Arianna Castelnovo - Psicologa

Nei training cognitivi il gioco Ruba Calzini è un ottimo alleato, è utilissimo per potenziare l’attenzione, la discriminazione visiva, la concentrazione, i tempi di reazione, la velocità di esecuzione e le abilità visuo-percettive!

Esercizi di attenzione sostenuta, discriminazione e associazione numero-immagine corrispondente, utilissimi nel potenziamento delle difficoltà visuopercettive e attentive!

Grazie a .it per queste fantastiche schede!

Le tabelle a doppia entrata sono materiali utilissimi nei training di potenziamento cognitivo, soprattutto in presenza di disabilità intellettiva e difficoltà di attenzione e di integrazione di caratteristiche diverse.

Oggi abbiamo lavorato sia sulle forme che sui colori e ovviamente sulla logica!!

Un lessico emotivo più ampio e complesso consente al bambino di discriminare i vari stati d’animo e aumentare le capacità di comprensione e gestione delle emozioni.

In questa tombola, oltre alle emozioni di base, sono presenti vocaboli emotivi più complessi. Questo permette di riflettere assieme a loro sulle varie sfumature che un’emozione può avere.
Raccontare un episodio in cui ha provato quell’emozione o stato d’animo, inoltre, aumenta la consapevolezza di quel che si è provato e aiuta la sviluppare una buona intelligenza emotiva e instaurare positive relazioni con gli altri.

😄😢😡😱🤢

“Se ascolto dimentico, se vedo ricordo, se faccio imparo”

Attraverso il fare e la creazione manuale è possibile la comprensione più profonda dell’oggetto di studio e quindi il vero apprendimento.
Ad esempio, per comprendere com’è fatta la Terra e la la sua struttura interna è molto efficace realizzare un modellino con la plastilina.
Il mettersi in gioco, lo sperimentarsi rende attivo il processo di apprendimento e determina un ricordo più duraturo nel tempo!

Oggi attività a tema natalizio per potenziare l’attenzione, il riconoscimento dei numeri e la motricità fine!

Che ne dite di usarli per addobbare casa??

🔢🎅🏼🎄

Il gioco è una delle modalità principali attraverso le quali i bambini apprendono, perché offre loro la possibilità di mettere in pratica ciò che stanno imparando.
Inoltre contribuisce allo sviluppo cognitivo, linguistico e sociale e permette di accrescere competenze indispensabili per la vita di tutti i giorni.

Per questo motivo gli interventi che svolgo sono spesso incentrati sul gioco e su attività ludiche e coinvolgenti. I bambini, giocando e divertendosi, imparano molto di più rispetto all’ascolto passivo di una lezione e tale apprendimento risultata essere maggiormente duraturo nel tempo.

Quali saranno i pezzi corretti per riprodurre gli animaletti?

Un’attività che stimola
👀 la discriminazione visiva
= riconoscimento di elementi uguali
⚠️ l’attenzione
👁 🖐🏻 la coordinazione oculo-manuale
✍🏻 la motricità fine

Oltre a seguire le 10 carte guida si può potenziare la fantasia creando animali immaginari e sempre diversi!

I bambini molto spesso hanno difficoltà ad imparare i punti caridinali, oggi per rendere questo apprendimento esperenziale e divertente ho pensato di costruire con loro una bussola 🧭

📌Cosa vi serve?
Sughero
Ago
Calamita
Scotch
Bacinella d’acqua

Strofinate la punta dell’ago sulla calamita per magnetizzarla, attaccatelo poi su un pezzettino di sughero e mettetelo nella bacinella con dell’acqua.

❓Cosa indicherà la punta dell’ago?

📝 Uno dei prerequisiti fondamentali dell’apprendimento della letto-scrittura é la , ovvero la capacità di manipolare le e i suoni della lingua.

📉 Spesso questa capacità risulta molto fragile nei bambini con dell’ e del .

📈 Con attività e giochi specifici si può potenziare tale abilità affinché la e la migliorino a loro volta.

🔤 Creiamo le tesserine con tutte le sillabe che conosciamo e divertiamoci a costruire più possibili. Qual’è la parola con più sillabe che siete rusciti a trovare?

Le hanno un ruolo centrale nello sviluppo dei bambini. Riconoscerle, controllarle e gestirle è un obiettivo fondamentale di ogni .

🙂😢😡🤢😱

Attraverso i sulle emozioni possiamo dare al nostro bambino gli strumenti necessari per decifrarle, dargli un nome, insegnargli a esprimere ciò che prova e renderlo capace di gestire le proprie e altrui emozioni.

Tutto questo fa parte di quello che Goleman chiama .

🙂😢😡🤢😱

Nella é importante variare gli strumenti utilizzati e, a volte, la ci viene in aiuto.

In questo caso le abilità e sono messe in gioco in un compito di riproduzione dell’immagine.

E voi avete mai usato applicazioni o giochi online per scopi simili?

Riuscirai ad essere attento e veloce a trasformare il tuo quadro in modo che sia uguale all’originale?

Oggi alleniamo:
👀 abilità percettive
🎨 discriminazione dei colori
⌛️ velocità di elaborazione
🧠 attenzione, pianificazione e autocontrollo

Mostri in mostra mette in gioco le funzioni esecutive e diverte grandi e piccini che si trasformano in pittori senza pennello🖌

Avete mai sentito parlare del pennarello magico?? 🖍💫

Ecco come può essere usato per l’avviamento alla scrittura o all’interno di interventi di riabilitazione in casi di disgrafia e disturbi della coordinazione motoria.

La legge 170/2010 è la legge di riferimento per i Disturbi Specifici dell’Apprendimento in ambito scolastico.
❗️Questa legge “riconosce la dislessia, la disgrafia, la disortografia e la discalculia quali disturbi specifici di apprendimento”.

🎯 L’obiettivo di questa legge è tutelare gli alunni con DSA e il loro diritto all’istruzione e favorirne il successo scolastico.
Ciò significa che, per studiare al pari degli altri studenti, gli alunni con DSA hanno il diritto ad accedere a “misure didattiche di supporto” che gli consentano di esprimere le loro potenzialità.

🗓 Oggi, 8 ottobre 2020, questa legge compie 10 anni. Nel mondo della scuola, in questi anni, molte cose sono cambiate, ma manca ancora tanta strada per raggiungere quell’inclusività di cui tanto si parla.

🚫Spesso, infatti, i ragazzi con DSA vengono visti come i diversi, come un peso in classe, pigri e poco intelligenti, in molti casi non vengono rispettati i loro diritti, ad esempio non viene concesso loro l’uso della calcolatrice, delle mappe concettuali o di tempo maggiore durante le verifiche.

❌Tutto ciò influisce negativamente sulla loro motivazione e autostima, si sentono incapaci e perdono la fiducia nell’ambiente scolastico

L’uso delle forbici, fin dai 2/3 anni, favorisce lo sviluppo sotto diversi punti di vista:

💪🏻rafforza i muscoli della mano, fondamentali per imparare poi a scrivere, impugnare e maneggiare correttamente le posate, etc.;

🥢allena la motricità fine;

👁🖐🏻migliora la coordinazione oculo-manuale;

👐🏻migliora la coordinazione bilaterale. Le mani, infatti, svolgono azioni diverse (una tiene il foglio e lo muove, l’altra taglia).

Oltre a questi aspetti il bambino potenzia l’attenzione sostenuta, le abilità visuo-spaziali e acquisisce una maggiore autonomia.

Il 2 ottobre è la festa dei NONNI👵🏻👴🏻

I sono figure insostituibili nell’infanzia di ogni bambino che, diventato adulto ne ricorderà per sempre le coccole, le storie, i giochi e i tanti momenti spensierati.

Auguri a tutti i nonni, quelli vicini e quelli lontani, quelli che non abbiamo mai conosciuto e quelli che non dimenticheremo mai❤️

Ph: Rossana Castelnovo

L'ottimismo fa parte delle persone, è una caratteristica innata del loro carattere, ma non solo: la propensione alla positività si impara anche dal contesto familiare e sociale. I bambini che crescono circondati da ottimismo e pensieri positivi assimilano tale propensione e tendono a vedere più spesso "il bicchiere mezzo pieno".

A proposito di apprendimento esperienziale...
Scienze, i vasi comunicanti, la capillarità, i colori primari e le loro combinazioni.

“Oggi sono andato in gita e ho visto una SCIMMIA🐒 che mangiava una BANANA🍌, dopo pranzo ho mangiato un GELATO🍦 e poi con il TRENO🚂 sono tornato a CASA🏠, dal finestrino ho visto molte MUCCHE🐮".

Con i bambini l'uso delle come supporto visivo è molto importante. Usiamo queste carte e diamo spazio alla dei bambini facendoli raccontare divertenti storielle, proviamo poi anche a scriverle, cosi interveniamo non solo sull'ampliamento del lessico ma anche sulle e .

Come indica Edgar Dale, un famoso pedagogista, per studiare non basta solo leggere, in questo modo, dopo due settimane ricorderemmo solo il 10%. Facendo esperienza di ciò che leggiamo la percentuale arriva addirittura al 90%. Per cui un buon si basa su un approccio attivo, partecipante e con modalitá esperienzali.

Ecco un esempio di delle abilità matematiche in cui, attraverso un divertente, si stimola il ragionamento sulle caratteristiche e proprietà del e sulla corretta lettura.
Si può lavorare sia sui multipli/divisori, sia sulle unità/decine/centina ma anche sul concetto di maggiore e minore.
Questi sono alcune domande fatte durante i training:

❓è pari/dispari?
❓è multiplo di 3?
❓contiene la cifra 6?
❓ha 4 cifre?
❓è maggiore di 1000?

La ricerca visiva (o scan visivo) è uno dei prerequisiti fondamentali delle abilità scolastiche, in particolare delle abilità di lettura e decodifica del testo scritto.
Alla base delle attività di ricerca visiva c’é:
📍l’esplorazione tramite i movimenti oculari
📍la discriminazione di elementi simili tra loro
📍il mantenimento del focus attentivo

Tali aspetti, se allenati durante la prima infanzia, facilitano l’apprendimento della lettura, la discriminazione di lettere somiglianti (es. p, q, d, b) e il processamento visivo da sinistra a destra.

Noi adulti conosciamo tantissime cose, ma i più piccoli no. Non è necessario spiegargli sempre tutto. Bisogna lasciargli un margine di dubbio per scoprire il mondo in autonomia, porsi delle domande e sperimentare a modo loro. Questo principio é alla base dell’apprendimento per scoperta, che non si basa sulla semplice lezione frontale ma che guida lo studente in un percorso di apprendimento attivo che lo vede protagonista e scopritore del mondo.

Negli incontri di e delle funzioni esecutive (attenzione, memoria di lavoro e pianificazione) spesso uso dei di costruzione che allenano soprattutto:

📍autocontrollo (bisogna essere molto delicati, basta un attimo per distruggere tutto il lavoro)
📍pianificazione
📍attenzione

Ma anche:

🔹coordinazione oculo-manuale
🔹motricità fine

Questo tipo di attività é molto utile nel bambini con deficit di attenzione e iperattività perche giocando si lavora sugli aspetti per loro più fragili.
E voi che attività proponete?

Con l’inizio delle scuola riprendono anche le attività di PotenziaMente:
📖 tutor DSA e ADHD
💡potenziamento cognitivo e delle funzioni esecutive
🔠 potenziamento della letto-scrittura e matematica
📝metodo di studio personalizzato e supporto scolastico

Saronno e dintorni
Tel. 3407369847

Per rendere più divertenti i training di potenziamento delle abilità matematiche e di calcolo si possono usare strumenti alternativi e di maggior attrattività. In questo caso i numeri sono di diversa grandezza e ciò è molto utile per lavorare sulle somme di piccole quantità e sugli amici del 10.

La dislessia è un Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA) che consiste nella mancata automatizzazione della lettura e si manifesta con una difficoltà nella decodifica del testo.

Negli ultimi anni sono sviluppati diversi strumenti di lettura facilitata, con lo scopo di promuovere la leggibilità, tra cui proprio il font EasyReading.

Ecco le principali caratteristiche:

-non ha elementi decorativi per evitare le interferenze e le difficoltà nella lettura;

-presenta ampi spazi tra una lettera e l’altra, tra le parole e tra le righe per prevenire l’effetto affollamento percettivo ed evita lo scivolamento visivo (tipico di chi soffre di dislessia) da una riga all’altra;

-ha una forte caratterizzazione del disegno: per ogni singola lettera viene utilizzato un modello grafico diverso e ciò permette di evitare lo scambio percettivo tra lettere simili per forma (principalmente la ‘d’, la ‘p’, la ‘q’ e la ‘b’).

Un piccolo ma importante aiuto che può semplificare la lettura, ma anche la vita, dei nostri bimbi.

EasyReading è il primo font per dislessici. Ecco come funziona Il font disegnato da Federico Alfonsetti e dal suo team di ricerca ha come target il 10% della popolazione che soffre di dislessia.