Tahri Med hedi

Tahri Med Hédi professeur à l'université de Jendouba, écrivain libre, chercheur en islamologie.

باسم يوسف أفحم بيرس مورجان (أكبر مذيع بريطاني) عن القضية الفلسطينية [مترجم] 19/10/2023

باسم يوسف يتفنن في الدفاع عن فلسطين وفي فضح الاحتلال وسياساته.

باسم يوسف أفحم بيرس مورجان (أكبر مذيع بريطاني) عن القضية الفلسطينية [مترجم]

29/03/2023

أثار الأستاذ الصديق شكري المبخوت صباح الثلاثاء 28 مارس 2022 في تدوينة له ضمن سلسلة رمضانياته مسألة العلاقة بين الأديب المبدع والناقد الأكاديمي. وركز بالخصوص على ما ينشأ بين الطرفين من توتر سببه الرئيسي في تقديره التزام الناقد الأكاديمي بمناهج النقد العلمي التزاما شكليا مقابل طموح الأديب إلى إظهار تميزه. ويفضي هذا التوتر في الغالب إلى تباعد الطرفين وربما قاد إلى تصادم. ولتعميق النظر في هذه المسألة نخير التفكير فيها من منظور المقاربة السوسيولوجية الثقافية التي وضع أسسها بيير بورديو. فالناقد الأكاديمي يعمل في إطار الحقل العلمي وهو فرع من الحقل الثقافي الواسع الذي يعمل فيه الفنانون كلهم مع الصحفيين والمدرسين والباحثين. وهما إذن فاعلان في حقل واحد مهمته الرئيسية هي إنتاج الرأسمال الرمزي وتوزيعه لا في سياق علاقة تكاملية بل في سياق علاقة صراعية إذ يهدف كل طرف منهما إلى ترويج منتجاته الرمزية وضمان هيمنتها على غيرها. والطريف في هذه المقاربة هو أن الحقل العلمي، مثله مثل الحقل الديني، أكثر الحقول الثقافية ميلا إلى الاستقرار ودعما لأسس الوجود الاجتماعي ورفضا لمحاولات المساس بنظام القيم فيه ولا يتهيأ لتغيير هذا النظام إلا في الحالة القصوى وهي حالة الانخرام التي تصيب الحقل الثقافي وتؤثر في تداعي رأسماله الرمزي. بينما يمثل الحقل الفني أكثر الحقول الثقافية استعدادا للخروج على النظام وإذن أكثرها عملا على تجاوز منظومة القيم السائدة.
ومن هذا المنظور يسهل علينا فهم ما بين الناقد الأكاديمي والأديب المبدع من توتر وصدام. وهو إذن صراع بين حقلين ثقافيين على رأسمال رمزي يعمل أحدهما على تثبيته وتوزيعه لتثبيت سلطته في حين يعمل الآخر على خلخلته وتجاوز حدوده أملا في إعادة إنتاجه. قوتان إحداهما جاذبة والأخرى دافعة وذالك هو قانون الصراع، في نظرية صراع الحقول الاجتماعية خلفا لنظرية صراع الطبقات.

28/05/2022

Le premier devoir des citoyennes et des citoyens est de comprendre pourquoi et comment le bien commun est en danger. Pour comprendre, il faut apprendre et pour apprendre il faut s’informer. Il faut donc libérer l’information. Il faut s’informer et non se laisser informer. Il faut s’informer entre nous, partager l’information, la diversifier, la débattre.

28/05/2022

يرجى نسخ البيان والتوقيع بالصفة والاسم والبلد لمن يرغب وإعادة نشره في الصفحة الخاصة لكل موقع
نحن الموقعين أدناه، نعلن انحيازنا الكامل ومناصرتنا، التي لا لَبس فيها، للحقّ الفلسطينيّ الساطع الّذي لا يخضع لمساومات السياسة البائسة وتهافتها المشين، ولا مجال لصونه وإحقاقه إلا بالمقاومة.
إنّ فلسطين ليست لعبة ذهنيّةً نتسلّى بها في أوقات فراغنا. إنّها اختبارنا الأخلاقيّ الّذي به تتحدّد القيمة والدور لكلّ إنسان يضع الحرية تاجًا على رأسه؛ ولذا فإنّ انحيازنا لفلسطين هو انحياز جماليّ ضدّ بشاعة الاحتلال، وضدّ بشاعة التواطؤ معه، وضدّ بشاعة الصمت عليه، وضدّ بشاعة اختراع الذرائع الواهية للصدّ عن مقاومته في كلّ صعيد.
إنّنا ندعو كلّ مثقّف حرّ وكلّ ذي ضمير حيّ إلى نبذ ثقافة الاستخذاء، التي عملت الأنظمة على تكريسها، والانحياز من جديد إلى ثقافة المقاومة التي تجعل من فلسطين نبراسا للحقّ والحرية.
محمد أبطوي - باحث أكاديمي؛ قطر
د.أحمد حنيحن - فلسطين
الشاعر يوسف عبد العزيز- الأردن
القاص محمد خليل- الأردن
د. فهمي جدعان- الأردن
الناقد فخري صالح - الأردن
الشاعر حكمت النوايسة - الأردن
د.حسن المجالي - الأردن
د. نارت قاخون - الأردن
القاصّة جميلة عمايرة - الأردن
الكاتب حلمي الأسمر - الأردن
الشاعر غازي الذيبة - الأردن
د. جمال مقابلة - الأردن
د. مها العتوم - الأردن
الشاعر عمر شبانة - الأردن
الناشر أحمد أبو طوق - الأردن
القاصّة سامية العطعوط - الأردن
د. إبراهيم السعافين - الأردن
الشاعر إبراهيم نصر الله - الأردن
الفنان محمد العامري - الأردن
د. غادة خليل - الأردن
الكاتبة لانا المجالي - الأردن
الشاعر أكرم الزعبي - الأردن
الشاعر طاهر رياض - الأردن
الشاعر عصام السعدي - الأردن
الشاعر زهير أبو شايب - الأردن
القاص جمعة شنب - الأردن
الشاعر عمر أبو الهيجاء - الأردن
د. إسماعيل القيام- الأردن
د. هيثم سرحان - الأردن
د. عماد عبد اللطيف .مصر
د. عمر خليفة - الأردن
د. مراد مبروك - مصر
د. تيسير أبو عودة - الأردن
د. رامي أبو شهاب - الأردن
د.حياة مختار أم السعد الجزائر
د.انشراح سعدي الجزائر
صبحي موسى روائي مصر
سعيد نوح كاتب مصري
محمد علاء الدين. كاتب مصري
فاتنة الغرة شاعرة وصحفية فلسطينية
عبدالمالك الجناتي، باحث، كندا
مصطفى الدبوغ - المغرب
د.علاء أبوعامر /أكاديمي وباحث وروائي من فلسطين
محمد اشويبة / من المغرب
العربي بوسكيد، من المغرب.
المهدي العلوي ،باحث في السوسيولوجيا السياسية،المغرب
بلحاج الغنيمي ، مناضل يساري راديكالي مغربي
حسين العدوان / الاردن/ عضو هيئه تأسيسيه لحزب الطليعه العربي الاردني
علي الحاج مقيم في السويد
د.عبدالحسين حميد / أكاديمي عراقي من الدنمارك
د. فادية مغيث شاعرة وكاتبة مصر.
النائب عاطف المغاورى..نائب رئيس حزب التجمع الوطنى التقدمى الوحدوى...ورئيس الهيئة البرلمانية لحزب التجمع بمجلس النواب المصرى
كريمة الحفناوى صيدلانية وكاتبة
حياة الشيمي كاتبة ومترجمة - مصر
رسمية الخولي مواطنة مصرية
كاميليا عتريس كاتبة صحفية مصرية
محمد بغدادى كاتب صحفى مصرى
حسام زيدان صحفى وباحث مصرى
ممدوح عتريس كاتب وباحث مصري
سلوي سالم صحفية وكاتبة مصرية
حامد جبر؛ محام بالنقض؛ مصر
حمدين صباحي، صحفي ، مصر
محمد علي الشويهدي /كاتب و صحفي، عربي من بنغازي/ليبيا
محمود احمد البوسيفي. كاتب صحفي. ليبيا.
لسعد حسين كاتب ومترجم تونس
بوبكر عموري شاعر تونس
محمد الهادي الطاهري أستاذ الحضارة العربيّة الإسلامية بالجامعة التونسية

17/04/2021

La pluridisciplinarité concerne l’étude d’un objet d’une
seule et même discipline par plusieurs disciplines à la fois. […]
L’interdisciplinarité a une ambition différente de celle de la
pluridisciplinarité. Elle concerne le transfert des méthodes d’une
discipline à l’autre. […] La transdisciplinarité concerne, comme le préfixe « trans » l’indique, ce qui est à la fois entre les disciplines, à travers les différentes disciplines et au-delà de toute discipline. Sa finalité est la compréhension du monde présent, dont un des impératifs est l’unité de la connaissance. […] La recherche disciplinaire concerne, tout au plus, un seul et même niveau de Réalité […]. En revanche, la transdisciplinarité s’intéresse à la dynamique engendrée par l’action de plusieurs niveaux de Réalité à la fois. La découverte de cette dynamique passe nécessairement par la connaissance disciplinaire.[…] Il est important de réaliser que la connaissance disciplinaire et la connaissance transdisciplinaire ne sont pas antagonistes mais complémentaires.
Basarab Nicolescu, Nous, la particule et le monde, Monaco, éditions du Rocher, 2002, pp. 262-264.

Photos from Tahri Med hedi's post 21/03/2021
Want your school to be the top-listed School/college in Le Kef?
Click here to claim your Sponsored Listing.

Category

Address


Cité Al-ons
Le Kef
7100

Other Tutors/Teachers in Le Kef (show all)
I hate 3imed I hate 3imed
L. S. A. A. Kef
Le Kef, 7100

Dites-en plus à propos de votre page. (255 caractères maximum)