Studants Of Government College Of Physical Education Quetta

Admission 2023 Session
B.P.Ed Bachelor In Physical Education & JDP Junior Diploma In Physical Education.

Admission 2022 Session
B.P.Ed Bachelor In Physical Education & JDP Junior Diploma In Physical Education.

گورنمنٹ کالج آف فزیکل ایجوکیشن،بلوچستان،کوٸٹہ میں داخلے جاری ہیں۔
١۔بی۔پی۔ایڈ(سینٸرڈپلومہ ایک سالہ کورس)
٢۔جے۔ڈی۔پی (جونیٸرڈِپلومہ براٸے اِن سروس اساتذہ ایک سالہ کورس)

2019

بسم اللہ الرحمن الرحیم
سوال نمبر1 : جسمانی تعلیم کی تعریف کریں نیز اس کے مقاصد تحریر کریں ؟
یا پھر

سوال نمبر 1 : تعلیم جسمانی کے تین مفکرین کی بیان کردہ تعریفیں لکھیںنیز جسمانی کے اغراض و مقاصد بیان کیجیے ؟

یا پھر

سوال نمبر1 : جسمانی تعلیم کی تعریف کریں نیز اس کے مقاصد تحریر کریں ؟

جواب :

جسمانی تعلیم کی تعریفیں
چارلس اے بچر:
جسمانی تعلیم عام ترین کا ایک لازمی جز ہے جس کے ذریعے فرد کی جسمانی ذہنی جذباتی اور سماجی صلاحیتوں کی متوازن نشودنما کا مقصد حاصل ہوتا ہے
چارلس براون :
جسمانی تعلیم عام ترین کا ضروری حصہ ہے یہ ایک لائی کا عمل ہے جو مخصوص مقاصد کے حصول کے لئے چنے گئے سرگرمیوں کے ذریعے انسانی کارگردگی میں اضافہ کرتا ہے
سقراط :
جسمانی تعلیم عام تعلیم کا اٹوٹ انگ ہے یہ ایک ایسا پریکٹیکل علم ہے جو مختلف حسین و جمیل جسمانی سرگرمیوں کے ذریعے نیک مقاصد حاصل کرنے کی ترغیب دیتا ہے

اغراض و مقاصد
اغراض مطلب ایمزAims
مقاصد مطلب آبجیکٹیوObjectives
اغراض سے مراد ایک یا چند محاصل ہیں مقاصد سے مراد مخصوص واضح اور بالکل سہی مراحل مطلوبہ ہیں
اغراض ایک ہوتا ہے جبکہ مقاصد ایک سے زیادہ ہوتے ہیں

جب جسمانی تعلیم کی غرض وغایت اعلی وصف کے شہری تیار کرنا ہو تو اس کا ایک مقصد جسمانی طور پر مضبوط اور توانا بنانا ہوتا ہے جب کہ اسے اچھے عادات و اطوار اور اعلی سیرت کا حامل شہری بنانا دوسرے مقاصد ہیں ایک متوازن شخصیت کی تعمیر کے لئے مرد کے جسمانی ذہنی اور روحانی نشوونما کا حصول ضروری ہے

مختلف ماہرین نے جسمانی تعلیم کے مقاصد اپنے نقطہ نظر کے مطابق پیش کیے ہیں تاہم مندرجہ زیل چار مقاصد پر سب ماہرین متفق ہیں



نمبر ون : جسمانی بالیدگی کا مقصد
نمبر ٹو: ذہنی بالیدگی کا مقصد
نمبر3 : معاشرتی بالیدگی کا مقصد
نمبر 4 : حرکی مہارتوں میں ترقی کا مقصد

نمبر ون :
جسمانی بالیدگی کا مقصد
ان مقاصد کے تحت وہ تمام سرگرمیاں شامل ہیں جن کے ذریعے ایک فرد اپنے جسم کو مضبوط خوش شکل خوبصورت اور تندرست بناتا ہے تاکہ وہ صحت مند اور خوش و خرم زندگی بسر کر سکے ان مقاصد کی تکمیل جسمانی مشاغل میں متواتر حصہ لینے سے ہی ممکن ہے جس کی ضمانت جسمانی تعلیم فراہم کرتی ہے اس کی چند مثالیں درج ذیل ہیں
نمبر ون :
جسمانی اعضاء اور عضلات میں بہتری
جسمانی تعلیم کی بنیاد حرکت پر ہے جو عضلات کے پھیلنے اور سکڑنے سے ممکن ہے جسمانی تعلیم کی بھرپور سرگرمیوں ہی کی بدولت ہم عضلات کی خوبصورتی اور مضبوطی میں اضافہ کرسکتے ہیں جس کی وجہ سے جسم کی مجموعی کارکردگی میں اضافہ ہوتا ہے اور جسم کی صحیح نشوونما ہوتی ہے
نمبر2 :
نامیاتی نظاموں کی بہتر کارگردگی
ورزش یا کھیل سے ہماری سانس کی رفتار تیز ہوتی ہے جس کے ذریعے ہم زیادہ آکسیجن پھیپھڑوں تک پہنچاتے ہیں جو خون میں شامل ہو کر جسم کے تمام حصوں تک خوراک کو بچانے کا ذریعہ بنتی ہے دوران خون خوراک کے تحلیل ہونے کا عمل تیز ہوجاتا ہے جس سے خوراک جلدی ہضم ہو کر جزوبدن بنتی ہے
جسمانی سرگرمیوں سے نظام انہضام میں بستری پیدا ہونے کے ساتھ ساتھ جسم میں پیدا ہونے والے فاسد مادے تیزی سے خارج ہونے لگتے ہیں دل اور پھیپھڑوں کی مضبوطی اور فعالیت میں خاصہ اضافہ ہوتا ہےدل کم دھڑکتا ہے مگر خون زیادہ مقدار میں صاف کرتا ہے پھیپھڑوں میں ہوا کی گنجائش بڑھ جاتی ہے الغرض نامیاتی نظاموں کی کارکردگی میں اضافہ ہوتا ہے
نمبر3 :
لچک اور پھرتی میں اضافہ
لچک اور پھرتی دونوں ہی ایسی صلاحیتیں ہیں جو فرد کی مجموعی جسمانی کارکردگی میں اضافے کے لیے بہت ضروری تصور کی جاتی ہیں جسمانی تعلیم کے پروگراموں خاص طور پر ورزشی پروگرام اور جمناسٹک کےپروگرام سے ان کی صلاحیتوں میں خاطر خواہ اضافہ کیا جا سکتا ہے
نمبر فور:
فٹنس میں اضافہ
فٹنس سے مراد فرد میں موجود وہ اعصابی عضلاتی اور نامیاتی سکت اور قوت ہے جو بوقت ضرورت استعمال کی جا سکے ایک عام فرد کی نسبت کھلاڑی میں یہ صلاحیت بہتر موجود ہوتی ہے فٹنس میں اضافہ لگاتار جسمانی سرگرمیوں کے ذریعے سے ہی ممکن ہے بہتر فٹنس والا کھلاڑی تھکاوٹ کے بغیر زیادہ وقت کے لئے کھیل میں شامل رہتا ہے
نمبر 5 :
اچھی صحت اور بیماریوں کے خلاف مدافعت
کھیل کی سرگرمیوں میں حصہ لینے والا شخص صحت مند اور توانا رہنے کے ساتھ ساتھ اکثر اوقات طویل زندگی پاتا ہے وہ دور جدید کی عام بیماریوں کے خلاف بہتر قوت مدافت حاصل کرتا ہے جس کی وجہ سے شوگر بلڈ پریشر کمزور بینائی معدے کی تکلیف کی کمزوری تیزابیت اور دل کی بیماریوں وغیرہ سے محفوظ رہتا ہے

نمبر ٹو:
ذہنی بالیدگی کا مقصد
ایک فرد کے ذہنی صلاحیتوں کو جلا بخشنا جسمانی تعلیم کا ایک بنیادی مقصد ہے اس مقصد کی تکمیل کے لئے بچوں کو مناسب سوچ کے ذریعے تعلیم دی جاتی ہے جس سے انہیں عملی زندگی میں مسائل کا بہتر حل تلاش کرنے میں مدد ملتی ہے کرتا ہے
جسمانی سرگرمیوں کے دوران ذہن کا بامقصد استعمال بچوں کی تخلیقی صلاحیتوں کو اجاگر کرتا ہے کھیل کے دوران اسے مشکل صورتحال میں بہتر حکمت عملی اور حاضر دماغی سے کام لینے کے مواقع ملتے ہیں صحت کے اصولوں کے مطابق زندگی گزارنے کا درس بھی جسمانی تعلیم کی کی مرہون منت ہے
مندرجہ ذیل مقاصد ذہنی بالیدگی کے زمرے میں آتے ہیں
نمبر ون:
کھیلوں کے قوانین سے واقفیت
کھلاڑیوں اور دیگر افراد کو کھیلوں کے قوانین سے واقفیت دلوانا جسمانی تعلیم کا اہم مقصد ہے فیل کا حسن قوانین کی پابندی سے عبارت ہے قوانین کی غیرموجودگی میں کھیل کا میدان جنگ کا نقشہ پیش کرتا نظر آئے گا



اسی لئے کھلاڑیوں اور آفیشلز دونوں کا کھیلوں کے قوانین سے آگاہ ہونا ضروری ہے قوانین سے واقفیت سے نہ صرف ال آڑیو کی کارکردگی میں اضافہ ہوتا ہے بلکہ کھیلوں میں دلچسپی بھی برقرار رہتی ہے
نمبر2 :
علم الصحت وہ دیگر علوم سے شناسائی
جسمانی سرگرمیوں اور کھیلوں کے مقابلے میں جسمانی صلاحیت کا بہترین استعمال جسم کے مختلف حصوں اور اس سے متعلق علوم سے آگاہی کے بغیر ممکن نہیں جدید علوم کا استعمال اب بہتر رکھنے کے لئے ضروری تصور کیا جاتا ہے
اکانومی فزیالوجی اور علم صحت جیسے علوم سے آگاہی جسمانی تعلیم کے طلبہ کے لئے کلیدی حثیت رکھتی ہے کھیلوں کے ساتھ ساتھ ان علوم کا براہراست عملی زندگی سے بھی گہرا تعلق ہے لہذا عثمانی تعلیم کا مقصد فرد کو حفظان صحت طبی امداد بیماریوں سے بچاؤ کی تدابیر متوازن خوراک کے استعمال اردو ٹو سے ممکنہ حد تک بچاؤ سے بہرہ ور کرنا ہے تا کہ عملی زندگی میں ایک فرد کامیاب زندگی گزار سکے
نمبر تھری :
فطری صلاحیتوں کو اجاگر کرنا
پوشیدہ صلاحیتوں کو اجاگر کرنا جسمانی تعلیم کا اہم مقصد ہے جسمانی سرگرمیوں میں حصہ لینے سے انسانی شخصیت کے پوشیدہ پہلو کھل کر سامنے آتے ہیں جو عام حالات میں ظاہر نہیں ہوتے کھیل کے دوران بچوں کو اپنی اہلیت اور کارگردگی کا بخوبی علم ہوتا ہے اس دوران اسے اپنی خامیوں کا بھی پتہ چلتا ہے جنہیں وہ اپنی محنت اور کوشش سے دور کرتا ہے کھیل ہی کے ذریعے اس میں برداشت نظم و ضبط قوانین کی پابندی حوصلہ اور استقامت ایسی خوبیاں پروان چڑھتی ہیں
نمبر 4:
خود اعتمادی کا فروغ
خود اعتمادی کی اہم خوبی جسمانی سرگرمیوں کے ذریعے ہی فروغ پاتی ہے کسی نے کہا ہے کہ خود اعتمادی کے ذریعے پہاڑوں کو سر کیا جاسکتا ہے بہترین کھیل کا مظاہرہ کرکے اپنے ادارے یا ملک کے لئے شہرت حاصل کر سکتا ہے خود اعتمادی کے جذبے کے بغیر ہم زندگی میں کبھی کامیاب نہیں ہو سکتے یہ خوبی ہم نے کھیل کی سرگرمیوں سے بخوبی حاصل ہوتی ہیں
نمبر 5 :
جذبات پر قابو پانے کے مشق
کامیاب اور خوشگوار زندگی بسر کرنے کے لئے جذبات پر قابو پانا بہت ضروری ہے اگر جذبات پر قابو نہ ہو اور مایوسی جیسے جذبات سے مغلوب ہو کر انسان اپنی شخصیت تباہ کر لیتا ہے جدید دور کا انسان بہت پیچیدہ مسائل سے دوچار ہے زندگی کے ان پچیدہ مسائل سے نجات پانے کا واحد ذریعہ کھیل کی سرگرمیوں میں حصہ لینا ہے ایسی سرگرمیوں میں اس طرح لینے سے انسان کی توجہ ان میں لگی رہتی ہے اور اس طرح زندگی کے تفکرات اور مشکلات انسان سے کوسوں دور ہوجاتی ہیں لہذا جسمانی تعلیم کی سرگرمیاں انسان کو اپنے جذبات اور خطرات پر قابو پانے میں معاون ثابت ہوتی ہیں
نمبر3 :
معاشرتی بالیدگی کا مقصد
جسمانی تعلیم کا اولین مقصد ہی فرد میں اچھے انسان کی اوصاف پیدا کرنا ہے جس سے معاشرے میں اسے اہم اور خوشگوار تعلقات قائم کرنے میں آسانی ہوتی ہے جسمانی تعلیم ایک فرد کو باکردار بنانے میں بھی اہم کردار ادا کرتی ہے جسمانی تعلیم کے منتظم پروگرام اثرات کے میل ملاپ اور ایک دوسرے کو باہم سمجھنے اور تعلقات استوار کرنے کے وسیع مواقع فراہم کرتے ہیں امن اور بھائی چارے کا پرچار اور اخوت کی فضا پیدا کی جاسکتی ہے اس طرح یہ کھیلنے اقوام عالم کو قریب لانے میں اہم کردار ادا کرتی ہیں
جسمانی تعلیم فرد کی معاشرتی ترقی میں درجہ ذیل طریقوں سے بھرپور کردار ادا کرتی ہے
نمبر ون :
قربانی کا جذبہ پیدا کرنا
کھیل کی تمام سرگرمیوں میں قربانی کا جذبہ ضروری ہے اگر کسی نے یہ جذبہ نہ ہو تو وہ ذاتی مفادات کو گروہی مفادات پر ترجیح دے گا اس کے برعکس اگر اس میں قربانی کا جذبہ موجود ہو تو وہ ذاتی مفادات کو تین کے گروہی مفاد پر قربان کر دے گا اور وہ ٹیم کی کامیابی کیلئے کسی بھی قربانی سے دریغ نہیں کرے گا لہذا قربانی کے جذبہ سے سرشار کھلاڑی ہی اصل اسپورٹس مین ہے
نمبر2 :
مدد اور تعاون کا فروغ
افراد کے درمیان مدد اور تعاون بڑھانے میں جسمانی تعلیم کا کردار بڑا اہم ہے جسمانی سرگرمیوں کے ذریعے آپس میں تعاون اور اکٹھے مل کر یہ جذبہ فروغ پاتا ہے کھیل کے میدان میں ایک دوسرے کی مدد اور تعاون کے بغیر کوئی بڑا مقصد حاصل نہیں کیا جا سکتا تین کے سبھی کھلاڑی اسی جذبے کے تحت مل کر کھیلتے ہیں اور ایک دوسرے کے تعاون سے لطف اندوز ہوتے ہیں یہی تربیت فرد کی عملی زندگی میں معاونت کرتی ہے
نمبر تھری :
بلند حوصلہ اور مستقل مزاجی
جسمانی تعلیم فرد میں بلند حوصلہ اور مستقل مزاج جیسی خصوصیات بڑھانے میں مددگار ثابت ہوتی ہے مختلف جسمانی سرگرمیوں کے ذریعے ہی انسان کی ذہنی اور جسمانی طور پر نشوونما ممکن ہے یہی تربیت فرد میں مستقل مزاجی جیسے اصاف پیدا کرنے کا سبب بھی بنتی ہے اور وہ ہر مشکل کام کو بطور چیلنج قبول کرتے ہوئے پایہ تکمیل تک پہنچا کر دم لیتا ہے
نمبر فور :
قومی اتحاد اور بین الاقوامی یکجہتی کو فروغ دینا


قومی اتحاد کا مطلب قوم کی تعمیر و ترقی ہے ہر فرد پہلے پاکستانی ہے چاہے وہ کسی مذھب علاقے اور معاشرے سے تعلق رکھتا ہو اس کی شخصیت بلاامتیاز مذہب زبان خوراک عادت و رنگت سمجھی جانی چاہیے جسمانی تعلیم کے میدان میں رنگ مذہب اور نسل کو کوئی اہمیت حاصل نہیں تمام کھلاڑی برابر ہوتے ہیں اور ان سب کو ضابطوں اور اصولوں کی پابندی کرنی ہوتی ہے کھیل نے قومی اور بین الاقوامی اتحاد کو پروان چڑھانے کا ایک موثر ذریعہ ہے مقابلوں کے دوران بھائی چارے اور تعاون کا احساس بڑھتا ہے جو وقت کے ساتھ ساتھ کھلاڑیوں کی زندگی کا حصہ بن جاتا ہے
نمبر 5 :
سپورٹس مین شپ جیسے اصاف کی ترقی
کھیلیں ہر ملک میں اپنا ایک خاص مقام رکھتی ہیں کسی نے سچ کہا ہے کہ اگر تم دنیا میں امن قائم کرنا چاہتے ہو تو اپنے بچوں کو کھیلوں میں حصہ دلاؤ اس میں کوئی شک نہیں کہ جسمانی سرگرمیوں کے ذریعے بھی کھلاڑی میں نظم و ضبط نفیس احساسات برداشت سپورٹس مین شپ جیسی خصوصیات پیدا ہوتی ہیں اسی جذبے کے تحت کھلاڑی شروع سے آخر تک ایک فیئرپلے یا دیانتدارانہ کھیل کھیلتا ہے وہ جیت کی صورت میں نہ آپے سے باہر ہوتا ہے اور نہ ہی ہارنے پر بہت زیادہ افسردگی کا مظاہرہ کرتا ہے
نمبر 6 :
قیادت کی خوبیاں پیدا کرنا
جسمانی تعلیم کی سرگرمیوں کے ذریعے افراد میں قیادت کی خوبیاں پیدا کی جاسکتی ہے اچھا قائد یا رہنما ملک کے لیے ایک نعمت ثابت ہوتا ہے اس کے برعکس ایک خراب اور نااہل رہنما ملک کے لیے بدنامی کا باعث بنتا ہے تاریخ اس بات کی شاہد ہے کہ کھیل کے میدان نے ہمیں بہت سے نظم و ضبط کے پابند اور ذاتی قربانیاں دینے والے اشخاص مہیا کیے ہیں
نمبر7 :
قوت برداشت پیدا ہونا
قوت برداشت کی ایک ایسی خوبی ہے جس کا ہر کھلاڑی میں ہونا بہت ضروری ہے فل کے دوران مختلف کفیات ہوتی ہیں فتح کی کرن کھلاڑی کو جوش دلاتی ہے خوشی کے ساتھ ہی شکست کا معمولی سا تصور بھی اسے مایوسی سے دوچار کردیتا ہے تاہم ایک حقیقی سپورٹس مین وہ ہے جو فتح اور شکست کو ایک جیسا سمجھتا ہے شکست کی صورت میں اسے تحمل اور برداشت قبول کرنا چاہیے اسے سمجھنا چاہیے کہ فتح اور شکست کے دو پہلو ہیں کھلاڑی فتح کے سرور میں آپے سے باہر نہیں ہوتا اور نہ ہی شکست کی خبر سے وہ شکستہ دل ہوتا ہے اس طرح اس میں اتنی قوت برداشت پیدا ہو جاتی ہے کہ وہ اس شکست سے متاثر نہیں ہوتا
نمبر8:
باہمی مسابقت کے جذبے کا فروغ
تعلیم جسمانی کا پروگرام انسان میں باہمی مقابلہ و مسابقت کے جذبے کو ترقی دیتا ہے مسابقت کا جذبہ کھلاڑی کے لئے ترقی کا باعث بنتا ہے دوسرے کھلاڑیوں کا مردانہ وار مقابلہ کرتا ہے اور بعدازاں زندگی کی دوڑ میں بھی اسی جذبے سے کام لیتے ہوئے کامیابی کے ذریعے طے کرتا ہے

نمبر 4 :
حرکی مہارتوں میں ترقی کا مقصد
جسمانی تعلیم جسمانی حرکات مختلف مشاغل اور مہارتوں کا دوسرا نام ہے خوبصورت اور باوقار مگر جامعہ حرکات کرنے کی صلاحیت پیدا کرنا جسمانی تعلیم کا ایک اہم ترین مقصد ہے جسمانی حرکات ہمارے اضلاع کی مرہون منت ہیں کسی بھی حرکت یا مہارت پر عبور حرکی اعصاب بھی بہتر فعالیت اور عضلات کی فوری اور مؤثر کارکردگی پر منحصر ہے کسی بھی فرد میں یہ اضافہ جسمانی تعلیم کی سرگرمیوں میں حصہ لینے سے ہی ممکن ہے جس کے دیگر فوائد درج ذیل ہیں
نمبر ون :
اعصاب و عضلات میں ہم آہنگی
جسمانی تعلیم کا ایک مقصد اعصاب و عضلات میں ہم آہنگی اور تعاون پیدا کرنا بھی ہے اعصاب و عضلات میں مکمل طور پر ہم آہنگی سے ہی کسی بھی کھیل میں مکمل مہارت حاصل کی جا سکتی ہے بچوں میں یہ خوبی بہتر بنانے کے لئے اوائل عمری زیادہ موزوں ہے عمر کے ابتدائی سالوں کے دوران بنیادی مہارت سکھانے کے نتائج بےحد حوصلہ افزا نکلتے ہیں وقت گزرنے کے ساتھ ساتھ اعصاب و عضلات میں ہم آہنگی کی یہ صلاحیت کم ہوتی جاتی ہے جسے بڑی عمر میں کوشش کے باوجود بہتر بنانا ممکن نہیں رہتا

نمبر 2 :
توازن کی خوبی میں اضافہ
بہتر توازن کی صلاحیت انسانی جسم کی خوبصورتی میں اضافے کا سبب بنتی ہے ہم اسی خوبی کی بدولت زمین پر چلتے پھرتے اور دوڑتے ہیں درست اور با حفاظت سرگرمی سرانجام دینا بہتر توازن کی ہیں مرہون منت ہے مختلف جسمانی سرگرمیوں سے بہتر توازن کی صلاحیت میں اضافہ کیا جاسکتا ہے
نمبر تھری:
بہتر تکنیکی مہارتوں سے آگاہی
جدید دور کی سائنسی ایجادات نے دوسرے شعبوں کی طرح کھیل کے شعبے میں بھی آسانیاں پیدا کی ہیں کھیلوں کے تخلیقی مراحل میں جدید علوم ریاضی بایومکینکس کے استعمال سے کارکردگی میں بے حد اضافہ ممکن ہوا اچھاکھلاڑی بننے اور بہترکارکردگی کے لئے جسمانی صلاحیتوں کے ساتھ ساتھ ہر کی صلاحیتوں کا استعمال بھی ضروری تصور کیا جاتا ہے ایتھلیٹکس مقابلہ ہوا تھرونز کے ہوں یا جمپ لگانے سے متعلق ان کے معیار میں بہتری کے لئے جو نئے نئے سٹائل تخلیق کیے گئے ہیں وہ انسان کی ذہنی اور ہر کی کاوشوں کا ہی نتیجہ ہے

نمبر 4 :
تفریحی مشاغل اور دیگر مہارتوں سے شناسائی
افراد کی تفریحی مشاغل میں مہارت اور ان سے شناسائی بھی جسمانی تعلیم سے ہی ممکن ہے ان مقاصد کو حاصل کرنے کے لئے افراد فارغ اوقات میں تفریحی سرگرمیوں میں حصہ لیتے ہیں جن سے نہ صرف انہیں خوشی و مسرت حاصل ہوتی ہے بلکہ کارآمد اور مفید ہنر سیکھ کر کامیاب حملے زندگی گزارنے کا ڈھنگ بھی سیکھتے ہیں جدید دور کی تفریحی سرگرمیوں میں کوہ پیمائی سکاوٹنگ ہائیکنگ گیمپنگ اور دیگر صحت مندانہ مشاغل شامل ہیں جو فارغ وقت کے استعمال کا بہترین ذریعہ ہیں ان صحت مندانہ سرگرمیوں میں مشغول رہتے ہوئے ایک فرد کی سوچ مثبت رہے گی اور وہ منفی رحجانات اور تخریبی سرگرمیوں سے کوسوں دور رہے گا...

#الحَمْدُ ِلله اللہﷻ کے فضل وکرم سے
ِیرسیدمنیراحمدشاہ
#ربِ ذوالجلال کا بہت بہت شُکر گزار ہوں اور اپنے والدین اور اپنے بڑے بھاٸی سب سےاچھا دوست اپنےغرورپروفیسرسیدجمیل آغا کے دعاٶں اور زندگی کےہر موڑپرساتھ دینے کی وجہ سےاور پیارے اساتذہ کرام اور اپنے کلاس میٹس اور کالج میٹس کی دعاٶں کے بدولت الحَمْدُ ِلله الحمداِسلامِک یونیورسٹی ڈیپارٹمنٹ آف فزیکل ایجوکیشن سے ماسٹرآف ہیلتھ اینڈ فزیکل ِایجوکیشن سمسٹر۔١ میں ١٩٩/٣٠٠ نمبرز کے ساتھ فرسٹ ڈویژن ٦٦.٣ فیصدجبکہ سمسٹر۔٢ ٢٠٧/٣٠٠ نمبرز کے ساتھ فرسٹ ڈویژن ٦٩ فیصد سے پاس کیا۔ یوں مجموعی طور پر ٤٠٦/٦٠٠ نمبروں کے ٦٧.٦٦ فیصد رہا۔

#اس سے پہلے سال ٢٠١٧ میں گورنمنٹ کالج آف فزیکل ایجوکیشن کوٸٹہ کے توسط سے یونیورسٹی آف بلوچستان کوٸٹہ سے بیچلر آف ہیلتھ اینڈ فزیکل ایجوکیشن ٧١٦/١٠٠٠ نمبروں کے ساتھ ٧٤ فیصد پاس کیا۔

Apply Now!! Admission Open Spring 2020
www.aiu.edu.pk

*تمام دوستوں کو میرا سلام بھائیوں جن دوستوں نے (SPET) کے لیے اپنا کیس جمع کیا ہے ان سے گزارش ہے کہ 04 مارچ بروز بدھ کو صوبائی سیکرٹریٹ صبح گیارہ بجے (11:00) آجائیں تاکہ وزیر تعلیم اور سیکرٹری تعلیم سے اس کیس کے حوالے ملاقات کرینگے اور آئندہ کا لائحہ عمل طے کیا جائے تمام دوستوں کی شرکت ضروری ہے شکریہ مزید رابطے کے لیے** 03338881432

صوبائی وزیر تعلیم بلوچستان سردار یار محمد رند کا صوبے کے تمام تعلیمی ادارے 15 مارچ تک بند رکھنے اور میٹرک کے امحانات ملتوی کا اعلان

کرونا وائرس سے حفاظتی اقدام اور بچوں کے تحفظ
کے لئیے صوبے کے تمام سرکاری ادارے مدارس اور پرائیوٹ تعلیمی ادارے بند رکھنے کا فیصلہ

گورنمنٹ کالج آف فزیکل ایجوکیشن میں سال 2020 کے داخلے جاری ہیں۔

الحَمْدُ ِلله اللہ پاک کے فضل وکرم سے میرے پیارے دوست اور گورنمنٹ کالج آف فزیکل ایجوکیشن کے سابقہ طالب علم ہر دل عزیز سیدعبدالطیف شاہ نے الحمداِسلامِک یونیورسٹی ڈیپارٹمنٹ آف فزیکل ایجوکیشن سے رولنمبر:١٩٩٢٦ کےتحت ماسٹر آف فزیکل ہیلتھ اینڈ سپورٹس ایجوکیشن ١١٤٠/١٥٠٠ نمبروں کے ساتھ فرسٹ ڈویژن ٧٦ فیصد سے پاس کیا۔
ہم سب فزیکل ایجوکیشن ٹیچرز اوربلوچستان کے تمام فزیکل ایجوکیشن سے تعلق رکھنے والے فزیکل ڈِپلومہ ہولڈرزکی طرف سے اچھی نمبرز حاصل کرنے پر سید عبدالطیف شاہ کو دل کے گہراٸیوں مبارک باد پیش کرتے ہیں۔

سی ٹی ایس پی نے ایجوکیشن کے تمام پوسٹوں کے یونین تحصیل،ضلعی میرٹ لسٹ اپلوڈ کردی ہے PET کی میرٹ لسٹ کچھ دن بعد ہوگی جس نے ڈپلومہ کیا ہے وہ اپنا تصدیق شدہ ڈپلومہ جمع کریں ۔جس کھ پاس ڈپلومہ نہیں ہوگا وہ میرٹ لسٹ میں نہیں ہوگا کیوں کے عدالت کے احکامات کی پیروی کرتے ہوئے ڈپلومہ ضروری ہے

گورنمنٹ ہائی سکولز میں فزیکل ایجوکیشن ٹیچرز کو اپنا فنڈز دیا جائے سالانہ بنیاد پر سپورٹس کے مد میں مختلف فنڈز آتے ہے ۔لیکن ہمیں بائی پاس کیا جاتا ہے ۔۔۔فزیکل ٹیچر سکول میں تمام آخراجات اپنے جیب سے کرتے ہے ۔ جو بہ بہت مشکل ہوتا ہے ۔۔

اللہﷻ کا لاکھ لاکھ شُکر ہے۔اور آپ دوستوں کے خصوصی دُعاٶں کی برکت سے اللہ عزوجل نے میری جِگر میرے بھاٸی اور میرے خاص دوست کو اللہ پاک نے شادی کے دس سال بعد اولادِ نارینہ جیسے بڑی نعمت سے نوازا
بہت بہت مبارِک ہو جانی سید عبداللطیف شاہ۔پی ای ٹی ٹیچر گورنمنٹ بواٸز ہاٸی سکول ناکس ضلع ہرناٸی❤❤❤

ﺍﯾﮏ ﭼﮭﻮﭨﮯ ﺳﮯ ﺷﮩﺮ ﻣﯿﮟ ﭘﺮﺍﺋﻤﺮﯼ ﺍﺳﮑﻮﻝ ﮐﻼﺱ 5 ﮐﯽ ﭨﯿﭽﺮ ﺗﮭﯿﮟ۔
ﺍﻥ ﮐﯽ ﺍﯾﮏ ﻋﺎﺩﺕ ﺗﮭﯽ ﮐﮧ ﻭﮦ ﮐﻼﺱ ﺷﺮﻭﻉ ﮐﺮﻧﮯ ﺳﮯ ﭘﮩﻠﮯ ﮨﻤﯿﺸﮧ " ﺁﺋﯽ ﻟﻮ ﯾﻮ ﺁﻝ " ﺑﻮﻻ ﮐﺮﺗﯿﮟ۔ ﻣﮕﺮ ﻭﮦ ﺟﺎﻧﺘﯽ ﺗﮭﯿﮟ ﮐﮧ ﻭﮦ ﺳﭻ ﻧﮩﯿﮟ ﮐﮩﺘﯿﮟ۔ ﻭﮦ ﮐﻼﺱ ﮐﮯ ﺗﻤﺎﻡ ﺑﭽﻮﮞ ﺳﮯ ﯾﮑﺴﺎﮞ ﭘﯿﺎﺭ ﻧﮩﯿﮟ ﮐﺮﺗﯽ ﺗﮭﯿﮟ۔
ﮐﻼﺱ ﻣﯿﮟ ﺍﯾﮏ ﺍﯾﺴﺎ ﺑﭽﮧ ﺗﮭﺎ ﺟﻮ مس عائشہ ﮐﻮ ﺍﯾﮏ ﺁﻧﮑﮫ ﻧﮧ ﺑﮭﺎﺗﺎ۔ ﺍﺱ ﮐﺎ ﻧﺎﻡ طارق ﺗﮭﺎ۔ طارق ﻣﯿﻠﯽ ﮐﭽﯿﻠﯽ ﺣﺎﻟﺖ ﻣﯿﮟ ﺍﺳﮑﻮﻝ ﺁﺟﺎﯾﺎ ﮐﺮﺗﺎ۔ ﺍﺱ ﮐﮯ ﺑﺎﻝ ﺑﮕﮍﮮ ﮨﻮﺋﮯ ﮨﻮﺗﮯ، ﺟﻮﺗﻮﮞ ﮐﮯ ﺗﺴﻤﮯ ﮐﮭﻠﮯ ﮨﻮﺋﮯ، ﻗﻤﯿﺾ ﮐﮯ ﮐﺎﻟﺮ ﭘﺮ ﻣﯿﻞ ﮐﺎ ﻧﺸﺎﻥ۔ ۔ ۔ ﻟﯿﮑﭽﺮ ﮐﮯ ﺩﻭﺭﺍﻥ ﺑﮭﯽ ﺍﺱ ﮐﺎ ﺩﮬﯿﺎﻥ ﮐﮩﯿﮟ ﺍﻭﺭ ﮨﻮﺗﺎ۔
مس عائشہ ﮐﮯ ﮈﺍﻧﭩﻨﮯ ﭘﺮ ﻭﮦ ﭼﻮﻧﮏ ﮐﺮ ﺍﻧﮩﯿﮟ ﺩﯾﮑﮭﻨﮯ ﺗﻮ ﻟﮓ ﺟﺎﺗﺎ ﻣﮕﺮ ﺍﺱ ﮐﯽ ﺧﺎﻟﯽ ﺧﻮﻟﯽ ﻧﻈﺮﻭﮞ ﺳﮯ ﺍﻧﮩﯿﮟ ﺻﺎﻑ ﭘﺘﮧ ﻟﮕﺘﺎ ﺭﮨﺘﺎ ﮐﮧ طارق ﺟﺴﻤﺎﻧﯽ ﻃﻮﺭ ﭘﺮ ﮐﻼﺱ ﻣﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﺑﺎﻭﺟﻮﺩ ﺑﮭﯽ ﺩﻣﺎﻏﯽ ﻃﻮﺭ ﭘﺮ ﻏﺎﺋﺐ ﮨﮯ۔ﺭﻓﺘﮧ ﺭﻓﺘﮧ مس عائشہ ﮐﻮ طارق ﺳﮯ ﻧﻔﺮﺕ ﺳﯽ ﮨﻮﻧﮯ ﻟﮕﯽ۔ ﮐﻼﺱ ﻣﯿﮟ ﺩﺍﺧﻞ ﮨﻮﺗﮯ ﮨﯽ طارق مس عائشہ ﮐﯽ ﺳﺨﺖ ﺗﻨﻘﯿﺪ ﮐﺎ ﻧﺸﺎﻧﮧ ﺑﻨﻨﮯ ﻟﮕﺘﺎ۔ ﮨﺮ ﺑﺮﯼ ﻣﺜﺎﻝ طارق ﮐﮯ ﻧﺎﻡ ﺳﮯ ﻣﻨﺴﻮﺏ ﮐﯽ ﺟﺎﺗﯽ۔ ﺑﭽﮯ ﺍﺱ ﭘﺮ ﮐﮭﻠﮑﮭﻼ ﮐﺮ ﮨﻨﺴﺘﮯ ﺍﻭﺭ مس عائشہ ﺍﺱ ﮐﯽ ﺗﺬﻟﯿﻞ ﮐﺮ ﮐﮧ ﺗﺴﮑﯿﻦ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﺗﯿﮟ۔ طارق ﻧﮯ ﺍﻟﺒﺘﮧ ﮐﺴﯽ ﺑﺎﺕ ﮐﺎ ﮐﺒﮭﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﺟﻮﺍﺏ ﻧﮩﯿﮟ ﺩﯾﺎ ﺗﮭﺎ۔
مس عائشہ ﮐﻮ ﻭﮦ ﺍﯾﮏ ﺑﮯ ﺟﺎﻥ ﭘﺘﮭﺮ ﮐﯽ ﻃﺮﺡ ﻟﮕﺘﺎ ﺟﺲ ﮐﮯ ﺍﻧﺪﺭ ﺍﺣﺴﺎﺱ ﻧﺎﻡ ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﭼﯿﺰ ﻧﮩﯿﮟ ﺗﮭﯽ۔ ﮨﺮ ﮈﺍﻧﭧ، ﻃﻨﺰ ﺍﻭﺭ ﺳﺰﺍ ﮐﮯ ﺟﻮﺍﺏ ﻣﯿﮟ ﻭﮦ ﺑﺲ ﺍﭘﻨﯽ ﺟﺬﺑﺎﺕ ﺳﮯ ﻋﺎﺭﯼ ﻧﻈﺮﻭﮞ ﺳﮯ ﺍﻧﮩﯿﮟ ﺩﯾﮑﮭﺎ ﮐﺮﺗﺎ ﺍﻭﺭ ﺳﺮ ﺟﮭﮑﺎ ﻟﯿﺎ ﮐﺮﺗﺎ۔ مس عائشہ ﮐﻮ ﺍﺏ ﺍﺱ ﺳﮯ ﺷﺪﯾﺪ ﭼﮍ ﮨﻮ ﭼﮑﯽ ﺗﮭﯽ۔ ﭘﮩﻼ ﺳﯿﻤﺴﭩﺮ ﺧﺘﻢ ﮨﻮﺍ ﺍﻭﺭ ﺭﭘﻮﺭﭨﯿﮟ ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﺮﺣﻠﮧ ﺁﯾﺎ ﺗﻮ مس عائشہ ﻧﮯ طارق ﮐﯽ ﭘﺮﻭﮔﺮﯾﺲ ﺭﭘﻮﺭﭦ ﻣﯿﮟ ﺍﺱ ﮐﯽ ﺗﻤﺎﻡ ﺑﺮﺍﺋﯿﺎﮞ ﻟﮑﮫ ﻣﺎﺭﯾﮟ۔ ﭘﺮﻭﮔﺮﯾﺲ ﺭﭘﻮﺭﭦ ﻭﺍﻟﺪﯾﻦ ﮐﻮ ﺩﮐﮭﺎﻧﮯ ﺳﮯ ﭘﮩﻠﮯ ﮨﯿﮉ ﻣﺴﭩﺮﯾﺲ ﮐﮯ ﭘﺎﺱ ﺟﺎﯾﺎ ﮐﺮﺗﯽ ﺗﮭﯽ۔ ﺍﻧﮩﻮﮞ ﻧﮯ ﺟﺐ طارق ﮐﯽ ﺭﭘﻮﺭﭦ ﺩﯾﮑﮭﯽ ﺗﻮ مس عائشہ ﮐﻮ ﺑﻼ ﻟﯿﺎ۔ " مس عائشہ ﭘﺮﻭﮔﺮﯾﺲ ﺭﭘﻮﺭﭦ ﻣﯿﮟ ﮐﭽﮫ ﺗﻮ ﭘﺮﻭﮔﺮﯾﺲ ﺑﮭﯽ ﻧﻈﺮﺁﻧﯽ ﭼﺎﮨﯿﮯ۔ ﺁﭖ ﻧﮯ ﺗﻮ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﻟﮑﮭﺎ ﮨﮯ ﺍﺱ ﺳﮯ طارق ﮐﮯ ﻭﺍﻟﺪﯾﻦ ﺍﺱ ﺳﮯ ﺑﺎﻟﮑﻞ ﮨﯽ ﻧﺎ ﺍﻣﯿﺪ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﯿﻨﮕﮯ۔ " " ﻣﯿﮞ ﻤﻌﺬﺭﺕ ﺧﻮﺍﮦ ﮨﻮﮞ ﻣﮕﺮ طارق ﺍﯾﮏ ﺑﺎﻟﮑﻞ ﮨﯽ ﺑﺪﺗﻤﯿﺰ ﺍﻭﺭ ﻧﮑﻤﺎ ﺑﭽﮧ ﮨﮯ۔ ﻣﺠﮭﮯ ﻧﮩﯿﮟ ﻟﮕﺘﺎ ﮐﮧ ﻣﯿﮟ ﺍﺱ ﮐﯽ ﭘﺮﻭﮔﺮﯾﺲ ﮐﮯ ﺑﺎﺭﮮ ﻣﯿﮟ ﮐﭽﮫ ﻟﮑﮫ ﺳﮑﺘﯽ ﮨﻮﮞ۔ " مس عائشہ ﻧﻔﺮﺕ ﺍﻧﮕﯿﺰ ﻟﮩﺠﮯ ﻣﯿﮟ ﺑﻮﻝ ﮐﺮ ﻭﮨﺎﮞ ﺳﮯ ﺍﭨﮫ ﺁﺋﯿﮟ۔
ﮨﯿﮉ ﻣﺴﭩﺮﯾﺲ ﻧﮯ ﺍﯾﮏ ﻋﺠﯿﺐ ﺣﺮﮐﺖ ﮐﯽ۔ ﺍﻧﮩﻮﮞ ﻧﮯ ﭼﭙﮍﺍﺳﯽ ﮐﮯ ﮨﺎﺗﮫ مس عائشہ ﮐﯽ ﮈﯾﺴﮏ ﭘﺮ طارق ﮐﯽ ﮔﺰﺷﺘﮧ ﺳﺎﻟﻮﮞ ﮐﯽ ﭘﺮﻭﮔﺮﯾﺲ ﺭﭘﻮﺭﭨﺲ ﺭﮐﮭﻮﺍ ﺩﯾﮟ۔ اگلے دن مس عائشہ ﮐﻼﺱ ﻣﯿﮟ ﺩﺍﺧﻞ ﮨﻮﺋﯿﮟ ﺗﻮ ﺭﭘﻮﺭﭨﺲ ﭘﺮ ﻧﻈﺮ ﭘﮍﯼ۔ ﺍﻟﭧ ﭘﻠﭧ ﮐﺮ ﺩﯾﮑﮭﺎ ﺗﻮ ﭘﺘﮧ ﻟﮕﺎ ﮐﮧ ﯾﮧ طارق ﮐﯽ ﺭﭘﻮﺭﭨﺲ ﮨﯿﮟ۔ " ﭘﭽﮭﻠﯽ ﮐﻼﺳﻮﮞ ﻣﯿﮟ ﺑﮭﯽ ﺍﺱ ﻧﮯ ﯾﻘﯿﻨﺎً ﯾﮩﯽ ﮔﻞ ﮐﮭﻼﺋﮯ ﮨﻮﻧﮕﮯ۔ " ﺍﻧﮩﻮﮞ ﻧﮯ ﺳﻮﭼﺎ ﺍﻭﺭ ﮐﻼﺱ 3 ﮐﯽ ﺭﭘﻮﺭﭦ ﮐﮭﻮﻟﯽ۔ ﺭﭘﻮﺭﭦ ﻣﯿﮟ ﺭﯾﻤﺎﺭﮐﺲ ﭘﮍﮪ ﮐﺮ ﺍﻥ ﮐﯽ ﺣﯿﺮﺕ ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﺍﻧﺘﮩﺎ ﻧﮧ ﺭﮨﯽ ﺟﺐ ﺍﻧﮩﻮﮞ ﻧﮯ ﺩﯾﮑﮭﺎ ﮐﮧ ﺭﭘﻮﺭﭦ ﺍﺱ ﮐﯽ ﺗﻌﺮﯾﻔﻮﮞ ﺳﮯ ﺑﮭﺮﯼ ﭘﮍﯼ ﮨﮯ۔ " طارق ﺟﯿﺴﺎ ﺫﮨﯿﻦ ﺑﭽﮧ ﻣﯿﮟ ﻧﮯ ﺁﺝ ﺗﮏ ﻧﮩﯿﮟ ﺩﯾﮑﮭﺎ۔ " " ﺍﻧﺘﮩﺎﺋﯽ ﺣﺴﺎﺱ ﺑﭽﮧ ﮨﮯ ﺍﻭﺭ ﺍﭘﻨﮯ ﺩﻭﺳﺘﻮﮞ ﺍﻭﺭ ﭨﯿﭽﺮ ﺳﮯ ﺑﮯ ﺣﺪ ﻟﮕﺎﺅ ﺭﮐﮭﺘﺎ ﮨﮯ۔ ""
ﺁﺧﺮﯼ ﺳﯿﻤﺴﭩﺮ ﻣﯿﮟ ﺑﮭﯽ طارق ﻧﮯ ﭘﮩﻠﯽ ﭘﻮﺯﯾﺸﻦ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ ﻟﯽ ﮨﮯ۔ " مس عائشہ ﻧﮯ ﻏﯿﺮ ﯾﻘﯿﻨﯽ ﮐﯽ ﺣﺎﻟﺖ ﻣﯿﮟ ﮐﻼﺱ 4 ﮐﯽ ﺭﭘﻮﺭﭦ ﮐﮭﻮﻟﯽ۔ " طارق ﻧﮯ ﺍﭘﻨﯽ ﻣﺎﮞ ﮐﯽ ﺑﯿﻤﺎﺭﯼ ﮐﺎ ﺑﮯ ﺣﺪ ﺍﺛﺮ ﻟﯿﺎ ﮨﮯ ۔ ۔ﺍﺱ ﮐﯽ ﺗﻮﺟﮧ ﭘﮍﮬﺎﺋﯽ ﺳﮯ ﮨﭧ ﺭﮨﯽ ﮨﮯ۔ " " طارق ﮐﯽ ﻣﺎﮞ ﮐﻮ ﺁﺧﺮﯼ ﺍﺳﭩﯿﺞ ﮐﺎ ﮐﯿﻨﺴﺮ ﺗﺸﺨﯿﺺ ﮨﻮﺍ ﮨﮯ ۔ ۔ ﮔﮭﺮ ﭘﺮ ﺍﺱ ﮐﺎ ﺍﻭﺭ ﮐﻮﺋﯽ ﺧﯿﺎﻝ ﺭﮐﮭﻨﮯﻭﺍﻻ ﻧﮩﯿﮟ ﺟﺲ ﮐﺎ ﮔﮩﺮﺍ ﺍﺛﺮ ﺍﺱ ﮐﯽ ﭘﮍﮬﺎﺋﯽ ﭘﺮ ﭘﮍﺍ ﮨﮯ۔ " "
طارق ﮐﯽ ﻣﺎﮞ ﻣﺮ ﭼﮑﯽ ﮨﮯ ﺍﻭﺭ ﺍﺱ ﮐﮯ ﺳﺎﺗﮫ ﮨﯽ طارق ﮐﯽ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﮐﯽ ﺭﻣﻖ ﺑﮭﯽ ۔ ۔ ﺍﺳﮯ ﺑﭽﺎﻧﺎ ﭘﮍﮮ ﮔﺎ ﺍﺱ ﺳﮯ ﭘﮩﻠﮯ ﮐﮯ ﺑﮩﺖ ﺩﯾﺮ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ۔ " مس عائشہ ﭘﺮ ﻟﺮﺯﮦ ﻃﺎﺭﯼ ﮨﻮﮔﯿﺎ۔ ﮐﺎﻧﭙﺘﮯ ﮨﺎﺗﮭﻮﮞ ﺳﮯ ﺍﻧﮩﻮﮞ ﻧﮯ ﭘﺮﻭﮔﺮﯾﺲ ﺭﭘﻮﺭﭦ ﺑﻨﺪ ﮐﯽ۔ ﺁﻧﺴﻮ ﺍﻥ ﮐﯽ ﺁﻧﮑﮭﻮﮞ ﺳﮯ ﺍﯾﮏ ﮐﮯ ﺑﻌﺪ ﺍﯾﮏ ﮔﺮﻧﮯ ﻟﮕﮯ۔ﺍﮔﻠﮯ ﺩﻥ ﺟﺐ مس عائشہ ﮐﻼﺱ ﻣﯿﮟ ﺩﺍﺧﻞ ﮨﻮﺋﯿﮟ ﺗﻮ ﺍﻧﮩﻮﮞ ﻧﮯ ﺍﭘﻨﯽ ﻋﺎﺩﺕ ﻣﺴﺘﻤﺮﮦ ﮐﮯ ﻣﻄﺎﺑﻖ ﺍﭘﻨﺎ ﺭﻭﺍﯾﺘﯽ ﺟﻤﻠﮧ " ﺁﺋﯽ ﻟﻮ ﯾﻮ ﺁﻝ " ﺩﮨﺮﺍﯾﺎ ۔ ﻣﮕﺮ ﻭﮦ ﺟﺎﻧﺘﯽ ﺗﮭﯿﮟ ﮐﮧ ﻭﮦ ﺁﺝ ﺑﮭﯽ ﺟﮭﻮﭦ ﺑﻮﻝ ﺭﮨﯽ ﮨﯿﮟ۔ ﮐﯿﻮﻧﮑﮧ ﺍﺳﯽ ﮐﻼﺱ ﻣﯿﮟ ﺑﯿﭩﮭﮯ ﺍﯾﮏ ﺑﮯ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﺑﺎﻟﻮﮞ ﻭﺍﻟﮯ ﺑﭽﮯ طارق ﮐﮯ ﻟﯿﮯ ﺟﻮ ﻣﺤﺒﺖ ﻭﮦ ﺁﺝ ﺍﭘﻨﮯ ﺩﻝ ﻣﯿﮟ ﻣﺤﺴﻮﺱ ﮐﺮ ﺭﮨﯽ ﺗﮭﯿﮟ ﻭﮦ ﮐﻼﺱ ﻣﯿﮟ ﺑﯿﭩﮭﮯ ﺍﻭﺭ ﮐﺴﯽ ﺑﭽﮯ ﮐﮯ ﻟﯿﮯ ﮨﻮ ﮨﯽ ﻧﮩﯿﮟ ﺳﮑﺘﯽ ﺗﮭﯽ۔ ﻟﯿﮑﭽﺮ ﮐﮯ ﺩﻭﺭﺍﻥ ﺍﻧﮩﻮﮞ ﻧﮯ ﺣﺴﺐِ ﻣﻌﻤﻮﻝ ﺍﯾﮏ ﺳﻮﺍﻝ طارق ﭘﺮ ﺩﺍﻏﺎ ﺍﻭﺭ ﮨﻤﯿﺸﮧ ﮨﯽ ﮐﯽ ﻃﺮﺡ طارق ﻧﮯ ﺳﺮ ﺟﮭﮑﺎ ﻟﯿﺎ۔ ﺟﺐ ﮐﭽﮫ ﺩﯾﺮ ﺗﮏ مس عائشہ ﮐﯽ ﻃﺮﻑ ﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﮉﺍﻧﭧ ﭘﮭﭩﮑﺎﺭ ﺍﻭﺭ ﮨﻢ ﺟﻤﺎﻋﺖ ﺳﺎﺗﮭﯿﻮﮞ ﮐﯽ ﺟﺎﻧﺐ ﺳﮯ ﮨﻨﺴﯽ ﮐﯽ ﺁﻭﺍﺯ ﺍﺱ ﮐﮯ ﮐﺎﻧﻮﮞ ﻣﯿﮟ ﻧﮧ ﭘﮍﯼ ﺗﻮ ﺍﺱ ﻧﮯ ﺍﭼﮭﻨﺒﮯ ﻣﯿﮟ ﺳﺮ ﺍﭨﮭﺎ ﮐﺮ ﺍﻥ ﮐﯽ ﻃﺮﻑ ﺩﯾﮑﮭﺎ۔ ﺧﻼﻑِ ﺗﻮﻗﻊ ﺍﻥ ﮐﮯ ﻣﺎﺗﮭﮯ ﭘﺮ ﺁﺝ ﺑﻞ ﻧﮧ ﺗﮭﮯ، ﻭﮦ ﻣﺴﮑﺮﺍ ﺭﮨﯽ ﺗﮭﯿﮟ۔ ﺍﻧﮩﻮﮞ ﻧﮯ طارق ﮐﻮ ﺍﭘﻨﮯ ﭘﺎﺱ ﺑﻠﻮﺍﯾﺎ ﺍﻭﺭ ﺍﺳﮯ ﺳﻮﺍﻝ ﮐﺎ ﺟﻮﺍﺏ ﺑﺘﺎ ﮐﺮ ﺯﺑﺮﺩﺳﺘﯽ ﺩﮨﺮﺍﻧﮯ ﮐﮯ ﻟﯿﮯ ﮐﮩﺎ۔
طارق ﺗﯿﻦ ﭼﺎﺭ ﺩﻓﻌﮧ ﮐﮯ ﺍﺻﺮﺍﺭ ﮐﮯ ﺑﻌﺪ ﺁﺧﺮ ﺑﻮﻝ ﮨﯽ ﭘﮍﺍ۔ ﺍﺱ ﮐﮯ ﺟﻮﺍﺏ ﺩﯾﺘﮯ ﮨﯽ مس عائشہ ﻧﮯ ﻧﮧ ﺻﺮﻑ ﺧﻮﺩ ﭘﺮﺟﻮﺷﮟ ﺎﻧﺪﺍﺯ ﻣﯿﮟ ﺗﺎﻟﯿﺎﮞ ﺑﺠﺎﺋﯿﮟ ﺑﻠﮑﮧ ﺑﺎﻗﯽ ﺳﺐ ﺳﮯ ﺑﮭﯽ ﺑﺠﻮﺍﺋﯿﮟ۔ ﭘﮭﺮ ﺗﻮ ﯾﮧ ﺭﻭﺯ ﮐﺎ ﻣﻌﻤﻮﻝ ﺑﻦ ﮔﯿﺎ مس عائشہ ﮨﺮ ﺳﻮﺍﻝ ﮐﺎ ﺟﻮﺍﺏ ﺍﺳﮯ ﺧﻮﺩ ﺑﺘﺎﺗﯿﮟ ﺍﻭﺭ ﭘﮭﺮ ﺍﺱ ﮐﯽ ﺧﻮﺏ ﭘﺬﯾﺮﺍﺋﯽ ﮐﺮﺗﯿﮟ۔ ﮨﺮ ﺍﭼﮭﯽ ﻣﺜﺎﻝ طارق ﺳﮯ ﻣﻨﺴﻮﺏ ﮐﯽ ﺟﺎﻧﮯ ﻟﮕﯽ۔ ﺭﻓﺘﮧ ﺭﻓﺘﮧ ﭘﺮﺍﻧﺎ طارق ﺳﮑﻮﺕ ﮐﯽ ﻗﺒﺮ ﭘﮭﺎﮌ ﮐﺮ ﺑﺎﮨﺮ ﺁﮔﯿﺎ۔ ﺍﺏ مس عائشہ ﮐﻮ ﺳﻮﺍﻝ ﮐﮯ ﺳﺎﺗﮫ ﺟﻮﺍﺏ ﺑﺘﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮﻭﺭﺕ ﻧﮧ ﭘﮍﺗﯽ۔ ﻭﮦ ﺭﻭﺯ ﺑﻼ ﻧﻘﺺ ﺟﻮﺍﺑﺎﺕ ﺩﮮ ﮐﺮ ﺳﺐ ﮐﻮ ﻣﺘﺎﺛﺮ ﮐﺮﺗﺎ ﺍﻭﺭ ﻧﺘﮯ ﻧﺌﮯ ﺳﻮﺍﻻﺕ ﭘﻮﭼﮫ ﮐﺮ ﺳﺐ ﮐﻮ ﺣﯿﺮﺍﻥ ﺑﮭﯽ۔ ﺍﺱ ﮐﮯ ﺑﺎﻝ ﺍﺏ ﮐﺴﯽ ﺣﺪ ﺗﮏ ﺳﻨﻮﺭﮮ ﮨﻮﺋﮯ ﮨﻮﺗﮯ، ﮐﭙﮍﮮ ﺑﮭﯽ ﮐﺎﻓﯽ ﺣﺪ ﺗﮏ ﺻﺎف ہوتے ﺟﻨﮩﯿﮟ ﺷﺎﯾﺪ ﻭﮦ ﺧﻮﺩ ﺩﮬﻮﻧﮯ ﻟﮕﺎ ﺗﮭﺎ۔ ﺩﯾﮑﮭﺘﮯ ﮨﯽ ﺩﯾﮑﮭﺘﮯ ﺳﺎﻝ ﺧﺘﻢ ﮨﻮﮔﯿﺎ ﺍﻭﺭ طارق ﻧﮯ ﺩﻭﺳﺮﯼ ﭘﻮﺯﯾﺸﻦ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻟﯽ۔ ﺍﻟﻮﺩﺍﻋﯽ ﺗﻘﺮﯾﺐ ﻣﯿﮟ ﺳﺐ ﺑﭽﮯ مس عائشہ ﮐﮯ ﻟﯿﮯ ﺧﻮﺑﺼﻮﺭﺕ ﺗﺤﻔﮯ ﺗﺤﺎﺋﻒ ﻟﮯ ﮐﺮ ﺁﺋﮯ ﺍﻭﺭ مس عائشہ ﮐﮯ ﭨﯿﺒﻞ ﭘﺮ ﮈﮬﯿﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﻟﮕﮯ۔ ﺍﻥ ﺧﻮﺑﺼﻮﺭﺗﯽ ﺳﮯ ﭘﯿﮏ ﮨﻮﺋﮯ ﺗﺤﺎﺋﻒ ﻣﯿﮟ ﺍﯾﮏ ﭘﺮﺍﻧﮯ ﺍﺧﺒﺎﺭ ﻣﯿﮟ ﺑﺪ ﺳﻠﯿﻘﮧ ﻃﺮﺯ ﭘﺮ ﭘﯿﮏ ﮨﻮﺍ ﺍﯾﮏ ﺗﺤﻔﮧ ﺑﮭﯽ ﭘﮍﺍ ﺗﮭﺎ۔ ﺑﭽﮯ ﺍﺳﮯ ﺩﯾﮑﮫ ﮐﺮ ﮨﻨﺲ ﭘﮍﮮ۔ ﮐﺴﯽ ﮐﻮ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﻣﯿﮟ ﺩﯾﺮ ﻧﮧ ﻟﮕﯽ ﮑﮧ ﺗﺤﻔﮯ ﮐﮯ ﻧﺎﻡ ﭘﺮ ﯾﮧ ﭼﯿﺰ طارق ﻻﯾﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔ مس عائشہ ﻧﮯ ﺗﺤﺎﺋﻒ ﮐﮯ ﺍﺱ ﭼﮭﻮﭨﮯ ﺳﮯ ﭘﮩﺎﮌ ﻣﯿﮟ ﺳﮯ ﻟﭙﮏ ﮐﺮ ﺍﺳﮯ ﻧﮑﺎﻻ۔ ﮐﮭﻮﻝ ﮐﺮ ﺩﯾﮑﮭﺎ ﺗﻮ ﺍﺱ ﮐﮯ ﺍﻧﺪﺭ ﺍﯾﮏ ﻟﯿﮉﯾﺰ ﭘﺮﻓﯿﻮﻡ ﮐﯽ ﺁﺩﮬﯽ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺷﺪﮦ ﺷﯿﺸﯽ ﺍﻭﺭ ﺍﯾﮏ ﮨﺎﺗﮫ ﻣﯿﮟ ﭘﮩﻨﻨﮯ ﻭﺍﻻ ﺍﯾﮏ ﺑﻮﺳﯿﺪﮦ ﺳﺎ ﮐﮍﺍ ﺗﮭﺎ ﺟﺲ ﮐﮯ ﺯﯾﺎﺩﮦ ﺗﺮ ﻣﻮﺗﯽ ﺟﮭﮍ ﭼﮑﮯ ﺗﮭﮯ۔ مس عائشہ ﻧﮯ ﺧﺎﻣﻮﺷﯽ ﮐﮯ ﺳﺎﺗﮫ ﺍﺱ ﭘﺮﻓﯿﻮﻡ ﮐﻮ ﺧﻮﺩ ﭘﺮ ﭼﮭﮍﮐﺎ ﺍﻭﺭ ﮨﺎﺗﮫ ﻣﯿﮟ ﮐﮍﺍ ﭘﮩﻦ ﻟﯿﺎ۔ ﺑﭽﮯ ﯾﮧ ﻣﻨﻈﺮ ﺩﯾﮑﮫ ﮐﺮ ﺣﯿﺮﺍﻥ ﺭﮦ ﮔﺌﮯ۔ ۔ﺧﻮﺩ طارق ﺑﮭﯽ۔ ﺁﺧﺮ طارق ﺳﮯ ﺭﮨﺎ ﻧﮧ ﮔﯿﺎ ﺍﻭﺭ مس عائشہ ﮐﮯ ﻗﺮﯾﺐ ﺁ ﮐﺮ ﮐﮭﮍﺍ ﮨﻮ ﮔﯿﺎ۔ ۔ ﮐﭽﮫ ﺩﯾﺮ ﺑﻌﺪ ﺍﺱ ﻧﮯ ﺍﭨﮏ ﺍﭨﮏ ﮐﺮ مس عائشہ ﮐﻮ ﺑﺘﺎﯾﺎ ﮐﮧ " ﺁﺝ ﺁﭖ ﺳﮯ ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻣﯿﺮﯼ ﻣﺎﮞ ﺟﯿﺴﯽ ﺧﻮﺷﺒﻮ ﺁ ﺭﮨﯽ ﮨﮯ۔ "
ﻭﻗﺖ ﭘﺮ ﻟﮕﺎ ﮐﺮ ﺍﮌﻧﮯ ﻟﮕﺎ۔ ﺩﻥ ﮨﻔﺘﻮﮞ، ﮨﻔﺘﮯ ﻣﮩﯿﻨﻮﮞ ﺍﻭﺭ ﻣﮩﯿﻨﮯ ﺳﺎﻝ ﻣﯿﮟ ﺑﺪﻟﺘﮯ ﺑﮭﻼ ﮐﮩﺎﮞ ﺩﯾﺮ ﻟﮕﺘﯽ ﮨﮯ؟ ﻣﮕﺮ ﮨﺮ ﺳﺎﻝ ﮐﮯ ﺍﺧﺘﺘﺎﻡ ﭘﺮ مس عائشہ ﮐﻮ طارق ﮐﯽ ﻃﺮﻑ ﺳﮯ ﺍﯾﮏ ﺧﻂ ﺑﺎﻗﺎﻋﺪﮔﯽ ﮐﮯ ﺳﺎﺗﮫ ﻣﻮﺻﻮﻝ ﮨﻮﺗﺎ ﺟﺲ ﻣﯿﮟ ﻟﮑﮭﺎ ﮨﻮﺗﺎ ﮐﮧ " ﻣﯿﮟ ﺍﺱ ﺳﺎﻝ ﺑﮩﺖ ﺳﺎﺭﮮ ﻧﺌﮯ ﭨﯿﭽﺮﺯ ﺳﮯ ﻣﻼ۔ ۔ ﻣﮕﺮ ﺁﭖ ﺟﯿﺴﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻧﮩﯿﮟ ﺗﮭﺎ۔ " ﭘﮭﺮ طارق ﮐﺎ ﺍﺳﮑﻮﻝ ﺨﺘﻢ ﮨﻮﮔﯿﺎ ﺍﻭﺭ ﺧﻄﻮﻁ ﮐﺎ ﺳﻠﺴﻠﮧ ﺑﮭﯽ۔ ﮐﺌﯽ ﺳﺎﻝ ﻣﺰﯾﺪ ﮔﺰﺭﮮ ﺍﻭﺭ مس عائشہ ﺭﯾﭩﺎﺋﺮ ﮨﻮ ﮔﺌﯿﮟ۔ ﺍﯾﮏ ﺩﻥ ﺍﻧﮩﯿﮟ ﺍﭘﻨﯽ ﮈﺍﮎ ﻣﯿﮟ طارق ﮐﺎ ﺧﻂ ﻣﻼ ﺟﺲ ﻣﯿﮟ ﻟﮑﮭﺎ ﺗﮭﺎ:
" ﺍﺱ ﻣﮩﯿﻨﮯ ﮐﮯ ﺁﺧﺮ ﻣﯿﮟ ﻣﯿﺮﯼ ﺷﺎﺩﯼ ﮨﮯ ﺍﻭﺭ ﻣﯿﮟ ﺁﭖ ﮐﯽ ﻣﻮﺟﻮﺩﮔﯽ ﮐﮯ ﺳﻮﺍ ﺷﺎﺩﯼ ﮐﺎ ﻧﮩﯿﮟ ﺳﻮﭺ ﺳﮑﺘﺎ۔ ﺍﯾﮏ ﺍﻭﺭ ﺑﺎﺕ۔۔ ﻣﯿﮟ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﻣﯿﮟ ﺑﮩﺖ ﺳﺎﺭﮮ ﻟﻮﮔﻮﮞ ﺳﮯ ﻣﻞ ﭼﮑﺎ ﮨﻮﮞ۔ ۔ ﺁﭖ ﺟﯿﺴﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻧﮩﯿﮟ ﮨﮯ - " فقط ڈاکٹر طارق
ﺳﺎﺗﮫ ﮨﯽ جہاز ﮐﺎ ﺭﯾﮍﻥ ﭨﮑﭧ ﺑﮭﯽ ﻟﻔﺎﻓﮯ ﻣﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺗﮭﺎ۔ مس عائشہ ﺧﻮﺩ ﮐﻮ ﮨﺮ ﮔﺰ ﻧﮧ ﺭﻭﮎ ﺳﮑﺘﯽ ﺗﮭﯿﮟ۔ ﺍﻧﮩﻮﮞ ﻧﮯ ﺍﭘﻨﮯ ﺷﻮﮨﺮ ﺳﮯ ﺍﺟﺎﺯﺕ ﻟﯽ ﺍﻭﺭ وہ دوسرے شہر کے لئے ﺭﻭﺍﻧﮧ ﮨﻮ ﮔﺌﯿﮟ۔ ﻋﯿﻦ ﺷﺎﺩﯼ ﮐﮯ ﺩﻥ ﺟﺐ ﻭﮦ شادی کی جگہ ﭘﮩﻨﭽﯿﮟ ﺗﻮ ﺗﮭﻮﮌﯼ ﻟﯿﭧ ﮨﻮ ﭼﮑﯽ ﺗﮭﯿﮟ۔ ﺍﻧﮩﯿﮟ ﻟﮕﺎ ﺗﻘﺮﯾﺐ ﺧﺘﻢ ﮨﻮ ﭼﮑﯽ ﮨﻮﮔﯽ۔ ﻣﮕﺮ ﯾﮧ ﺩﯾﮑﮫ ﮐﺮ ﺍﻥ ﮐﯽ ﺣﯿﺮﺕ ﮐﯽ ﺍﻧﺘﮩﺎ ﻧﮧ ﺭﮨﯽ ﮐﮧ ﺷﮩﺮ ﮐﮯ ﺑﮍﮮ ﺑﮍﮮ ﮈﺍﮐﮍ، ﺑﺰﻧﺲ ﻣﯿﻦ ﺍﻭﺭ ﯾﮩﺎﮞ ﺗﮏ کہ وہاں موجود نکاح خواں ﺑﮭﯽ ﺍﮐﺘﺎﯾﺎ ﮨﻮﺍ ﮐﮭﮍﺍ ﺗﮭﺎ ﻣﮕﺮ طارق تقریب کی ﺍﺩﺍﺋﯿﮕﯽ ﮐﮯ ﺑﺠﺎﺋﮯ ﮔﯿﭧ ﮐﯽ ﻃﺮﻑ ﭨﮑﭩﮑﯽ ﻟﮕﺎﺋﮯ ﺍﻥ ﮐﯽ ﺁﻣﺪ ﮐﺎ ﻣﻨﺘﻈﺮ ﺗﮭﺎ۔ پھر سب نے دیکھا کہ جیسے ہی یہ بوڑھی ٹیچر گیٹ سے داخل ہوئیں طارق ان کی طرف لپکا اور ﺍﻥ ﮐﺎ وہ ﮨﺎﺗﮫ ﭘﮑﮍﺍ ﺟﺲ ﻣﯿﮟ ﺍﻧﮩﻮﮞ ﻧﮯ ﺍﺏ ﺗﮏ ﻭﮦ ﺑﻮﺳﯿﺪﮦ ﺳﺎ ﮐﮍﺍ ﭘﮩﻨﺎ ﮨﻮﺍ ﺗﮭﺎ ﺍﻭﺭ ﺍﻧﮩﯿﮟ ﺳﯿﺪﮬﺎ ﺍﺳﭩﯿﺞ ﭘﺮ ﻟﮯ ﮔﯿﺎ۔ ﻣﺎﺋﯿﮏ ﮨﺎﺗﮫ ﻣﯿﮟ ﭘﮑﮍ ﮐﺮ ﺍﺱ ﻧﮯ ﮐﭽﮫ ﯾﻮﮞ ﺍﻋﻼﻥ ﮐﯿﺎ " ﺩﻭﺳﺘﻮ ﺁﭖ ﺳﺐ ﮨﻤﯿﺸﮧ ﻣﺠﮫ ﺳﮯ ﻣﯿﺮﯼ ﻣﺎﮞ ﮐﮯ ﺑﺎﺭﮮ ﻣﯿﮟ ﭘﻮﭼﮭﺎ ﮐﺮﺗﮯ ﺗﮭﮯ ﺍﻭﺭ ﻣﯿﮟ ﻧﮯ ﺳﺐ ﺳﮯ ﻭﻋﺪﮦ ﮐﯿﺎ ﺗﮭﺎ ﮐﮧ ﺟﻠﺪ ﺁﭖ ﺳﺐ ﮐﻮ ﺍﻥ ﺳﮯ ﻣﻠﻮﺍﺅﻧﮕﺎ۔" ﯾﮧ ﻣﯿﺮﯼ ﻣﺎﮞ ﮨﯿﮟ".
Share it please !
!!ﻋﺰﯾﺰ ﺩﻭﺳﺘﻮ ﺍﺱ ﺧﻮﺑﺼﻮﺭﺕ ﮐﮩﺎﻧﯽ ﮐﻮ ﺻﺮﻑ ﺍﺳﺘﺎﺩ ﺍﻭﺭ ﺷﺎﮔﺮﺩ ﮐﮯ ﺭﺷﺘﮯ ﺳﮯ ﻣﻨﺴﻮﺏ ﮐﺮ ﮐﮧ ﮨﯽ ﻣﺖ ﺳﻮﭼﯿﮯ ﮔﺎ۔ ﺍﭘﻨﮯ ﺁﺱ ﭘﺎﺱ ﺩﯾﮑﮭﯿﮯ، طارق ﺟﯿﺴﮯ ﮐﺌﯽ ﭘﮭﻮﻝ ﻣﺮﺟﮭﺎ ﺭﮨﮯ ﮨﯿﮟ ﺟﻨﮩﯿﮟ ﺁﭖ ﮐﯽ ﺫﺭﺍ ﺳﯽ ﺗﻮﺟﮧ، ﻣﺤﺒﺖ ﺍﻭﺭ ﺷﻔﻘﺖ ﻧﺌﯽ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﺩﮮ ﺳﮑﺘﯽ ﻫﮯ۔

Pakistan football Premier league A division 2018 kal 25 September ko 2 matches honge Pakistan air foroce vs kesc Karachi 2nd match KRL vs national bank of Pakistan.....

جمناسٹک کے دوران.

Sangar Foot Ball Club Killi Kulazai/Quetta

فیفا ورلڈ کپ2018 چھ دن باقی، تیاریاں زور و شور سے جاری
08/June/2018
روس میں کھیلے جانےوالے فیفا ورلڈ کپ دو ہزار اٹھارہ میں صرف چھ دن باقی ہیں۔ ٹیموں کی تیاریاں زور و شور سے جاری ہیں۔
فٹبال ورلڈ کپ کے دلچسپ حقائق میں برازیل دنیا کی واحد ٹیم ہے ،جو تمام اکیسں ورلڈ کپ میں شامل ہے۔ برازیل پانچ مرتبہ ورلڈ چیمپئن بنی جو ایک ریکارڈ ہے۔دفاعی چیمپئن جرمنی نے چار مرتبہ ٹائٹل اپنے نام کیا۔اٹلی جو چار مرتبہ ورلڈ چیمپئن رہا ۔وہ دو ہزار اٹھارہ فیفا ورلڈ کپ کے لئے کوالیفائی نہ کر سکا۔ ارجینٹائن اور یوروگوئے دودو مرتبہ عالمی چیمپئن رہےجبکہ انگلینڈ،اسپین اور فرانس نے ایک ایک بار چیمپئن بننے کا اعزاز حاصل کیا۔فیفا ورلڈ کپ دو ہزار اٹھارہ میں آئس لینڈ اور پانامہ دو ممالک ایسے ہیں جن کا یہ پہلا ورلڈ کپ ہے۔ ان دونوں کی کل ملا کر چالیس لاکھ آبادی ہے۔
عالمی کپ کا ابتدائی میچ چودہ جون کو روس اورسعودی عرب کے درمیان ماسکو کے لزہنیکی فٹبال اسٹیڈیم میں کھیلا جائیگا جبکہ ٹورنامنٹ کا فائنل بھی پندرہ جولائی کو اسی اسٹیڈیم میں کھیلا جائے گا۔

Sangar Foot Ball Club Killi Kulazai/Quetta

Sports Team

WhatsApp Group Invite

Physical teachers Whatsapp group.

chat.whatsapp.com Follow this link to join

Balochistan Board of Intermediate & Secondary Education Quetta

میٹرک رزلٹ کا اعلان کل 2:30 بجے کیا جائے گا کنٹرولر بورڈ

بلوچستان بورڈ آف انٹرمیڈیٹ اینڈ سیکنڈری ایجوکیشن کے تحت صوبے بھر میں جماعت نہم اور دہم کے سالانہ امتحانات کا انعقاد رواں سال فروری میں کیا گیا تھا جس میں ایک لاکھ سترہ ہزار سے زائد امیدواروں نے شرکت کی تھی۔

کنٹرولر امتحانات کے مطابق اعلان کے مطابق نتائج بلوچستان بورڈ ورڈ کی آفیشل ویب سائٹ www.bbiseqta.edu.pk پر اپلوڈ کئے جائیں گے۔ اسکے علاوہ کسی اور ویب سائٹ پر رزلٹ کے غیرمصدقہ ہونے کا بورڈ ذمہ نہیں ہوگی

کنٹرولر بورڈ سید عباد اللہ غرشین کے مطابق امتحانی نتائج مرتب کرنے کا کام مکمل کرلیا گیا ہے اور اس کا اعلان 31مئی کو بوقت 2بجکر 30منٹ پر بورڈ آفس میں ایک پریس کانفرنس کے ذریعے کیا جائےگا۔

bbiseqta.edu.pk Balochistan Board of Intermediate & Secondary Education Quetta official website

Friend jo fail ha wo tayar rhna exame ka lia or dosto ko bi batana

Sensei Shahzeb khan B. ped qualified served as jury in all balochistan kyokushin karate tournament and was confferred with a shield by the director sports balochistan.

Sangar FC Beats Bado FC
6 by 2 Goals at Askari park Quetta

فخر فزیکل ایجوکیشن کالج
گورنمنٹ کالج آف فزیکل ایجوکیشن کوٸٹہ کے سابقہ طالب علم
#فخرِسلیمان
#مسٹرنذیرکاکڑ
نیشنل چیلنج کپ 2018 میں 24 مختلف ڈیپارٹمنٹس کی ٹیموں نے حصہ لیا
اس سیریز میں ٹاپ سکورر کا ایوارڈ مسٹر نذیرکاکڑ کے نام رہا
سر نذیرکاکڑ نے پہلی کامیابی (پہلا گول) کے خلاف حاصل کرلی
دوسری کامیابی (دوسراگول) اشرف شوگر میل کے خلاف حاصل کرلی
تیسری اور شاید فٹبال کیرئیر کی پہلی کامیابی (تین گول.ہیٹرک) سول ایویشن اتھارٹی کے خلاف حاصل کرلی.
اس طرح مسٹر نذیر نے نیشنل چیلنج کپ 2018 میں 05 گول سکور کئے اور کا ایوارڈ اپنے نام کرلیا.
مسٹر نذیر کاکڑ نے علاقائی سطح پر نام بنانے کے علاوہ سرزمین کراچی سے بھی خود کو متعارف کرایا.
یقیناً نذیرکاکڑ کی مقبولیت کی وجہ سے آوروں میں ہماری پہچان عام ہوگی
ہم بہت خوش ہیں کہ ہم میں سے یا اس غیرآباد علاقے سے نذیرکاکڑ جیسا چمکتا ستارہ اُبر آیا.
نذیر کاکڑ نے اپنےدنیائےفٹبال کا آغاز سوشل ویلفئیر فٹبال کلب نورک سے کیا تھا اور اس طرح دن دگنی رات چگنی محاذکراچی پر جیت کے جھنڈے گاڑدیئے
ان کی کھیل اور لگاتار محنت سے ہمارے نوجوان کھیلاڑیوں پر مثبت اثرات پڑتے ہیں.....
ہمیں اپنی علاقائی ٹیموں پر ناز ہے

ہمارا فخر #مسٹرنذیر