Bruna Rodrigues - Pedagoga

Olá pessoal!
Todo mundo sabe que incentivar e estimular a autonomia nas crianças é um trabalho muito importante, que envolve toda a equipe que tem contato social e afetivo com os pequenos.
Para te ajudar, seguem 5 dicas básicas de como incentivar o desenvolvimento da autonomia, gerando assim, crianças mais seguras, criativas e cheias de energia, para explorar e aprender!

Se gostou da dica, compartilha! Assim você também ajuda na formação dos nossos pequenos!

Abraços! 😉

E hoje meu coração transborda de alegria! Que honra poder ouvi-los.
O papel da Arte, como da educação, deve ser sempre de gerar incômodos.

Viva a arte! A cultura! A educação! A consciência da nossa origem e de nosso papel social e civil!

Peça: “Embarque imediato”, com Rocco Pitanga e Antônio Pitanga.
Sesc Sorocaba.

O foco da aprendizagem, dito a alfabetização, deve ser redirecionado do professor/ instituição para o educando, do conteúdo ensinado para o sujeito que aprende. Considerando assim, a importância dos mecanismos internos das crianças e o seu protagonismo na construção da sua aprendizagem.

A criança possui infinitos meios de conceber a sua aprendizagem e durante esse processo, precisa ser ouvida e integrada ativamente, para que o objeto de conhecimento seja repleto de significado.

A alfabetização é um processo que inicia antes mesmo do ciclo do ensino fundamental e envolve diversas estratégias, com o intuito de introduzir a criança na linguagem escrita, na leitura e na compreensão de textos e contextos.
O percorrer desse processo deve ser mágico ao olhar do aluno e o professor tem o papel de mediar esse caminho.
O final desse processo não indica o fim e sim, o início de um novo ciclo que continua nos anos posteriores ao da alfabetização.

Emília Ferreiro trouxe esse pressuposto como reflexão para o processo de aprendizagem da língua escrita.

Vamos caminhar juntos nesse trajeto de aprendizagem, professores e alunos.

Nós profissionais atuantes em sala de aula, sempre nos esbarramos em questões referentes ao TEMPO. Você já ouviu ou falou “Não consigo realizar, não tenho tempo, não dá tempo…” Geralmente devido à materiais extensos ou turmas numerosas.
Uma dica importante é trabalhar a GESTÃO EM SALA DE AULA, algumas estratégias podem proporcionar um melhor aproveitamento do tempo em sala e das propostas planejadas.

1° Sabemos que há diferentes níveis de aprendizagem dentro da sala, estabeleça a média da turma, podendo assim ter um plano de partida coletivo, mas NÃO esqueça de proporcionar intervenções individuais para os alunos que necessitam de orientação.

2° As intervenções assertivas, o questionamento e o caminhar da reflexão levará seu aluno a avançar, realize essa estratégia durante as atividades e até mesmo em rodas de conversa.

3° Diariamente coloque em prática as atividades permanentes, como calendário, rotina, chamada, banco de palavras. Tornando-se hábito e proporcionando a assimilação de palavras por rotas específicas de leitura.

4° Agrupe pelos níveis ou hipóteses de escrita, assim ficará mais visível os grupos que necessitam de maiores atenções, estabelecendo autonomia nos demais.

5° Estabeleça funções dentro dos grupos. Assim as crianças podem adquirir os sensos de responsabilidade e você consegue ter uma visão e retorno de cada grupo. (o ajudante, o que organiza, o que lê, o que media…)

Essas pequenas dicas podem e vão auxiliar a gestão de tempo proporcionando qualidade no trabalho em sala de aula e na aprendizagem das crianças.

E não se esqueça, se gostou das dicas compartilhe!

Bom dia!!!
Alerta de live ⚠️🎥

Que prazer compartilhar mais uma vez o espaço com essa profissional e conversar sobre as etapas da letra cursiva.

Você professor, sabe o momento de iniciar? Afinal porque devemos ensinar a letra cursiva? ✏️🗒

Aguardamos vocês HOJE às 19H, no perfil .

Nos vemos lá!❤️

Olá!
Você sabia que existem 3 estágios para acompanhar o processo de aquisição e evolução da leitura:

📚1° Estágio Logográfico:
Caracterizado por estratégias de uso de pistas visuais, exemplo as logomarcas (Mc Donalds/ Coca-cola);

📚2° Estágio Alfabético:
Caracterizado pela estratégia baseada na análise das palavras em letras, letras em sons e na síntese desses sons, chamamos de via fonológica;

📚3° Estágio Ortográfico:
Caracterizado pelo reconhecimento instantâneo das partes significativas (sílabas, morfemas) levando em consideração a ordem das letras. Realiza-se aqui a leitura visual direta das palavras já familiarizadas.

Me conta, você já conhecia esses estágios?

Fazer a leitura do mundo não é fazer uma leitura apenas do que está à frente, embora seja muito importante. É fazer a leitura da vida, construída cotidianamente, as vivências, a bagagem que se carrega e que expressa tanto a nossa essência.
Ensinar a criança a ler seu mundo, nosso mundo, com amores e sabores, antes mesmo, de ler a palavra.

Estão abertas as inscrições para a Oficina: Consciência fonológica na prática pedagógica.
Essa oficina foi desenvolvida para professores, psicopedagogos e terapeutas com o objetivo de fornecer subsídios teóricos e práticos para o entendimento do processamento da alfabetização de crianças, compreendendo os processos fonológicos. Além disso, instrumentalizar os alunos a atuar de forma preventiva no processo de aprendizagem por meio de ações baseadas em evidência científica para superação das dificuldades apresentadas.

Você não pode perder!

Inscreva-se em:
www.institutoconhecimento.com.br

Nos vemos lá!

Mãe que ama, cuida e prepara para a vida!
Uma homenagem às mães que carregam no coração o sentimento mais inexplicável e genuíno: o Amor! 💛

Amanhã! Um momento de troca muito importante , com abordagens sobre alfabetização e pandemia.

Que assunto pertinente noa dias atuais!

Ah! Não percam, terá uma incrível novidade 💛

Espero vocês!

Para estimular o letramento é importante proporcionar um ambiente alfabetizador para o educando. A imersão em textos e produções, sempre de maneira lúdica, estimula o aprendizado da escrita e a fluência leitora.

E não precisa de muito recurso, apenas de criatividade e disposição!!

Me conta, você possui um ambiente assim para os alunos/ filhos?

O que é letramento?
É o desenvolvimento das habilidades que possibilitam ler e escrever de forma adequada e eficiente, nas diversas situações sociais de escrita.
O letramento envolve a imersão da criança, jovem ou adulto no mundo da escrita.
A alfabetização em contexto de letramento leva o sujeito ao aprendizado global da linguagem escrita, sua interpretação e emprego de forma clara e objetiva. Não apenas a decodificação e sim a compreensão do que se escreve e lê.

Alô, alô!
Alerta de live chegando!
Com muita alegria, estaremos eu e , em um bate-papo super interessante sobre "os impactos da pandemia da alfabetização".

Não deixe de participar! Você é um convidado muito especial.

Esperamos vocês!☺️

Segundo dados do IBGE/ Todos pela educação, o número de crianças não alfabetizadas aumentou com o contexto de pandemia.
Para nós, professores alfabetizadores é momento de colocar em prática os conhecimentos adquiridos, as práticas diárias e as intervenções assertivas, a fim de trazer novas expectativas, frente aos dados atuais.

“Um problema é uma chance para você fazer o seu melhor.” – Duke Ellington

Não espere as condições perfeitas, se aprimore e as crie, sendo agente de mudança na vida dos educandos!

Para a aquisição do sistema de escrita é importante diferenciar os fonemas dos grafemas, entretanto, ambos caminham atrelados no processo de aprendizagem da língua escrita.

Alfabetização e letramento ✏️📚

Falar sobre planejamento com essa equipe querida!

O planejamento como instrumento da aprendizagem.

A importância de planejar, para atingir os objetivos propostos e contemplar cada criança com o que é necessário para o seu desenvolvimento!

Obrigada ebanchieri.

Muito sucesso neste ano!

O Dia da Água é comemorado mundialmente em 22 de março. Sua criação foi proposta pela ONU durante uma conferência, em 1992. Além de celebrar o papel essencial da água para a vida no planeta.

Arraste para o lado e veja algumas sugestões de atividades para celebrar este dia com as crianças!

Feliz dia daqueles que se dedicam a ensinar, transformar e apresentar o mundo, de forma leve, divertida e mágica!

Feliz dia dos professores, ao meus colegas que com tanto amor desenvolvem a profissão do nosso coração! E claro, a todos os professores que me tornaram o que sou hoje, que me espelho e me inspiro!

❤

Vamos aumentar nosso repertório?

Para cada sentimento, sugestões de novas palavras!

Assim, podemos auxiliar os nossos alunos/filhos a expressarem melhor seus sentimentos!

Muitos são os benefícios que a leitura pode nos oferecer.
Uma prática simples, leitura para estudo ou por prazer!

Você já leu hoje?

Uma brincadeira muito divertida para realizar com as crianças e estimular a memória é a brincadeira do:
"O que tinha aqui?"

Em uma caixa coloque uma quantidade de objetos e deixe que as crianças observe o que tem dentro. Após alguns minutos, esvazie a caixa e pergunte para as eles o que havia dentro da caixa?

Aos poucos aumente a complexidade, podendo ser adaptado com palavras para uso na alfabetização!

Brincar também é aprender!

Bom divertimento!

A psicomotricidade é uma ciência que tem como
estudo o desenvolvimento motor da criança, considerando os aspectos emocionais e cognitivos.
Esse desenvolvimento passar por estágios, sendo importante o estímulo de cada um deles.
Cada área psicomotora pode ser estimulada através do lúdico, com jogos e atividades que considerem o movimento.
Essas atividades podem ser realizadas na escola, através de atividades simples, inseridas nas estratégias de aprendizagem.

🎲Coordenação motora global: trabalhar habilidades como pular, correr e dançar, pular corda, pega-pega e amarelinha...

🎲Coordenação motora fina: essas atividades são mais delicadas, como recortes, desenhos, alinhavo, pegas com pinças...

🎲Organização Espacial/ temporal: Atividades que considerem o movimento do corpo a partir do ritmo e suas experiências, obtendo noção do tempo (começo, meio e fim)/ Percepção de mundo/ Atividades como amarelinha, boliche e cirandas, diferenciar o rápido do lento, músicas...

🎲Lateralidade: atividades que trabalham os lados do corpo separadamente, como pular de um pé só, imitação, movimentos cruzados...

Fonte: NeuroSaber

Abusem da criatividade e proporcionem experiências e vivências que desenvolvam o educando por inteiro!

A educação Infantil ainda nos dias atuais, é vista como uma etapa preparatória para as séries futuras, alfabetização e etc. Todavia, essa visão errônea anula a importância que a Ed. Inf. carrega, suas aprendizagens significativas, seus processos de construções, as interações e direitos.

Essa etapa tão importante da construção da criança, tem em si suas próprias finalidades, sendo uma fase que jamais poderá ser retomada.

De acordo com a LDB,
Art. 29. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

Então chega de pensar que Ed Inf. é preparatório! EDUCAÇÃO INFANTIL É:
* VIVÊNCIA
*APRENDIZADO
*ESCUTA E ENCANTAMENTO, devendo ser valorizada e respeitada, estendendo-se aos educandos e profissionais que exercem essa linda etapa do ensino!

A alfabetização consiste em compreender os conjuntos de habilidades que precisam ser desenvolvidas em cada educando!

Ao longo dos anos, essa temática dentro da educação passou por transformações em seus métodos e compreensões.

A neurociência agregou conhecimentos em nossa prática e diversos autores e mestres da atualidade, discorre sobre a eficácia em compreender o processo para assim, praticá-lo com maestria.

Então meus colegas educadores, a nossa formação deve ser continuada e precisamos de constante aprimoramento!

Alfabetizar para mim é uma dádiva!

Vida de professora!

Excelente semana!

😅

Segundo a Psicologia, existem vários tipos de atenção diferentes e identificar o seu tipo é importante para aproveitá-lo melhor nas suas funções diárias, nos estudos, trabalho e atividades diárias.

Saber identificar o nosso tipo de atenção e a atenção dos nossos alunos, é realizar um exercício de conhecimento, no qual passamos a compreender melhor a nossa forma de aprender e proporcionar experiências gratificantes aos nossos alunos.





Fonte: ibccoaching / José R. Marques

E hoje é o dia daqueles que dão significado a nossa profissão.
Parabéns a todos os estudantes que se reinventaram junto conosco, que nos proporcionam evoluir diariamente e que nos transformam em pessoas melhores!

Que os caminhos de todos sejam repletos de conquistas!

Obrigada a todos os estudantes que já cruzaram meu caminho, aos familiares que confiaram cada ciclo de estudos comigo.

E que sejamos eternos estudantes!

Como tornar as aulas da educação infantil mais atrativas?

Para preparar aulas que realmente sejam significativas para os pequenos, separei algumas sugestões para a prática diária.

O encantamento deve estar presente no planejamento das aulas dos pequenos!

Ser atrativo com objetivo e protagonismo!