neuro.aprendemos

📌 La curiosidad es el motor del aprendizaje y está presente desde la edad más temprana.

Resulta esencial a la hora de aprender ya que es la fuerza que nos empuja a salir de la zona de confort para adquirir conocimiento🙌🏼

El cerebro humano, ante el descubrimiento de información nueva, tiene su propia recompensa 😍y se activa el circuito de la dopamina 🧠 (por el deseo del saber).

📌 A mayor curiosidad, más regiones se encienden, como por ejemplo, el núcleo accumbens y el área tegmental ventral.

📌 La curiosidad tiene un valor intrínseco en el sistema nervioso por el deseo por aprender y funciona como regulador que nos guía hacia lo que nos parece que podemos aprender y nos aleja de lo que ya sabemos (Dehaene, 2018).

📌 La curiosidad es el motor del aprendizaje y está presente desde la edad más temprana.

Resulta esencial a la hora de aprender ya que es la fuerza que nos empuja a salir de la zona de confort para adquirir conocimiento🙌🏼

El cerebro humano, ante el descubrimiento de información nueva, tiene su propia recompensa 😍y se activa el circuito de la dopamina 🧠 (por el deseo del saber).

📌 A mayor curiosidad, más regiones se encienden, como por ejemplo, el núcleo accumbens y el área tegmental ventral.

📌 La curiosidad tiene un valor intrínseco en el sistema nervioso por el deseo por aprender y funciona como regulador que nos guía hacia lo que nos parece que podemos aprender y nos aleja de lo que ya sabemos (Dehaene, 2018).

¡Feliz día psicopes! ♥️

Hoy más que nunca recordamos y los invitamos también a recordar el fin de todas nuestras decisiones y acciones en el ámbito de la psicopedagogía: aportar a la calidad de vida de nuestros pacientes, y acompañarlos siempre buscando que sean más felices 🥰

En un contexto en el cual todo se vuelve más difícil, en donde existen muchas barreras que no dependen de nosotros, que nos traban en nuestro trabajo de cada día y nos desmotivan tanto, no dejemos de poner a los chicos (y grandes) en el centro de la cuestión. Es por ellos por quienes decidimos cada día seguir aprendiendo y poner tanto amor en nuestro trabajo ♥️

¡Nuevo material gratuito!

Queríamos compartir con ustedes el semaforo de automonitoreo de la lectura🚦💙 que a nosotras nos sirvió mucho en el consultorio!

Para poder parar, pensar y actuar que favorezca la comprensión lectora 🙌🏼📚🧠

Que lo disfruten!!!!

Los pasos para descargarlos están en el post (deslicen➡️)

Si les gusta, comenten y compartan en sus historias 😊📲

Bueeeen viernes! 🫶🏼✨

Venimos con una propuesta para la última semana de clases: balance para hacer con los chicos sobre cómo venimos y hacia dónde seguir trabajando 💪🏼🎯

Uno adaptado para primaria y el otro para secundaria 👧🏻🧒🏼

Consideramos que es fundamental el registro de los chicos sobre sus logros, progresos y dificultades para acompañarlos lo mejor posible 🧡🥰🤗


Descargalo en el link de nuestro perfil🙌🏼

Después nos cuentan cómo les resulto. Vamos a estar compartiendo sus historias ¡Buen finde! ☺️

✨Tarjetas para organizar la escritura en introducción, n**o y desenlace✨

A la hora de escribir los chicos no saben por donde empezar ni que tienen que escribir en cada parte.
¡Por eso, venimos con esta propuesta!

La idea que estas tarjetas los ayude a organizar sus producciones🎲📝 y que cada uno las use de manera creativa 🤩🙌🏼

Incluye:
🔎tarjetas de intro, n**o y desenlace
🔎ideas de conectores en cada parte
🔎planilla de organización de ideas
🔎check list

¡Esperamos que les guste!

Después mostramos como lo usaste❤️

Hoy venimos con un sorteo de unos planners mensuales para organizarse! ✨👏🏼

Van a haber DOS ganadores🏆

Tenés que:
😎 Seguirnos .aprendemos
😎 Etiquetar a un amigo
😎 Compartir en tus historias

Cuanto más comentes, más chances de ganar 🤩

¡Aprovecha! 🙌🏼

El 7 de marzo lo sorteamos 🥳

El envío es a cargo del ganador 📦🚚.

📍Podes retirarlo por pick up o correo argentino

🤓Hicimos un curso con (TO) sobre grafomotricidad y escritura a mano ✍🏼y quisimos plasmar algunos aportes que nos resultaron esenciales para nuestra práctica profesional como psicopedagogos‼️🙌🏼

Antes que nada, entender en qué consiste la terapia ocupacional. 💬 la define como “una disciplina relacionada a la salud basada en la creencia que cada individuo busca interactuar con su ambiente y participar exitosamente en las tareas (ocupaciones) que son significativas y relevantes para él” 🌏🏃🏼‍♀️

Y nos brindó algunos aportes claves desde el punto de vista de la terapia ocupacional que nos pueden servir.

Desliza para ver más (mira todas las slides)

¡Qué importante es trabajar interdisciplinariamente! 🧩🚴🏼‍♀️

¿Les resultan interesantes estos aportes?

¿Ustedes trabajan interdisciplinariamente?

La comprensión lectora 📚 implica un proceso de construcción del significado a partir del contenido presente en un texto.

❗Es un proceso regulado por el lector en donde existe una relación entre la información que se presenta en el texto y sus conocimientos previos (Gottheil et al., 2011).

💡 Una de mas maneras de mejorar la comprensión lectora consiste en enseñarle a los niños estrategias que permitan potenciar la comprensión, antes, durante y después de la lectura.
Nosotras trabajamos con andamiajes con pasos de la lectura.
1️⃣ En un primer momento (antes de la lectura), nos imaginamos qué puede pasar. Miramos los títulos, los dibujos y las palabras en negrita. Este es el momento de realizar lo que llama prelectura digital, en donde buscamos en internet videos para activar los conocimientos previos sobre el tema.
2️⃣ Luego, durante la lectura, vamos marcando las palabras que no conocemos, buscando sinónimos. Vamos "manchando" el texto.
📌 Cada párrafo PARO y PIENSO 🚦vengo entendiendo lo que leo? con el objetivo de automonitorear el proceso.
3️⃣ Y por último, luego de la lectura, me pregunto si entendí lo que lei y si puedo explicarlo con mis palabras.

❣️ Les resulto útil esta info? Vamos a seguir compartiendo info sobre cómo intervenimos en esta habilidad que es tan compleja y fascinante 🤩

Hoy es el dia mundial de la Parálisis Cerebral.
Por eso queríamos cambiar el foco de la dificultad a la posibilidad💪🏼
A lo que SI SON CAPACES DE HACER👐🏼🤗
De esta manera ser más inclusivos y logras ambientes más propicios para todos👏🏼
Por eso algunos chicos que conocen alguna persona con PC nos cuentan que pueden hacer y ellos también suman sus pies izquierdos para seguir visibilizando el diagnostico! ❤️


Para más info🤓
La parálisis cerebral es un trastorno global de la persona persistente a lo largo de toda la vida, que afecta principalmente el tono, la postura y el movimiento (trastorno neuromotor), debido a una lesión en el cerebro antes de que su desarrollo y crecimiento sean
completos (Hercberg, 2021).

💡¿Sabías que a partir de un mismo recurso se pueden estimular diferentes funciones y habilidades?

Hoy te traemos nuevas propuestas a partir del juego Historias Alocadas ♥️:

1️⃣ Armar oraciones:
Reconocer la manera de estructurar las oraciones 🧩

2️⃣ Juego de Memoria:
Sacar tarjetas de manera aleatoria y recordar la oración. Ir incorporando partes nuevas en cada turno. Aquel que se olvida de una parte pierde🤪

3️⃣Análisis sintáctico de oraciones
Con las tarjetas podemos armar oraciones simples para luego analizarlas sintácticamente junto con los chicos. ¡Se pueden armar oraciones divertidas! Y así aumentar la motivación de los chicos 💪🏻

4️⃣Análisis semántico de palabras
Dependiendo de las tarjetas elegidas, se pueden encontrar sustantivos, adjetivos, verbos, etc. para analizar semánticamente. ¡Qué los chicos elijan su favorita! 🤗 De esa forma, seguro trabajan con más ganas 😎

¿Te sirvieron estás ideas de intervención? ¿Se te ocurren otras? Te leemos 💕

¡Ya llega un día muy importante para nosotras en este año! 🥳 Y queremos festejarlo junto a ustedes con un SORTEO 😍

¿Cómo participar?
1️⃣ Seguinos en .aprendemos
2️⃣ Etiqueta a algún amigo a quien pueda interesarle
3️⃣ Compartí en tu historia! 😀

¡Listo! Ya estás participando.

Sorteo vigente únicamente para argentina 🇦🇷 💙

El premio consiste en🏅:
🔅 Un juego de Historias Alocadas
🔅 Una regla de lectura (¡color que quieras!)
🔅 Una multi-reglita (¡color que quieras!)

Cuantos más comentarios, más probabilidades de ganar🤩

Sorteamos el viernes 17/9 🙌🏻

🛵 El envío está a cargo del ganador

Tenemos nuevos kits que salen para festejar el día de la psicopedagogía que se acerca❤️

LectoKIT✏️
✨incluye una regla de lectura (color a elección) y el cuadernillo DIGITAL "Juntos aprendemos a leer mejor" para iniciarse en la lectura☺️🙌🏼

MateKIT 📏
💫Incluye las Multi-reglitas (color a elección) y los cuadernillos DIGITALES de matemática nivel I, II, III.

¿Ustedes ya tienen los suyos? 😉❤️

neuro.aprendemos updated their website address.

¡Que importante es psicoeducar a los pacientes y a los padres sobre este concepto fundamental! 🙌🏼

nuestro cerebro crece cuando nos equivocamos 🧠✨

Nuestro cerebro crece y cambia de continuo. También sabemos que cometer errores y experimentar dificultades
mejora el aprendizaje y el crecimiento🥰📖💪🏼

Es esencial que los peques conozcan que pasa en nuestro cerebro cuando nos equivocamos, que pasa cuando algo nos cuesta, para que tengan las herramientas para superarse☺️

¡Ayudemos a hacer ese cambio! ❤️

Los recreos cerebrales 🧠son cualquier actividad que supone hacer un descanso de la actividad que se está realizando, que implican una atención ejecutiva plena😴.

Se basa en la recepción de la información, para luego poder seguir “atendiendo de manera plena” o que resulte más fácil el el pasaje de la red atencional por defecto a la atención focalizada🤗.

Los recreos cerebrales preparan al cerebro para seguir recibiendo información y crea las condiciones necesarias para que el aprendizaje se lleve a cabo de manera integral y significativa.💪🏼😉

Sus Beneficios (Chatzi, C. et al., 2019)
✏️Cerebro se oxigena y hace que se aprenda mejor (se libera dopamina)
✏️Crean un buen clima
✏️Se le da al hipocampo tiempo para procesar la info recibida
✏️Nos energiza

En el post de tienen mas info sobre cuales son los tipos de recreos cerebrales que propone esta autora✨👏🏼¡Vayan a verlo!

📢 ¡Buenas noticias! Con mucho amor, preparamos nuevo material gratuito para estimular la lectura de sílabas con los más peques teniendo en cuenta los niveles de complejidad para la adquisición del aprendizaje de la lectura😍. Nos pareció fundamental este material porque leer un poquito cada día ayuda a mejorar la fluidez lectora🤩

Para conseguir el material...
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2️⃣ Etiquetá a alguien a quien le pueda interesar
3️⃣ Compartí en tus historias

Envianos un MD después de seguir los pasos y te lo enviamos 💕

¡No te lo pierdas!🥰 ¡Mostranos cómo lo usas con los chicos! Esperamos sus fotos ♥️

Les compartimos algunos tips que les pueden servir...🤓

1️⃣ Antes de estudiar
🖇️ Completa apuntes e integra la información: 𝘑𝘢𝘮𝘣𝘰𝘢𝘳𝘥, 𝘔𝘪𝘯𝘥𝘮𝘦𝘪𝘴𝘵𝘦𝘳
🖇️ Metas cortas: planificar qué vas a estudiar cada día según tus horarios y la cantidad de información
‼️ ¡Acordate que pueden surgir imprevistos! Tenelo en cuenta
🖇️ Elegir un lugar luminoso, sin silencio y sin distractores. Elegir una silla cómoda y con respaldo.
🖇️ Dormí entre 7 y 8 horas 😴
🖇️ Organiza tus comidas
📌 𝐌𝐨𝐭𝐢𝐯𝐚𝐜𝐢ó𝐧: predisponente a estudiar.

2️⃣ Mientras estudias
🖇️ 𝗣𝗮𝘂𝘀𝗮: El 𝘦𝘧𝘦𝘤𝘵𝘰 𝘱𝘰𝘮𝘰𝘥𝘰𝘳𝘰 describe realizar cuatro módulos de 25 minutos de trabajo por 5 minutos de descanso entre ellos. Luego, un descanso de 30 minutos 📚
🖇️ Mancha los textos y relacionarte con el contenido: usa diferentes plataformas para resumir y armar esquemas conceptuales (𝘎𝘪𝘵𝘔𝘪𝘯𝘥, 𝘊𝘢𝘯𝘷𝘢)
🖇️ Estudia con amigos. Armen cuadros conceptuales juntos. ¡El aprendizaje colaborativo es de los más efectivos! 🤓
‼️Cada uno tiene sus tiempos así que no te compares con tus compañeros

3️⃣Después de estudiar
🖇️ Autoevaluate: podés usar Apps como 𝘘𝘶𝘪𝘻𝘭𝘦𝘵, o armarte tarjetas con los temas que estudiaste para evaluarte
🖇️ Dormí 7 u 8 horas para consolidar lo aprendido. Este paso es fundamental‼️
🖇️ Hace algo que te guste

🤓 Creemos que para que las personas puedan aprender es fundamental la 𝗠𝗢𝗧𝗜𝗩𝗔𝗖𝗜Ó𝗡. Esto lo demuestra la evidencia científica.

📌 Frey, Fisher y Hattie (2018) explican que la motivación constituye el 𝗰𝗮𝘁𝗮𝗹𝗶𝘇𝗮𝗱𝗼𝗿 𝗱𝗲𝗹 𝗮𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗶𝘇𝗮𝗷𝗲 🔋.
Como profesionales, podemos fomentarla, construyendo un clima fuerte y positivo, poniendo el foco en el aprendizaje sobre el rendimiento. ‼️Es fundamental generar desafíos justos: ni muy fácil ni muy difícil.

📌 Dehaene (2019) describe que uno de los pilares centrales del aprendizaje es el 𝙘𝙤𝙢𝙥𝙧𝙤𝙢𝙞𝙨𝙤 𝙖𝙘𝙩𝙞𝙫𝙤, que incluye la curiosidad, el deseo de aprender que está presente en edades tempranas. Ésto activa el circuito de la dopamina 🧠, quiere decir que existe una relación entre la curiosidad y el cerebro. Mayor es la curiosidad, mayor se activan el núcleo accumbens y del área tegmental ventral.

🖇️ Nuestra curiosidad está orientada hacia lo que no sabemos, o hacia 𝐝𝐞𝐬𝐚𝐟í𝐨𝐬 𝐧𝐮𝐞𝐯𝐨𝐬 que no resulten ni demasiado difíciles ni demasiado complejos. Por lo tanto, para sentir curiosidad debemos ser conscientes de lo que aún no sabemos 🤔. De ahí la importancia de 𝗺𝗲𝘁𝗮𝗰𝗼𝗴𝗻𝗶𝗰𝗶ó𝗻 sobre el propio proceso de aprendizaje: conocerlo nos impulsa a pedir más información 📚

📌 En este caso, hacer un andamiaje con Solgaleo, un pokemon legendario favoreció la motivación del paciente para aprender las sumas y restas descomponiendo 👏🏻. Es clave trabajar a partir de los 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗲𝘀𝗲𝘀 de los chicos. Un cambio tan chiquito en nuestra actitud como profesionales puede ayudar en muchas cosas.
A partir de eso, hubo un cambio en la motivación, la atención, la curiosidad 🔍

El trabajo psicopedagógico supone detectar estos pequeños detalles e incluirlos en nuestros encuentros con cada chico, con el fin de potenciar al máximo sus capacidades, y despertar su interés y motivación para aprender 🥰

❣️ ¿Se te ocurre otra idea para favorecer la motivación de los chicos en sus propios procesos de aprendizaje? ¡Te leemos!

Les traemos una nueva propuesta de мαтɛяιαℓ ɢяαтʋιтσ con una idea de juego para trabajar 𝐯𝐨𝐜𝐚𝐛𝐮𝐥𝐚𝐫𝐢𝐨 𝐲 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐞𝐧𝐢𝐝𝐨 𝐝𝐞𝐥 𝐥𝐞𝐧𝐠𝐮𝐚𝐣𝐞 🗣🧠

Para conseguir este material 🥰
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Envíanos un DM y, si cumpliste con los pasos 💪🏼, te lo enviamos ‼️

¡No te lo pierdas! ✨❤️

Compartinos una foto cuando lo uses y la compartimos en nuestras historias☺️

📌 𝘑𝘢𝘮𝘦𝘴 𝘕𝘰𝘵𝘵𝘪𝘯𝘨𝘩𝘢𝘮 lo describe Como una manera de describir lo que ocurre en el proceso de aprendizaje, que incentiva a los chicos a querer salir de la zona de confort, apuntando a la 𝐛ú𝐬𝐪𝐮𝐞𝐝𝐚 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐳𝐨𝐧𝐚 𝐝𝐞 𝐝𝐞𝐬𝐚𝐫𝐫𝐨𝐥𝐥𝐨 𝐩𝐫ó𝐱𝐢𝐦𝐨 (ZDP), concepto planteado por Vygotsky (1978). Se presenta tanto para los alumnos como para los docentes 🙌🏻

📌 Surge a partir de la observación de que muchos alumnos se mostraban ansiosos o incluso dudaban ante las señales de confusión o desequilibrio, y los adultos “salen al rescate” 🦸🏻‍♀️evitando que se experimenten dificultades en el proceso de aprendizaje.

🔖 El aprendizaje implica 𝗲𝘀𝗳𝘂𝗲𝗿𝘇𝗼, 𝗱𝗶𝗳𝗶𝗰𝘂𝗹𝘁𝗮𝗱, 𝗶𝗻𝗰𝗲𝗿𝘁𝗶𝗱𝘂𝗺𝗯𝗿𝗲, 𝗲𝗿𝗿𝗼𝗿𝗲𝘀 𝘆 𝗰𝗼𝗻𝗳𝗹𝗶𝗰𝘁𝗼 para que sea duradero en el tiempo.

🖇️ 𝗣𝗶𝗹𝗮𝗿𝗲𝘀 𝗱𝗲𝗹 𝗣𝗼𝘇𝗼 𝗱𝗲𝗹 𝗮𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗶𝘇𝗮𝗷𝗲
🔅 Alentar la incertidumbre y fomentar la curiosidad
🔅 Plantear al desafío como algo intrigante
🔅 Cuestionar las ideas, fomentando el diálogo
🔅 Establecer relaciones entre los conceptos o ideas
🔅 El foco más importante de la experiencia es el PROCESO

🖇️ 𝗘𝘁𝗮𝗽𝗮𝘀 𝗱𝗲𝗹 𝗣𝗼𝘇𝗼 𝗱𝗲𝗹 𝗮𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗶𝘇𝗮𝗷𝗲
1️⃣ CONCEPTO: Se trabaja con conceptos que los alumnos deben conocer (es necesario saber algo sobre el tema) e implica ser capaz de utilizar la habilidad en un nivel básico.
2️⃣ CONFLICTO COGNITIVO: Implica estar de acuerdo con una o más ideas pero a la vez, entrar en conflicto unas con otras. Puede ser incómodo. Supone saber bastantes cosas sobre un tema pero aún lidiando con su dificultad.
3️⃣ CONSTRUIR: Se comienza a organizar la información, dándole sentido y apareciendo soluciones. Se desarrolla una mayor fluidez
4️⃣ REFLEXIÓN: Se adquiere un sentido de dominio permitiendo reflexionar para aplicarlo a situaciones nuevas en el futuro . Aparece el sentimiento de EUREKA que es la sensación de descubrimiento que se siente cuando se logra un avance significativo luego de los esfuerzos por comprender.

Si te interesa el webinar, entra a para más info!

¡Ya somos 4mil en esta red tan linda de ! ✨

Por eso, lo queremos festejar con un 🆂🅾🆁🆃🅴🅾con algunos de los proyectos que estuvimos trabajando en este tiempo 🤩

¿𝐂ó𝐦𝐨 𝐩𝐚𝐫𝐭𝐢𝐜𝐢𝐩𝐚𝐫?
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2️⃣ Etiquetá a 2 amigos, colegas o cualquier persona que le pueda interesar 🤪
3️⃣ Compatí la publicación en tus historias ‼️

¡Cuantos más comentarios, más posibilidades de ganar! 💪🏻

¿𝐂𝐮á𝐥𝐞𝐬 𝐬𝐨𝐧 𝐥𝐨𝐬 𝐩𝐫𝐞𝐦𝐢𝐨𝐬?
🥇Una regla de lectura (el color que el ganador elija!) y un cuadernillo digital para iniciarse en la lectura

🥈Una regla de lectura (el color que el ganador elija!)

🥉Un cuadernillo digital para iniciarse en la lectura

TIENEN TIEMPO HASTA EL 18/6 PARA PARTICIPAR

Envío de las reglas ➡️ a cargo del ganador

𝐈𝐧𝐝𝐞𝐟𝐞𝐧𝐬𝐢𝐨𝐧 𝐚𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐢𝐝𝐚 𝐲 𝐬𝐮 𝐢𝐦𝐩𝐚𝐜𝐭𝐨 𝐞𝐧 𝐞𝐥 𝐫𝐞𝐧𝐝𝐢𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐚𝐜𝐚𝐝𝐞𝐦𝐢𝐜𝐨 😣📖

El bajo rendimiento académico en la escuela afecta la autoeficacia, especialmente en aquellos niños con dificultades específicas que se ven expuestos, en mayor medida, a situaciones de fracaso😖

📌Perciben que sus habilidades no son suficientes para afrontar las tareas académicas y que la situación no mejorará.
📌Se caracteriza por
falta de confianza en sus propias habilidades o inteligencia.
📌Creencia de no poder controlar los eventos, de que el éxito es poco probable y el fracaso, probable

‼️Un niño necesita de la gente que lo rodea palabras justas para explicar sus experiencias, aliento para levantarse cada vez que se caiga, sonrisas, abrazos y besos 🤩 (Raspell, 2017)

📑Se realizó una investigación sobre este tema y se llegó a la conclusión que los estudiantes con DEA tienen baja autoeficacia académica y social, expectativas negativas sobre sus resultados y pérdida de esperanza y motivación ante las tareas escolares (Ghisi et al., 2016), el fracaso puede intensificar sus sentimientos de frustración, provocando el desarrollo subsiguiente de indefensión aprendida (Sorrenti et. al, 2019). Este término fue propuesto por Seligman en el 1967.

⚠️Como profesionales debemos ser 𝚎𝚖𝚙𝚊𝚝𝚒𝚌𝚘𝚜, comprender la situación de los niños que llegan al consultorio con una mochila de fracasos. Brindemos 𝚎𝚡𝚙𝚎𝚛𝚒𝚎𝚗𝚌𝚒𝚊𝚜 𝚍𝚎 𝚕𝚘𝚐𝚛𝚘 y construyamos 𝚖𝚘𝚝𝚒𝚟𝚊𝚌𝚒𝚘𝚗💪🏼.
⚠️Nuestro trabajo como educadores debería apuntar a que cada niño pueda construir una 𝚊𝚞𝚝𝚘𝚎𝚜𝚝𝚒𝚖𝚊 𝚜𝚊𝚗𝚊 𝚢 𝚏𝚞𝚎𝚛𝚝𝚎 (Raspall, 2017)
⚠️Entender este concepto nos ayuda a 𝚖𝚎𝚓𝚘𝚛𝚊𝚛 nuestra práctica clínica, pero por sobre todo, 𝚙𝚘𝚗𝚎𝚛𝚗𝚘𝚜 𝚎𝚗 𝚎𝚕 𝚕𝚞𝚐𝚊𝚛 de todos esos chicos🧡

📚Raspall, L (2017). Neurociencias para educadores
📚Sorrenti et. al (2019). The predicting role of school learned helplessness in internalizing on externalizing problems. An exploratory study in students with specific learning disorder.

Venimos con una nueva propuesta de 𝐦𝐚𝐭𝐞𝐫𝐢𝐚𝐥 𝐠𝐫𝐚𝐭𝐮𝐢𝐭𝐨 😱🤙🏼❤️

Actividades para trabajar la 𝖯𝖱𝖮𝖣𝖴𝖢𝖢𝖨𝖮𝖭 𝖤𝖲𝖢𝖱𝖨𝖳𝖠📝 (para aquellos que recién se están iniciando) y algunas 𝖾𝗌𝗍𝗋𝖺𝗍𝖾𝗀𝗂𝖺𝗌 𝖽𝖾 𝗆𝖾𝗍𝖺𝖼𝗈𝗀𝗇𝗂𝖼𝗂𝗈𝗇 🧠 con los pasos para escribir oraciones 😄

Si te interesa conseguir el material, ¡hacelo en 3 pasos! ☺️

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¿Queres saber más sobre este tema?🤔
🔎Mira nuestro último post 🤓

📌 El proceso de escritura es un proceso complejo que implican habilidades de...
🧠 ALTO NIVEL: organización, planificación, vocabulario, etc.
🧠 BAJO NIVEL: automatización de grafismos.

Estas estrategias deben enseñarse de manera explícita.

📌 También es un proceso en el que se deben convertir las ideas en palabras escritas, transmitiendo un mensaje en donde se comunican ideas y pensamientos.

📌 La escritura implica aspectos cognitivos, afectivos y expresivos

‼️ Fundamental:
trabajar primero desde lo oral y luego volcarlo a lo escrito.

🔅Realizar una enseñanza explícita de las habilidades de escritura porque no es un proceso que se da de manera automática.

🔅Trabajar a partir del modelado, luego andamiaje y por último práctica autónoma
la motivación es uno de los aspectos mas importantes, por lo tanto es conveniente trabajar a partir de los intereses.

🔅Revisar las producciones (puede ser con una lista o ayuda memoria para tener presente qué es lo importante que aparezca en las mismas)

📌 Una forma de estimular las habilidades de escritura es el juego de HISTORIAS ALOCADAS. Pueden encontrarlo en el link en nuestro perfil 🥰

¿Ustedes buscan estimular la escritura a partir de la motivación? ¿Cómo? Los leemos ❣️

📖Fuente: una forma diferente de aprender (Pearson, 2020) .catalinamullen .pearson

¿𝐐𝐮é 𝐩𝐚𝐬𝐚 𝐜𝐨𝐧 𝐧𝐨𝐬𝐨𝐭𝐫𝐨𝐬? 🧐

📌 Esta reflexión surge a partir del curso de , que dejo para pensar y reflexionar sobre 𝗻𝘂𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮 𝗽𝗿𝗼𝗽𝗶𝗮 𝗽𝗿á𝗰𝘁𝗶𝗰𝗮.
📌 Solemos poner el foco en el paciente. Mirando su contexto, sus fortalezas y debilidades, su nivel de funcionalidad. Tratando de “𝘮𝘪𝘳𝘢𝘳 𝘦𝘭 𝘮𝘶𝘯𝘥𝘰 🌎 𝘥𝘦 𝘯𝘶𝘦𝘴𝘵𝘳𝘰 𝘱𝘢𝘤𝘪𝘦𝘯𝘵𝘦”, pensando en las estrategias que podemos usar para cada uno, cuáles repetimos y cuáles no, cuales adaptamos.

Pero… ¿Que pasa con nosotros como profesionales?

📌Podemos ser 𝐟𝐚𝐜𝐭𝐨𝐫𝐞𝐬 𝐩𝐫𝐨𝐭𝐞𝐜𝐭𝐨𝐫𝐞𝐬 𝐨 𝐝𝐞 𝐫𝐢𝐞𝐬𝐠𝐨 del tratamiento
Por eso también tenemos que mirarnos a nosotros mismos… hacer un ejercicio metacognitivo propio: ¿Cómo soy yo? ¿Cómo aprendo? ¿Soy autoexigente? ¿Soy ansioso?

💡Y poner el foco no sólo en el paciente sino en también en nosotros, para poder compensar nuestras debilidades y de esa manera brindar un mejor pronóstico para el paciente.

Pero también somos personas, así que nos equivocamos, nos frustramos, lo intentamos y así aprendemos, por eso 𝗛𝗔𝗖𝗘𝗠𝗢𝗦 𝗟𝗢 𝗠𝗘𝗝𝗢𝗥 𝗤𝗨𝗘 𝗣𝗢𝗗𝗘𝗠𝗢𝗦. Y lo hacemos supervisando e investigando, siendo curiosos y empáticos, y sobre todo escuchando 💪🏻

Tenemos el ojo entrenado para detectar cuándo la persona que está delante nuestro necesita un descanso, una palabra de aliento, o simplemente frenar y ser escuchado. Pero no dejemos de lado también nuestras emociones, sensaciones y vivencias de cada día. Entrenemos también el ojo para mirarnos, escucharnos y darnos un respiro❣️ Porque nosotros también necesitamos un descanso, palabras de aliento y ser escuchados 🥰

¿Qué pensamientos te despierta esta pequeña reflexión? ¡Los leemos! ☺️

𝗣𝗘𝗡𝗦𝗔𝗠𝗜𝗘𝗡𝗧𝗢 𝗜𝗡𝗙𝗘𝗥𝗘𝗡𝗖𝗜𝗔𝗟🔍
No te pierdas el material gratuito para trabajar inferencias simples 🤩

Pasos:
1️⃣Seguinos .aprendemos
2️⃣ Compartí en tus historias y etiquetanos
3️⃣ Escribinos por DM y te lo mandamos

📌 Las 𝐢𝐧𝐟𝐞𝐫𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚𝐬 constituyen un componente esencial para la comprensión de textos, y son el núcleo de la comunicación.

🔍 Una inferencia incluye toda información que forma parte de la representación que el lector se hace del texto, pero que no está incluida de forma explícita en el texto.
Posibilitan la unión de las partes en un todo relacionado y la integración de la “información faltante” (Gottheil et al., 2011)

📌 A su vez, es fundamental para la comprensión del lenguaje

🤓 Algunos tips a la hora de estimular el pensamiento inferencial

❣️ Es importante una enseñanza explícita en el reconocimiento de inferencias durante la lectura identificando lo que ya se del tema

❣️ Ayudar a reconocer las partes del texto que son claves para una correcta comprensión

❣️ Trabajarlas a través de imágenes, situaciones cotidianas y metáforas

“Otras formas de inferencia cumplen las funciones de dar sentido adecuado a las palabras y frases ambiguas –que tienen más de un significado- y de contar con un marco amplio para la interpretación.” (Alvarado Correa et. al., 2018)

❣️ Trabajar a partir de la imaginación y elaboración de imágenes sensoriales diversas.

Algunos recursos útiles...
🖇️ OxBooks de Wumbox
🖇️ Juego de inferencias "Más allá de lo que leemos" (encontralo en nuestro perfil)
🖇️ Material gratuito: que está pasando?

Hoy, 2 de abril, se celebra el 𝗗í𝗮 𝗠𝘂𝗻𝗱𝗶𝗮𝗹 𝗱𝗲 𝗖𝗼𝗻𝗰𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶𝘇𝗮𝗰𝗶ó𝗻 𝘀𝗼𝗯𝗿𝗲 𝗲𝗹 𝗔𝘂𝘁𝗶𝘀𝗺𝗼 💙

❣️ Hoy queremos invitarlos a reflexionar sobre el día a día de quienes presentan esta condición. Siempre escuchamos hablar sobre sus limitaciones, las cosas que les resultan más difíciles que a otros, las características propias del espectro, y todas las intervenciones que con ellos muestran resultados positivos. Sin embargo, poco escuchamos hablar de sus fortalezas, las características propias de cada uno de ellos, lo que nos enseñan cada día, y todos los logros que van alcanzando con esfuerzo y mucho empeño.

❣️ Las personas que presentan autismo son, ante todo, personas. No debemos olvidarnos de esto. Son personas que buscan ser comprendidas y amadas, y a eso tenemos que apuntar. Pongamos el foco en conocerlos y buscar maneras de acercar nuestro mundo 🌎 al de cada uno de ellos.

❣️ Los invitamos a, desde nuestro accionar profesional, pero también desde cada una de nuestras acciones humanas, crear lazos, buscar adaptarnos nosotros a ellos, conociéndolos y amando cada una de las cosas que los hacen especiales. De esa manera, seguramente, se sientan más seguros de sí mismos, confiados y sean más felices.

¿Qué pensamientos les despierta esta reflexión? Los leemos 🥰

⚠️ 𝗔𝗧𝗘𝗡𝗖𝗜Ó𝗡 ⚠️

📢 ¡Excelentes noticias! Hoy damos inicio al 𝗺𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗱𝗲𝘀𝗰𝘂𝗲𝗻𝘁𝗼𝘀 🥳
- 10% de descuento en Historias alocadas
- Promo lanzamiento de cuadernillos y planners

No se lo pierdan!

‼️ Además...
Si querés una 𝗺𝘂𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮 𝗴𝗿𝗮𝘁𝘂𝗶𝘁𝗮 de los cuadernillos de matemática...
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