Institut per a la Convivència i l'Èxit Escolar

Avui és el dia Internacional de la nina i la dona científica. Amb aquesta celebració es pretén promoure la participació plena i en condicions d’igualtat de les dones i les nenes en l’educació, la capacitació, l’ocupació i els processos d’adopció de decisions en la ciencia, i eliminar tota mena de discriminació contra les dones en les esferes de
l’educació i l’ocupació, trencant les barreres jurídiques,
econòmiques, socials i culturals mitjançant polítiques i plans d’estudi en el camp de la ciència per fomentar una major participació de les dones i les nenes i reconèixer-ne els seus éxits. Es va celebrar per primera vegada l’11 de febrer de 2016.
Aquesta celebració forma part del punt 5 [4] de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible, que té com a objectiu aconseguir la igualtat entre els gèneres i apoderar totes les dones i les nines.
Treballem per a la igualtat real de génere!!

Tot a punt per demà!!

II JORNADA DE BENESTAR EMOCIONAL: fomentem pigmalions positius

Us hi esperam!!

Herder Editorial us convida a la presentacio del llibre
CÓMO LAS PANTALLAS DEVORAN A NUESTROS HIJOS, de Francisco Villar Cabeza, Psicòleg clínic, Doctor en psicologia i coordinador del Programa d’atenció a la conducta suïcida del menor a l’Hospital Sant Joan de Deu.
Demà 19h a la llibreria Quars!!
Us hi esperam!!

Us compartim la convocatòria al nou curs d’educació afectiva i sexual “Amb tots els sentits” per al professorat d’educació secundària. Inscripcions al Portal del Personal

La Pau ha de ser una constant als nostres centres. Tot i que se treballa dia a dia, avui dia 30 de gener, dia de la Pau, és un bon dia per fer activitats i reflexions dobre la Pau. Bon dia 😉

Una proposta interessant:
Conferència “Competències emocionals: cap a un nou model educatiu”, Emmarcada dins el curs ‘Expert Universitari en Competències Emocionals: Aplicacions Docents Títol propi de la UIB.

El 2023 ha estat un curs amb molta passió, feina, companyerisme i alegria.
Alguns dels nostres somnis s’han complit, però encara ens queden d’altres.

Desitjam que el 2024 sigui un any serè,
il·lusionant,
amb molta salut i,
sobretot,
amb molta més Pau al món i,
amb una millor convivència i benestar als nostres centres educatius!!

Gràcies 2023
Gràcies docents, companys i companyes,
Gràcies famílies,
Gràcies a les persones que vetllau pels nostres infants i joves,
Gràcies Convivèxit!! Som-hi!! Seguim…

Avui és un gran dia per Convivèxit i per la comunitat educativa, ja que s’ha renovat el conveni de col.laboració entre la Conselleria d’Educació i Universitats i el Copib, ja iniciat el curs passat.

Volem destacar la gran acollida que va tenir per part dels centres educatius i de les famílies ateses. Enguany s’ha augmentat la dotació econòmica fins a 60.000€, gràcies als Fons de Cooperació Territorial del Ministeri d’Educació i Formació Professional destinats a la promoció de la salut mental en l’Estratègia Nacional de Salut Mental 2022-2026 per al curs 2023-2024. Això suposarà poder cobrir un màxim de 95 casos al Ilarg del curs escolar 2023-2024,
amb set sessions d’intervenció psicològica més una sessió
addicional per a cada estudiant que ho necessiti. D’aquesta forma, podrem atendre un major nombre d’alumnat, a partir del segon trimestre.

L’alumnat amb protocol de risc autolític activat podrà comptar amb un suport psicologic.
Es complementaran les actuacions del serveis sanitaris en cas necessari.

Des de CONVIVEXIT seguirem acompanyant i vetllant pel benestar del nostre alumnat i de la comunitat educativa en general.

I brindem per l’esperança d’anar fent un món com cal.
Que el demà just ja s’atansa i us desitgem un bon Nadal.
Roc Casagran

Convivèxit us desitja un bon Nadal, ple de moments amb bona companyia, bona convivència i benestar!!

Entre les funcions que la Llei Orgànica 8/2021 de 4 de juny, atribueix al Coordinador de Benestar i Protecció, es proposa la utilització de mètodes alternatius a la violència, com a procediments de resolució pacífica dels conflictes.

A la guia “Parells per a la Convivència” que hem publicat conjuntament amb Ajo Monzó aquest curs escolar, tant a la de primària com a la de secundària, s’expliquen dos serveis o estructures com són: la mediació i la cibermentoria. Tots dos, mètodes per a la resolució dialogada de conflictes, seguint uns protocols que quedaran incorporats a la cultura del centre i que per tant, seran presents a les rutines d’actuació quotidiana basades en el respecte, el reconeixement de l’altra persona i dels seus interessos i necessitats i la comprensió dels seus sentiments, emocions i desitjos. Són mètodes prop*s d’una manera d’actuar pacífica i amb bon tracte.

A les guies trobareu detallat tot el procés per implantar aquestes estructures que empoderen i conviden a la participació de l’alumnat en la gestió de la convivència. Són una oportunitat de creixement personal de l’alumne/a i de millora del clima del centre.

Trobareu les guies a la nostra plana web. Animau-vos a posar-ho en pràctica!! Digau-nos coses. Estarem encantades de saber sobre els vostres projectes de gestió de la convivència!! 💪

Bon dia i bones propostes pel segon trimestre.
“II Jornada de benestar emocional. Fomentem pigmalions positius”
Els principals destinataris seran la persona coordinadora i els Membres de la Comissió de Benestar i Protecció.
Ja us podeu inscriure. Us hi esperam!! 😍

Fruit de la col·laboració entre la Conselleria d’Educació i Universitats i IBDona, i amb la col·laboració de la micro cooperativa Fem Infància, aquesta setmana s’han iniciat les reunions dels diferents grups de discussió per a l’elaboració de l’esborrany del II Pla de Coeducació de les Illes Balears 2024 2028.

En aquestes reunions s’ha parlat dels princip*s i de les línies estratègiques que marcaran aquest segon pla.

Anam fent camí!!

Grup de participants en la formació de Fernando Tobias.
L'objectiu principal ha estat practicar l'atenció ja que ens permet gestionar millor el nostre comportament i adequar-lo a objectius més estratégics i de més llarg abast. És una capacitat essencial per a l'aprenentatge i la regulació de pensaments, emocions i accions.
Per poder implementar-ho a les aules, el professorat és el primer destinatari d'aquesta formació. Ho ha de viure en primera persona per després continuar amb la seva práctica i aprofundiment.
Un cap de semana ple d'aprenentages i bona companyia! Gràcies!! 😍

Grup de participants en la formació de Fernando Tobias.

L’ objectiu principal ha estat practicar l’atenció ja que ens permet gestionar millor el nostre comportament i adequar-lo a objectius més estratègics i de més llarg abast. És una capacitat essencial per a l'aprenentatge i la regulació de pensaments, emocions i accions.

Per poder implementar-ho a les aules, el professorat és el primer destinatari d’aquesta formació. Ho ha de viure en primera persona per després continuar amb la seva pràctica i aprofundiment.

Un cap de setmana ple d’aprenentages i bona companyia! 👏👏👏

Avui 25 N i 365 dies de l’any/ 7 dies de la setmana/24 h, eduquem en coeducació,
igualtat i comunicació no violenta!!
💜💜😍

Ahir, tot el claustre de l’IES Berenguer d’Anoia va participar en una xerrada-col.loqui sobre la prevenció de la conducta suïcida en la infància i l’adolescència.

Donam les gràcies i l’enhorabona a tot l’equip educatiu per aquesta iniciativa i la implicació en construir entorns segurs, així com acompanyar l’alumnat i les seves famílies en processos difícils.

Agraim enormement la presència i bona feina de la psicòlega i directora Coordinadora Territorial de la conducta.Suïcidi: Nicole Haber

Avui, el catedràtic de Psicologia de la UJA i principal responsable de PROCARE, Luis Joaquín García, ha presentat els resultats de la implementació del programa PROCARE a les Illes Balears. Ha tingut lloc aquest matí amb la presència de la Directora General de Primera Infància i Atenció a la Diversitat, Neus Riera, la Directora de l'Institut per a la Convivència i l'Exit Escolar, Aina Amengual i les ATDs de Convivèxit, Catherine Adrover i Maria Bel Andreu.

La implementació de la iniciativa PROCARE a les Illes
Balears s'ha dut a terme gràcies al finançament del
Ministeri d'Educació i Formació Professional a través del Fons Social Europeu dins del Programa de Cooperació Territorial de Salut Mental.

Gran iniciativa per a la millora de la salut mental dels nostres adolescents.

Ahir la directora general de Primera Infància i Atenció a la Diversitat, Neus Riera, i la directora general de Salut Pública, Elena Esteban, van presidir l’acte de presentació de la guia d’educació afectiva i sexual d’educació primària,“Amb tots els sentits”, i van agrair la feina a totes les persones implicades. Convivèxit també vol reconèixer i esmentar a totes elles:
AUTORES
Aina Quintana Carbonell, mestra d'educació primària.
Amanda Lorena Camps Tortajada, mestra d'educació primária, especialista en educació física.
Antònia Maria Tomas Vidal, infermera i sexòloga.
Coral Ouatrecases Archs, mestra d'educació primària i psicopedagoga.
Emili López Vilchez, mestre d'educació primária.
Eva María Sempere Seguí, mestra d'educació primária, especialista en audició i llenguate i en educació física.
Francisca Tomàs Vidal, mestra d'educació infantil i primària.
Irene Socías Martí, mestra d'educació infantil i primària.
Margalida Ordinas Vaquer, infermera i sexologa.
Maria Antònia Guardiola, mestra d'educació primària.
María del Carmen Garriga Ayala, mestra especialista en educació especial.
Margarita Inés Comas Castelló, mestra d'educació infantil i primària, especialista en audició i llenguatge.
Paula Vallcaneres Morro, mestra d'educació infantil i primària.
Shannon de Jesús Argillier, profesora d'educació secundària, psicòloga i sexologa.
Silvia Machause Tiffeneau, mestra d'educació primaria.
Maria Luisa Ramis Torres, mestra i psicopedagoga.
Juan García Zambrano, mestre especialista en educació musical.
Pilar Carrasco Martínez, mestra especialista en educació especial.
REVISIÓ
Catalina Júlia Morey Guzmán, pedagoga.
Teresa Ramos Díaz, educadora social i sexòloga.
Rosario Galera Avilés, pedagoga.
Margalida Mas Coll, psicopedagoga.
Antonia Villarasso Sánchez, mestra especialista en audició i llenguatge.
Neus Tur Palau, psicòloga.

Moltíssimes gràcies per compartir les vostres experiències i bones pràctiques!! 💜💜
L’educació sexual és un dret dels infants i joves i ha de ser una realitat a les aules!

Avui estam contentes!! Hem fet un petit acte a la Conselleria d’Educació i Universitats per celebrar la presentació de la Guia d'Educació Afectiva i Sexual per a l'educació primária «Amb tots els sentits», i per agrair a totes les persones que ho han fet possible:

- La Directora General de Salut Pública: A. Elena Esteban Ramis

- La coordinació de Sida i Sexualitat, la seva antiga cap Rosa Aranguren, i les infermeres i sexòlegues coordinadores de la Guia, Antonia Tomás i Margalida
Ordinas, que han dedicat molta energia i moltes hores! I al final ho hem aconseguit, un programa complet, per totes les etapes educatives!

- A tot el personal docent de diferents centres, concertats, públics, privats i d'educació especial. Un total de 16 docents que també han col.laborat com autores i 6 més han participat en la seva revisió.

Moltes gràcies per la vostra bona feina, il.lusió i implicació! Aquesta guia és una petita llavoreta i serà una eina més per anar treballant des de les aules l’educació sexual integral amb la col.laboració de les famílies.

Orgulloses de la constància i bona col.laboració amb la Conselleria de Salut.

10 centres de Menorca estan participant a la Primera jornada de formació en Mediació:
IES Biel Martí, CEIP Sa Graduada, IES Ramis I Ramis, IES M.ª Angels Cardona, CEIP Sant Lluis, IES Pasqual Calbó, CEIP Mateu Fontirroig, CEIP Sa Garriga, CEIP Tramuntana.
Moltes gràcies per participar i fomentar els aprenentatges en convivència positiva i resolució de conflictes del vostre alumnat.

Continuam…

Il.lusionades en crear un nou marc compartit a l’àmbit educatiu per continuar avançant en la coeducació!!

Avui hem encetat la formació: “Estratègies per a liderar un canvi a l'escola: El rol de l'agent de coeducació”
E Avui hem encetat la formació: “Estratègies per a liderar un canvi a l'escola: El rol de l'agent de coeducació”
Els principals continguts de la formació són:
- La figura de l'agent de coeducació.
- El marc normatiu.
- La perspectiva crítica a la coeducació: pedagogies feministes.
- El lideratge dels /de les agents de coeducació.
- Resistències contextuals i personals per a incorporar la coeducació.
- Estratègies per a integrar la mirada coeducadora al curriculum i a la cultura de centre.

Continuam treballant impulsant la coeducació i reafirmant el rol de l’agent de coeducació als centres educatius. Construint espais segurs i saludables.

Gràcies .infancia pel compromís i professionalitat 💜

Formació “Metodologies artístiques per combatre la normalitat” amb .

Un formació vivencial. Un espai creatiu, reflexiu i propositiu on els docents han identificat les incomoditats i/o dificultats que es troben amb vivències o experiències relacionades amb la construcció socia del gènere i les sexualitats. Moltes reflexions i aprenentatges. 👏👏👏

Atenció!! Aquí vos deixam dues propostes molt interessants de la FAPA. Apuntau:

- Dia 17 i 18 de novembre, xerrada i taller sobre Noves Masculinitats amb en David Kaplún 👏👏👏👏.

Participau!! Gaudireu molt!!

Bon cap de setmana!

En un dia com avui, “Dia internacional contra l’assetjament escolar”, començamt la formació amb docents compromesos en entendre el fenomen i aportar la seva visió i compromís per construir entorns més segurs i protectors.

Gràcies docents participants i a les formadores: Càndida Enciso i Mika Garau

Avui és un bon dia per treballar la prevenció de l’assetjament i ciberassetjament. Tu pots rompre la cadena!!

(Trobareu idees i activitats a la nostra web)

Avui hem fet la primera reunió amb els centres participants en la Xarxa per a la Convivència. Bona feina!!

Avui, dia 26 de novembre, celebram el Dia Internacional de la Visibilitat Intersex: persones que neixen amb característiques sexuals diferents a les típiques d’home i dona, que són perfectes tal i com són!!