Márcia Perucchi - Neuropsicopedagogia Clínica
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Neuropsicopedagoga Clinica
Neuropsicopedagogia Especial e Inclusiva, Avaliação, Reabilitação e Estimulação Cognitiva
Transtornos/Síndrome/Dificuldades de Aprendizagem/TEA.
Não consigo acreditar...em uma hora estamos aqui,em outra a vida está de cabeça para baixo .
Começamos o ano efetivamente no consultório. O TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade), é uma das causas mais frequentes do baixo rendimento escolar a partir do 3o ano do E.F.I (Ensino Fundamental I). Não espere que aconteça com sua criança, percebeu desatenção? Procure ajuda especializada e faça uma avaliação.
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48.991649599
E lá vamos nós...
Isso já aconteceu com você?
I # # # trabalhar com a torre com um TEA dá nisso....guardando tudo na maior organização....e por cores...queridos
Parabéns para todas as mulheres do mundo.
Comunicamos que voltaremos com os atendimentos normais no consultório, a partir do dia 01/02/2022.
Atenciosamente
Márcia V.Perucchi
Neuropp / Clínica
(48) 9916 49599
Comunicamos que a partir do dia 22 de dezembro, estaremos em recesso no consultório. Voltamos a partir do dia 17 de janeiro. Obrigada pela confiança, Feliz Natal e um Ano Novo cheio de projetos
Márcia Vieira Perucchi.neuropp
Trabalho de intervenção Neuropp.
Treino de sequência auditiva/ memória de trabalho.
Muito feliz....paciente começa a entender o processo de aprendizagem.
É trabalho do neurop; alfabetizar? Não!!! Mas como trabalhar com o SNC e suas funções se o paciente tem 12 anos e não sabe ler nem escrever...
*Primeiro as primeiras coisas*
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Todos apreendem de alguma forma...mas quando uma criança mesmo com laudo de D.I- L, não está alfabetizada, o primeiro passo da estimulação Cognitiva é a alfabetização.
Pré adolescente, 11 anos, laudo D.I- L.
Se uma criança não está alfabetizada, não adianta passar conteúdos e mais conteúdos, o primeiro passo é alfabetizar, não importa o laudo, todos apreendem, cada um no seu tempo.
Um quebra cabeça sozinho não faz nada...mas com objetivos estruturado, faz sucesso!!!!
Aula maravilhosa - te**es projetivos...amooo
Paciente com sete anos e oito meses.Neste vídeo está claro a dificuldade na alfabetização. Não obtivemos sucesso com está atividade. Na próxima sessão, vamos trabalhar início/meio/fim. Última e primeira sílaba com material terapêutico. Como no ano passado não teve aula... não podemos descartar uma deficiência no pedagógico on-line.
Sobre carteirinha do autista: é um direito.
Estimulação Cognitiva
Número x quantidade
Psicoterapia Breve
Estimulação Cognitiva...
Sistema Nervoso Central em ação
Torre de Hanói
Neuropp
Mperucchi
A Torre de Hanói pode ser trabalhada nos diversos níveis do desenvolvimento com crianças,adolescentes, adultos e idosos.
De uma maneira ampla, o jogo pode ser usado para o estabelecimento de estratégias de transferência das peças, como a contagem dos movimentos e raciocínio. Iniciando com um número menor de peças, ou seja, resolvendo problemas mais simples, teremos oportunidade de experimentar uma das mais importantes formas de raciocínio matemático.
Actividades didáticas
A Torre de Hanói pode ser trabalhada em níveis de desenvolvimento com crianças. Na pré-escola, com regras simples de separação de cores e tamanhos, a torre de Hanói ajuda em questões de coordenação motora, identificação de formas, ordem crescente e decrescente, entre outras formas de aprendizagem
Estimulação Cognitiva
Parabéns para minha filha linda de bunita
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