أ.أسامة عبابنة - إختصاصي إضطراب طيف التوحد

29/08/2024

‏اكثر اختبار يظلم فيه من لديه اضطراب فرط الحركة و تشتت الانتباه ADHD
هو اختبار الذكاء IQ
عادة درجاتهم اقل من قدراتهم الحقيقية

Photos from ‎أ.أسامة عبابنة - إختصاصي إضطراب طيف التوحد‎'s post 26/08/2024

بسم اللّه الرحمن الرحيم

‏‏يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ" دَرَجَاتٍ"

تم في يوم الأحد بتاريخ 25/8/2024 مناقشتي رسالة الماجستير تخصص علم نفس الإكلينيكي من جامعة عمان الأهلية

أود شكر كلا من أ.د Suleiman Alnaimi مشرفا ورئيسا للجنة… ا.د. فريدة بولسنان …ا.د Firas Ali Alhabees عضوا خارجي
الحمد لله حمدًا كثيرًا طيبًا مباركًا فيه. ما انتهى درب، ولا ختم جهد، ولا تم سعي، إلا بفضلك يا رب العالمين. الحمد لله قولًا وفعلًا وشكرًا ورضا 🖤.

أود أن أعبر عن امتناني العميق لكل من شارك في مناقشتي واحتفل معي بهذا الإنجاز. شكراً لكل من دعمني وساندني خلال هذه الرحلة 🙏. وأخص بالشكر أهلي الأعزاء، فبدون دعمهم المستمر وتشجيعهم الدائم لما كنت لأحقق هذا النجاح.

(وَآخِرُ دَعْوَاهُمْ أَنِ الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ).

27/07/2024

‏🔸الطفل المصاب باضطراب التوحد علاجه الأساسي والأهم هو التأهيل الذي قد يشمل النطق و تعديل السلوك و وتطوير الوظائف الدماغية

🔹العلاج الدوائي هو علاج مساعد ولا يحتاجه كل الأطفال وللأسف أنه يعتبر خيار سهل عند البعض بدلا من الالتزام بجلسات طويلة ومتعبة

🔺لاتستعجل النتائج وتخير الكفؤ

27/07/2024

‏النفاق الوظيفي فساد مقنع بالابتسامه الصفراء

24/07/2024

‏كيف قد نكون تعلمنا قياس النجاح
وكيف يفضل ان نقيس النجاح
في الصورة التالية

18/07/2024

قريبا ‏سوف يصبح أخصائي اضطراب طيف التوحد عملة نادرة خلال الخمس سنوات القادمة ..

الاسباب:

اولا :هناك فرق بين الاخصائي والمعلم كثرة المعلمين وقلة الاخصائيين

ثانيا : الرواتب المتدنية

ثالثاً:الاعتماد على دورة واحدة وكثرة المسميات اخصائي سلوكي

رابعا: عدم وجود الخبرات الكافيه واللجوء الى الدورات عديمة الجدوى

خامسا: عدم ثقة المعلم او الاخصائي بنفسه بسب اللغه

سادسا: اقتحام التخصصات الأخرى في مجال التربية الخاصه

سابعا:البعض يريد العمل او السفر ولا يوجد لديه الشغف او الدافعية للتعلم

ثامنا : الاغلب لا يفكر خارج الصندوق ولا يعلم ان الخبرة والقوة بالمجال تأتيه بالمال

تاسعا : الاغلب لا يعلم ما هوى دور معلم التربية الخاصه وكيف سوف يتطور الى ان يصل الى اخصائي

16/07/2024

‏ "الاهتمام الزائد وعدم الاهتمام"

مخرجاتها تؤثر سلبيًا في استقلالية الطفل ذوي اضطراب طيف التوحد.

01/07/2024

موضوع مهم (أستخدام التلفون أثناء الاكل )

19/05/2024

من خلال عملي في الميدان مع الأسر اضطراب طيف التوحد او
الاضطرابات النمائية الاخره،خصوصا (بالبيت ، او العيادة ).

1:هناك أسر شغوفه وطموحة ولديها الدافعيه وحب التغيير .

2: وهناك أسر داعمه للاخصائي ولطفلها ، وتشعر براحه والدافعيه للوصول مع الطفل للأفضل النتائج.

3: وهناك أسر محبطه تنظر إلى تطور طفلها أنه من المستحيل ان يتطور

4: وأسر شكاويها وأنتقاداتها كثيرة ،أكثر من اهتماهم لطفل ( وهم قلة)

5: وأسر توجد لديها أفكار اللاعقلانية ، واخفاء الذات

وهناك العديد.....

07/05/2024

‏في طفل يعبر بالكلام
وفي طفل يعبر بالسلوك

سلوك الطفل يحمل في خفاياه الكثير عن حالته النفسية

14/08/2023

يسرني ويشرفني انضمامي لفريق مبدعو المملكة

ايمانا بتطبيق رؤية مؤسسة مبدعو المملكة (الريادة في تطوير خدمات الصحة النفسية وتدريبات الاختصاص في الوطن العربي والكوادر العلمية وإضافة شركاء ذات كفاءة عالية يسرنا انضمام :
أ. أسامة عبابنة
باحث ماجستير علم النفس الاكلينيكي _أختصاصي تدريب أطفال اضطراب طيف التوحد _أطفال اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة

من المملكة الأردنية الهاشمية لكادر مؤسسة مبدعو المملكة .

السيرة العلمية أ. أسامة عبابنة :
1-بكالوريس التربية الخاصة
٢-دبلوم اختصاصي اضطراب طيف التوحد
٣-دبلوم اختصاصي التقييم النفسعصبي
٤-باحث ماجستير علم النفس الاكلينيكي

للاستفسار وحجز الموعد :

*الاردن-عمان شارع الجامعة الاردنية - عمارة فرح رقم ١٩٧
✅للإستفسار والتواصل📞
✅من داخل الاردن 0797830770،
✅من خارج الاردن على كافة تطبيقات التواصل الاجتماعي 00962797359606
#الطفولة #امومة #ابني #السعودية #قطر #البحرين #الامارات #ليبيا #العراق #فلسطين #لبنان #عمان #تأهيل #تدريب #تأهيل #البصرى #بغداد #أربيل #أمبار #صلاح #الدين #بابل #التوحد #اطفال ومواهب

Photos from ‎أ.أسامة عبابنة - إختصاصي إضطراب طيف التوحد‎'s post 30/07/2023

كواليس تصوير قصة نجاح جديده أنتضرونا ......




+962776196000
💚


#توحد #إستشارات #علاج
#أطفال #تشخيص
#تدريب
#الاردن #عمان #اربد #فلسطين #العراق #بغداد #إربيل

Photos from ‎أ.أسامة عبابنة - إختصاصي إضطراب طيف التوحد‎'s post 19/07/2023

الحفل التكريمي الذي أقيم تحت رعاية سعادة الملحق الثقافي لدى سفارة المملكة العربية السعودية في الأردن الدكتور عيسى الرميح
(تخريج أول دبلوميّ إختصاص في التقييم النفسي والنفس العصبي التطبيقي ودبلوم اضطراب طيف التوحد التطبيقي على مستوى الأردن والوطن العربي)

11/07/2023

التساؤلات المتكررة،التي يقوم بها طفل إضطراب طيف التوحد،هي أفكار دائمة داخل الطفل،ولا تعنيه إجابات الآخرين من عدمها، فقط هو يعبر عن هذه الأفكار الدائمة بأسئلة أو تعليقات دائمة. (يفكر بصوت عال)
هذا السلوك،يسبب الازعاج للآخرين،خاصة لو أن الطفل يتلقى تعلمه بالصف العادي،فهو يشوش على الزملاء و المعلمين،و يثير استنكارهم لهذا التصرف.

مثال:-
يسأل:ما هذا؟(يعرف في داخله ما هو أو لا يهتم بالإجابة)، ما الوقت؟"(يعرف الوقت أو لا يهتم بمعرفة الوقت أصلاً) بغض النظر عن الإجابة.

الهدفنا عند تصحيح هذا السلوك،تقليل كثرة التساؤلات أثناء أوقات العمل داخل الصف.

إجراءات تصحيح السلوك تكرار الأسئلة:
ابدأ في تعليم الطفل،الضبط الذاتي، أثناء أوقات محددة داخل الصف،من خلال الطلب من الطفل أن يبقى هادئاً،من خلال استخدام صورة تلميح(صورة دعم بصري) ليدرك المطلوب منه بطريقة بصرية.
ثم أعطه مهارات غير لفظية مثل مطابقة أشكال أو ألوان بأرقام. ضع النشاط على طاولة التدريب،و ابدأ بعرض المطلوب من النشاط على الطالب، عزز استجابات الطالب الصحيحة.
وبمجرد أن يبدأ في السؤال الدائم، قل له( هدوء) وهز رأسك تأكيدا للأمر وضم شفاهك كذلك،و ابرز له صورة التلميح🤫 ،ليبقى هادئاً،ثم قم بأشاره له كي يستمر في العمل وكرر المحاولات مرة أخرى.
وإذا حاول تكرار الأسئلة، أعطه علامة تحذيرية أشر إلى النشاط وضم شفاهك وهكذا إذا اكتسب القدرة على التحكم في ضبط تكرار السؤال عزز الطالب.
وحينما تنتهي المهمة، اسأله السؤال الذي اعتاد أن يسأله أن وجد ،ودعه هو يجيب على السؤال إذا كان يستطيع الإجابة (لابد وأن يتعلم أنه هناك وقت محدد يستطيع أن يسأل فيه الأسئلة ووقت لا يستطيع فيه ذلك).




+962776196000
💚


#توحد #إستشارات #علاج
#أطفال #تشخيص
#تدريب
#الاردن #عمان #اربد #فلسطين #العراق #بغداد #إربيل

27/06/2023

عيد أضحى مبارك..
أعاده الله علينا وعليكم بالخير واليمن والبركات ❤️🐑🐏




+962776196000
💚


#توحد #إستشارات #علاج
#أطفال #تشخيص
#تدريب
#الاردن #عمان #اربد #فلسطين #العراق #بغداد #إربيل

27/06/2023

:


تعاني بعض حالات اضطراب طيف التوحد من سلوك مضغ مواد غير صحية أو غير غذائية مثل المحارم الورقية القماش الحصى أو الأطعمة غير المطبوخة كالعجين و البطاطا واللحوم النيئة وغيرها .
وقد يبدأ هذا السلوك في البداية و يتطور إى أن يصبح اضطراب تغذوي.
يدعى هذا الإضطراب الغذائي،بأضطراب الوحم الشاذ أو ما يطلق عليه إضطراب بيكا،و هو مصطلح اغريقي قديم كان يطلق على طائر يعرف بقدرته ونهمه يأكل كل ما لا يمكن اكله،
وتم استخدام هذا المسمى لوصف الاضطراب الغذائي الغريب فيما بعد.

كما يتشارك هذا السلوك غالبا، الكثير من اطفال ذوي الاعاقة الذهنية و اضطراب طيف التوحد.

يظهر سلوك مضغ الاشياء لدى حالة اضطراب طيف التوحد،بشكل قهري وبمجرد ان ينتهي من سلوك مضغ الأشياء تصيبة حالة من تعديل المزاج وينخفض مستوى التوتر لديه وتستقر سلوكياته ،بشكل ملحوظ و لمدة محددة من الوقت،ولكن لا يلبث ما يعود مرة اخرى لعصبيته وسلوكياته الغير مرغوبه.

*كيف نقييم سلوك مضغ الأشياء؟
تقييم سلوك لا يكون بشكل عشوائي، لان سلوك مضغ الاشياء أو ما يعرف بإضطراب بيكا ممكن أن يحدث على حالتين:
1. معدلات حدوث عالية جدا بحيث لا يمكن عد عدد مرات حدوثها ،لذلك فإن فترة ملاحظتها اثناء التقييم عموما، يكون تسجيل مدة حدوث، التي لا يقوم بها الطفل بمصغ الاشياء خلال مده من الزمن(لنفرض ساعة)
2.معدلات حدوث بسيطة أو متوسطة ويمكن ملاحظتها وتسجيل تكرارها بالمرة.

وعليه يتم جمع بيانات لتحديد الخط القاعدي(ماقبل العلاج) و بناء عليها نصمم الخطة العلاجية.
نلاحظ السلوك بشكل يومي،ونسجل الملاحظة في النموذج المرفق لمدة خمس ايام أو اسبوع بشكل منظم .

👈اثناء الملاحظة علينا معرفة كل الاحداث التي سبقت حدوث السلوك وايضا كل ما نتج عن حدوث السلوك ،لانها غالبا تحفز ظهور سلوك مضغ الاشياء عند الاطفال عامةً.
مثلا الطفل يريد جذب انتباه الأم له (سوابق)
يمضغ ملابسه(سلوك)
الأم تنتبه للطفل(لواحق و نتيجة،تساعد السلوك بأن يتكرر مستقبلاً).
غالبا ما يكون سلوك مضغ الاشياء لا يترتب عليه اي نواتج ملاحظة بصرية، حيث ان هذا السلوك يشبع شعور داخلي لديه.


عند رؤية طفلك يقوم بمصغ الاشياء،او ياكل أشياء لا تؤكل، استخدمي الامر (لا )معه وقوليه مرة واحدة فقط بهدوء وصفقي بكلتا يديكي معا بقوة وصوت مرتفع(للتنبيه) مع قولك الامر (لا )
اذا قام الطفل بالتوقف عن السلوك عززيه بكلمات التعزيز المناسبة، أو قدمي له المعزز الغذائي المفضل لديه لياكله.

حاولي التنوع في المعززات و طرق تقديمها.
في حال عدم الاستجابة لكي وعدم توقف الطفل عن السلوك ايضا قومي بنفس الطريقة بقول الامر (لا ) وصفقي بكلتا يديك بقوة وخذي منه ما يقوم بمضغه او اكله وابعديه عنه، وبسرعة خذي الطفل للحمام واجعليه يقوم بتنظيف اسنانه بالفرشاة و معجون لمده كافية و يغسل يديه و وجهه،(هذه الطريقة تسمي بالتصحيح الزائد) بمعني ان يقوم الطفل بتصحيح سلوكه الخاطئ وبشكل كامل .
اذا مر اسبوعين على تطبيق الخطة دون تغيير واضح،على السلوك ينصح بعرض الحالة على طبيب مختص لعمل تحليل للدم،و تعويض النقص الحاصل إذا وجد(مثل الأملاح والمعادن) الذي قد يكون الدافع الذي يجعل الطفل يسعى لتعويضه من خلال ل*ق و مضغ التراب مثلا أو بقايا دهان الجدار وغيرها.

مرحلة المتابعة :

في هذه المرحلة نستمر في اعطاء المعزز الاجتماعي اللفظي كلما قام الطفل بالسلوك الصحيح . اما المعززات الغذائية يتم اخفاؤها تدريجبا في هذه المرحلة.
ونلجأ لتثبيت السلوك للتعزيز المتقطع،اما بعدد ثابت أو متغيرة من الاستجابات ،او بفترة ثابتة أو متغيرة من الاستجابات.

الاسم : ......................................... تاريخ الملاحظة : ............................

عدد المرات التي قام بها الطفل بمضغ الاشياء او اكلها او المدة الزمنية التي استغرقها و هو يفعل ذلك (يمكن استخدام جدول):
اليوم الاول .............
اليوم الثاني :............
اليوم الثالث :..........
اليوم الرابع: ..........
اليوم الخامس :.......
اليوم السادس : ......
اليوم السابع :.......
دمتم سالمين🌹




+962776196000
💚


#توحد #إستشارات #علاج
#أطفال #تشخيص
#تدريب
#الاردن #عمان #اربد #فلسطين #العراق #بغداد #إربيل

26/06/2023

"اللهم في يوم عرفة قربنا إليك، ولا تجعل في قلوبنا إلا إياك،واعتق رقابنا من النار "




+962776196000
💚

16/06/2023

السلوك الاندفاعي هو الميل الى التصرف والتفكير والكلام بطريقة متسرعة اندفاعية،دون وعي كافي،أو تأمل.
مما يؤثر عليه ذلك،بطريقة سلبية،خاصة أطفال إضطراب طيف التوحد،حيث يقف هذا السلوك عائقًا كبيرا يمنعهم من التعلم أو التفاعل الإجتماعي و إكتساب اللغة.

*العلاج السلوك الإندفاعي لدى حالات إضطراب طيف التوحد..



1. اتباع الروتين اليومي في أداء أنشطة العناية الذاتية عن طريق عمل جدول منتظم بحيث يتم تحديد نقاط يتم أدائها يوميا (قائمة مهام) لضمان التنظيم واتباع الروتين و مساعدة الحالة بإتباعه.

2. وضع وقت محدد عن طريق المنبه لإنهاء كل مهمة لضمان أخد الوقت الكافي لأداء المهمة.

3. تقليل الأنشطة التي لا يكون الطفل في أثنائها جالس، عن طريق استخدام سجادة صغيرة، حدود على الأرض، ثم ننتقل لاستخدام الطاولة والكرسي(ك منهج المنتسوري).

4. تشجيع الحاله على ضرورة التواصل البصري أثناء الحديث، وخاصة عند طلب أداء مهمة معينة منه، لضمان التركيز وفهم المطلوب منه جيدا.

5. تخفيض نسبة المشتتات واستخدام مدخل حسي واحد لتعليمه،في كل مره، بحيث يتم تغيره كل فترة للتنويع وعدم الملل.

6. استخدام الألعاب التي تعزز التنظيم والبناء، مثل المكعبات وبناء الأشكال الهندسية وغيرهما والتي تحفز الهدوء والتركيز والانتباه،وتنمي الثقة بالنفس لدى الحالة.

7. تعزيز الأنشطة الاجتماعية والعلاقات الاجتماعية لزيادة مهارة التواصل وكيفية ضبط النفس والتعامل مع الآخرين وتقليل الاندفاعية،و توفير النموذج أو القدوة الحسنة..تدريب طفل إضطراب طيف التوحد على الإستئذان،وطرق الباب،و التصرف بشكل لائق.

8. اختيار الأنشطة التي تعطي في نتائجها فرص نجاح و تعزيز للطفل والتي لا تحتاج إلى مهارات صعبة غير موجودة لديه.

9. الاندفاعية ونقص الانتباه وسرعة الملل تؤدي إلى ناتج ضعيف مقارنة بعمر الطفل وقدراته،لذا لا بد من تنمية مهارات اليد الدقيقة والكتابة والمهارات الحركية،لتصبح أكثر كفاءة.
كذلك الاهتمام بتمارين التنفس و الاسترخاء،في حال بدأت تظهر ملامح الاندفاع على طفل طيف التوحد.

10. توفير مبادئ الأمان و السلامة العامة، خصوصا أثناء قطع الشوارع والطرق أو التنقل الخارجي، لابد من تذكير و تدريب طفل إضطراب طيف التوحد،باستمرار الانتباه وعدم قطع الشوارع مباشرة (انتبه – قف – استمع جيدا) وضرورة استخدام الأماكن المخصصة و الإلتزام بالرموز التحذيرية.
كذلك توخي الحيطة والحذر ضمن البيئة المنزلية وتنظيمها وتأمينها،لمنع حدوث أي ضرر على طفل أضطراب طيف التوحد.

11. أثناء التدريب أو أداء النشاطات المختلفة،لابد من تقسيم العمل والمهمات لأجزاء على فترات بسيطة لضمان أدائها من الطفل بنجاح ودون ملل، وزيادة تلك المهمات وفترة العمل تدريجيا، بزيادة التركيز والانتظام. (مثلا: يطلب المعلم من الطفل أداء صف واحد من المكعبات عوضا عن تكديس جميع المكعبات مرة واحدة، ثم يعزز الطالب والبدء بتكديس الصف الثاني ويعززه وهكذا إلى الانتهاء من بناء برج من المكعبات بالطريقة الصحيحة).




+962776196000
💚


#توحد #إستشارات #علاج
#أطفال #تشخيص
#تدريب
#الاردن #عمان #اربد #فلسطين #العراق #بغداد #إربيل

09/06/2023

سلوك رمي الاشياء
يردنا دائما سؤال متكرر من الأمهات،يقول:ابني يحب أن يرمي الأشياء من النافده؛ماذا أفعل؟
الجواب هنا 👇
1.علينا الأنتباه لأشيائنا القيمة(كالهاتف المحمول أو مفاتيح السيارة)بحفظها ببيئة منزلية منظمة،لأن العشوائية وقلت الترتيب،أحد أهم الأسباب لظهور السلوكيات الغير مرغوبة.

2.تأمين الشبابيك و الشرفات المنزلية بوجود منخل أو حماية يمنع رمي الاشياء من خلالها.

3.توفير القدوة الصالحة لطفل إضطراب طيف التوحد،حيث أنه سوف يقلدك عندما تقوم برمي أي شئ من النافذة أو الشرفة،أو حتى على الأرض،خاصة في وقت الغضب،لذا علينا الإنتباه والحذر من تصرفاتنا أمامه.

4.حاولي توجيه هذا السلوك مثلا اذا كان يحب رمي الاشياء،هيئي له نشاطا تربويا،ودعيه يرمي داخل سلة و شاركيه اللعبة و اذا بامكانك وضع سلات ملونة احمر ..ازرق و شجعيه على أن يرمي ألعابه داخلها،حسب اللون او كرات ملونة.
5.عدلي السلوك باللعب طفل طيف التوحد سوف يستمتع ويتعلم عدة مهارات،خاصة لو اظهرتي الفرح كل ما صوبها ونجح في التصويب، شجعيه على إحراز المزيد.

6.شاركي طفلك وانتبهي له عندما يرمي بالسلة وعززيه ليتشكل سلوك مرغوب،ومتكرر ليمييز مكان الرمي المسموح، و سوف ينسى مع الوقت الرمي من الشباك.

6.زودي المنزل بصور دعم بصري توكد السلوك المتوقع،أو المقبول وتمنع السلوك غير المرغوب،حثي طفل طيف التوحد على إلتزام بذلك دومًا.

8.ابتعدي عن الضرب إذا رمى طفل طيف التوحد،شيئًا ما،لأن أطفال طيف التوحد سوف يعتادون على الضرب لاحقا ولا يعطي نتيجة فيما بعد،و يمكن أن يصبح سلوكاً يستخدمه ضدك لاحقًا.

9.إشغلي طفل طيف التوحد،بدل من أن ينشغل هو بك،لأن المثل يقول الفاضي بيعمل قاضي،لذلك عليك ملء وقت الفراغ من خلال جدول روتين يومي، ساعديه طفلك على الإلتزام به داخل المنزل وخارجه،لكي لا يكتسب سلوكات مزعجة،ويكون فريسة للملل و أوقات الفراغ...




+962776196000
💚


#توحد #إستشارات #علاج
#أطفال #تشخيص
#تدريب
#الاردن #عمان #اربد #فلسطين #العراق #بغداد #إربيل

26/05/2023

وهو نزول اللعاب الغير مقصود من الفم إلى الشفتين ثم الرقبة ثم إلى الملابس.
يعد سيلان اللعاب ظاهرة طبيعية عند الأطفال ما بين الشهر 18-24 شهر،من العمر نظرا لنمو عضلات الفمية وظهور الاسنان.

لكنه يصبح مشكلة بعد ذلك العمر،فهو يعد مشكلة يلازم الكثير من مرضى الشلل الدماغي, و قليل من الفئات المرضية الأخرى كإعاقة الذهنية و العصبية و اضطراب طيف التوحد خاصة فئة الشديد....كما يسبب الحرج الشديد،و توثر على الحالة النفسية و الإجتماعية.

العوامل التي تعمل علي زيادة سيلان اللعاب:

1.تأخر في نمو عضلات الفم الإرادية.
2.عجز في الوعي الحسي اللازم للبلع.
3.انخفاض مستوى التحكم في البلع الطبيعي.
4. عجز الطفل على الجلوس بوضعية مناسبة.
5.ضعف التحكم في وضع الرأس.
6.ضعف التحكم العضلي في الرقبة.
7.زيادة في حجم اللسان.
8.خروج اللسان من الفم.
9.التنفس من خلال الفم بسبب انسداد الأنف.
10.المحدودية في التركيز وتذكر بلع اللعاب

*هناك أسباب عديدة قد تسهم بسيلان اللعاب ومنها:

*تسوس الأسنان.
*التهابات الفم و اللثة.
*بعض أنواع الأدوية المستخدمة تزيد من إفراز اللعاب أو تقلل من القدرة علي البلع.
*سوء في الإطباق للفكين.

*يمكن تحديد شدة سيلان اللعاب كما يلي:

بـسـيـــــط : شفتين مبللتين فقط

متوســـــط :لشفاه والذقن مبللين

شــــــديــد : الملابس مبللة

شديد جدا : الملابس واليدين مبللة

التدخلات العلاجية المتاحة:

👈يجب استبعاد المسببات الأخرى المتعلقة بسيلان اللعاب، كوضعية الجسم وغيرها.
و ضرورة العلاج الطبي،في حال كانت المشكلة صحية، مثل(مشاكل الأسنان-انسداد الأنف-من خلال الأدوية).

- الوضع الجسماني (الجلوس):

قد تسهم وضعية الجسم بشكل أو بآخر في ازدياد نسبة اللعاب النازل بسبب محدودية التحكم بالرأس. لذلك يتوجب إسناد الطفل بشكل مريح و مناسب قبل البدء بتقديم أي طعام أو إجراء أي تدريب له،يمكن الاستعانة بداعم الرقبة (يباع بالصيدلية).

- التدريبات الحسيه الحركية الفمية


الثلج: التدريب يكون باستخدام الثلج مباشرةً على العضلات المعنية بالتدريب لزيادة الإدراك الحسي لديه، ويتم التدريب باستخدام الثلج ما بين 5 -30 دقيقة. ويعد التحفيز بالثلج مهم لمن يعانون من غياب انعكاس البلع،وضعف عضلات الوجه،و تنبيه الحس العضلي

المعالجة باليد(تدليك): يطبق بضرب خفيف أو نقر أو تربيت خفيف على الوجنتين بطرف الأصابع.
ويطبق التدريب قبل تقديم الطعام أو البدء بأي نشاط فمي بنصف ساعة تقريبا. وذلك لأن نتائج التدليك تكون بعد 20-30 دقيقة من تطبيقها على الوجهة.

الذبذبات: يستخدم التدريب من 6-10دقائق على الوجه. ويعد أكثر فعالية وكثافة من التدريب المذكور سابقاً في تحفيز الإدراك الحسي للعضلات. و وجد أنه يعمل لكلاً من زيادة أو نقصان تقلص العضلات.

-التدريبات الحسيه الحركية الفمية:

وتشمل التدريبات كلا من عضلات الشفتين واللسان.

تدريبات الشفتين:

*دفع الشفاه إلي الأمام وشدها إلى الخلف.
*قضب قطعة ورقية بين الشفتين.
*شفط عصير ثقيل باستخدام مصاص عريض.
*نفخ قصاصات ورقية أو قطعة قطن.
*وضع نقطة عسل على الشفة العلوية ومحاولة ل*قها بالشفة السفلية

تدريبات اللسان:
*ل*ق الشفاه باللسان.
*لمس الأسنان باللسان.
*محاولة تحريك اللسان إلى أعلى للمس الأنف.

لا ننسى تشجيع الطفل على إحكام إطباق الشفتين والبدء بالبلع.
تذكير الطفل بإبقاء الرأس منتصباً أثناء تناول الطعام.
وضع صور بصرية أو تلميح بصري محيط بالطفل لتذكيره ببلع اللعاب النازل.


- العلاج بتعديل السلوكي:

يكون بتعويد أو تذكير الطفل على إبقاء الفم مقفلاً ببقاء الشفاه مطبقة, بحيث يقلل من سلوك فتح الفم الدائم. ويتطلب تطبيق مثل هذا البرنامج إدراك الطفل لمشكلة سيلان لعابه, و قدرته على تنفيذ الأوامر, وكذلك تعاون المحيطين بالطفل من معارفه؛ كالولدين و المعلمين.

إذا لم ينجح ما سبق، يتوجب استخدام الأدوية التي تقلل من إفراز الغدد اللعابية, أو الحقن بالبوتكس.




+962776196000
💚


#توحد #إستشارات #علاج
#أطفال #تشخيص
#تدريب
#الاردن #عمان #اربد #فلسطين #العراق #بغداد #إربيل

20/05/2023

غالبًا ما يحب الأطفال والمراهقون المصابون بإضطراب طيف التوحد الروتين والطقوس ولا يحبون التغيير. هذا يعني أن طفلك التوحدي قد يحتاج إلى مساعدة لإدارة التغييرات في الروتين اليومي.

قد تشمل التغييرات الشائعة أو المواقف الجديدة ما يلي:

*خارج من المنزل
*استقبال الزوار في منزلك
*الذهاب إلى مكان جديد ، مثل الطبيب
*تحويل الانتباه بين الألعاب أو الأنشطة أو المهام ، أو الانتقال من الأنشطة المفضلة إلى الأنشطة الأقل تفضيلاً
*القيام بالأشياء بترتيب مختلف – على سبيل المثال ، الاستحمام في وقت غير معتاد
*تناول أطعمة جديدة أو ارتداء ملابس جديدة
*تغيير المعلمين أو الأنشطة أو الجدول الدراسي في المدرسة

*عدم القدرة على إلغاء الأنشطة لعدة أسباب – على سبيل المثال ، عدم الذهاب إلى الحديقة بسبب سوء الأحوال الجوية.

قد يكون من الصعب على اطفال اضطراب طيف التوحد اتباع التفسيرات والتعليمات اللفظية فقط ،و مجرد إخبار طفلك بالتغيير غالبا لا ينجح. علينا عمل الاستراتيجيات بصرية معززة.

كيف نقوم بذلك؟؟

#أولا:التخطيط للتغييرات المتوقعة في روتين طفل اضطراب طيف التوحد.
هناك بعض التغييرات في الروتين اليومي يمكننا الاستعداد لها ، لأننا نعرف عنها مسبقًا. وهي تشمل أشياء مثل الخروج من المنزل أو الذهاب إلى حفلة أو الذهاب إلى موعد أو قرب قدوم شهر رمضان المبارك.

إذا كان طفل اضطراب طيف التوحد، يعرف ما يمكن توقعه ، فهو سوف يتأقلم بشكل أفضل مع هذه الأنواع من التغييرات، اذا ما استخدمنا بعض لاستراتيجيات التالية:

#القصص
القصص الاجتماعية هي طريقة جيدة لإخبار طفل اضطراب طيف التوحد بما سيحدث بطريقة سهلة يمكن فهمها.

#التغيرات البسيطة
قد يصر طفل طيف التوحد على تناول وجبة الإفطار أولاً ثم ارتداء ملابسه ، لكنك تريد أن يرتدي طفلك ملابسه قبل الإفطار. يمكنك البدء مثلا، بإلباسه الجوارب قبل الإفطار. بمجرد أن يشعر طفلك بالراحة ، يمكنك تجربة ارتداء الجوارب والسراويل....إلخ، قبل الإفطار تدريجياً .

#امدح طفلك و عززه، عندما يكون مرنًا وتقبل التغييرات.

#بطيء وثابت(حبه،،،حبه)
إذا وجد طفلك صعوبة في التبديل بين الأنشطة ، فحاول إضافة أنشطة جديدة ببطء ، واحدة تلو الأخرى.

على سبيل المثال ، قد ترغب في أن يتعلم طفلك التوقف عما يفعله والانتقال إلى نشاط جديد عندما تطلب ذلك. يمكنك البدء بجعل النشاط الجديد نشاطًا سيستمتع به.
عندما يقوم طفلك بالنشاط ، عززه و اعطيه مكافأة ، مثل اضرب كفك يا بطل ...أو ملصق أو وقت إضافي على الكمبيوتر.

استمر في ذلك حتى يشعر طفل اضطراب طيف التوحد بالراحة في الانتقال إلى النشاط الجديد عندما تطلب ذلك. ثم تتدرج في محاولة جعل التبديل أكثر صعوبة ، مثل الانتقال إلى نشاط لم يقم به طفلك من قبل.
يمكنك استخدام كرت النشاط،كدعم بصري يخبر الطفل عن التغيير.

استمر في التدريب حتى يتمكن طفلك من الانتقال إلى أنشطة جديدة عندما تطلب ذلك ، حتى لو كانت أنشطة غير مألوفة أو أشياء لا يحبها طفلك.

#استشير أشخاص آخرون
قد يكون من المفيد أحيانًا استشارة أشخاص آخرين ، مثل معلم طفلك أو الطبيب ، في خطتك للتغيير.
قد يكون لديهم نصائح للتخطيط لعمليات انتقالية ناجحة.

#المهارات السلوكية
لا توجد علاجات أو أدوية لعلاج عدم تقبل التغيير ، لكن استراتيجيات السلوك يمكن أن تساعد. وهي تشمل تحليل السلوك التطبيقي والتدريب السلوكي ودعم السلوك الإيجابي وعلاج الاستجابة الغير مرغوبة.

*إدارة التغييرات غير المتوقعة في روتين أطفال إضطراب طيف التوحد
في بعض الأحيان تكون التغييرات غير متوقعة وليس لديك الوقت للتخطيط مسبقًا. لكن بإمكانك أنت وطفلك الاستعداد للتعامل مع التغييرات المفاجئة أو غير المتوقعة.

يبدأ بإدخال نظام توقع أو تحذير للتغييرات غير المتوقعة عندما يكون طفلك هادئًا.

مضيفًا إلى الجدوله البصري لطفلك
إحدى الطرق للقيام بذلك هي وضع بعض “المساحة” للتغيير في وسائل الدعم البصرية لطفلك.

على سبيل المثال ، إذا كنت تستخدم جدولًا بصريا للأنشطة الخاصة بالطفل ، فيمكنك ترك فجوات بين كل صورة حتى تتمكن من وضع صور أخرى لاحقًا.
كما يمكنك استخدام “علامة الاستفهام” لتمثيل “الغموض” أو عدم التأكد. إذا كان لدى طفلك جدول زمني مكتوب للطفل الواعي و المدرك، فاترك سطرًا فارغًا بين كل مهمة.

يمكنك استخدام نهج خطوة بخطوة لمساعدة طفلك على تعلم كيف يعمل؟.
يستطيع الطفل أن يتعلم تدريجيًا التعامل مع التغيير اللطيف ، ثم التغيير الأقل لطافة.
مثال:

الذهاب في نزهة ، ووضع “؟” في الموعد المحدد. تأكد من حدوث شيء ممتع لطفلك عندما يحين وقت “؟” في الموعد المحدد. عزز طفلك على التأقلم. يمكن لطفلك أن يتعلم أن شيئًا غير متوقع يمكن أن يكون شيئًا محبب و لطيف.
كالذهاب في نزهة بدون علامة “؟” في الموعد المحدد. وعزز طفلك على التأقلم مع التغير.

في المره القادمة يكون الذهاب في نزهة بدون علامة “؟” في الموعد المحدد. ثم قم بعمل تحويل غير مخطط له (لا يستمتع به طفلك عادة )مثلا ، الذهاب لشراء الخبز من محل واحد. وبين له ذلك عن طريق وضع “؟” في فجوة مناسبة في الجدول البصري.
عند الانتهاء ، عزز طفلك على التأقلم ، ثم عد إلى الجدول الزمني.
بمجرد أن يصبح طفلك على علم بالتغير ومعنى هذه العلامة“؟” ، يمكنك استخدامه في أي وقت يكون هناك تغيير غير متوقع لإظهار أنه سيكون هناك تغيرات في الجدول البصري ثم عودة.

يمكنك استخدام هذه الاستراتجية جنبًا إلى جنب مع قصة اجتماعية لتشرح لطفل اضطراب طيف التوحد، أنه في بعض الأحيان لا تسير الأمور تمامًا كما هو مذكور في الجدول. يمكنك تضمين الأشياء التي يمكن لطفلك القيام بها عندما لا تسير الأمور وفقًا لما هو مخطط له.

#تعزيز المرونة و تقبل التغيير
هناك طريقة أخرى بسيطة لمساعدة الأطفال الأكبر سنًا على التكيف مع التغيير وهي تقديم قدر من مفهوم “المرونة”.

امدح طفلك أو كافئه كلما تعامل مع تغيير أو حدث غير متوقع ، مثل تغير ترتيب المقاعد بغرفة الجلوس، وتقبله أن يجلس على كرسي آخر،،قل له كم هو رائع أنهم “مرنون” واجعل طفلك يربط هذه المهارة بالحصول على شيء يحبه ، مثل الانتباه.

فيما سبق رأينا قيمة التخطيط والهيكلة الجداول الزمنية في حياة اطفال اضطراب طيف التوحد .
و من المهم أيضا استخدام الاهل هذه الاستراتجيات و توظيفها في الحياة اليومية.




+962776196000
💚


#توحد #إستشارات #علاج
#أطفال #تشخيص
#تدريب
#الاردن #عمان #اربد #فلسطين #العراق #بغداد #إربيل

07/05/2023

من أهم المشكلات و اكثرها انتشارًا، هي ترك طفل اضطراب طيف التوحد #الطاولة وعدم إلتزامه بتناول ،مما يتسبب بشعور سيئ لكلا الوالدين،عدا عن سلوك الفوضى الذي قد ينتج عن ذلك.

ولحل هذه المشكلة لا بد من اعتماد مجموعة من التدخلات التربوية التاليه لضبط السلوك وإدارته:
1.مهم جدا اعتماد أسلوب التدرج؛ فعلى سبيل المثال، عند السعي لتقديم طبق جديد ضمن النظام الغذائي لطفل اضطراب طيف التوحد، يمكن البدء بإعطائه كميات صغيرة جدا، لدرجة أنه لن ينزعج منها أو يلاحظ طعمها،ولكي نحاول ترغيبه بتناوله وعدم مغادرة الطاوله وتعزيزه في حال تناولها.

2- تجنب الضغط الزائد: إذا كان طفل اضطراب طيف التوحد جالسا لمدة عشر دقائق على الطاولة، وهي فترة زمنية جيدة، فلا يجب على الأبوين تسليط ضغط إضافي على طفل اضطراب طيف التوحد، ومطالبته بالجلوس فترة أطول، لكي لا يؤدي إلى توتير الأجواء، خاصة أن الطفل يكون قد بذل عناء كبيرا للبقاء لمدة عشر دقائق.

3- يجب عليك/ي نسيان فكرة مطالبة طفلك بإنهاء طبقه بالكامل. عوضا عن ذلك، يمكنك وضع أهداف واقعية، واتركه يتناول الكمية التي يريدها(سوف يتناول ما يحتاج فلا تقلق/ي).

4- على الوالدين أن يوضحا للطفل ما هو مطلوب منه (الجلوس للطاولة بمدة كافية)، والطريقة التي يجب أن يتناول بها تناول الوجبة، وما الذي يعد نجاحا بالنسبة لهما. هناك وسائل لإيضاح هذا الأمر وتبسيطه لطفل اضطراب طيف التوحد ، مثل وضع ساعة منبه أمامه ليظهر له الوقت الذي يجب أن يقضيه حول طاولة الطعام مع العائلة.

5- استخدم التشجيع والتعزيز: إن الثناء على طفلك في كل مرة يحرز فيها تقدما صغيرا من العوامل الأساسية لحل المشاكل السلوكية عموما و مشكلة ترك الطاولة خصوصا. ويمكن أن يكون هذا التعزيز في عدة أشكال:
– استخدام عبارات الثناء المعروفة مثل: "أحسنت يابطل" أو "ممتاز" .
– تحديد السلوك الذي يستحق التعزيز بكل دقة، مثل قول: "شكرا لأنك جلست بكل هدوء على الطاولة" أو "لقد أعجبتني الطريقة التي جربت بها الأكل الجديد"، أو "شكرا لأنك وضعت صحنك في حوض غسيل الصحون".

6- التحلي بالإصرار والصبر والمثابرة: قد يستغرق تعويد طفل اضطراب طيف التوحد على الجلوس لطاولة الطعام لمدة كافية، وقتا طويلا والعديد من المحاولات، الصبر والمثابرة من العوامل الحاسمة لإكتساب السلوكيات الإيجابية.

7- كيفية التعامل مع نوبات الغضب التي قد تحدث أثناء تدريبه على الجلوس للطاولة:
لا يمكننا أن نتوقع من طفل اضطراب طيف التوحد،ان يكتسب سلوك الجلوس لطاولة الطعام لمدة كافية،بدون مقاومة، بل سيظهر الكثير من المقاومة، ويستخدم عبارات عدائية أو تظهر عليه سلوكيات سلبية مثل الصراخ والبكاء. في هذه الحالة، ننصح باستخدام استراتجية "التجاهل المقصود"، التي تعني التظاهر بعدم الاكتراث أمام الطفل طالما أن سلوكه لا يشكل خطرا عليه(غير مؤذي).

8- كن أنت المثال وقت الأكل: في كثير من الأحيان، يمكننا أن نلعب دور المثال الذي يحتذى به لأطفالنا(القدوه)، لأنهم يتعلمون من خلال مراقبة تصرفاتنا أكثر مما يتعلمونه من خلال كلامنا. عوضا عن إخبار طفل اضطراب طيف التوحد بأهمية الجلوس لطاولة الطعام وتناول الطعام المفيد، يمكننا البدء بأنفسنا والحرص على الاستمتاع بوقت الأكل مع الأطفال، بعيدا عن أسباب التشتت والإلهاء، مثل الهاتف والتلفزيون(التقيد بآداب الطعام).

9-اتبع اسلوب حازم في حال غادر طفل اضطراب طيف التوحد المائدة،ينص على أن لا طعام بعد انتهاء الوقت المحدد للطعام،مما يجعل طفل طيف التوحد يلتزم بتناول طعامه،لانه يعلم سلفا أن لا طعام سيقدم له،اذا ما غادر المائدة.




+962776196000
💚


#توحد #إستشارات #علاج
#أطفال #تشخيص
#تدريب
#الاردن #عمان #اربد #فلسطين #العراق #بغداد #إربيل

28/04/2023

:

يعاني معظم حالات طيف التوحد من سلوك غير مرغوب،هو الصراخ،ويحاول الأهالي جاهدين البحث عن حلول و تفسير لهذا السلوك،لإيقافه.
لقد خصصنا لكم متابعينا الاعزاء هذا المنشور،لطرح و تفسير هذه المشكلة و اقتراح بعض الحلول التربوية المناسبة،لعلها تساعد المهتمين بالشأن هذا السلوك.

اسباب سلوك الصراخ لدى حالات طيف التوحد و المقترحات العلاجية:
1- سلوك للتواصل وتعبير:
يصرخ طفل اضطراب طيف التوحد كأسلوب للتواصل مع من حوله وللتعبير عن احتياجاته ومشاعره بشكل عام .
التدخل العلاجي المقترح: تدريب الطفل على طرق التواصل الوظيفي الفعالة كالنطق أو الإشارة للأشياء أو تبادل الصور(مثل برنامج بيكس،التواصل البديل)

‏2- سلوك للتفاعل اجتماعي:
قد يصرخ طفل اضطراب طيف التوحد كأسلوب للتفاعل مع الأطفال أو المحيطين به كأن يصرخ أثناء اللعب وغيرها من المواقف تعبيرًا عن الإثارة مثلاً

التدخل العلاجي المقترح: تعليمه طريقة التفاعل المقبولة،من خلال الوسائل و الأساليب التربوية الحسية والقصص الاجتماعية

‏3- سلوك للرفض ومقاومة:
قد يصرخ الطفل اضطراب طيف التوحد كتعبير عن رفض التعليمات، أو الروتين أو الشيء المقدم له ومقاومة للتغيير أو مقاومة لتعديل السلوكياته و إدارتها.

التدخل العلاجي المقترح: تجاهل الصراخ مع استمرار والثبات في الاجراءات والنظام و تعديل السلوك،حيث أن الصراخ مؤشر إيجابي بأنك تستخدم استراتجية تؤثر بالسلوك غير المرغوب فيه،وان المقاومة اللتي تتمثل بالصراخ.
لا تقلق، سوف تصل نوبة الصراخ ذروتها ثم تنتهي.فكن صبوراً.

‏4- سلوك محاولة لفت الانتباه:
ربما يستخدم حالة اضطراب طيف التوحد الصراخ للفت انتباه المحيطين به (الإنتباه هو معزز بالنسبة له)

التدخل العلاجي المقترح: التجاهل(ايقاف التعزيز)
لننتبه للطفل عندما يكون هادءًا ونغمره بكلماتنا الدافئة،و نتجاهله تماماً عندما يصرخ(اغلقوا آذانكم🙉)

👈من خلال الملاحظة الدقيقة للمثيرات القبلية للصراخ وأثناء الصراخ وما بعد الصراخ،يتم تحديد ما هي وظيفة سلوك الصراخ لدى حالات طيف التوحد،سواء كانت لغة للتعبير أو للحصول على الإنتباه و التعزيز أو الرفض للتغير و الحفاظ على الروتين و السلوكيات.
يجب أن يكون هناك توافق بالعمل على خطة التدريب بين الأسرة و الاخصائي،و مساندة حقيقية من الأسرة للأخصائي،بحيث تتقيد الأسرة بخطة عمل واحدة متفق عليها لكي يحصل التغير الإيجابي و يتغير السلوك،لسلوك تكيفي و ايجابي




+962776196000
💚


#توحد #إستشارات #علاج
#أطفال #تشخيص
#تدريب
#الاردن #عمان #اربد #فلسطين #العراق #بغداد #إربيل

Want your practice to be the top-listed Clinic in Amman?
Click here to claim your Sponsored Listing.

Videos (show all)

أولادنا أغلى ما نملك.في تصرفات بعملوها مرات ما بننتبهلها.اذا لاحظت هالتصرفات عندهم. لا تتردد بالتواصل معنا#أخصائي_توحد_أ...

Telephone

Website

Address


Amman
962

Opening Hours

Monday 09:00 - 19:00
Tuesday 09:00 - 19:00
Wednesday 09:00 - 19:00
Thursday 09:00 - 19:00
Saturday 09:00 - 19:00
Sunday 09:00 - 19:00

Other Counseling & Mental Health in Amman (show all)
P.S.Y dalal althaher P.S.Y dalal althaher
الأردن
Amman

أخصائية نفسية وإجتماعية وتربوية و تقييم وتشخيص

Euphoria - يوفوريا Euphoria - يوفوريا
Amman/
Amman

يوفوريا سعادة القلب وال*قل Abeer Alkhalili https://web.facebook.com/abeer.alkhalili.50

الدكتور أحمدالمصري-اختصاصي الطب النفسي والإدمان الدكتور أحمدالمصري-اختصاصي الطب النفسي والإدمان
Amman

هدف الصفحة التوعية بالصحة النفسية بشكل عام واضطرابات القلق و الاكتئاب بشكل خاص.

TMS JO TMS JO
جبل الحسين/تقاطع شارع بئر السبع مع شارع الرازي
Amman, 11121

يحتوي مركز الخالدي للمفاصل والطب الطبيعي والتأهيل على جهازال "TMS"

اسمع وارتاح اسمع وارتاح
Amman

اللهم آمين لكل ما في قلب نور �

التحليل النفسي-الاردن           Psychoanalysis-Jordan التحليل النفسي-الاردن Psychoanalysis-Jordan
Amman

علاج الامراض النفسيه خلال منهاج التحليل النفسي. صفحه ثقافيه تهتم بنشر الثقافه حول التحليل النفسي.

Dr. Ammar AlSaleh - د. عمار الصالح Dr. Ammar AlSaleh - د. عمار الصالح
عمان/الاردن
Amman

اخصائي علم النفس الأكلينيكي

Alshaafi for CMH Alshaafi for CMH
Amman, 11941

قوة التغيير تأتي من قوة القرار! صفحة مختصة بالصحة النفسية و ال*قلية #counseling_mental_health

P.Banan Alshrouf P.Banan Alshrouf
الرابية. خلف السجد الكالوتي
Amman

استشارات نفسية واسرية وعلاقات الزواج فقط جلسات اون لاين

Medical laboratory المختبرات الطبيه Medical laboratory المختبرات الطبيه
السحب المنزلي
Amman

مُعتمدون من قبل وزارة الصحة الأردنية لإجراء فحص كورونا

Doctor Nafsi Doctor Nafsi
Amman

Online Therapy For Everyone Across The Modern World! Book Your Personal Evaluation Today!

Mind Clinic - Dr.Mohammad Zahran د.محمد زهران Mind Clinic - Dr.Mohammad Zahran د.محمد زهران
King Abdullah Bin Al Hussein II Complex Number 346
Amman

إختصاصي الطب النفسي وعلاج الإدمان متى نزور الطبيب النفسي؟ https://www.youtube.com/watch?v=lLbJkY_82oQ