悠康居家長照機構

🫕全員火鍋日🫕
在忙碌一整日後，督導群們邀請夥伴一同 ”甲飽等放假” ！
#悠康居家 特別重視團隊氣氛，希望每位夥伴都能夠有被照顧的感受🫂
同理、溫暖、好玩、有錢賺！是 #悠康居家 期望帶給居服員的團隊氛圍🌈
在這個周末夜主管、督導、居服、行政、教育員；一起彼此關心、放鬆
、交流；讓我們一起享受周末夜吧🔥🔥🔥

#燒等幾累小編還沒吃🤣
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❤E7-Play 紓壓日！ 你/妳 Play 了嗎?❤

人，在生活中都有著不同的雙重身份！我們都想做好角色中的自己，給予協助、支持、同理、包容，當然不可避免的，會有慢性壓力的產生，身為長照領域的一份子，悠康的夥伴們也不例外…😏

但我們相信，唯有先照顧好自己🤗，才能夠帶給居服員及個案最高品質的服務與照顧！

因此 #悠康居家 定期舉辦員工紓壓日，開放同仁們自行提案紓壓活動，只要你提得出來，公司就帶你在上班時間去舒壓！🥳🤩🥸

我們期許自己，不僅能照顧到員工的身心，也能讓員工的生活更加幸福，因為當我們都幸福的時候，我們的個案也才會被照顧得幸福呀！❤

＃加入悠康，我們一起幸福吧！💪💪💪💪
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＂新北市私立悠康居家長照機構＂４歲囉！
在此次08月份月會中， #悠康居家 號召夥伴們，一同歡慶父親節！
並參與全員團康日，讓負責人、主管、督導及同仁們共同享受歡樂輕鬆的夜晚。 #悠康好好玩
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回顧 #悠康居家里程碑，小編帶你走起~
109年7月14日悠康居家正式成立🏡
悠康歷年已服務超過"1500"個家庭、累積照顧"264"位居服夥伴，我們期許自己在119年可以服務超過5000個家庭👪🏠

悠康大事紀報你知📣
🔥112/01/10 衛福部正式核准通過，由悠康居家首創之"服務記錄單電子化"，成為台灣第一間將服務紀錄單電子化的機構。 #不畏改變只怕一成不變。
🔥112/05/05 東風衛視邀請悠康居家長照拍攝專欄製作，宣揚長照2.0 。 #跨齡照顧悠康守護
🔥112/07/30 視障個案圓夢計畫: 六福村一日遊！ #賦活生命力讓生存變生活
🔥112/11/07 從百家企業中脫穎而出，獲頒【中高齡、高齡者友善職場認證】。 #用心傾聽雙向溝通
🔥113/04/16 備受政府單位肯定，獲頒【新北市第一屆長照卓越獎】。 #此時此刻有你真好

悠康如今成為結實纍纍的果樹，都是來自 #悠康居家 的夥伴們、督導、主管、負責人，每日堅持一點一滴努力的成果，
現在悠康是棵大樹，照蔭著無數個有需要的家庭、員工、社會弱勢，我們仍會持續堅持【悠康四載，心系長者，關愛不變】。❤❤❤

準備踏入長照2.0的您，歡迎 #居服員 #居家督導
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準備幫家人或是自己申請長照2.0，請給悠康照顧您的機會。
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你/妳是個害怕衝突的人嗎?
很多時候我們都來不及了解自己...
被繁雜的事物、情緒、人情推著走！

但，督導的職責！
需要守護個案的需求及權益💪
必須支持、體諒、同理居服員處境🤲
在兩方拉扯中需要大量的協作、溝通、處理問題。
才可以獲得平衡⚖

針對主管、督導、內勤同仁，由悠康_人資經理「 」
授課 #跨部門協作與衝突管理：有效的職場溝通策略！
帶來很多實用的溝通”乾貨”，流暢舒適的授課體驗🐾😍🤣
帶著督導們一步一步挖掘自己、認識夥伴、情境模擬，
比起冷冰冰的檢討報告，我們更重視員工內在的提升。
#徵居服員 #徵居家督導

快來 #悠康 一起成長吧！
#跨齡照顧悠康守護 #差異無礙平等待人 #賦活生命力讓生存變生活 #不畏改變只怕一成不變 #文字有溫度說話有藝術 #用心傾聽雙向溝通 #此時此刻有你真好

歡迎來到 #悠康居家📣五星督導Radio #802電台
晚間6點~9點；同一時間由夜間值班督導 "方＊心" 小姐姐🥰親力親為👍
專業處理每位長輩的需求❤
用心照顧每位居服員的需求❤
同理每位同仁的辛苦❤
誠信服務公司所有業務❤

我們看見您的努力，我們感受您的照顧😇
恭喜您獲得五星督導實至名歸🎊🎊🎊

#悠康居家104人力銀行

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📣悠康居家_2024年 第二季 金牌銀牌居服員📣
悠康"明星居服員"😁專業、溫暖、重品質且帶給無數個家庭喘息的空間。
讓我成為你們的傘 #把愛傳出去
悠康居家 #跨齡照顧悠康守護

小編：悠康居家關心您_長照2.0 電話 #1966 打起來☎☎☎

#長照生活顛覆你的想像 #此時此刻有你真好

居服員是單打獨鬥嗎?
讓我告訴你， 不！悠康，我們是團隊合作。

每天看似獨來獨往的工作，很感謝電話那頭的你/妳，
始終用溫暖的聲音帶給我最大的支持。☎️

每月一次的聚會，行政小姐姐、督導、居服、主管們；
總會齊聚一堂話家常、個案交流、旅遊分享、互相關心。
當然還有邀請專業師資「醫界葉問　許翰仁醫生
」😍😍😍提供
精神病患如何照顧？基礎防身術的實戰體驗！
讓居服員們在工作中，能立即反應保護自己，快狠準！❤️

小編: 可是...大家怎麼抓來抓去🤣🤣🤣
期待下個月的相聚時刻

夥伴們可以長一下知識唷~~
這樣才知道自己照顧的個案適合哪種配方~🥰🥰

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悠康居家祝大家端午安康~~😘😘😘
端午節過後代表炎熱的夏天即將來臨~~
請大家多注意水分還有不要曬傷唷~~~💪💪💪

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端午連假開始~~~😍😍😍
大家粽子不要吃太多唷~~
除了發胖外還會有心血管疾病~~
天氣越來越熱也請大家注意攝取水分唷~~~😇😇😇

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孩子和居服老師一同製作著一個綠色花籃。孩子專注編織著，努力將編條穿插進洞裡，儘管偶爾需要提醒一些基本的穿插方法，但她的專注度令人欽佩。在縫線的過程中，雖然孩子偶爾會把線穿過兩個洞，但老師總是在旁給予耐心的指導，幫助孩子找到正確的位置。接著，孩子在花籃上貼上了美麗的花片，自己選擇了想要貼的位置。當完成時，孩子好奇問道：“這是什麼？”老師笑著回答說：“這是花籃，妳可以裝東西。”孩子又問道：“裝什麼東西？”老師則給予了自由的回答，讓孩子思考自己的想法。孩子停頓了一會，走向一旁，拿起了積木桶，開始把積木一個個裝進花籃裡。她一邊裝一邊數著，當數到19時，下一個數字說成了30，但她很快就意識到了錯誤，並自己納悶地提醒了自己。老師則溫柔地引導她，讓她順利地找到了正確的數字。最後，當孩子數到20時，她的臉上露出了驚喜的表情，知道自己成功地裝了20個積木在花籃裡。這個溫馨的故事展現了孩子的好奇心和學習能力，以及老師的耐心和引導，共同創造了一個充滿學習和溫暖的場景。🥰🥰🥰

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在溫馨的房子裡，孩子和居服老師一起度過了一個充滿溫暖的時刻，共同完成了一個可愛的向日葵盆栽。當盆栽需要縫線時，老師耐心地引導著孩子拉線，讓她學習了這項技巧。接著，孩子開心地將花片一個個拆開放在桌上，老師按照大小依次給予孩子。孩子伸出右手拿著花枝，左手拿著花片，熟練地將花枝穿過花片的洞口，並自信地告訴老師：“我會自己做。”在穿花托的過程中，孩子可能會遇到困難，但老師總是在一旁給予幫助和鼓勵。最後，當孩子把做好的花插入盆栽時，老師讚美她做得好，孩子的臉上洋溢著開心的微笑，仿佛整個世界都因為這個小小的向日葵而變得更加美好。這個溫馨的故事充滿了孩子的成長和自信，以及老師的愛和關懷，讓他們在這片花海中共同編織出一幅美麗的畫面。🥳🥳🥳

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孩子和居服老師一起度過了一個甜蜜的水彩畫時間。當老師問孩子是否想要畫畫時，孩子興奮地點點頭。老師幫助孩子裝水，孩子驚喜地發現自己已經學會了自己打開水彩的蓋子，她眼中充滿了自豪和喜悅。接著，孩子拿起水彩筆，開始享受她的畫畫時間，專心投入到每一筆每一畫的創作當中。突然間，當水彩顏料不小心沾到了她的手上時，孩子有些困惑地想要把手放進嘴巴裡。老師及時提醒孩子，溫柔地告訴她這不能放進嘴巴裡，並安撫她待會可以去洗手。孩子聽後，眨了眨眼，微笑著表示理解。這個甜蜜的時刻充滿了孩子的成長與發現，以及老師的愛與關懷，讓他們的心靈更加貼近，彼此之間的溫暖在畫室中繚繞著。🥰🥰🥰

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孩子和居服老師一起製作著一個可愛的巧虎包。孩子拿著針線，看著老師示範，努力地跟著穿線，每一次動作都小心翼翼地穿線，學習的過程中，她的手指有些生疏，但是她並不灰心，而是堅定地拉動線，一針一線地完成了整個包包的縫製。接著，孩子開始貼上巧虎的五官，雖然貼得有些歪歪斜斜，但老師溫柔地引導著孩子將它們貼在正確的位置上。當包包完成後，孩子驚喜地問道：“這是什麼呀？”老師笑著回答說：“這是一個小包包，妳可以裝東西喔。”孩子高興地拿著自己的巧虎包，細細地欣賞著自己的成品，眼中充滿了驚喜和自豪。這個可愛的故事充滿了孩子的努力和創造力，以及老師的耐心和指導，他們一起完成了一個獨一無二的手工作品，為日常生活增添了一份樂趣。👍👍👍

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孩子和居服老師一起動手製作茶杯墊，這是一個特別的手工活動。孩子對於編織的技巧還不是很熟悉，但她的好奇心和學習熱情讓這個過程充滿了歡樂。老師耐心地協助孩子穿編織條，並引導她理解「一上、一下穿線」的觀念。雖然孩子有些困難，但她並不氣餒，努力拉動編織條，一點一滴地完成了作品的一部分。第二次，孩子再次與老師聚在一起，繼續完成茶杯墊的製作。這一次，孩子已經更加熟練地拉動編織條，並積極參與到作品的創作中。最後，當茶杯墊完成時，孩子興奮地拿著作品，眼中閃耀著自豪和喜悅。這個可愛的故事充滿了孩子的成長與學習，以及老師的耐心和指導，他們共同完成了一個溫馨的手工作品，讓茶桌上增添了一份特別的溫暖。🥰🥰🥰

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孩子和居服老師一起製作著一棵不織布大樹。當孩子嘗試撕開背膠時，老師給予了她充分的自主性和支持，但孩子還是有些難以應對。然而，她並沒有灰心，而是將材料交給老師幫忙。老師溫暖地協助孩子撕開背膠，並讓她自己選擇貼在想要的地方。當大樹完成時，孩子的笑容如陽光般燦爛，而這份溫馨的時刻將永遠留在孩子的心中。😊😊😊

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母親節的日子，孩子想要為阿嬤做一份特別的禮物。雖然孩子對於細部的穿孔動作還不太熟練，但在居服老師的幫助下，她開始專心地製作項鏈。正好這天，阿嬤北上來看望他們，孩子與居服老師一起完成了這條精美的項鏈，並在上面穿上五彩繽紛的珠子，每一顆都是孩子用心選擇的。當阿嬤接過這份禮物時，她驚喜地發現項鏈的顏色十分漂亮，孩子的努力讓她感到無比溫暖。在母親節這一天，阿嬤收到了來自孩子的祝福，心中充滿了幸福和感激。這段溫馨的時刻將永遠留在他們的回憶中，彼此之間的愛意得到了美好的表達。🥰🥰🥰

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居服老師問孩子：“妳要水彩畫嗎？”孩子樂呵呵地點點頭，坐在客廳桌旁等待。老師拿出水彩，問孩子這些是什麼顏色，孩子能夠自信地說出每種顏色的名稱。隨後，孩子拿起水彩筆，用左手挑選顏色，沾顏料在畫紙上。她用穩定的手勢，由上往下畫出一條條直線。當需要換新顏料時，孩子會聽從老師的建議，先清洗筆尖再沾取新的顏料。在畫了數次後，孩子突然想把水倒在畫紙上。老師看著這一幕，急忙提醒孩子這樣會濕濕的，孩子立刻停下來，聽從老師的建議，把水容器放好。隨後，老師問孩子是否想畫皮卡丘，孩子興奮地點頭，老師拿起水彩筆開始示範，孩子迫不及待地跟著畫，最終畫出了一隻生動可愛的皮卡丘，滿滿的正能量充斥著整個畫面。这是一個充滿互動和愉快的故事，展現了孩子的創造力和老師的耐心指導。☺️☺️☺️

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孩子一看到材料包好奇的問：「這是什麼啊？」
老師笑著解釋說：“這是花盆，可以插上漂亮的花哦！”孩子聽後興奮地開始製作，老師耐心地引導她，一步步教她插花的方法。孩子學得很快，連續做了四朵美麗的花，每一步都是在老師的指導下完成的。最後，當孩子將最後一朵花插進花盆時，笑容滿面地調整著每一朵花的位置，享受著自己親手製作的成果。這個小小的手工活動讓孩子们感受到了製作的快樂，也增添了彼此之間的溫暖和互動。☺️☺️☺️

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在一個溫馨的下午，孩子展開了一次特別的手工製作活動。這次不同於以往，居服員老師刻意鼓勵孩子自己找拼貼圖案的位置，讓他在黏貼面具的過程中有更多的主動參與和發現。 #長照生活超乎你的想像 #賦活生命力讓生存變生活 #長照生活多采多姿 #跨齡照顧悠康守護 #差異無礙平等待人 #長照生活顛覆你的想像 #長照服務 #用愛感動每一個人 #長照不只是長照 #有你真好 #跨齡照顧悠康守護 #長照工作有心不難 #長照生活多采多姿 #賦活生命力讓生存變生活 #長照生活超乎你的想像 #長照服務 #不畏改變只怕一成不變 👏👏👏

孩子眼中閃耀著興奮的光芒，他仔細地觀察著成品圖案，努力尋找每一個拼貼的位置。當他發現原本想黏上的位置與成品圖案不一致時，他毫不猶豫地說出了：「要反過來！」這顯示了他敏銳的觀察力和自我修正的能力。

雖然面具的成品有些小地方與成品圖案不完全相符，但這並沒有減少孩子的成就感和自豪感。因為大部分的位置都是孩子自己找到的，這次製作過程中，他取得了巨大的進步，更加重要的是，她的作品變得更有意義了。

居服員老師看著孩子自信而開心的笑容，心中充滿了溫暖和感慨。這個小小的改變不僅展示了孩子的成長，也彰顯了他的堅韌和智慧。這個溫馨的故事告訴我們，每一個進步和成就都值得我們用心去鼓勵和珍惜。🥰🥰🥰

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在一個溫馨的午後，孩子和居服員老師一起進行手工作品的製作。這次的手工作品需要穿過特定的洞，但因為孩子一邊製作一邊聊天，所以忘記了手應該穿過哪個洞。為了幫助孩子完成作品，居服員老師決定先協助孩子穿進洞，然後請孩子拉出縫線，最終完成作品。

第一次製作時，孩子和老師一起開心地聊天，但在完成作品時，孩子們陷入了困惑。居服員老師看到孩子的困惑，立即伸出援手。她溫柔地幫助孩子穿過了正確的洞，然後請孩子拉出縫線，最終完成了作品。🥰🥰🥰

當孩子看著自己的作品時，他的臉上充滿了喜悅和成就感。他發現即使遇到困難，只要有老師的幫助和鼓勵，他也能完成任務。這次的手工作品不僅是一個美麗的創作，更是孩子克服困難的證明，他對自己的成長充滿了自豪和信心。😉😉😉

這個故事展示了孩子和老師之間的溫暖和支持，以及他們共同克服困難的能力。它告訴我們，每一個困難都是一個機會，讓我們成長並變得更強大。💪💪💪

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這天，孩子自願請求居服員老師教他製作「2024新北小提燈」，儘管這並非悠康提供的服務陪伴包內容，但孩子的熱情和好奇心令人感動。

在製作燈籠的過程中，孩子展現了驚人的創造力。他不僅專注地操作著每一個步驟，還將拆下來的小紙板當作拼圖，試著將它們拼成自己想要的圖案。他的眼神專注而認真，仿佛整個世界都在他手中。

這個瞬間，不僅展現了孩子的創意和天賦，更凸顯了他對學習的熱情和堅持。孩子的行動感染了居服員老師，讓她深深感受到了孩子的內在美和獨特魅力。

這個故事雖然短暫，卻充滿了動人的情感。孩子的專注和努力不僅讓他學到了新技能，更燃起了他對世界的無限想像和探索。

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在一個愉快的下午，孩子從陪伴包中選擇了一個面罩材料包，準備展開一個有趣的手工活動。她開心地打開材料包，準備開始操作。

在製作過程中，孩子發現自己需要居服員老師的幫助來撕開材料的背膠。老師耐心地協助她，讓她感受到了溫暖和支持。👍👍👍

最後，當孩子成功地完成了面罩，她興奮地戴上了它。然而，她並沒有立刻離開桌子，而是好奇地將臉靠近一旁的水壺，凝視著水壺中的倒影。

孩子看到水壺中自己戴上面罩的模樣，她的眼睛亮了起來，仿佛看到了一個全新的自己。她對著水壺中的倒影微笑著，細細地觀察著自己戴上面罩後的模樣，這個畫面十分可愛動人。🤭🤭🤭

這個小小的時刻充滿了孩子的好奇心和驚喜，她在自己的創作中找到了樂趣和成就感。居服員老師也感到無比欣慰，看著孩子發現和探索的過程，她感受到了成長和美好的力量。💪💪💪

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在一個晴朗的下午，孩子翻遍了陪伴包，最終選擇了一個面罩材料包。她興奮地打開包裝，開始仔細地研究探索裡面的材料。
孩子對面罩的製作非常感興趣，她用心地操作每一個步驟，不斷嘗試著戴上面罩。當她成功地戴上面罩時，臉上露出了一抹驚喜和滿足的笑容。她興奮地拍手鼓掌，彷彿宣告著她的成功。😍😍😍
孩子將她的作品拿給爸爸看，爸爸看到孩子如此開心的表情，也無比歡喜。他在孩子的作品上寫下了她的名字和當天的日期，作為這個特別時刻的紀念。
這個故事充滿了溫馨和愛意，孩子和爸爸之間的互動讓人心生暖意。這個小小的面罩成為了孩子與爸爸之間的連結，記錄了他們共同度過的美好時光。🥳🥳🥳

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居服員老師為小朋友準備了一個創意十足的活動：黏貼圖案為一輛可愛的車子製作材料包。然而，這次的挑戰是材料包中的方型材料非常小且數量眾多，需要分次完成。

小朋友展現了他們的創意和巧思。他們發現了一個令人意想不到的方法：在同一位置重複堆疊黏貼。這種方法不僅省時，而且更讓車子的圖案看起來更加立體和生動。😄😄😄

隨著活動的進行，小朋友的笑聲和歡呼聲不斷響起，他享受著這個充滿樂趣和挑戰的過程。

最終，他完成了一輛色彩繽紛、栩栩如生的車子材料包。小朋友對自己的作品感到驕傲，並且充滿期待地等待著將來能夠使用這個特別的材料包。

這個活動不僅是一次手工藝的體驗，更是一次創意和合作的展示。居服員老師感受到了小朋友的積極參與和樂觀精神，他 的表現讓人感到驚喜和欣慰。👍👍👍

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