Fono.Deyse Salgueiro

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No desenvolvimento da escrita podemos observar que existe alguns estágios percorridos pela criança. Temos a pré- fonética que é separada pela pré silábica e a fonética que é subdividida pela silábica, silábica alfabética, alfabética e ortográfica.
Na fase pré silábica em nível 1, as crianças entendem que escrever é diferente de desenhar.
Na fase pré silábica em nível 2, inicia-se um processo de diferenciação quantitativa (três letras no mínimo) e qualitativa (as letras precisam ser diferentes).
Fase silábica- a criança passa a perceber a conexão entre sons e letras e cada silaba é representada por uma letra.
Fase silábico alfabética- Transição entre a fase silábica → alfabética.
Fase alfabética- Relação grafema-fonema e distingue letras, sílabas, palavras e frases.
Fase ortográfica- a criança começa a problematizar se uma palavra se escreve com uma letra ou outra.



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Fonoaudióloga Deyse Salgueiro

Sabemos que o TDAH pode apresentar dificuldades escolares devido aos sintomas de desatenção e hiperatividade. O fonoaudiólogo é o profissional que atua na promoção da saúde, avaliação e intervenção da comunicação humana. Ele auxilia no aprimoramento das habilidades da comunicação oral, que podem estar prejudicadas em pessoas com TDAH. É necessário ser acompanhado por uma equipe multidisciplinar incluindo participação e atuação da fonoaudiologia.

Pacientes com fissura labiopalatina tem maiores chances de ter otite média, pois elas apresentam problemas de ventilação da orelha média. A principal razão para ocorrência da OM em crianças com FLP é devido a uma falha no mecanismo de abertura da tuba, ou seja, pela ausência do palato, o músculo tensor do véu palatino não consegue exercer sua função.
O fonoaudiólogo é o profissional indicado para trabalhar questões miofuncionais, fala, mastigação e deglutição (antes e após cirurgia) e monitoramento de linguagem e audição- juntamente com a equipe médica.

Boa tarde, vim compartilhar com vocês essa novidade. Agora tenho um lugar bem aconchegante para atender vocês. Localizado no Ed. Cempre , caminho das árvores.............
Outra novidade que teremos também, atendimento domiciliar, tudo pensado especialmente para vocês meus amores, para sua maior comodidade irei até a sua casa para fazer o teste da orelhinha, teste da linguinha do seu filho.

Apraxia de Fala na Infância é um distúrbio motor neurológico, que se manifesta pela dificuldade ou pela incapacidade de planejar e programar a sequência rápida de movimentos envolvidos na produção da fala.
A principal queixa de pais de crianças com apraxia de fala costuma ser a de que “Ela parece entender o que lhe falam, mas não se entende o que ela fala”.
Quem pode diagnosticar a Apraxia?
O fonoaudiólogo capacitado e com experiência em transtornos de fala e linguagem.
Se seu filho apresenta alguma dificuldade nos movimentos orais voluntários, não sabe como movimentar a boca, tenta falar mais não consegue. Procure um fonoaudiólogo capacitado para um diagnóstico e um plano de intervenção adequado.

Ser criança é desfrutar intensamente cada instante da vida 🥰 Feliz dias das crianças!

Essa é uma das queixas mais comum dos pais, existe uma série de fatores que pode ocorrer o atraso de linguagem: problemas auditivos, falta de estímulos adequados, prematuridade e autismo. O mais correto é procurar ajuda de um profissional neuropediatra para uma avaliação do desenvolvimento global dessa criança, uma otorrinolaringologia para solicitar uma avaliação auditiva e um fonoaudiólogo para estimular o desenvolvimento fala e linguagem.

A fonoaudiologia atua na reabilitação e adequação da musculatura orofacial e das funções de sucção, mastigação, deglutição, respiração e fala.
Ortodontia é uma especialidade odontológica que visa prevenir, diagnosticar e tratar irregularidades nos dentes e na face.
A fonoaudiologia e a ortodontia realizam importantes tratamentos em conjunto, trabalhando com a intervenção e reabilitação, corrigindo os desvios das funções muscular da face e da boca.
Durante a fala ou deglutição, a língua pode empurrar os dentes de uma forma excessiva e pode prejudicar o posicionamento dos dentes na arcada dentária, causando uma separação excessiva dos dentes, denominada mordida aberta. Quando ocorre essas alterações, é necessário um acompanhamento com fonoaudiólogo.

Ecolalia é um distúrbio de desenvolvimento da fala e da linguagem.
É caracterizada pela reprodução repetitiva de palavras ou frases, a criança repete o que ela diz ou que o interlocutor acabou de falar.
Existe 3 tipos de ecolalia:
Imediata: Quando a criança acaba de ouvir e repete.
Tardia: Depois de um tempo a criança repete o que ouviu em um desenho ou diálogos.
Mitigada: Quando a crianç repete de forma alterada o que ouviu anteriormente.

Deyse Salgueiro
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A dislalia é um distúrbio da fala caracterizado pela dificuldade em articular as palavras. É caracterizada pela má pronunciação das palavras, que pode acontecer através da omissão ou da audição e troca ou distorção dos fonemas.
A dislalia pode ser causada por 4 tipos:
Evolutiva: é considerada normal em crianças e é corrigida durante o seu desenvolvimento.
Funcional: quando acontecem substituição de uma letra por outra ao falar, como acontece com o Cebolinha, ou acrescentar ou distorcer o som;
Audiógena: Por se tratar de um problema auditivo.
Orgânica: Ocorre quando há uma lesão no encéfalo ou há alguma alteração na boca.
Até 3 anos de idade a troca de letras é considerada normal. Após essa idade é preciso buscar ajuda de um profissional.

Deyse Salgueiro
Fonoaudióloga
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Autismo é uma doença grave crônica, incapacitante que compromete o desenvolvimento normal de uma criança e se manifesta tipicamente antes do terceiro ano de vida.
Alguns sintomas/ sinais do autismo:
1- Dificuldade de relacionamento com outras crianças.
2- Riso inapropriado.
3- Pouco ou nenhum contato visual.
4- Não quer ser tocado.
5- Isolamento.
6- Gira objetos.
7- Cheira ou lambe os brinquedos.
8- Ausência de resposta aos métodos normais de ensino.
9- Aparente insensibilidade a dor.
10- Usa as pessoas como ferramenta, isto é, aponta objetos para que as pessoas peguem para eles sem manifestarem esforço para fazê-lo.

A gagueira é um distúrbio da fluência caracterizada por interrupções no fluxo da fala do indivíduo, impossibilitando, em alguns momentos, a produção da fala contínua, suave e sem esforço. Em crianças pequenas durante o processo de aprendizagem e desenvolvimento da linguagem, é comum passarem por períodos de gagueira, conhecida como gagueira do desenvolvimento, já a disfluência é um distúrbio de base neurológica, iniciado na infância que altera padrões normais da fala. Esta desordem apresenta maior prevalência durante a infância e a intervenção precoce, nesta desordem apresenta resultados melhores e mais rápidos. O fonoaudiólogo tem o papel de proporcionar a melhora na comunicação e a suavização da fala da criança.
Deyse Salgueiro
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Clinica Ceci está com a agenda aberta.

O ceceio ocorre na emissão de palavras com o som de S e Z, onde são produzidos de forma distorcida.O ceceio não faz parte do desenvolvimento típico da fala.
É importante fazer algumas observações a esse respeito, pois há muitas dúvidas em relação à idade em que as crianças devem iniciar o tratamento para correção do ceceio. Para maiores informações, procure um fonoaudiólogo mais próximo de você.

Deyse Salgueiro
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Agenda aberta

O milagre de Anne Sullivan, é um filme que conta a história de uma menina de 6 meses de idade que perdeu a audição e a visão. Foi criada pela família com estímulos necessários, sem linguagem e totalmente sem limites. Uma terapeuta foi contratada e a menina aprendeu a linguagem e os significados das palavras. Te convido a assistir esse lindo filme e garanto que a emoção tomará conta de você nesse domingo.
Deyse Salgueiro
Fonoaudióloga
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Fala: Se refere basicamente a forma de articular sons nas palavras.
Linguagem: Significa expressar e receber informações de modo significativo.

Ouvir é muito mais do que apenas escutar. É preciso detectar, discriminar, reconhecer e compreender o som que estamos ouvindo. Essas capacidades são chamadas de habilidades auditivas e são necessárias para que o indivíduo possa interpretar aquilo que ele ouve.
1. Detecção: Perceber a presença e ausência de sons. Habilidade que ocorre intraútero;
2. Discriminação: Diferenciar dois sons. Verificar se os sons são iguais ou diferentes. Recém-nascidos são capazes de discriminar sons verbais;
3. Localizador: Identificar de onde vem o som. As etapas de localização sonora se desenvolvem dos 4 aos 24 meses;
4. Reconhecimento auditivo: Quando ocorre associação significante-significado, ou seja, apontar figura ou partes do corpo nomeadas, cumprir ordens. Fim do primeiro ano;
5. Compreensão auditiva: entender a fala, responder perguntas, recontar histórias.

A depender do tipo de fissura do bebê sim. Esse sucesso só é possivel quando a mãe sente o prazer em realizar essa tarefa e com a ajuda de um profissional capacitado orientando e posicionando a mãe e o bebê para que estejam confortados. Indicamos o leite materno para todos os bebês fissurados, quando possível, pois é a melhor forma de estimular a musculatura oro-facial, além de fortalecer o vínculo mãe-filho e evitar as infecções.
O fonoaudiólogo contribui ainda em facilitar o processo de sucção, pois as crianças com fissuras apresentam dificuldade em sugar o leite, bem como dificuldade na deglutição. As crianças com fissuras labiopalatais apresentam dificuldades alimentares, por isso é fundamental o incentivo materno para amamentação ao seio com auxílio do profissional de fonoaudiologia.

A criança começa a compreender que cada som tem um jeito diferente de se falar, e com o passar do tempo ela adquire os fonemas da fala. Cada fonema tem uma forma diferente, elas vão aprendendo os fonemas mais fáceis até os mais difíceis. A aquisição completa do sons da fala, geralmente ocorre entre 1 a 4 anos de vida.

Costumo dizer que não a escolhi, foi ela que me escolheu. Em 2012, tive um bebê com fissura labiopalatina, nunca tinha escutado falar em fonoaudiologia e nem em fissura labiopalatina. Foi tudo novo, logo após o nascimento do meu filho, o mesmo foi acompanhado por uma fonoaudióloga e a partir desse momento, nasceu um amor pela fonoaudiologia. ❤

Comer bem é comer o suficiente para nutrir o corpo e trazer felicidade. Feliz Dia do Nutricionista!

A aquisição e o desenvolvimento de linguagem são marcos importantes no desenvolvimento de uma criança, começar a falar é m momento muito especial para os pais. É importante entender que cada criança tem seu tempo para desenvolver as habilidades de comunicação sem pressão e com ajuda dos pais. Durante a avaliação o fonoaudiólogo poderá diagnosticar se existe um atraso de linguagem.
Vamos observar alguns sinais de atraso de Linguagem?
Se o seu filho tem dificuldades em:
A partir dos 3 meses não balbucia ou não emite nenhum som.
Aos 8 meses não fala nenhuma vogal ou consoante.
Nomear nomes de objetos do seu dia a dia
Não prestar atenção em histórias contadas ou lida.
Não atender comandos simples (pedir para dar leite a boneca).
Não compreende adjetivos: cansado, frio, fome, duro/mole, áspero/liso, círculo/quadrado.
Sempre que houver dúvidas se o desenvolvimento da linguagem está adequado ou não, procure um fonoaudiólogo dúvidas e queixas devem ser sempre consideradas.

Falar é completamente fácil quando se têm palavras em mente que expressem sua opinião. Parabéns psicólogo!

O teste é realizado por um profissional capacitado, principalmente, um fonoaudiólogo, é rápido indolor possibilitando detectar precocemente a presença língua presa.
É importante a realização do teste da linguinha ainda na maternidade, para que possamos diagnosticar e indicar um tratamento precoce das limitações e movimentações da língua.