ПрофНавігатор

👨‍👩‍👦Поддерживающая стратегия родителей в выборе профессии детьми - помогает или не приносит пользы?
Встречаясь с разными родителями сразу скажу, что поддерживающих стратегий бывает две:
👨‍Стратегия номер 1.
- Дочь, я в тебя верю! У тебя все получится. Выбери себе профессию по душе! Поступай куда посчитаешь нужным! Поддержу любой твой выбор.
🙌Стратегия номер 2.
- Сына, я тебя поддержу в выборе профессии. Давай вместе посмотрим: кем бы ты хотел стать, что это за профессии, куда нужно поступить, чтобы получить эту профессию.
А какой стратегии придерживаетесь Вы?
Уверена, что вы уловили разницу.
⚡️Стратегия номер 1 - это пассивная поддерживающая стратегия.
Т.е вы как будто бы даете свободу в выборе профессии. Но от этого подростку нифига не легче.
Он абсолютно не в курсе о том, какая сейчас ситуация на рынке труда, он даже мало имеет представление о своих сильных сторонах, о том – как же найти профессию по душе. И ваша свобода наоборот пугает его. Вы как бы перекладываете на него полностью ответственность. И ему страшно.
💥Стратегия номер 2 – активная поддерживающая стратегия.
Это когда вы, как родитель помогаете ребенку понять себя, со стороны даете ему обратную связь, когда подчеркиваете или замечаете то, что у него хорошо получается, в чем он молодец. Ребенок чувствует поддержку. Он спокоен рядом с вами. Рядом со взрослым, который готов помочь разобраться в ситуации и помочь рассмотреть варианты, плюсы и минусы, взвесить.
И какой стратегии вы будете придерживаться теперь?
Но можно отправить подростка на тренинг по поиску профессии, по построению карьерного пути.
Сейчас вам в помочь огромное количество вариантов!

Приглашаю на карьерный чекап.
И вот я - сертифицированный консультант по карьере взрослых людей!
Отгремел выпускной, компетенция получена и отработана на 10-ти новых клиентах. Я продолжаю свою работу, нарабатываю часы практики.
В феврале есть возможность провести 2-х бесплатных check-up карьерных ориентиров:
- поиск новых карьерный векторов
- смена сферы деятельности
- проверка выбранного пути
Пишите мне в личку свой запрос.

Призвание, предназначение - эти понятия миф или реальность?
Я, как специалист, который помогает подросткам, и уже взрослым, с выбором деятельности, профессии, с каждым днем все больше убеждаюсь - что ЭТО МИФ чистой воды.
Что же такое призвание, с моей точки зрения?
Во-первых, это очень спекулятивная тема. Уже ленивый тренер только не тренировал людей на поиск призвания.
Во-вторых, призвание - это СТЕРЕОТИП!
То есть получается, что ИЗНАЧАЛЬНО (здесь ключевое слово) существует какое-то дело, которое ТВОЁ, и как только ты его найдешь - будет тебе счастье.
А где оно, позвольте спросить, изначально существует? Кем оно запрограммировано? И куда нужно идти, чтобы его найти?
У половины моих клиентов при слове "призвание" начинают потеть ладошки. Для них это что-то божественное, недосягаемое. Многие считают, что они никогда его не найдут. Некоторые считают, что у них нет никакого призвания в силу их примитивности, мол они слишком обычные люди, чтобы говорить о каком-то там призвании.
Ведь призвание - это что-то воздушное.
Интересно получается. В таком случае, любая профессия - это чье-то призвание. Тогда дворник - это тоже призвание. Так почему же профессия дворника не считается престижной, родители пугают своих детей: "Вот будешь плохо учиться, пойдешь работать дворником". Получается, что призвание относится только к перспективным профессиям?
И вот всю эту тему усердно поддерживают СМИ, тренеры личностного роста, астрологи. Они внушают всем, что как только найдете свое призвание, свой путь - то будет вам счастье. Этим самым людей просто загоняют в рамки страха, а вдруг оно, призвание, никогда мной не будет найдено??? Несчастный я человек!
Сложнее всего в этой ситуации родителям. Они вообще в ужасе. И начинают хаотично метаться, усиленно помогать детям искать профессию считая, что если прямо сейчас, еще до поступления они не найдут дело всей жизни своего чада, не найдут правильно направление - всё пропало.
Да, очень велики шансы, что с первого раза не найдут! И это не самое страшное. Страшно то, что этот навязанный стереотип стопорит процесс на корню.
Конечно же многие поступят учиться и потом поменяют направление. И в своей жизни поменяют 5-6 профессий. В наше турбулентное время по-другому быть не может.
Так давайте не забивать головы какими-то там призваниями...
Профессию нужно искать, исходя их своих сильных качеств, способностей, интересов, ценностей, развитых навыков.
Это процесс не сложный. Но он по крайней мере результативный!

Приглашаю 3--х взрослых на бесплатную консультацию.
Как уже говорила ранее , сейчас получаю новую компетенцию , прохожу обучение на профориентатора взрослых в Школе карьерного менеджмента.
Для наработки опыта и проработки инструментов профориентатора приглашаю трех взрослых с такими запросами:
- поиск новых карьерный векторов
- смена сферы деятельности
- проверка выбранного пути
Хочу по каждому из запросов найти одного взрослого.
Для этого пишите мне в личку свой запрос и я приглашу Вас.
Без внимания не оставлю! Всем желающим предложу интересные условия.
Можете порекомендовать своим знакомым и сделать такой подарок.
https://www.facebook.com/ProfNavigator/

Птица высокого полета.

Птицу видно по полету.

Вот так и подростков видно.

А хотите, чтобы ваш ребенок стал птицей высокого полета?

На самом деле таким как я, у кого “глаз наметан”, многое становится ясно о будущем ребенка уже даже после одной встречи с ним.

Я вижу его веру в себя или сомнения, я вижу он больше руководитель или исполнитель, одиночка или командный игрок, человек системы или свободный художник, водитель автобуса своей жизни или просто пассажир, который едет по чужому маршруту.

Именно для “наметки глаза” я веду группу подростков как тренер soft skills (навыки личностного роста).

Именно для этого я устроилась инструктором детского зимнего и летнего лагерей. И для этого я провожу профориентационные сессии с подростками, гды они изучают себя и ищут свой путь в профессию.

Общаясь с ними, и отыскивая будущих птиц высокого полета, я поняла в чем залог их будущего парения в высоте.

Обычно - это дети, подростки, которые растут с высокими целями в голове, с огромным интересом к жизни, они ориентируются в людях, верят в себя и ставят перед собой амбициозные задачи.

Однако это далеко не врожденный навык или качество.

Это происходят благодаря таким взрослым, которые сами проявляют веру в себя, стойкость к жизненным сложностям и этим самым учат этой вере ребенка.

Птицы высокого полета - это люди, которые своим трудом делают вклад в развитие своей социальной группы, общества в целом.

Это люди, которые трудятся в развивающих человечество сферах и отраслях. Развивают геноинженерию, обеспечивают безопасность общества.

Сюда бы я отнесла космонавтов, врачей, учителей, пожарных, спасателей. Чтобы ребенок сам себя в раннем детстве уже видел “птицей высокого полета”, нужно визуализировать его будущее в своих рассказать, в небрежно брошенных фразочках типа “вот вырастешь, станешь проектировщиком космических кораблей”, “я так тебя и вижу дизайнером виртуальных миров”.

Прочить в своих словах и рассказах интересное будущее своему ребенку, будоражить и включать его воображение - вот инструмент взращивания птичек, которые высоко летают.

В этом случае - можете быть спокойным за своего ребенка.

Считайте, вы его уже “запрограммировали на успех”.

Это обычный прием НЛП-практик.

НЛП - это нейро-лингвистическое программирование. Мы постоянно пользуемся этим приемом, когда говорим себе “ты сможешь!”, “кто молодец - я молодец!”

Тем самым, если ребенок постоянно слышит о своем интересном будущем, понимает вашу веру в него...он растет уверенным, что ему много по плечу.

Не это ли качество делает человека окрыленным и воодушевленным?

Чем выше планка, тем выше прыгнешь!

Любопытство и тревога…
Задайте мне любой вопрос, который вас интересует, когда вы думаете о профессиональном будущем ребенка.
*Когда думаете о будущей профессии вашего ребенка / ваших детей - какие мысли и чувства возникают в вашей голове, в вашем сердце?

*Какие вопросы тревожат нас, как родителей, когда мы думаем о будущем нашего ребенка?
- как он устроится в жизни?
- какие сейчас навыки ему нужно подтянуть?
- как мне помочь ребенку изучить себя?
- как помочь ребенку выбрать профессию?

*На какие вопросы ищете ответы?
Если мы взрослые, уже хоть как-то научились прогнозировать свое будущее, используя опыт прожитых годов. То подростки – понятия не имеют что их ждет вообще. И выбор профессии для них это что-то непонятное.
Они еще пытаются понять как жить вообще, они ничего не знают о себе «какой я» и у них идеалистическое представление о жизни, навязанное стереотипами: «Я успешный, много зарабатывающий человек, у меня есть дом, есть машина и есть семья. Несколько раз в год я путешествую с семьей».
#выборпрофессии

Начало профессионального пути ..
Клятву юного репинца произносят учащиеся 1-го класса только пройдя год подготовки в нулевом классе.
И те, кто решили идти дальше - дают клятву с честью нести имя великого художника, много работать, смело раскрывать свои таланты и способности...
Такой ритуал посвящения проводят в Харьковской детской художественной школе. Он знаменует начало профессионального пути художника. Это получение среднего специального образования. Такой путь выбрала моя дочь в свои 11 лет.
Этот ритуал пробуждает осознанность детей, даёт понимание принадлежности к определённому сообществу и накладывает ответственность.
Даже у меня все происходящее вызвало бурю эмоций. Настолько это было торжественно и серьёзно!
Чем раньше мы поможем своим детям найти свой путь, тем увереннее будет их поступь...

💪 Как волевые качества влияют на успешность в жизни?
Интересный Стенфордский эксперимент провели с детьми, чтобы исследовать волевые качества и их влияние на будущую жизнь этих детей.
Цель эксперимента была - выяснить кто из детей выдержит 15 минут и не съест зефир. При этом им предлагали: "Ты можешь съесть этот один зефир прямо сейчас. Но если ты сможешь подождать, то через некоторое время тебе принесут больше зефира". В итоге выяснилось, что те дети, которые не съели зефир, стали более успешными в жизни благодаря своим волевым качествам.
🙅‍♀️Ключевыми волевыми качествами считаются:
- Дисциплинированность
- Решительность
- Организованность
- Настойчивость
- Инициативность
👨‍🔧Дисциплинированность – волевое качество личности, проявляющееся в добровольном и сознательном соблюдении нравственных норм и установленного порядка жизни и деятельности.
🗣Решительность – свойство личности, проявляющееся в умении принимать и претворять в жизнь быстрые,
обоснованные и твердые решения.
Решительность поддерживает инициативу в процессе постановки целей, а также проявляется при осуществлении принятого решения.
‍🏭 Организованность – волевое качество личности, проявляющееся в способности разумно планировать и упорядочивать ход всей своей деятельности.
🧑‍Настойчивость – волевое качество личности, проявляющееся в умении мобилизовать свои силы для постоянной и длительной борьбы с трудностями, преследуя поставленные перед собой цели.
🏋Инициативность – активная направленность личности на совершение действия. С инициативы начинается волевой акт. Проявление инициативы означает волевое усилие, направленное на преодоление собственной инертности, на самоутверждение, придание волевому акту определенной
направленности.

https://youtu.be/1UFEruWqR94

Стэнфордский эксперимент с зефиром Цель эксперимента была - выяснить кто из детей выдержит 15 минут и не съест зефир. При этом им предлагали: "Ты можешь съесть этот один зефир прямо сейчас. Н...

🧘‍♀️Слэш-карьеристы кто они?
Термин «слэш-карьеристы» появился и стал известен не так давно.
🏆Лично я, когда его услышала и узнала о чем идет речь, поняла – я слэш-карьеристка более 10 лет!
Я стала слэш-карьеристкой, когда этого термина и понятия еще не существовало в помине.
Парт-тайм я работала в найме организатором крупных мероприятий, в свободное время вела свою волонтерскую организацию и принимала участие в образовательных проектах.
Затем, когда родилась дочь, я перешла работать онлайн, чтобы всегда быть рядом с ней и моя слэш-карьера продолжается по сей день.
Я стала работать администратором онлайн школы, а в свободное время менеджером по продажам.
💃Затем я прошла обучение в Школе тренеров и дополнительное время уделяла проведению тренингов по Личностному росту, куда присоединилась и профориентация.
То есть – часть времени я работала по найму, а часть времени, как самозанятый специалист, я развивала свое направление – Профориентация подростков.

🤹‍♂️Сейчас на каждом углу говорят, что многие «слешеры» одновременно работают и по найму, и самостоятельно. Они смешивают обе структуры получения дохода и оба варианта трудовой деятельности. Это тенденция современного рынка труда.
Если говорить просто, слеш-карьера — это когда вы совмещаете несколько разных работ.

🚵Можно ли добиться успеха одновременно в двух и более профессиях или лучше сконцентрироваться на чем-то одном?
Дело в том, что мы живем в эпоху гиг-экономики (от англ. gig — «временная работа»), — число самозанятых на рынке труда неуклонно растет. Работодателям такое положение дел выгодно, ведь внештатным сотрудникам не нужно оплачивать страховку, больничный и сверхурочные. А самим фрилансерам такая экономическая модель по душе, потому что позволяет им быть независимыми и работать на нескольких проектах одновременно.
Больше не надо тратить на работе по девять часов, изображая трудолюбие.

🎭Охотно ли берут слешеров на работу?
Слешеры — это люди, кому важно переключение с задачи на задачу. Обусловлено свойствами психи человека. Такие люди свои интересы превращают в профессии. И, набравшись опыта и достигнув успеха в одной профессии, развиваются дальше в других. Это смелые, любопытные и креативные люди!
Forbes, например, тоже считает, что слэш-карьеристы выглядят привлекательно в глазах работодателей. Это же признак высокой самодисциплины - умение совмещать несколько серьезных увлечений.

🏌️Как стать слэш-карьеристом?
Для тех, кому стало интересно, кто понял, что слэш-карьера решит вопросы применения ваших разносторонних интересов – я рекомендую развивать слеш-карьеру постепенно. Для начала убедитесь, что вы достаточно хорошо укоренились в одной области, а затем плавно подключайте другую. Обязательно используйте знания и знакомства, приобретенные на прошлом месте работы, чтобы построить новую карьеру. И не бойтесь браться и за то, в чем вы совсем новичок. Если у вас есть к чему-то интерес – это зона вашего роста. Дерзайте!
Но знайте, что присоединение новой профессии займет время.
Не отказывайтесь от бонусов, которые дает основная работа. Постоянный заработок, соцпакет и общение с коллегами позволят вам чувствовать себя социально защищенными.

🏋️Если ваш ребенок переживает, что не может выбрать между двумя или тремя профессиями, которые ему нравятся, - успокойте его и расскажите про поколение слэшеров. Это их будущее!
💃

Капитан своей лодки или пассажир в чужой?

Мы все когда-то сделали выбор и стали либо капитанами своих лодок, своей жизни, либо устроились к кому-то пассажирами и идем по жизни под их капитанством, иногда меняя капитанов.

Это не говорит о том, что что-то плохо, а что-то хорошо. Мы делаем свой выбор исходя из своих соображений, из своей веры в себя, видения жизни, желания брать или не брать ответственность за свою жизнь.

Приходит время, когда нужно подростку объяснить разницу.

Для начала задайте ему вопрос: «Кем ты себя видишь в жизни? Капитаном своей лодки или пассажиром в чужой?»

И дальше подросток должен понимать, что от этого выбора будет зависеть весь его жизненный путь, его образовательный маршрут и карьерная траектория.

Он будет идти за своей мечтой и прокладывать свою дорогу, или он будет помогать кому-то идти к его мечте?

Сюда же можно отнести и разъяснить разницу: «быть предпринимателем

или «быть наемным сотрудником», «быть руководителем» или «быть исполнителем».

И это очень важно осознавать подростку в период его осознанного самоопределения в профессии.

16 вопросов, чтобы определить свою роль в выборе профессии вашим ребенком.

Ниже приведен ряд суждений. Анализ своего отношения к ним поможет Вам оценить свое участие в профессиональной ориентации Вашего ребенка.
Внимательно прочитайте каждое из приведенных суждений. Если Вы считаете, что оно соответствует Вашим взглядам, то ответьте "да"; если не соответствует, то "нет".

1. Я часто рассказываю дома о своей профессии, успехах и трудностях на работе.
2. Мы с ребенком часто обсуждаем прочитанные им книги, бываем в музеях, на выставках.

3. Я не знаю, имеет ли какое-нибудь общественное поручение мой сын (дочь).
4. Мой ребенок хорошо знает, где и кем я работаю.

5. У меня нет свободного времени, чтобы обсуждать со своим ребенком его интересы и увлечения.
6. Я никогда бы не выступил(а) с рассказом о своей профессии и работе перед классом, в котором учится мой сын (дочь).

7. Я думаю, что кем бы ни стал в будущем мой ребенок, общетрудовые навыки, полученные им в школе и дома, пригодятся в жизни.
8. Большую радость и мне, и моему ребенку приносит совместное выполнение трудовых обязанностей дома.

9. Моя работа не настолько интересна по содержанию, чтобы я рассказывал (а) о ней своему ребенку.
10. Если в школе будет организован летний лагерь труда и отдыха, мой ребенок обязательно туда поедет.

11. Я стараюсь, чтобы сын (дочь) имел(а) дома постоянное поручение (мытье посуды, покупка продуктов и т.п.).
12. Я не хочу советовать своему ребенку, чем заниматься в жизни, потому что он должен решить этот вопрос самостоятельно.

13. Мне кажется, что заставлять сына (дочь) участвовать в работе по дому не нужно, он(а) еще успеет в жизни наработаться.
14. Я знаю, какие учебные предметы больше всего нравятся моему ребенку, а какие нет.

15. Я считаю, что можно наказывать трудом за проступки и поощрять деньгами за хорошо выполненное поручение.
16. Я думаю, что участие в общественных делах поможет моему ребенку проявить свои способности.

Для тех, кто ответил на вопросы и хочет получить итог и узнать свою роль - результаты в комментариях.

👁Когда подростку 15 лет, он уже осознанно подходит к выбору профессии.
👉Что могут сделать родители?
- не мешать
- принимать участие в изучении профессий, ВУЗов, которые лежат в сфере интересов ребенка
👨Что может сделать профориентатор?
Протестировать подростка по уникальной методике , единственной, которая адаптирована под современные реалии рынка труда, раскрывает полностью потенциал подростка на данном этапе. И на профориентационной сессии - выяснить у подростка: карьерные мотивации, мотивации выбора профессии, составить образовательный маршрут и план развития soft skills и проявить 2-3 сферы деятельности к которым следует начать присматриваться.
👣В современном мире без проводника в мир профессий будет очень сложно быстро и правильно выбрать свой путь.
Именно проводник в мир профессий поможет ориентироваться в векторах сфер деятельности, подобрать такой путь, при котором полученное образование будет приносить самореализацию, заработок и чувство удовлетворения жизнью.
🎯Ведь для чего мы выбираем профессию?
- чтобы развиваться
- приносить пользу себе и миру
- получать деньги как признание наших заслуг
- жить полноценной жизнью
На август есть 3 места для профориентации по методике Digital Human.
Для записи регистрируйтесь: https://forms.gle/kV9WDBpgSgDuB8Cc6
https://youtu.be/2kHxC4Oa-kQ

! Когда подростку 15 лет, он уже осознанно подходит к выбору профессии.Что могут сделать родители?- не мешать- принимать участие в изучении профессий, ВУЗов, к...

⛳️Методика профориентации Digital Human раcсчитана на работу с подростками, достигшими 14 лет. Этот тест для осознанных подростков, которые находятся на стадии самоопределения, которые задаются вопросами будущей профессии, самостоятельно ищут ответы на вопросы, способные изучать и анализировать информацию.

🤾‍♂️Каждая консультация - это всегда индивидуальная личная история целой семьи, а выбор профессиональной сферы – судьбоносный выбор молодого человека.

🥎С какими запросами я работаю по этой методике:
- сколько классов нам нужно закончить 9 или 11?
- хотим подтвердить наш выбор профессии или направления
- хотим понять сферы деятельности, которые подходят подростку
- куда и на кого идти учиться

🎯Как происходит профориентационная работа по данной методике:
Работа происходит в несколько этапов:
*Подросток проходит тестирование.
*Я как профориентатор изучаю результаты тестирования, исследую показатели для выдвижения проф гипотез. Готовлюсь к встрече.
*Далее происходит сама встреча с подростком, на которой мы формируем запрос подростка и разбираем показатели теста. Ищем ответы на вопросы, учитывая показатели теста. Изучаем и обсуждаем возможные направления деятельности, которые подходят подростку , исходя из показателей теста. Строим индивидуальный образовательный маршрут, карьерные траектории.
https://www.youtube.com/watch?v=ODZUcgc-MHE
Регистрация: https://forms.gle/1p8GzTgmtAY1p1gWA
#школакарьерногоменеджмента #профориентаторбудущего

! Методика Digital Human раcсчитана на работу с подростками, достигшими 14 лет. Этот тест для осознанных подростков, которые находятся на стадии самоопределени...

💃Меня зовут Татьяна Швацкая, я Профориентатор и занимаюсь профориентированием подростков, помогаю им найти свой карьерный путь.

👨‍👩‍👦Будучи твердо уверенной, что первыми профориентаторами детей являются их родители, я задумала создать Практикум-тренинг для родителей. Хочу поделиться инструментами профориентации, которые помогут родителям сделать важные шаги в направлении помощи детям в поиске будущей профессии, самореализации и работе мечты.

👁Это будет Практикум специально для тех родителей, кто чувствует необходимость поддержать ребенка в выборе профессии и готов уделить этого важному делу свое время.

👣Вы являетесь родителем детей от 6 до 18 лет и хотите осознанно подойти к задаче выбора профессии вашего ребенка уже сейчас?

👉Приглашаю принять участие в исследовании запросов родителей в направлении профориентации детей.
Ваши мысли, переживания и опыт очень ценны.
Они позволят создать полноценный Практикум с максимально полезными инструментами первичной профориентации.
Тех, кто решить принять участие в исследовании, ждут практические бонусы в знак благодарности.

🙏Анкета здесь: https://forms.gle/XZuj4QeHzK9MRLyw9
https://youtu.be/o0Yl_0ol764

! Приглашаю к исследованию темы: Как помочь ребенку выбрать будущую профессию.Меня зовут Татьяна Швацкая, я Профориентатор и занимаюсь профориентированием подр...

ОДИН РАЗ И НА ВСЮ ЖИЗНЬ…
Как часто именно за этими словами кроется страх выбора профессии.
В большей степени этот страх оковывает именно родителей, которые понимают, что от правильного выбора профессии будет зависеть успешное и счастливое будущее их ребенка.
Мысль о том, что нужно прямо сейчас правильно определиться с профессией, поступить в правильный ВУЗ, найти правильную работу и будет счастье, не дает покоя и застает родителей врасплох.
Хочу отметить только два момента, которые помогут сделать выдох успокоения.
Первое…
Мир профессий не статичен, он постоянно развивается. Одни профессии уходят, другие приходят. И вы сами сейчас являетесь свидетелями, как стремительно происходят эти изменения.
А это значит, что профессии постоянно будут трансформироваться, стыковаться с другими профессиями. Поэтому так важно выбрать нужные ориентиры, карьерные векторы, которые бы охватывали несколько профессий и позволяли быть гибкими, уметь «доучиться», «переучиться».
Второе…
Наши дети взрослеют, развиваются, получают жизненный опыт, который постепенно и постоянно меняет их приоритеты. И это не конец света, если человек, проработав 2 года, хорошо, если по специальности, может сменить свой вектор профессиональных интересов.
Вывод один: только поддерживающие родительские стратегии помогают найти правильный путь, правильную дорогу.
«Спокойствие, только спокойствие ,» - Великий Карлсон

#школакарьерногоменеджмента
#профориентаторбудущего

🤠 Позволяйте детям набивать "шишки".

👁Тяга к самостоятельности заложена в каждом человеке генетически. Ребенок должен набираться жизненного опыта.

👣Но как он его наберется, когда родители всегда беспокоятся и ограничивают ребенка бесконечными "нельзя":
👅Не лезь на то каток, там можно забить голову.
👅Не прыгай по лужам, там можно замочить одежду.

🔷Это притупляет желание ребенка действовать самостоятельно, приводит к тому, что ребенок испытывает страх от всего незнакомого, старается избегать таких ситуаций.

⁉️Как можно потом ждать, что такой ребенок будет идти вперед, делать много попыток, чтобы добраться своей мечты, достичь успеха?
👁Если вам известно, ученый Томас Эдисон, который изобрел электрическую лампочку сделал это только на тысячный раз. До этого он сделал 999 попыток, но не сдавался, пока у него не получилось!
🤠В противном случае, такой ребенок вырастет и будет к вам приходить, чтобы спросить "А что мне сейчас делать? Можно или нельзя? " Или такого будущего вы хотите своему ребенку?

Так проходят встречи по профориентации с подростками 12-16 лет)
Формула профессии - самое главное, с чего начинаем наше путешествие в мир профессий.

🎯 Как помочь ребенку выбрать профессию?
ЦИКЛ ПОСТОВ
ПОСТ 7
💲ФОРМУЛА зарабатывания денег
И взрослые и дети понимают зачем люди ходят на работу. Речь сейчас пойдет о деньгах.
📣Однако знают ли наши дети - откуда в жизни человека берутся деньги? Современные цифровые дети и подростки, которые проводят много времени в интернете, уверены, что учиться не надо. Что успех уже стоит за дверью. Они видят успешные и высокорентабельные проекты и собираются стать ютьюберами. И деньги хлынут к ним рекой. Родители не знают, что на это отвечать.
🥇Как объяснить ребенку, что за каждым успешным и высокооплачиваемым проектом стоят часы работы, увесистые усилия и еще эмоциональная нагрузка? Потому что нужно уметь ждать, верить в себя и не сходить с намеченного пути.

⚠С одной стороны, не хочется демотивировать ребенка, «обламывать» крылья. С другой стороны, ведь нужно все-таки объяснять что к чему! Что под лежачий камень вода не течет. И хороший канал – не просто два слова. Нужно работать над этим пониманием, разбирать процессы, которые стоят за любым занятием.

👁 Чтобы ребенок быстрее осознал из чего состоит формула зарабатывания денег, нужно донести до него следующее: откуда берутся деньги и почему стоит получить образование и прилагать усилия.

🔐Составляющие формулы просты и понятны. Разбирая их с ребенком, можно добиться понимания «что я должен знать и делать, чтобы мне платили деньги за выполненную работу»
Ваш ребенок должен понять, что появлению денег должно предшествовать время, которое он должен посвятить их появлению. А также ему предстоит сделать что-то, что будет востребовано другими людьми, прилагать усилия и быть уверенным в своих способностях.
☢️И ТОГДА ребенку нужно начинать помогать искать в себе навыки, какими он обладает на данный момент и прикидывать: где, в каких сферах эти навыки сейчас востребованы, насколько высоко оплачиваются. Он начнет присматриваться к себе. Начинает понимать – каких навыков у него не достает. И здесь тоже нужно ему помочь найти то место, где он сможет получить нужные навыки и стать сильнее.
⁉️По мере работы над навыками ребенка, аудитом и развитием, задача родителей работать над самооценкой ребенка. Сейчас у подростков с самооценкой не очень. И в этом главная вина родителей: откуда у тебя руки растут? Ты, что не можешь разобраться с задачкой? А вот Алевтина из 9-Б класса все олимпиады выиграла, а ты?

✅Подводя итоги серии постов, хотелось бы сказать, что РОЛЬ родителей колоссальна в том, КАК будет работать ваш ребенок.
Конечно же он выучится на врача, закончит ВУЗ. Но будет ли он обладать высокой самооценкой, умеет ли он работать со своими ХОЧУ-НАДО, увидеть в своем ребенке сильные стороны, помогать ему фокусироваться на них, развивать новые навыки и способности. И конечно же хочу сказать, что именно родители являются первыми профориентаторами.

🕵️Именно родители знают своего ребенка как никто другой. Ведь на любой консультации по профориентации с вами проведут первую встречу, чтобы сначала узнать максимально глубоко о вашем ребенке. Поэтому быть профориентатором ребенка – это увлекательно, это результативно и перспективно. Поскольку мы несем ответственность и за счастье этого человека и за его успех.
• #профориентор #родители-профориентаторы #профессия #выбор профессии
• #типологияпрофессий