Serenity Kids - Psicoterapia infantil

Padre de familia, sospechas que tu hij@ puede presentar uno o más de los siguientes puntos:

⚠️ Problemas de conducta
⚠️ Dificultad para aprender
⚠️ Dificultad para poner atención
⚠️ Agresividad
⚠️ Hiperactividad
⚠️ Problemas del lenguaje
⚠️ Dificultad para seguir indicaciones
⚠️ Dificultad para socializar

Haz tu cita hoy, no dejes pasar más tiempo.

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🚨 Repitamos juntos: ¡Ésto es ser un NIÑO! 🤸‍♀️

Desde hace 2 o 3 días hemos visto circular en redes al Príncipe Louis de 4 años de edad..
Y muchos de los comentarios en noticias, personas en general y hasta comediantes con frases que giran en torno a:

⚠️ ¡Es un príncipe que le pasa, debería comportarse!
⚠️“Ni su mamá lo controla”
⚠️“Si yo fuera él, mis papás ya me hubieran pegado una nalgada, jalón de oreja, etc.”
⚠️“Mi mamá me hubiera controlado hasta con la mirada”

Y volvemos al punto… es un NIÑO DE 4 AÑOS:
🟡 En un evento público que claramente es para ADULTOS.
🔵 Ante miles de cámaras que están siguiendo cada paso (👀atención)
🟠 Ser de la nobleza no implica una conducta intachable y menos de un NIÑO.
🟡 No se observa ningún objeto/juguete que el tuviera a la mano en el cual volcar su atención.
🔵 Mamá se mantuvo lo mas serena posible que pudo.
🟠 Para redirigirlo optaron por sentarlo en las piernas de su abuelo quien como estrategia comenzó a platicarle y señalarle.
🟡 Hay señales de hipersensibilidad auditiva por eso el taparse los oídos y cerrar ojos que ha realizado en otras ocasiones tambien, recordemos que está en un entorno con mucho ruido, luz, movimiento y el tiene que estar “sentado y observando” y sin ningún tipo de apoyo como audífonos de cancelación de ruido.
🔵 Los tiempos de espera de un niño de 4 años son de 8 hasta 20 minutos.
🟠 Recuerda que un niño es un CEREBRO EN DESARROLLO, el cual aun no cuenta con las habilidades para autorregularse, como padres nos toca co-regular.

☝️ ANTES DE JUZGAR… te invito a ponerte en los zapatos de un niño de 4 años qué haría en ésa situación y como papá en cómo podrías ayudarlo a manejar esa situación. 💛

✨ Tener rutinas bien establecidas siempre favorecerá el desarrollo de los niños y niñas ✨

✅ Aportan orden

✅ Fomentan la autonomía

✅ Aumentan la autoestima

✅ Es una oportunidad de aprendizaje

✅ Ayudan a reducir la ansiedad y conductas inadecuadas

✅ Ayudan a madurar

Psic. Diana Razo
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✨ Trastorno del espectro autista ✨

Tomado de .to

✨Día internacional sobre la concienciación sobre el autismo✨

💙El trastorno del espectro autista (TEA) es una afección neurológica y de desarrollo que comienza en la niñez y dura toda la vida. Afecta cómo una persona se comporta, interactúa con otros, se comunica y aprende.

🪁Suele ir acompañado de patrones de comportamiento e intereses restringidos y repetitivos.

🗣Se llama "espectro" porque diferentes personas con TEA pueden tener una gran variedad de síntomas distintos.

✨Recordatorio para este fin de semana✨

💡En lugar de centrarse en lo que no quieres (la conducta inadecuada), haz hincapié en lo que realmente quieres.
En vez de destacar la conducta negativa, céntrate en lo positivo.
Por ejemplo:
❌Deja de enredarte y arréglate, vas a llegar tarde a clase.
✅ Tienes que lavarte los dientes y buscar la mochila.

❌ Nada de bicicleta hasta que te hayas comido las lentejas.
✅ Cómete unas cuantas lentejas y luego nos paseamos en la bici.

A hacer hincapié en lo positivo, sientes la atención en las conductas que quieres ver repetidas.
También es una forma discreta de alentar estos comportamientos en el futuro sin que la interacción acabe consistiendo en recompensas o elogios.

💡En lugar de centrarse en lo que no quieres (la conducta inadecuada), haz hincapié en lo que realmente quieres.
En vez de destacar la conducta negativa, céntrate en lo positivo.
Por ejemplo:
❌Deja de enredarte y arréglate, vas a llegar tarde a clase.
✅ Tienes que lavarte los dientes y buscar la mochila.

❌ Nada de bicicleta hasta que te hayas comido las lentejas.
✅ Cómete unas cuantas lentejas y luego nos paseamos en la bici.

A hacer hincapié en lo positivo, sientes la atención en las conductas que quieres ver repetidas.
También es una forma discreta de alentar estos comportamientos en el futuro sin que la interacción acabe consistiendo en recompensas o elogios.

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Los niños no adquieren seguridad al repetirles una y mil veces lo valiosos y buenas personas que son.

El poder amarse a sí mismo es un aspecto psíquico que necesita ser sostenido por un largo tiempo, porque es un sentimiento frágil, se construye según la imagen que los demás nos devuelven.

Por ello, la calidad de los vínculos es importante. Será el marco de referencia de nuestras relaciones futuras, de nuestra identidad.

⚠️¿Alguna vez tu hij@ te ha dicho que te odia?

✨He aquí algunas recomendaciones para que sepas qué hacer y que decir en esos momentos.

¿Cómo construir una zona de la calma?

☀️Enseñar a los niños a hacer una pausa y tomarse cierto tiempo para reflexionar es esencial para desarrollar funciones ejecutivas que reduzcan la impulsividad y aprovechen la capacidad de la atención concentrada.

⭐️Una estrategia proactiva que puede ser eficaz es ayudar a los niños a crear una con juguetes, cuentos o algún peluche favorito, que visita cuando necesita tiempo y espacio para tranquilizarse.

💡Este espacio no tiene nada que ver con castigos ni con que el niño pague por sus errores, sino con ofrecer una opción y un sitio que le ayuden a autorregularse, lo cual supone disminuir la sobrecarga emocional.









#.

¿Por qué son contraproducentes las nalgadas para el desarrollo de los niños?

🔬Según neurocientíficos y una amplia revisión de bibliografía, los golpes son contraproducentes cuando se trata de crear relaciones respetuosas con lo hijos, enseñarles las lecciones que quieres que aprendan y estimular el desarrollo óptimo.

🙏Los niños deben de estar a salvo de cualquier forma de violencia, sobre todo si procede de personas en cuya protección ellos confían.

✨Agrupamiento vs Aislamiento✨

⚠️Colocar a los niños en una situación de aislamiento les impide tomar decisiones empáticas y ser personas activas con facultades para resolver las cosas.

Tomemos en cuenta que con el aislamiento o tiempo fuera dejamos escapar la oportunidad de crear percepción, empatía y destrezas de resolución de problemas.

👌El agrupamiento si se hace de forma adecuada, con conexión afectuosa, sentarse de vez en cuando con el niño el niño, hablarle y consolarle, enseñándole q hacer una pausa y tomarse cierto tiempo para reflexionar.

⭐️Permite interrumpir las conductas inadecuadas e invitar a la reflexión interna que construye funciones ejecutivas.

💡Recordemos que, queremos darle a los niños la oportunidad de resolver problemas, tomar decisiones acertadas y recibir consuelo cuando se enfrentan al desánimo o a la frustración.

Una de las maneras más interesantes de ayudar a nuestros hijos e hijas en su crecimiento y maduración consiste en permitir a los niños que comentan errores. Cuando les dejamos libertad para equivocarse, les damos también la posibilidad de aprender "lecciones de la vida" y guiarlos si es necesario en ese instante.

La importancia del desarrollo personal radica en cambiar desde adentro, modificando creencias, y centrándonos en quienes somos, para lograr explotar todas nuestras habilidades y capacidades, abriéndonos a las posibilidades.

Los niños necesitan seguir una rutina para sentirse seguros y tranquilos en su ambiente.

Los niños se desarrollan mejor cuando las rutinas son habituales, predecibles y constantes.

Esta rutina establece horarios, pero además los hábitos repetitivos ayudan a construir un equilibrio emocional que les proporciona un mecanismo importantísimo para su educación y para el desarrollo de la independencia, autonomía y seguridad.

Esta pregunta llega a consulta frecuentemente:
¿Por qué mi hijo hace más berrinches cuando está conmigo? Estaba tan tranquilo antes de que yo llegara…

He aquí lo que los expertos nos dicen al respecto:

Generalmente, los niños se portan peor cuando están con sus padres, ya que se sienten lo bastante seguros para saber que no perderán su amor, ni siquiera cuando peor se portan.

✨Los niños con mejores resultados en la vida - desde el punto de vista emocional, relacional e incluso educativo- tienen padres que les educan con un alto grado de conexión y apoyo a tiempo que transmiten y mantienen límites claros y expectativas elevadas.✨

¿Cómo funciona la terapia desde el abordaje neuropsicológico?

😷Actualmente consultamos en modalidad presencial con las medidas de seguridad necesarias para cuidarnos todos.

📍Estamos ubicados a un costado de la Línea internacional, enseguida de Simnsa.
Edificio The F tower, piso 7 interior 704
Dirección:
Circuito, Dist Caracol Zona del Río 9043, Zona Urbana Rio Tijuana, 22010 Tijuana, B.C., México

Psic. Diana Razo
🧠Neuropsicología
🧩Educación especial
📱(664)2198142
📞(664)2000556

💡En lugar de centrarse en lo que no quieres (la conducta inadecuada), haz hincapié en lo que realmente quieres.
En vez de destacar la conducta negativa, céntrate en lo positivo.
Por ejemplo:
❌Deja de enredarte y arréglate, vas a llegar tarde a clase.
✅ Tienes que lavarte los dientes y buscar la mochila.

❌ Nada de bicicleta hasta que te hayas comido las lentejas.
✅ Cómete unas cuantas lentejas y luego nos paseamos en la bici.

A hacer hincapié en lo positivo, sientes la atención en las conductas que quieres ver repetidas.
También es una forma discreta de alentar estos comportamientos en el futuro sin que la interacción acabe consistiendo en recompensas o elogios.

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Ansiedad social en niños

👉🏻Los niños con dislexia son tan inteligentes como sus compañeros, pero enfrentan más estrés diariamente debido a sus dificultades.
⚠️A menudo tienen que enfrentar problemas, contratiempos y comentarios negativos en la escuela. Es por ello que algunos tienen dificultades para socializar y sienten que no “encajan”.

👀Su problema con la lectura puede originar ideas de “no puedo” que afectan el aprendizaje en otras áreas y la vida diaria.

• Los niños con dislexia a menudo tienen miedo de lo que podría ocurrir si tienen que hacer algo que involucre leer.
• Pueden sentir temor de fracasar, ser criticados o sentirse avergonzados.
• Incluso pueden haber momentos en que crean que nunca aprenderán o lograrán nada debido a sus dificultades para leer.
• Estas emociones negativas son entendibles, pero cuando los niños tienen experiencias estresantes con frecuencia, esas emociones se acumulan y también la ansiedad.

✨ Los niños pueden superar estas adversidades con la comprensión y el apoyo adecuado de sus padres, maestros y especialistas.

💕

📣La psicoterapia infantil es una forma de intervención terapéutica que busca mejorar el bienestar emocional y social de niños, niñas y adolescentes.
🧩Se basa de diversas técnicas y métodos para ayudar a los pequeños que tienen problemas con sus emociones, conducta y/o aprendizaje.

✅En Serenity Kids atendemos:

-Evaluaciones psicológicas y neuropsicológicas
-Problemas de conducta (berrinche, inseguridades, agresividad, etc.)
-Problemas de aprendizaje
-Problemas de lenguaje
-Ansiedad infantil
-Depresión infantil
-TDAH
-Autismo
-Orientación a padres
-Técnicas de modificación de conducta
¡y mucho más!

-Psic. Diana Razo

Y tú, ¿de cuantos lujos gozas? ✨🙌
Feliz año 🎊🎆🎈

✨Les deseamos de todo corazón que tengan una feliz Navidad para ustedes y su familia✨

🙏Muchas gracias por la confianza y preferencia a lo largo de todo este año.

Un afectuoso abrazo para todos.

Actividades para fomentar el desarrollo del habla en niños de 0 a 6 años Si tienes un hijo entre 0 y 6 años y quieres fomentar su desarrollo del habla, no te pierdas estas actividades para realizar cada día.

Aproximadamente 70 % de los casos de abuso ocurren con un abusador que el niño conocía y en quien confiaba plenamente. Es por eso que un toque inapropiado, incluso por parte de un amigo o familiar de confianza, puede resultar confuso para un niño. Después de todo, les has estado enseñando a confiar en esas personas y el cambio repentino de acción puede hacer que se sientan no solo confundidos, sino también asustados y en conflicto.

Es por eso que debes decirles a tus hijos que tienen todo el derecho a decir e incluso gritar “¡NO!” a cualquier tipo de toque inseguro. Trata siempre de reforzar esta idea, diles que son dueños de su cuerpo y que pueden hacer cualquier cosa para protegerlo.

Tu hijo tiene derecho a:
✅Decir no a alguien que no quiere y que no le gusta que lo toque;

✅Huir inmediatamente de la persona abusiva que ha estado tocándolo y nunca más estar solo con esa persona;

✅Pedir ayuda e incluso gritar;

✅Creer en él mismo, que no es su culpa y no hizo nada malo.

Puedes hacer que tus hijos nombren al menos a 5 personas en las que creen que pueden confiar en caso de abuso, alguien a quien tu hijo pueda correr cuando una persona esté tocándolo inapropiadamente. Si no pueden pensar en alguien, ayúdalos a hacerlo. Además, recuérdales a tus hijos que deben seguir contándole a las personas a su alrededor sobre la situación hasta que alguien actúe y los ayude, y que nunca deben rendirse.

Texto e imagen Genial/Facebook.

✨Depresión infantil✨

Los niños también presentan depresión.

⚠️La realidad es que menos de la mitad de estos niños reciben un tratamiento adecuado porque su comportamiento no es el que refiere a síntomas de depresión y en la mayoría de los casos los padres suelen subestimar seriamente la intensidad de la depresión de sus hijos.

⁉️Algunos de los síntomas que se deben tomar en cuenta para buscar atención especializada para sus hijos son:

● Irritabilidad elevada, ira u hostilidad extrema.
● Tristeza frecuente o episodios de llanto.
● Sentimientos de desesperanza.
● Disminución de su interés en actividades, o dificultad para divertirse en actividades que previamente eran sus favoritas.
● Aburrimiento persistente.
● Falta de energía o cansancio.
● Aislamiento social o falta de comunicación.
● Autoestima baja o sensación de culpa o responsabilidad por cosas malas que puedan pasar.
● Sensibilidad extrema al rechazo o poca resistencia ante los fallos o errores.
● Quejas frecuentes sobre problemas físicos (como dolores de cabeza, o de estómago, mareos, naúseas...) en los que no se encuentra causa médica.
● Ausencias frecuentes de colegio, o disminución del rendimiento escolar.
● Problemas de concentración.
● Cambio importante en los hábitos alimentarios o del sueño.
● Conversaciones sobre intención de escaparse de casa.
● Pensamientos o expresiones sobre la muerte o intención de suicidarse activa o pasivamente.