Shichida Ro

La Shichida, cititul poveștilor devine o adevărată aventură! 📚 După fiecare poveste, facem exerciții de memorie care îi ajută pe cei mici să rețină detalii și să gândească rapid.

Este uimitor cât de repede își dezvoltă micuții atenția și creativitatea, participând la cursurile Shichida!

La Shichida România, credem că fiecare copil are un potențial extraordinar, iar noi suntem aici pentru a-l valorifica. 🌱

Legătura dintre copil și bunici este una specială și de neînlocuit! ❤️

Timpul petrecut cu bunicii ajută copilul să își dezvolte încrederea în sine, să învețe din experiențele generațiilor trecute și să creeze amintiri care vor dura o viață întreagă. Această relație echilibrează în mod armonios influențele părinților, oferindu-i copilului atât structură, cât și libertatea de a explora lumea prin ochii bunicilor.

Bunicii nu doar că oferă iubire și sprijin, dar contribuie și la dezvoltarea emoțională și socială a copilului, învățându-l valori importante precum respectul, răbdarea și empatia.

📖Cititul zilnic împreună cu copilul tău este una dintre cele mai valoroase activități pe care le poți face pentru dezvoltarea lui. În primii ani de viață, creierul unui copil se dezvoltă într-un ritm extraordinar, iar expunerea la cărți și povești ajută enorm la formarea limbajului și la înțelegerea lumii din jur.

📚Prin citit, copilul învață cuvinte noi, își dezvoltă imaginația și își îmbunătățește capacitatea de concentrare. Dar beneficiile nu se opresc aici – cititul împreună creează și un timp de calitate, în care voi doi vă conectați, întărindu-vă relația. Aceste momente îi oferă copilului un sentiment de siguranță și îl ajută să dezvolte o dragoste pentru lectură care poate dura toată viața.

🔎Studiile arată că acei copii cărora li se citește frecvent au un avantaj clar în dezvoltarea limbajului, abilităților cognitive și performanțelor academice ulterioare. De asemenea, cititul contribuie la dezvoltarea emoțională, deoarece poveștile îl ajută pe copil să înțeleagă și să gestioneze mai bine propriile sentimente și experiențe.

🙏Așadar, indiferent cât de aglomerată este ziua ta, câteva minute de citit împreună pot face o diferență uriașă în viața copilului tău!

Știai că într-o lecție Shichida de 50 de minute facem cu cei mici aproximativ 20-25 de activități? Pare mult, nu-i așa? Însă, la o vârstă atât de fragedă (0-6 ani), copiii nu pot rămâne focusați pe o activitate foarte mult timp. Așadar, pentru a le menține atenția și concentrarea pe toată durata lecției, aceasta este structurată pe mai multe tipuri de activități, fiecare durând în medie câte două minute.🕛

În aceste imagini poți observa câteva din materialele pe care le folosim în cadrul unei lecții Shichida.🧩

Vrei să afli mai multe?

Contactează-ne la +40359170357 / +40359170358 sau [email protected] și programează-te cu micuțul tău la o lecție de probă!

La Shichida, copiii se bucură mereu de provocări noi și captivante! 🚀

Prin metode inovative, le deschidem orizonturi noi și îi încurajăm să își descopere potențialul într-un mediu plin de inspirație și entuziasm. 🌱

Curiozitatea și învățarea merg mână în mână, zi de zi!

La Shichida învățăm în fiecare zi ceva nou cu ajutorul flash cardurilor!🗼

Dacă vrei să afli mai multe despre activitățile pe care le facem cu cei mici, te așteptăm în centrul nostru din Oradea, strada Eforiei, cartier Grand Hill. 🧡

📖În cartea sa, ,,Știința educației. Importanța dezvoltării emisferei drepte în copilărie”, Makoto Shichida descrie patru funcții specifice emisferei drepte a creierului.

Acestea sunt:

👉Funcția de rezonanță - capacitatea de a primi informații pe cale non-verbală

👉Funcția de vizualizare a imaginii - capacitatea de a vizualiza imaginile în mod creativ cu "ochiul minții"

👉Funcție de memorare a cantităților mari de informație cu viteza luminii - capacitatea de a memora cantități mari de informații la o viteză mare

👉Funcție de procesare automată la viteză ridicată - capacitatea de a procesa automat informații

Acestea sunt capacități înnăscute ale emisferei drepte care, dacă sunt antrenate, pot fi utilizate.

Având în vedere că aceste funcții sunt specifice emisferei drepte a creierului, ele necesită activități specifice pentru a fi dezvoltate la potențialul maxim.

La Shichida România, toate lecțiile noastre se bazează pe un echilibru între activități care dezvoltă emisfera stângă și dreaptă a creierului.

Dacă doriți să aflați mai multe despre activitățile și tehnicile Metodei Shichida care sunt utilizate în programa noastră, puteți cumpăra o copie a cărții de aici - https://shichida.ro/magazin-carti/

Dacă doriți să lucrați cu noi pentru a atinge întregul potențial al copilului dumneavoastră și a-și dezvolta abilitățile prin jocuri și activități distractive, ne puteți contacta a 0771068837 sau [email protected].

Motive comune pentru care părinții își pierd entuziasmul când fac activități cu micuții:

1. Nu sunt prezenți constant și nu sunt atenți la evoluția juniorilor lor.

2. Sunt entuziasmați doar DE UNELE succese ale micuților, pe acelea pe care ei le cataloghează ca
fiind importante.

Aici ne referim la primii pași pe care îi fac sau la momentele în care zic prima dată “mama” ori “tata”.

ÎNSĂ dacă ulterior copilul explorează lumea în alte moduri, aceștia devin iritați și entuziasmul
dispare, deoarece asta necesită mai multă implicare în viața lor.

🍽🚪🌸 Poate copiii se cațără pe masă, scot vasele din dulap, tot închid și deschid ușile, dezgroapă
florile, etc…

Iar părinții uită să fie bucuroși că micuții lor MERG în continuare și tot DESCOPERĂ lucruri noi. NU
sunt apatici sau depresivi.

Acțiunile de mai sus arată că s-au dezvoltat mult cognitiv și motor, inclusiv faptul că pun multe
întrebări de genul “De ce…?”

Dacă părintele pune focusul doar pe “deranjul” făcut de copil, nu realizează cât de mult a evoluat, că înțelege cuvinte și fraze noi, și ÎȘI DOREȘTE să facă mai mult.

🛑🧠 Le recomandăm să nu fie blocați doar în nevoia lor de a nu se implica extra și de a nu consuma mai multă energie când micuții au nevoie de resurse suplimentare.

Lipsa entuziasmului copiilor va duce la diminuarea interesului față de unele activități până când nu
vor mai dori să le facă deloc. 📉🚫

Te-a ajutat în vreun mod acest textuleț?

Dacă da, dă-i share 📲 sau trimite-l unui părinte care are nevoie să înțeleagă importanță menținerii entuziasmului în activitățile pe care adulții le fac cu copiii. 🤗

PART 2 (pentru PART 1, citește postarea anterioară)

Unii părinți își pierd entuziasmul după ce își înscriu copilul la Shichida… (PART 1)
Uite de ce ar fi important să îl mențină ridicat dacă vin la centru alături de copiii lor.

👶🌍 În primii 6 ani de viață micuții înțeleg lumea PRIN SIMȚURI. Aceasta se numește “învățare mimetrică”.

La o vârstă atât de fragedă inclusiv comunicarea se petrece mai mult prin simțuri și mai puțin prin limbaj.

Iar starea părintelui are un IMPACT direct asupra copilului.

🎉👀 Dacă adultul e entuziasmat, atunci copilului îi va crește interesul pentru activitatea pe care ei o fac împreună, iar părintele va prelua starea de curiozitate a micuțului.

😔😭 Pe de altă parte, dacă cel mare are o față posomorâtă, copilul poate începe să plângă și starea de bine a acestuia să dispară.
Asta se întâmplă și dacă părintele e prezent DOAR MENTAL în activitatea pe care o fac.
Genul acesta de implicare e când nu simte sau nu încearcă să transmită starea de entuziasm real pe care o are în momentele în care face o activitate cu juniorul său.

Entuziasm NU înseamnă să sari în sus de bucurie mereu, ci e aceeași stare de bine liniștită pe care o ai cu câteva zile înainte să pleci în concediu. 🏖️😊

La polul opus, avem ultima zi de vacanță, în care te gândești că te vei întoarce la birou, iar acolo te așteaptă stări nasoale și multă muncă ce nu îți face plăcere…

Chiar dacă tu încă ești într-un mediu de vis, trăiești o stare de apăsare, opusă entuziasmului. 🌅➡️😓

🎭👧🧒 Copiii simt și preiau emoțiile pe care le simțim, indiferent dacă ele sunt constructive sau distructive, plăcute sau neplăcute.

Când micuții nu văd că părinții sunt încântați să facă lucruri cu ei și în prezența lor, își vor pierd repede interesul pentru activitățile pe care le desfășoară împreună. De ce?

Pentru că preiau stările lor și nu primesc feedback.

În plus, chiar dacă ceea ce trăiește adultul nu are legătură cu micuțul, el va crede că e ceva în neregulă cu el și se va simți vinovat. 😞
Starea părintelui e un feedback constant pe care juniorii îl primesc și pe baza cărora ei acționează.

Recomandăm părinților care fac activități cu copiii lor să fie prezenți și să se străduie să simtă bucuria de a petrece timp cu ei. 👨‍👩‍👧‍👦❤️

PART 2 -> in urmatoarea postare

🤔 De ce ar alege un părinte un program de învățare timpurie pentru copilul său?

Uite 5 motive +1. Deoarece:

1. Îi oferă micuțului o alternativă educațională pentru un grup de joacă în care doar se distrează și nu urmează un plan care îl poate ajuta să evolueze. 🧸

2. Juniorul învață mai ușor limbi noi 🌍, înțelege indicii emoționale pe care le transmit alții, și dezvoltă skill-uri motorii de bază, care îl ajută să aibă un corp funcțional, mobil.

3. Copilul primește atenție de calitate de la educator, deoarece grupele au 6 copii cel mult. 

Astfel reușește să-și dezvolte la maxim potențialul de învățare. 📈

4. E o combinație dintre învățare structurată 📚 și joacă 🎉, personalizată atât pe nivelul de dezvoltare al grupei în care se află, dar și pe nevoile sale individuale.

Asta îi asigură o evoluție constantă și naturală, fără plafon, discriminare, sau presiune.

5. Dezvoltă arii neglijate de educația tradițională, cm ar fi gândirea critică și rezolvarea problemelor într-un mod creativ și constructiv. 🛠️

În plus, părinții participă și ei la întâlniri, iar această colaborare dintre adulți și copii îi face pe micuți să asimileze mai multe, mai ușor, și îi unește.

La Shichida abordăm educația în STRATURI, adică începem cu lucruri simple, care devin treptat tot mai complexe. 🧩

Creșterea graduală a nivelului de dificultate îi face pe copii:

✅ SĂ ÎNȚELEAGĂ mai bine cm funcționează lucrurile și lumea din jurul lor (nu doar stochează informația fără a avea deloc idee DE CE se întâmplă ceea ce experimentează).

✅ SĂ-ȘI DEPĂȘEASCĂ capabilitățile curente, pentru a dezvolta o iubire pentru învățare.

Astfel, de-a lungul vieții vor continua să învețe informațiile și abilitățile de care au nevoie, fără să renunțe, chiar dacă uneori progresul e mai dificil sau lent, ori nu înțeleg din prima ceva. 🏅

Dacă ți-a plăcut această postare, dă-i share sau arat-o unui părinte care are nevoie să înțeleagă de ce ar fi util să aleagă un program de învățare timpurie pentru copilul său. 👨‍👩‍👧‍👦

Săptămâna trecută am avut evenimentul de absolvire al programului Shichida pentru grupa "Giraffe".🦒

Copilașii au fost alături de părinții lor și au avut parte de ultima lor lecție Shichida! Am avut și festivitatea de premiere, iar la final am celebrat această zi specială cu un tort delicios!🎂

Le urăm micilor noștri absolvenți succes în continuare și multă baftă în noul an școlar! 👩‍🎓👨‍🎓

🎒📚 Prima zi de școală este aici! 🌟

La Shichida, știm cât de important este începutul acestui nou capitol în viața copilului tău. Primii ani de învățare pun bazele pentru succesul viitor, iar noi suntem aici să sprijinim fiecare pas din această călătorie. Metoda Shichida îi ajută pe copii să dezvolte abilități esențiale precum memoria, creativitatea și încrederea în sine, pregătindu-i pentru toate provocările școlare și nu numai.

🎓 Succesul nu este doar despre cunoștințele acumulate, ci despre a învăța cm să gândești și să îți descoperi potențialul. 🌱

Le urăm tuturor copiilor și părinților un an școlar plin de descoperiri și reușite! ✨

🤔 “Activitățile de la Shichida îți obosesc sau supraaglomerează copilul?” PART 2 

Pentru copiii mici, tot ce fac în viața de zi cu zi e un proces în care ÎNVAȚĂ cm funcționează mediul în care se află. 

Chiar și SĂ COBOARE DIN PAT și să pună picioarele jos face parte din acest proces. 🛏️

La început li se par dificile lucrurile de genul acesta, dar după 2-4 încercări devin tot mai ușoare. 

Nu se nasc cu aceste informații, ci LE ÎNVAȚĂ PE TOATE. 

De aceea, un micuț abandonat sau care e în casele de copii, și nu primește feedback ori afecțiune constant, are un re**rd mental DOBÂNDIT. 

Creierul său nu formează legături neuronale, iar în 3-5 ani neuronii nestimulați dispar, chiar dacă la naștere juniorul avea toate resursele necesare pentru a se dezvolta normal.

🌱 Cu cât copiii sunt stimulați mai mult de mici, cu atât sunt mai bine pregătiți pentru viață! 

NU învățarea îi obosește, ci lipsa satisfacerii unei nevoi, lipsa afecțiunii sau a siguranței de la părinți, ori sentimente acute de abandon. 

Mai obosit este de obicei un copil căruia mama nu îi dă atenție și îi ignoră nevoile, decât unul care e stimulat constant, învață simboluri, interacționează cu alți copii, și se simte iubit.

Dacă te-a ajutat acest text, distribuie-l 📲 sau trimite-l unui părinte care are nevoie să înțeleagă mai bine cm funcționează mintea copiilor. 👨‍👩‍👧‍👦

🤔 “Activitățile de la Shichida îți obosesc sau supraaglomerează copilul?” PART 1

Asta e una din întrebările primite de la părinți, pe care poate ți-ai adresat-o și tu când ai auzit de noi.

Răspunsul e “nu” și uite de ce: creierul uman, de la naștere și până la vârsta de 3 ani, ajunge până la 80% din volumul final existent la vârstă adultă. 

Prin urmare, în primii 3 ani de viață dezvoltarea e ACCELERATĂ. 🚀

Creierașele nou-născuților au o cantitate ENORMĂ de neuroni, care în urma unor stimulări vor crea legături neuronale. 🌟

Neuronii nestimulați dispar, iar în primii ani se pot pierde aproximativ 50%, rămânând doar cei vitali, stimulați.

Această pierdere nu e neapărat o problemă, deoarece mai importantă decât cantitatea legăturilor neuronale e CALITATEA LOR.

💡 Cu cât sunt mai puternice, cu atât creierul învață mai ușor sau mai repede ceva. 

🔋 Când facem un lucru pentru prima oară, creierul nostru consumă foarte multă energie. 

Dacă mergem pe un traseu nou cu mașina, vom fi mult mai atenți la început, deoarece creierul trebuie să înregistreze toate informațiile din acest mediu nou.

🛣️ Dacă parcurgem un traseu de mai multe ori, mai devreme sau mai târziu vom percepe acel drum ca fiind mai ușor de urmat, deoarece creierul a învățat patternul. 

PART 2 în urmatoarea postare 

🫶🏻 De ce are nevoie un copil ca să-și facă prieteni noi?

Principiile de bază din neuroștiință ne arată că:

🧠 Intervenția la vârste fragede este mai eficientă și produce mai multe rezultate favorabile..

🧠 ..decât REMEDIEREA unor probleme ce apar mai târziu în viață, pentru că intervenția nu a fost făcută.

Pentru a se dezvolta natural, creierele copiilor au nevoie ca relațiile cu adulții din viața lor să fie stabile, interactive, infuzate cu afecțiune. 🤗

Copiii mici (bebelușii) semnalează în mod natural că au nevoie de interacțiuni. Cum? Prin:

1. Murmur;

2. Expresii faciale;

3. Gesturi.

E important ca adulții să răspundă cu același gen de gesturi, vocalizate.

Dacă asta nu se întâmplă, sau răspunsurile sunt nesigure/nepotrivite, arhitectura creierului nu se formează cm ar trebui la micuți.

Iar asta poate duce la probleme de învățare și comportamentale.

😁 Capacități ce apar în primii ani de viață:

𖧹 Sănătatea emoțională;

𖧹 Sănătatea fizică;

𖧹 Abilitatea de a socializa cu copii și adulți într-un mod constructiv;

𖧹 Abilitatea de lega prietenii;

𖧹 Abilitatea de a vorbi și înțelege limbajul.

Calitatea acestor aspecte determină dacă și cât de mult succes va avea copilul la școală, la locul de muncă și în societate, în comunitatea din care face parte.

Așadar, dacă te asiguri că micuțul tău se simte constant auzit, acceptat și iubit, acesta se va simți în siguranță și prețuit. 🥰

Astfel, va avea încrederea necesară să abordeze alți copii și să lege prietenii cu unii din ei.

Dacă acest text ți-a adus ceva nou ori te-a făcut să zâmbești, dă-i share sau trimite postarea unui părinte care vrea ca juniorul său să-și facă mai mulți prieteni noi. 😁