Colegio Santa Maria

Felicitaciones a los líderes de esta II Tertulia Literaria por la iniciativa y los logros escalables que vamos consiguiendo con estudiantes, colaboradores y toda la comunidad educativa.

Sigamos adelante, en mejorar nuestros hábitos de lectura. Teniendo en cuenta que la tertulia dialógica tiene muchos beneficios tanto para el desarrollo personal como profesional. Para empezar, permite un intercambio de ideas y perspectivas que no se podrían obtener de otra manera. También fomenta la reflexión crítica y el pensamiento creativo.

La primera tertulia literaria dialógica se realizó en el año 1978 en la escuela de personas adultas de la Verneda-Sant Martí de Barcelona, a partir de la iniciativa de Ramón Flecha, quien buscaba una mejora social y educativa en aquel barrio.

La lectura de obras literarias clásicas resulta muchas veces compleja para los estudiantes, ya que las temáticas no son precisamente las más actuales o difíciles de romper bajo las costumbres o enseñanzas y el lenguaje utilizado es más complicado de comprender que el de textos más modernos. Para estos casos, una lectura colectiva puede ser beneficiosa, siempre guiada por docentes del área, los padres y madres de familia con hermanos en casa si hubiera, donde los estudiantes puedan expresar dudas, reflexiones e ideas al respecto de lo que están leyendo.

Esta práctica se fundamenta en firmes pilares de justicia educativa, ya que ofrece la oportunidad a todas las personas que participan de acceder al mundo literario, lo que impacta profundamente, pues democratiza el conocimiento sobre la literatura universal, que muchas veces está condicionado por una trayectoria académica o un nivel socioeconómico. Por el contrario, con este proyecto lo que se busca es generar un espacio de confianza, que promueva la diversidad y el respeto por cada uno de los participantes y sus opiniones, en un marco común que es el grupo de lectura.

A raíz del impacto que ha causado en muchas escuelas, esta propuesta ha sido ampliamente investigada, y de acuerdo con lo que mencionan, se puede concluir que genera mejoras en los aprendizajes, sobre todo en la lectura crítica y autónoma. También en la expresión oral de las y los estudiantes, ya que deben argumentar correctamente sus opiniones e ideas. Al mismo tiempo, motiva el interés y disfrute por la lectura, disminuyendo las barreras de acceso y aumentando la autoimagen de los participantes, ya que se ven reconocidos en sus interpretaciones. Genera una mejor convivencia y empatía en el grupo, debido a la necesidad de escuchar y conocer más a quienes participan.

Misa ofrecida hoy por la devota Antonieta Lily Alegre Vda de del Carpio, familia y toda la comunidad educativa de nuestra institución en las Festividades del Sagrado Corazón de Jesús en Los Tunales, Tiabaya.

Nos complace anunciar que finalizando el mes de Julio iniciamos con las pre-inscripciones al proceso de admisión 2025 para los niveles de inicial, primaria y secundaria. ¡Una nueva aventura de aprendizaje, mejora continua y crecimiento nos espera!

Si deseas que tu hijo o algún familiar forme parte de una comunidad educativa comprometida con la formación integral, el desarrollo de valores y el amor por el conocimiento, ¡este es el momento perfecto para unirse a nosotros!

¡Te esperamos para que juntos podamos construir un futuro brillante!

Estén atentos a nuestras redes sociales para más detalles sobre el proceso de admisión.

📢¿𝐓𝐢𝐞𝐧𝐞𝐬 𝐮𝐧 𝐡𝐢𝐣𝐨 o familia 𝐝𝐞 𝟑, 4 o 5 𝐚𝐧̃𝐨𝐬 ?

No te pierdas la oportunidad de 𝐜𝐨𝐧𝐨𝐜𝐞𝐫 𝐦𝐚́𝐬 𝘀𝗼𝗯𝗿𝗲 la I.E.P. “Santa María” de Arequipa. Podrás participar en una presentación de nuestra propuesta educativa, ver el funcionamiento de un salón de clase de Inicial y nuestras instalaciones.
𝐑𝐞𝐬𝐞𝐫𝐯𝐚 𝐭𝐮 𝐯𝐢𝐬𝐢𝐭𝐚 𝐠𝐮𝐢𝐚𝐝𝐚 𝐚𝐡𝐨𝐫𝐚 y descubre cómo preparamos a nuestros estudiantes para la vida, a ser ciudadanos íntegros, exitosos, con espíritu crítico y comprometidos con su entorno.

Pasa la voz, cupos limitados.

¡Nos vemos pronto!

🇵🇪

👨🏼‍🌾¡Feliz día del Campesino! Hoy celebramos y honramos a los hombres y mujeres que trabajan en el campo, dedicando su esfuerzo para asegurar el alimento de nuestras familias.

Reconocemos el esfuerzo de quienes incansablemente en la chacra, como agricultores, labrando la tierra, criando a los animales, ponen el alimento en nuestras mesas. 🥔🍠🥦🥕🌽

Gracias a esa ardua labor que realizan, contribuyen de manera significativa al desarrollo sostenible, a una vida saludable y la economía del país.

¡Feliz Día del Campesino!👩‍🌾

Nuevamente, la mañana del jueves 20 de Junio, se tomó juramento a los representantes de los municipios escolares de diferentes instituciones educativas de la Ciudad Blanca, entre ellas nuestra institución educativa; lo realizó el alcalde provincial de Arequipa, Víctor Hugo Rivera Chávez.

La alcaldesa y regidores juraron ante la primera autoridad de Arequipa, dando cumplimiento a la Ley Orgánica de Municipalidades 27972, en la que reconoce a al Municipio Escolar como la organización que representa a los estudiantes de las instituciones educativas cuyos estudiantes eligen democráticamente.

¡Felicitaciones por la excelente participación!

La pasamos super bien...
Gracias a los padres que asistieron y participaron; así como a toda la comunidad educativa por el logro de integrar y compartir en familia.

Los responsables de la Brigada de Educación Ambiental (BEA) y Comité de Gestión del Riesgo de Desastre (CGRD) lideraron la realización del simulacro en nuestra institución educativa, desde donde se monitoreó la situación en toda nuestra infraestructura; ejecutando acciones antes, durante y despues del evento.

Con el objetivo de fortalecer la capacidad de respuesta ante posibles eventos sísmicos o desastres naturales, en coordinación con la compañía de Bomberos, participamos del primer Simulacro Nacional Multipeligro 2024, tal como se comunico oportunamente a toda la comunidad educativa.

En nuestros patios, desde donde se reportan las diversas incidencias y se coordinan las acciones de las autoridades. Se activo y organizo y capacito a los Comités de Gestión escolar y la BEA y CGRD de nuestra organización. Se difundió y socializó las funciones y protocolos de las brigadas responsables de Educación Ambiental y CGRD con la comunidad educativa. Promovimos el desarrollo del simulacro como acción pedagógica a travês de diseño de sesiones de aprendizaje a nivel de todas las áreas curriculares.

La BEA y CGRD de la institución educativa, verificó y/o acondicionó los siguientes equipos básicos: una computadora con acceso a internet, formatos impresos para el reporte, base de datos de los estudiantes matriculados asistentes, directorios de autoridades locales y de los Padres de Familia. Verificaron, implementaron y previamente señalizaron las rutas de evacuación, las zonas seguras y externas de nuestra institución.

Se verificó y/o se evaluó la implementación del equipo de emergencia básico tales como: el sistema de alarma, las señaléticas de seguridad y evacuación, luces de emergencias, los extintores, el botiquín y la camilla. Se revisó y/o actualizó el protocolo de entrega de estudiantes a los Padres de Familia y/o Apoderados.

El coordinador responsable de la brigada de EA y CGRD aplicó los procedimientos acordados para los escenarios de sismo, según coordinación previa con autoridades.

Segundos antes de la 10:00 a. m., se activaron las alarmas y se inició la evacuación de las personas hacia las zonas seguras designadas, de forma ordenada y supervisadas por los brigadistas a cargo.

El ejercicio simuló un sismo de magnitud 8. 2° Mw., con una intensidad de VII de la Escala de Mercalli Modificada, con una duración de 2 minuto. Generando Tsunami en la zona costanera de la provincia de Arequipa. Gran número de heridos, personas atrapadas en as, así como el colapso de algunas paredes. Desde el puesto de comando, la Directora, junto a los miembros de los diferentes órganos, dispuso una serie de medidas destinadas a la evaluación de los planes y procolos ante emergencias y desastres. Asimismo, durante el simulacro, se pusieron en marcha ejercicios de rescate y búsqueda de personas, así como evacuación y atención de heridos.

La Directora resaltó la buena respuesta de parte de la comunidad educativa ante este ejercicio y destacó la participación de las diversas autoridades para la atención de desastres naturales y situaciones de emergencia.

Una vez culminado el simulacro se realizó el reporte inmediato requerido por las autoridades correspondientes.

¡Gracias por participar e involucrarte activamente!

Cosechar la diversidad, alimentar la esperanza

Todos los años el 30 de mayo se celebra el "Día Internacional de la Papa", instituido mediante Resolución Suprema No. 009-2005-AG, con la finalidad de revalorar su importancia cultural, social, económica, nutritiva y culinaria.

En 2024, celebramos el primer Día Internacional de la Papa y ponemos el foco de atención en la contribución de la papa a la vida de productores y consumidores bajo el oportuno tema “Cosechar la diversidad, alimentar la esperanza”.

El Perú es el mayor productor de este superalimento en América Latina. El Perú nos ofrece una amplia variedad de papas, entre ellas destacasn la Papa Sumaq Soncco, con su piel roja y su interior en forma de corazón o la Papa Qeqorani, con su pulpa púrpura o azul, etc.

Además, el cultivo de la papa es respetuosa con el medio ambiente, ya que genera niveles bajos de gases de efecto invernadero en comparación con otros cultivos.

Hoy en nuestra comunidad educativa, como todos los años, tocamos sobre la importancia y lo valioso de este tubérculo, por lo que invitamos a estudiantes a que en su refrigerio traigan uno de los diversos platos que se pueden preparar y junto a toda la comunidad, compartimos, degustamos y deleitamos nuestros paladares.

Invitamos a explorar los fascinantes orígenes de la papá, remontándote a la época de los incas y sus prácticas ceremoniales y de cultivo que involucran este tubérculo.

Hoy, jueves 30 de mayo de 2024, es la fiesta del Corpus Christi, del Cuerpo y la Sangre de Cristo, de la presencia de Jesucristo en la Eucaristía.

El papa Francisco manifestó que la fiesta del Corpus Christi es : “Una oportunidad especial para reavivar nuestra fe en la presencia real del Señor en la Eucaristía. La celebración de la Santa Misa, la adoración eucarística y las procesiones en las calles de ciudades y pueblos son el testimonio de nuestra veneración y adhesión a Cristo que nos da su Cuerpo y Sangre, para nutrirnos con su amor y hacernos partícipes de su vida en la gloria del Padre”.

Celebremos juntos el Corpus Christi y compartamos esta hermosa tradición que nos une y fortalece.

XCIII aniversario de la Educación Inicial.

Durante esta semana, los invitamos a reflexionar sobre la importancia y las buenas prácticas relacionadas con la educación incial y cómo promover espacios de aprendizaje para sensibilizar a la comunidad educativa sobre el desarrollo físico, mental, emocional y social; y fortalecer la diversidad cultural, la inclusión, el arte, la creatividad, la innovación y la ciencia.

Que nos permita a todos, encontrarnos, cuestionarnos, dialogar, crear y expresar ideas y sentimientos de manera plena, para poner en práctica valores y actitudes ciudadanas, hacer comunidad, y convivir democráticamente y en armonía.

Al respecto, se comparte la finalidad y objetivos para las actividades planificadas por el 93° Aniversario de la Educación Inicial”, a realizarse del 20 al 24 de mayo de 2024 a fin de promover el desarrollo y aprendizaje de las niñas y los niños de 3 a 5 años.

I.FINALIDAD:

Celebrar el 93° Aniversario de la Educación Inicial en los servicio educativos del nivel inicial de nuestra institución educativa. En ese sentido se promoverá la atención integral a los niños como: salud, alimentación, bienestar emocional, educación, etc. ; garantizando un desarrollo infantil, que les permita crecer de manera saludable, emocionalmente seguros de sí, como seres sociales, autónomos, libres de violencia y con igualdad de oportunidades.

Para ello, hemos planificado diversas actividades propias de esta fecha, respetando en cada una los principios de la educación inicial. Invitamos a que las actividades que se organizan deben ser oportunidades de aprendizaje, con participación de la familia, aliados estratégicos y comunidad educativa en el marco del respeto de los derechos de los niños.

II.OBJETIVOS:

2.1. Objetivo General.-Promover la atención integral a nuestros niños menores de 6 años para el logro de sus aprendizajes y desarrollo.

2.2. Objetivos específicos.-
2.2.1. Promover el juego libre autónomo de los niños y niñas, el arte y otros, en espacios abiertos.
2.2.2. Desarrollar acciones de difusión para promover las buenas prácticas que se realizan en nuestra comunidad educativa en favor del desarrollo integral de los niños.
2.2.3. Promover el trabajo con las familias para reflexionar sobre la crianza responsiva, la importancia del juego autónomo y las interacciones positivas para el logro de los aprendizajes.

Este Lunes 20 de Mayo empieza UN NUEVO BIMESTRE, NUEVA SEMANA, NUEVO DIA. Una nueva posibilidad de seguir aprendiendo, enseñando e inspirando a nuestros compañeros desde nuestros valores, con actitud, con la bendición de Dios, con el soporte de nuestra familia y la guía de todos los miembros de la comunidad educativa.

Nosotros estamos preparados, emocionados y con ganas de volver a vernos, divertirnos y generando nuevos conocimientos y experiencias.

Recordar es volver a vivir, miremos todo lo que hemos logrado... Ahora:

¡A DAR LO MEJOR DE NOSOTROS SIEMPRE!

VAMOS POR MAS POR QUE...

"NO SOLO BRINDAMOS CONOCIMIENTOS, TE ACOMPAÑAMOS EN TU PROYECTO DE VIDA, BUSCANDO SER FELICES Y VIVIR EN ARMONÍA"