Neuroxtimular IPS

Estimados usuarios y afiliados de EPS SURA:

NeuroXtimular SAS IPS se dirige a ustedes, tras la información compartida recientemente por EPS SURA acerca de su solicitud para el desmonte progresivo del sistema. Queremos asegurarles que nuestra institución, en calidad de prestadora de servicios de salud dentro de la red de EPS SURA, seguirá ofreciendo todos nuestros servicios con normalidad.

Queremos transmitirles tranquilidad, garantizándoles que continuaremos brindando todas las atenciones asistenciales, los estudios diagnósticos y los procesos terapéuticos, en curso en nuestra institución.

NeuroXtimular SAS IPS reafirma su compromiso de seguir trabajando arduamente en beneficio de nuestros pacientes y el bienestar de nuestros colaboradores.

Gracias por su confianza y apoyo continuo.

Estimular el cerebro de un niño con Trastorno del Espectro Autista (TEA) puede ser un desafío, pero con las estrategias adecuadas, puedes promover su desarrollo cognitivo, social y emocional.

Cada niño con TEA es único, por lo que es importante adaptar estas estrategias a las necesidades y preferencias específicas del niño.

Trabajar en colaboración con profesionales de la salud, terapeutas y educadores puede proporcionar un enfoque integral y efectivo para estimular su desarrollo.

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La fisiatría infantil es la clave para el bienestar de los pequeños.

Desde terapias físicas hasta rehabilitación integral, esta especialidad se centra en mejorar la calidad de vida de los niños, enfrentando desafíos físicos y motoros con cuidado experto.

Cada paso hacia la salud y la felicidad infantil cuenta.

Confía en la fisiatría infantil para construir un futuro más brillante para tus hijos.

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💎💫 Shine bright like a diamond 💫💎

Comencemos el año hablando sobre cómo las pantallas pueden afectar a los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) de diversas maneras.

Los efectos pueden incluir dificultades para regular las emociones, interacciones sociales limitadas y dificultades de concentración. Además, el exceso de tiempo frente a las pantallas puede aumentar la agitación en niños con TDAH y afectar su capacidad para mantener la atención.

En el caso del Trastorno del Espectro Autista (TEA), las pantallas pueden ser tanto una herramienta útil como un desafío. A menudo, los niños con TEA muestran un gran interés por las pantallas y pueden beneficiarse de programas específicos que les ayuden a aprender habilidades sociales, comunicativas o educativas. Sin embargo, un uso excesivo o inadecuado puede dificultar su capacidad para interactuar con el mundo real, afectar su atención y limitar su desarrollo social.

En cuanto al Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), el tiempo frente a las pantallas puede exacerbar los síntomas. Los estímulos rápidos y constantes de los dispositivos electrónicos pueden dificultar aún más la concentración y la capacidad de mantener la atención, lo que puede llevar a una mayor impulsividad e inquietud.

Es crucial establecer límites de tiempo frente a las pantallas y fomentar actividades fuera de estas, como juegos al aire libre, lectura o juegos interactivos que involucren la interacción cara a cara. Además, crear un entorno propicio para el aprendizaje, con horarios establecidos para el uso de dispositivos, puede ser beneficioso.

Otras técnicas incluyen involucrar a los niños en la selección de contenido adecuado y de calidad, usar aplicaciones educativas y supervisar activamente su uso de pantallas. También es esencial promover el diálogo abierto sobre los límites y las expectativas con respecto al tiempo de pantalla para que los niños comprendan la importancia de un equilibrio saludable entre el mundo digital y el mundo real.

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¿Qué programas de televisión serian los más recomendables para un niño de 2 a 5 años?

Algunos ejemplos de programas televisivos que recomiendan los expertos son:

•Bluey
•Plaza Sésamo
•Number Blocks
•Caillou
• Daniel El Tigre

Se han recogido estudios que demuestran como las pantallas tecnológicas están asociadas a problemas de autocontrol o de déficit de atención.

¿Por qué? 🤷🏽‍♀️

Los niños y niñas se acostumbran a estímulos muy intensos y cambiantes a los que no están preparados a nivel cognitivo, y por esta razón, los niños y niñas, así como los adolescentes, no están desarrollando la paciencia ni el interés por descubrir o pensar por ellos mismos.

Todo ello, está provocando un mayor fracaso escolar porque es difícil aprender si no encuentran el interés necesario para construir aprendizaje.

Estudios realizados mediante escáneres cerebrales sofisticados halló un vínculo entre el uso de pantallas y el desarrollo cerebral de los niños pequeños, sobre todo en áreas relacionadas con el desarrollo del lenguaje, lo cual refuerza los lineamientos sobre minimizar el tiempo que los niños en edad preescolar pasan frente a las pantallas.

🕷️🎃 Halloween llegó a NeuroXtimular y lo celebramos en grande 👻🕸️

Hoy fue un día divertido, lleno de sorpresas y mucha diversión para todos nuestros pacientes.

Muchas gracias a todo el equipo de profesionales que hicieron parte de la actividad y que con tanto amor dieron todo lo mejor para nuestros niños.

🎈 ¡Feliz cumpleaños Dr Nicolas! 🎈

En este dia especial queremos desearle un feliz día a nuestro Director Científico.

Celebramos junto a todos sus seres queridos, amigos, colegas y pacientes la oportunidad de compartir junto a él un año más de vida y poder seguir contando con su increíble conocimiento e invaluable carisma.

Nos sentimos afortunados de tenerlo en nuestro equipo y de poder aprender de su sabiduría y dedicación.

🎈 Que este día esté lleno de amor, alegría y bendiciones para usted, querido 🎈

Las razones por las que los niños muerden difieren entre ellas; algunos pequeños muerden por frustración, otros lo hacen para proteger aquello que consideran que es de su propiedad, y otros cuando se sienten amenazados, agobiados o inferiores en términos de fuerza o de capacidad verbal.

Es importante conocer las causas que llevan al niño a actuar de esa manera, pues solo así lograremos ayudarle a responder de otra forma ante los estímulos desencadenantes de la agresión.

🎈Para llamar la atención.
🎈Por imitación.
🎈Porque se sienten frustrados.
🎈Para expresar otros sentimientos que no saben verbalizar.

Es importante que entendamos que cuando un niño pequeño agrede a otro no lo hace con maldad.

Por ello, debemos dejar a un lado nuestros prejuicios y ver el comportamiento del niño como la punta de un iceberg que esconde una serie de motivos que nos darán las pistas para poder corregir esa forma de actuar.

Cuando los niños adquieren pleno desarrollo del lenguaje este tipo de conductas suele desaparecer, pues poder expresar con palabras lo que sienten, piensan o quieren, les permite mejorar la convivencia con sus iguales y solucionar los conflictos de manera respetuosa.

¿Qué podemos hacer si nuestro hijo muerde o pega?:

🪀Ayúdale a entender que cuando agrede, otro niño sufre.
🪀Anímale a reparar lo que ha hecho.
🪀Valida sus sentimientos.
🪀Ayúdale a expresar lo que siente.

Que NO debemos hacer:

🧸Castigarle.
🧸Hacerle lo mismo al niño para que vea lo que le duele.
🧸No hacer nada.
🧸Sacarlo del colegio/ guardería.

Estas conductas deberían ir pasando después de los 4 años, cuando ya desarrollan el lenguaje y tienen habilidades en comunicación, de manera que van sustituyendo la conducta agresiva por una conducta más reflexiva y comunicativa.

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¡Somos 5.000!

Celebramos cada uno de nuestros seguidores, porque son parte de una comunidad orgánica conformada por padres, cuidadores, profesores, familiares o amigos de algún ser que vino al mundo para hacerlo maravilloso y especial.

Nos une el amor y las ganas de aprender y de entender este maravillosos mundos de la Neurodiversidad.

¡Gracias a todos los que los han acompañado… y bienvenidos a los que vendrán!

El niño altamente sensible (NAS) es más sensible a los estímulos, y esto significa que puede tener más quejas sobre las texturas, las etiquetas de la ropa, los olores, los sonidos, las voces fuertes y los sabores de los alimentos. Además, puede reaccionar fácilmente a los estados de ánimo de los demás y a la atmósfera emocional de su entorno cercano.

Estos niños no son para nada hiperactivos. Son pequeños tímidos e introvertidos (un 70% de ellos), por lo que van a necesitar mucho tiempo a solas, de tranquilidad, para pensar y jugar en solitario. Son niños temerosos, con una alta dependencia de los padres; su sistema nervioso necesita tiempo para evaluar las entradas del entorno para sentirse seguro.

Debido a que la alta sensibilidad es un rasgo oculto, que tiene más que ver con el funcionamiento de nuestro sistema nervioso, a veces puede ser difícil de evaluar y percibir desde el exterior. Esto puede suceder fácilmente en el caso de niños altamente sensibles:

🔹Se asusta fácilmente.
🔹Se queja de cierta ropa o tejidos.
🔹Llora con facilidad.
🔹Problemas de sueño.
🔹Le gusta y busca el orden.
🔹No le gusta estar con mucha gente.

Solo la atención de los padres a los detalles puede descubrir este rasgo cuando es específico de sus hijos.

Los niños altamente sensibles se desarrollan y se benefician de los efectos positivos de un entorno de apoyo y empatía, con probabilidades mucho menores de desarrollar ansiedad y depresión.

Por el contrario, en entornos aversivos, donde hay agresión, falta de aceptación y falta de apoyo o descuido de las necesidades emocionales, estos niños son más propensos a los trastornos afectivos y conductuales, en comparación con la mayoría que no tienen el rasgo de alta sensibilidad.

Debido a esta gran capacidad de respuesta de su sistema nervioso a diferentes tipos de
estimulación, los niños altamente sensibles pueden sobreestimularse y abrumarse con mucha
facilidad. Este es el momento en el que pueden volverse quisquillosos, tener ataques de ira o
llanto, o retirarse por completo.

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̃osaltamentesensibles

¿Sabes qué diferencias hay entre estos dos dibujos?:

Ambos fueron dibujados por niños de 5 / 6 años, los que diferencia a los grupos es el tiempo de exposición a pantallas que tiene cada uno.

🧸 El primer grupo de dibujos pertenece a niños cuya exposición a las pantallas en menor a una hora al día.

📱El segundo grupo de dibujos pertenece a niños cuya exposición a pantallas en más de una hora al día.

Privamos a nuestros niños de adquirir herramientas de gestión emocional cuando silenciamos sus desbordes (berrinches) al momento en que les entregamos un dispositivo electrónico para que “se le olvide lo que le molesta”.

Sin intención los volvemos adictos a las pantallas, puesto que generan la segregación de DOPAMINA, una sustancia capaz de calmar y dar una sensación de felicidad a corto plazo, pero que a largo plazo lo que generará es que el niño busque las pantallas de manera adictiva e impulsiva.

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La Fonoaudiología es una especialidad que se dedica al estudio y tratamiento de los procesos normales y patológicos de la comunicación humana, engloba el estudio, prevención, detección, evaluación, diagnóstico y tratamiento de los trastornos de la comunicación humana: alteraciones de la voz, de la audición, del habla, del lenguaje (oral, escrito, gestual); y de las funciones oro-faciales y deglutorias.

El Fonoaudiólogo es un profesional preparado para trabajar con personas de distintas edades, siendo su principal rol el establecer o reestablecer las habilidades y funciones de la comunicación. Un fonoaudiólogo puede, desde enseñar a un profesor a respirar y hablar correctamente para prevenir daños en sus cuerdas vocales, o ayudar a un niño a pronunciar el fonema “R”, hasta conseguir que una persona sorda reconozca y clasifique los sonidos, etc.

Es importante que como padres llevemos un control de la evolución de la comunicación en nuestros hijos, si observamos que el niño tiene más de 18 meses y aún su comunicación no es del todo fluida, es recomendable que sea evaluado por un profesional. Que el niño que diga “papá, mamá o agua” no quiere decir que ya habla. También pasa que desde muy chicos dicen esas palabras básicas, pero después no avanzan, se quedan estancados y pueden olvidarlas. Los niños cada día deben ir incorporando y utilizando palabras nuevas.

El área de fonoaudiología en NeuroXtimular, está formado por un equipo de profesionales que se destaca por su constante formación y perfeccionamiento en la neuro-rehabilitación. Nuestro equipo se especializa en la aplicación de diferentes métodos de evaluación como también en el diseño e implementación de planes de tratamiento para la rehabilitación de alteraciones de lenguaje, habla, deglución, y comunicación, asistiendo al niño y su familia de manera integral.

¡Contáctanos!.

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Somos la referencia que tienen nuestros hijos para moldear su carácter, su personalidad y espíritu.

Si queremos que sean personas amables, pacientes y racionales así debemos ser con ellos. No podemos esperar que lo sean si no tienen el ejemplo en casa.

¿Es fácil?… Por supuesto que no, pero el futuro y el resultado del esfuerzo hoy valdrá la pena.

A todos los pequeños de la casa que alegran nuestros días.

🪁¡Feliz Día del Niño! ⚽️

Su sonrisa y sus travesuras nos alegran el corazón.

El 2 de abril es el día Mundial de la Concienciación del Autismo y el objetivo de este día es crear conciencia y dar a conocer las características y las necesidades de las personas que viven en el espectro.

Es un día donde el color 🅰🆉🆄🅻 predomina en representación de la empatía, el respeto y el amor hacia quienes tienen TEA o forman parte de sus vidas.

¡Así que hoy vístete de azul y comparte tu conocimiento con todos!.

Hagamos de este mundo, un mundo mejor.

El síndrome de Down es una alteración genética que se produce cuando existe material genético extra en el cromosoma 21. Por eso, se lo identifica médicamente como una cromosomopatía.

El Día Mundial del Síndrome de Down, es una efeméride impulsada por la Asamblea de las Naciones Unidas con el propósito de ayudar a concientizar sobre aquellas cosas que se pueden hacer para lograr una verdadera inclusión de las personas que tienen esta alteración genética.

¡Queremos que el mundo hable sobre el Día Mundial del Síndrome de Down!... ¿Como puedes ayudar?.

🧦¡Usando muchos calcetines! 🧦

Pero no cualquier calcetín… usa calcetines de colores brillantes, calcetines largos, calcetines estampados, 1 calcetín, incluso 3 calcetines para 3 cromosomas. Si normalmente no usas calcetines, ¡hazlo!

¡Úsalos en casa, guardería, escuela, colegio, universidad, trabajo, juego, viajes, vacaciones, donde quiera que estés el 21 de marzo!.

Así es como puedes involucrarte.

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Woo Young Woo es una joven abogada con síndrome de Asperger. Ella presume de tener un alto coeficiente intelectual, una memoria impresionante y un proceso de pensamiento muy creativo, pero tiene dificultades con las interacciones cotidianas.

En la serie, Woo Young-woo acaba de licenciarse en Derecho como la mejor de su promoción. Tiene habilidades similares a las de un sabio, incluida una hiperfijación por las ballenas.

Cuando empieza su primer trabajo como abogada junior en el bufete Hanbada, las reacciones son diversas. Con la ayuda de su padre soltero, su amigo D**g Geulami y sus compañeros del bufete, Young-woo encuentra su propia forma de triunfar en el mundo.

La representación del autismo de Young-woo empieza siendo amplia y tópica, hasta el punto de que algunos espectadores pueden encontrarla estereotipada. Pero a medida que avanza la serie, se va matizando y vemos a Young-woo como un personaje completo y adorable que encuentra su camino en un mundo a veces duro.

Más allá de estas cuestiones de representación, la serie indiscutiblemente presenta el verdadero matiz que existe dentro del Espectro. Muestra cómo el mundo percibe el TEA y como el hecho de estar en contacto con quien lo tiene, puede cambiar radicalmente la percepción de las personas y convertirlas en seres humanos empáticos.

Ver esta serie en familia sin duda en una ventana de esperanza y motivación para quienes tienen un ser querido con TEA, es la demostración de que con trabajo, paciencia y sobretodo mucho amor, todo se puede lograr.

🐋 ¿Crees que esta serie ofrece una buena representación de una persona dentro del espectro autista? 🐋

¡Guarda, come y y comparte esta información con quien pueda interesarle!.

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El 18 de febrero se celebra el Día Internacional del Síndrome de Asperger, en honor al cumpleaños de su descubridor, el psiquiatra austriaco, Hans Asperger, quién identifico un comportamiento similar y poco frecuente en un grupo de niños a los cuales describió de la siguiente manera:

"Estos niños presentan a menudo una sorprendente sensibilidad hacia la personalidad de sus profesores (…) Pueden ser enseñados, pero solamente por aquellos que les ofrecen una comprensión y un afecto verdaderos, gente que les trata con cariño y también con humor (…) La actitud emocional subyacente del profesor influye, de modo involuntario e inconsciente, en el estado de ánimo y comportamiento del niño".

A pesar que sus estudios fueron publicados en 1943, no sería hasta la década de los 90, que sus notas y descripciones cobrasen valor para los estudiosos del autismo y enfermedades neurológicas en general.

El Síndrome de Asperger está incluido dentro de los Trastornos de Espectro Autista y es mucho más común que otros tipos de autismo, aunque también más desconocido.

Se trata de un conjunto de alteraciones sociales, donde a la persona se le hace difícil encajar y entender los protocolos de la sociedad, lo que termina generando conductas poco adaptativas y problemas de desenvolvimiento con otros seres humanos.

En realidad, estas personas pueden vivir su vida y triunfar en ella, pero su personalidad resultará un tanto extraña para los demás y es muy fácil que algún individuo, que no entienda que la persona que tiene Asperger, se sienta ofendido por su comportamiento.

Se ha avanzado mucho en la detección precoz del Síndrome de Asperger y la atención a estos pacientes, pero aún se hace necesario celebrar este día para visibilizar las necesidades específicas de los niños y las familias de personas con Asperger.

F: dianinternacionalde.com

La mayoría de los niños empiezan a caminar entre los 12 a 14 meses y suelen hacerlo apoyando completamente la planta del pie en el suelo. Sin embargo, algunos niños comienzan a caminar apoyando únicamente la punta de pie.

Este patrón normalmente desaparece de 3 a 6 meses después de haber aprendido a caminar, cuando la marcha madura y el niño pasa a contactar el pie con el suelo a través del talón. En muchos casos este patrón de marcha en puntitas desaparece por completo sobre los 2 años de vida.

Los casos en los que este patrón persiste más allá de los 2 años de edad, se etiquetan como marcha en puntitas idiopática.

Los niños que siguen marchando de puntillas después de los primeros años, por lo general, lo hacen por costumbre.

No obstante, marchar de puntillas en algunos casos puede ser consecuencia de determinadas enfermedades, incluidas parálisis cerebral, distrofia muscular y trastorno del espectro autista. Para descartar cualquier patología, es necesario realizar una evaluación neurológica, musculoesquelética y cognitivo-conductual exhaustiva.

La evaluación por parte del Neuropediatra dependerá principalmente del hallazgo de algún signo de alarma en la historia clínica o en la exploración al paciente:

🦶Acortamiento del tendón de Aquiles.
🦶Signos de afectación neuromuscular: debilidad muscular (dificultad para ponerse de pie, subir o bajar escaleras, intolerancia al ejercicio, etc.), atrofia, intolerancia al ejercicio.
🦶Signos de afectación cerebral o medular: aumento del tono muscular (espasticidad), aumento de reflejos osteotendinosos, rigidez muscular.
🦶Trastorno del neurodesarrollo asociado: retraso en el área del lenguaje, trastorno socio comunicativo sugestivo de TEA, etc.

Como tratamiento en la mayoría de los casos, suele bastar con terapias físicas.

🚨¡Si crees que tu hijo/a tiene este hábito consúltanos!.

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Tu hijo no te obedece, no sabes qué hacer y te preguntas continuamente por qué.

No eres el único, muchos padres se hacen esta pregunta día a día, sobre todo, en aquellos casos en los que la situación es extrema e intentamos buscar las causas en el niño, al ser él la persona que no obedece, haciendo único responsable de esa situación al niño.

Pero, la desobediencia se da en una interacción, por lo tanto, el origen probablemente no se encuentre únicamente en una de las dos partes, sino en la interacción de ambas.

Por eso, es muy importante observarnos a nosotros mismos como padres, así como a él para identificar las posibles razones de nuestro caso en concreto.

¿Tienes una comunicación asertiva con tus hijos?.

¡Cuéntanos tu secreto!.

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El programa transmitido por Disney+ trata sobre una familia de perros de dibujos animados que viven en Brisbane- Australia: una madre llamada Chilli; el papá, Bandit; y sus dos hijas, Bingo (4) y Bluey (6).

Bluey sigue las aventuras de la protagonista y su familia y en cada episodio, la imaginación inunda la pantalla, dando lugar a muchos juegos diferentes que involucran a Bluey y su hermana Bingo con sus padres.

A través de un humor muy refrescante y que también se dirige al sector más adulto de la audiencia, la serie se atreve a abordar ciertos temas y aprendizajes que son esenciales durante la infancia, trazando un conflicto en cada capítulo y siguiendo una línea que no siempre tiene que ser recta hasta la moraleja final.

Una de las razones principales por las que Bluey se podría considerar como la mejor serie infantil reciente es por su manera de conectar con el público e identificar los problemas del mundo real, presentándoselos a los niños sin transformar el mensaje e infravalorando su inteligencia.

Hay episodios sobre el uso de la imaginación, cómo los padres juegan con sus hijos, cómo establecer límites, el hecho de que las burlas puedan ser buenas o malas, y les presenta a los más pequeños cuáles son las herramientas más útiles para resolver un problema.

Y lo que es más, lo hace de una forma directa y a través de unos personajes que son muy humanos -a pesar de que tengan forma de perro-, que se equivocan como ellos y que recuerdan el valor que tienen los niños y lo que pueden aportar por sí mismos al resto de la familia.

Bluey también llama la atención por su manera de dirigirse a los padres y la relación que tienen con sus hijos, hablando además de las relaciones de pareja o cómo lidiar con la energía inagotable que tienen los niños, entre otras muchas cosas.

🧒🏼¿Tu hijo(a) ya es fan de esta serie?.👧🏻

¡Cuéntanos como influye en él/ella!

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🧠El EEG es un exámen que realiza la exploración neurofisiológica basada en el registro de las actividades bioeléctricas cerebrales en condición de reposo, en vigilia o sueño durante diversas activaciones.

🧠La causa más común para realizar un EEG es el diagnóstico y control de los trastornos convulsivos.

🧠Los EEG también ayudan a identificar las causas de problemas como los trastornos del sueño, los cambios en el comportamiento, epilepsia, demencias, daño cerebral, trastornos psiquiátricos, entre otros.

☝️Este exámen forma parte de nuestro portafolio de servicios, si quieres más información sobre el mismo comunícate con nosotros a nuestro número de contacto o a través de nuestra página web.

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Queremos desearle a todos nuestros pacientes, padres, cuidadores, equipo de trabajo y colaboradores un gran y venturoso 2023.

Que el próximo año traiga para todos ustedes y sus hogares mucha prosperidad, salud y metas cumplidas.

🥂 ¡Feliz Año! 🥂

El uso de fuegos artificiales en los días festivos como la navidad y el año nuevo son una costumbre que para muchos no es nada agradable: las personas con autismo pueden tener los peores días del año en dichas fechas.

Quienes presentan dicho trastorno son muy sensibles a los estímulos externos: sonidos, imágenes, olores, y por lo tanto la pirotecnia los afecta directamente.

En muchos casos, perciben los estruendos como una verdadera catástrofe, se estresan y sufren.

Algunos se tapan los oídos de manera desesperada, pero sin poder controlar las crisis que les provocan los ruidos, pueden llegar a autolesionarse.

Es tan fuerte la conmoción que genera la pirotecnia en estas personas, que incluso los profesionales cuentan que “los fuegos artificiales tienden a desorganizar en exceso a los chicos con TEA” y durante enero deben ayudarlos a reponerse del impacto de los festejos.

Los principales síntomas son:

🧩Alto nivel de estrés y ansiedad.
🧩Llanto.
🧩Gritos.
🧩Miedo.
🧩Taparse los oídos de manera desesperada.
🧩Autolesionarse.

A su vez, la perturbación que les provocan los sonidos fuertes incrementan su nivel de cortisol en sangre, lo que los pone tensos y tienen conductas estereotipadas y repetitivas. Además, el impacto los lleva incluso a tomar una actitud agresiva como forma de manifestar la molestia.

¿Cómo podemos ayudar al niño?.

🧩Tapones en los oídos.
🧩Cerrar puertas y ventanas.
🧩Pasar las fiestas a campos alejados de la pirotecnia.
🧩Tratar de realizar actividades recreativas para distraer al niño.

El TEA es una condición con la que se nace, se crece y se muere con autismo.

Depende de toda la colaboración de la sociedad en su conjunto y de un servicio de apoyo para que esa persona pueda llevar a cabo una vida lo más adaptable posible para enfrentar los desafíos del día a día.

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Gracias por compartir con nosotros un año más y por formar parte de nuestra gran familia.

Les enviamos nuestros mejores deseos y esperamos que estas Navidades estén llenas de amor, prosperidad y salud para todos en sus hogares.

🎄 ¡Un gran abrazo de parte de toda la familia Neuroxtimular!🎄