para ver a tu ritmo y tiempo, encuentros en vivo para estudios de caso y mucho más

Comenta YO QUIERO y te enviamos más información

El miedo a equivocarnos es uno de los principales obstáculos (para no decir el más grande) que nos impide tener éxito en la clínica.

Hacemos un curso tras otro, con la idea de que “algo nos falta” y la sensación de que nunca es suficiente para que seamos “buenos terapeutas”

Como terapeutas, somos falibles y estamos siempre propensos a equivocarnos, sobre todo, por la naturaleza delicada de nuestra profesión. Sin embargo, existen errores que son prevenibles y que, cuando los evitamos, aumentan significativamente nuestro éxito terapéutico y los resultados del paciente.

Por eso, en este vivo te vamos a contar cuáles son esos errores y de qué manera puedes evitarlos en tu práctica clínica.

Ya te adelantamos que, uno de ellos es esa búsqueda incesante en ser perfectos y no equivocarnos nunca. 🤭

Si te identificas, nos vemos mañana a las 19:00 hs 🇵🇾

¿Te gustaría conocer el programa completo de nuestro diplomado en terapias psicológicas basadas en la evidencia científica?

Comenta YO QUIERO y te enviamos más información 🙌🏻

Las inscripciones cierran el 22 de marzo 🏃‍♀️💨

Una de los mitos más difundidos en relación a los protocolos de tratamiento (también llamados tratamientos manualizados) es que no toman en cuenta la individualidad de cada persona, problema y contexto.

👉🏻Cuando empleamos tratamientos protocolizados, lo primero, es realizar un buen diagnóstico y conceptualización del caso. Sabemos que, aunque dos personas tengan el mismo diagnóstico, tendrán diferentes contextos y recursos personales para lidiar con eso. Pero, los síntomas relacionados a ese diagnóstico generalmente serán similares. Veamos un ejemplo:

👱🏻‍♀️Ana es universitaria, tiene 28 años y fue diagnosticada con trastorno depresivo mayor. Tiene hipersomnia, ha dejado de trabajar porque no logra salir de la cama y le cuesta hacer nuevos amigos. Pasa, la mayor parte del tiempo, acostada en la cama, llorando, ya que vive sola. Con frecuencia, piensa que es una carga para el mundo.

👩🏼‍🦰María es universitaria, tiene 28 años y fue diagnosticada con trastorno depresivo mayor. Tiene insomnio, y, aunque ya no lo hace como antes, va trabajar todos los días. No se alimenta bien, pero su pareja intenta todos los días llevarla a caminar y la ayuda a cumplir con las 3 comidas principales. Quiere dejar de sentirse deprimida pero no sabe cómo hacerlo.

👉🏻Aunque se emplee el mismo tratamiento, vemos que el soporte social, el contexto y la manifestación de los síntomas es distinta. Es aquí donde, el terapeuta se encarga de adaptar el tratamiento empleando los recursos sugeridos para la consultante bajo la idea de “fidelidad con flexibilidad”. Esto quiere decir que, siguiendo el orden de estrategias y objetivos propuestos en los protocolos de tratamiento, sabemos que existen mayores posibilidades de que el paciente mejore, pero, para que eso sucede, se deberá ser adecuadamente flexible para cada una de las personas que acuden a nuestros consultorios.

El trastorno de pánico es uno de los motivos de consultas más frecuentes en el consultorio por el sufrimiento que genera. Pero, es uno de los trastornos que cuenta con las mejores evidencias de tratamiento.
Por eso, mañana, 14 de marzo, nos estará contando cómo abordó un caso con este diagnóstico, aquí en nuestra cuenta de instagram.

Activa el recordatorio y comparte con tu colega terapeuta 🤩

Sensorium | Cursos para psicólogos🤓 (@sensorium.psi) • Instagram photos and videos 12K Followers, 400 Following, 1,007 Posts - See Instagram photos and videos from Sensorium | Cursos para psicólogos🤓 (.psi)

Poder ser parte de estas transformaciones en la práctica clínica sin duda es lo que más nos llena de satisfacción. 🥹
Saber que de alguna forma hemos ayudado a que terapeutas se sientan más seguros a la hora de ayudar a sus pacientes, a través de tratamientos eficaces, basados en la evidencia científica, no tiene precio💚

👉🏻Quieres vivir también esta transformación? Comenta YO QUIERO y te enviamos más información 🙌🏻

Muchos de ustedes nos enviaron mensajes con dudas respecto al curso, sobre cómo serán las clases en línea, si la plataforma es fácil de usar, etc. Por eso 👉🏻 decidimos hacer un en vivo para mostrarles TODO: desde cómo es la plataforma por dentro, hasta un protocolo paso a paso, además de aclarar las dudas que tienen sobre hacer esta inversión (y cómo pueden recuperarla!)

Anota en tu agenda, mañana a las 19:00hs🇵🇾 por YouTube

Activa el recordatorio haciendo clic en el enlace del perfil

Por el día internacional de la mujer y, sabiendo que, el 90% de nuestros alumnos son mujeres, decidimos regalar un BONUS EXTRA a las psis que se inscriban a la edición 13 del Diplomado en terapias psicológicas basadas en la evidencia científica 🤓

Nuevos bonus 👇🏼
✅ Ebook de recursos para trabajar la ansiedad
✅ Registro de sesiones
✅ Registro de evaluación

Comenta YO QUIERO y te enviamos más información

🤩Más de 20 protocolos, sesión por sesión, para tratar las problemáticas más frecuentes en el consultorio
👉🏻Con un enfoque clínico totalmente práctico, aprenderás cómo realizar el diagnóstico, la conceptualización del caso y el abordaje, desde la primera hasta la última sesión, de los problemas más prevalentes en población adulta.

✅Además, tendrás acceso a instrumentos de evaluación, artículos científicos, folletos psicoeducativos y más!
Todo esto, desde la comodidad de tu con clases grabadas para ver a tu ritmo y tiempo, encuentros en vivo para estudios de caso y mucho más

🚨CUPOS LIMITADOS🚨
Las inscripciones cierran el 22 de marzo o cuando se ocupen todos los lugares disponibles

Haz clic en el Link del perfil para saber más e inscribirte

Faltan 3 días para nuestra jornada de clases gratuitas 🤩
Clic en el enlace del perfil y regístrate

Se aproxima nuestra jornada 🤩

¿Están ansiosos como nosotros?

Lastimosamente existen personas mal intencionadas 😕
Si ven cualquier actividad sospechosa en nuestro perfil en los siguientes días, que no tenga que ver con la promoción de las terapias basadas en la evidencia científica, sepan que no somos nosotros. NO COMPARTAN INFORMACIÓN PRIVADA.

Por precaución pueden seguir nuestros perfiles secundarios

1️⃣Este metanálisis con 101 estudios científicos sobre intervenciones para la ansiedad social demuestra que, la Terapia Cognitivo Conductual más la medicación IRSS e ISRN demostraron ser más efectivos que el uso de placebo, la terapia psicoanalítica, la terapia interpersonal, mindfulness y la terapia de soporte.

2️⃣Estudio experimental con combinaciones de varias estrategias para el trastorno de pánico. Este estudio demuestra que lo que mejor funciona es la exposición interoceptiva más la reestructuración cognitiva, en pacientes que fueron seguidos luego de 2 años de culminar el tratamiento.

3️⃣Estudio de componentes (diferentes intervenciones) y sus efectos en personas con ansiedad generalizada (TAG). Este estudio nos demuestra 2 cosas: que las intervenciones usadas por lo general en los protocolos bien establecidos para el TAG tienen efecto positivo, y que es necesario agregar estrategias de mejora interpersonal para sumar la eficacia en el tratamiento.

4️⃣Este estudio es antiguo pero nos muestra los orígenes la investigación en eficacia de la terapia cognitivo conductual para la ansiedad generalizada y la eficacia de las diferentes técnicas usadas en las terapias cognitivo conductuales para la ansiedad generalizada.

Seguramente conocés test gráficos como el HTP, el hombre bajo la lluvia, el test de la familia y otros.

👉🏻En nuestra formación profesional solemos aprender a usar estos instrumentos en la universidad, incluso hay carreras que tienen materias dedicadas a esto: Ej.: “Técnicas proyectivas I”

Pero CUIDADO.

Estos instrumentos carecen de confiabilidad y validez, es decir, no hay estudios que avalen su estabilidad ni que realmente midan lo que dicen medir. 🤷‍♂️

Entendemos que frustra contar con instrumentos que sabemos usar, que vemos que otros colegas usan, pero que carecen de validez científica. 😮‍💨

Pero, no te desesperes.

Vamos a darte una opción mejor, más objetiva e incluso más fácil de completar para el paciente y de corregir para vos: ✨El test de monitoreo de síntomas SCL-90✨Un instrumento psicométrico que mide de manera objetiva 9 dimensiones sintomatologías, tiene adaptaciones en español, y cuenta con casi cuatro décadas de investigaciones y mejoras.

✅Siempre optá por instrumentos con propiedades psicométricas, son, en psicología, los únicos que te van a garantizar conocer y diagnosticar mejor a tus pacientes.

Texto: .marcelopanza

¿Quieres aprender más sobre las practicas basadas en la evidencia científica?
👉🏻Haz clic en el link del perfil y súmate a los más de 2.000 terapeutas que ya se anotaron gratuitamente a la jornada “El ABC de la práctica clínica”

⚠️En la Universidad, o en los cursos de posgrado, recibimos información o entrenamiento en diferentes terapias. Pero lo que ocurre es que aprendemos de manera desconectada varias cosas, algunas muy útiles y otra no tanto. Varias frutas en un mismo recipiente sin saber cual es la que nos va a servir mejor, o qué usar primero, y que usar después.

✅Para que tu proceso psicoterapeutico sea exitoso, para que tu paciente realmente mejore, se debe seguir una estructura, en donde los pasos estén predeterminados, y eso es lo que nos da la investigación en psicoterapia, nos ayuda a tomar las mejores decisiones con las mejores técnicas.

👉🏻Entonces, tener un objetivo claro (saber el diagnóstico) y un camino bien establecido (el protocolo a seguir) es lo que va a hacer que te sientas seguro en tu práctica como psicólogo clínico.

✨Y, ¡que tus pacientes mejoren!✨

¿Quieres aprender a tomar decisiones acertadas en la práctica clínica? No te pierdas la jornada gratuita
El ABC de la práctica clínica 👉🏻Haz clic en el enlace del perfil para inscribirte.

Texto: .oliviapy

Durante los últimos 13 años, en los que ayudamos a más de 2000 colegas terapeutas a optimizar su práctica clínica a través de la promoción de las Terapias Basadas en la Evidencia Científica, hemos percibido que la mayoría de los estudiantes de psicología se gradúan sin considerarse “preparados” para abrir su propio consultorio y atender sus primeros pacientes.

👉🏻Son diversas las dudas que rondan por la mente de terapeutas iniciantes, entre ellas: ¿Cómo y qué evaluar?, ¿Qué tratar primero?, ¿Cómo saber si estoy alcanzando los objetivos terapéuticos?, ¿Qué hacer cuando el consultante no se adhiere al tratamiento propuesto o no mejora?, ¿Cuándo dar de alta?

🤩Por eso, del 4 al 6 de marzo, a las 19:00 horas queremos sanar todas estas dudas, a través de 3 clases gratuitas, en vivo, por YouTube, para que empieces a ejercer la práctica clínica con más confianza.

En nuestra 5ta edición de esta jornada de clases gratuitas, haremos algo nunca antes hecho👉🏻Role play de una sesión en vivo 😱🤩

Has click en el link para registrarte 👇

https://sensoriumcursos.com/abc-de-la-practica-clinica/?fbclid=PAAabLY0hjeGRlhuu3p40CBZHu0b077am_5fFwjSOSvMhl9C88daV4-q8BmAE

Menciona un colega que no puede perderse estas clases

Finde de maratonear clases 🙃😂