Caroline Catelan - Psicologia

O pânico escolar em crianças pode ser causado por uma variedade de fatores, muitas vezes interligados.

Aqui estão algumas das razões mais comuns:
👉Ansiedade de Separação Sentimento de medo intenso ao se separar dos pais ou cuidadores.
Como afeta: Pode causar pânico ao ir para a escola, especialmente se a criança está em um ambiente novo ou se houve mudanças recentes em sua vida.
👉Bullying ou Intimidação
Experiência de ser intimidado ou maltratado por colegas.
Como afeta: Pode levar a um medo intenso de ir para a escola, devido a experiências negativas associadas ao ambiente escolar.
👉Dificuldades Acadêmicas: Problemas com o aprendizado ou com a performance escolar.
Como afeta: Sentimentos de inadequação ou medo de fracassar podem contribuir para a ansiedade escolar.
👉Problemas de Socialização
Dificuldades em fazer amigos ou se encaixar em grupos sociais.
Como afeta: Pode levar a um medo de exclusão ou rejeição, fazendo com que a criança evite a escola.
👉Mudanças ou Transições
Mudanças significativas, como mudança de escola, mudança de casa ou alterações na estrutura familiar.
Como afeta: Essas transições podem causar insegurança e medo de enfrentar novas situações.
👉Experiências Traumáticas
Eventos traumáticos, como violência, abuso ou perda de um ente querido.
Como afeta: Podem levar a sintomas de ansiedade e pânico relacionados ao ambiente escolar.
👉Ansiedade Geral
Transtornos de ansiedade, como Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG) ou Transtorno de Ansiedade Social.
Como afeta: Podem amplificar o medo de situações específicas, como ir para a escola, devido a preocupações excessivas.
👉Expectativas Altas
Pressão para atender a padrões elevados de desempenho acadêmico ou comportamental.
Como afeta: Pode causar ansiedade relacionada ao medo de não corresponder às expectativas.
👉Ambiente Escolar Desconfortável
Ambientes escolares que não são acolhedores ou que possuem práticas disciplinares rígidas.
Como afeta: Pode criar um ambiente de medo ou insegurança para a criança.

Procure ajuda profissional se identificar que sua criança está com os sintomas acima!

Caroline Catelan
Psicóloga, Neuropsicóloga. especialista em ABA

O Transtorno do Espectro Autista pode ser confundido com vários outros transtornos devido a sobreposições de sintomas.

Um dos transtornos mais frequentemente confundidos com o autismo é o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).

Aqui estão algumas das razões para essa confusão e características comuns entre eles:

Sobreposição de Sintomas
👉Dificuldades de Atenção: Tanto o TEA quanto o TDAH podem apresentar dificuldades em manter a atenção e em tarefas que requerem foco.
👉 Impulsividade: A impulsividade pode ser um sintoma tanto do TDAH quanto do TEA, embora as causas e manifestações possam variar.
👉Comportamentos Repetitivos: Comportamentos repetitivos e interesses restritos, comuns no TEA, também podem ser observados em alguns casos de TDAH, especialmente em crianças.

⚠️Diferenças na Interação Social
TEA: Geralmente inclui dificuldades significativas na comunicação e interação social, bem como interesses e comportamentos restritos e repetitivos.

TDAH: Embora possa haver problemas de socialização, eles são mais frequentemente associados à impulsividade e hiperatividade do que a déficits profundos em comunicação social e comportamentos repetitivos.

⚠️Diferenças na Comunicação⚠️
TEA: Frequentemente apresenta dificuldades na comunicação verbal e não verbal, como linguagem corporal e expressões faciais.
TDAH: Pode apresentar problemas de comunicação relacionados à falta de atenção ou interrupções, mas não necessariamente dificuldades na compreensão e uso da linguagem.

A diferenciação entre TEA e TDAH requer uma avaliação detalhada por profissionais de saúde mental, que considerarão o histórico clínico, a observação comportamental e os te**es específicos.

Cada transtorno tem características específicas e um diagnóstico preciso é crucial para a implementação de um plano de tratamento adequado. Consultar um profissional qualificado é essencial para uma avaliação correta e para o desenvolvimento de estratégias de intervenção eficazes.

Caroline Catelan
Psicóloga, Neuropsicóloga, especialista em ABA
47 3034-6898

Feliz e forte! É assim que nos sentimos,, porque nos temos. Pai, sem vc nada disso seria possível.
Te amamos!

No dia mundial de Superdotação e Altas Habilidades, eu não posso deixar de falar sobre meu irmão amado!

Um menino inteligente, que em 1984 já estava sendo submetido à aceleração curricular. Pulou do pré escolar para o 2° ano do Ensino Fundamental, com muito sucesso.

Em breve faremos Live sobre isso!
A vida e os dilemas de uma pessoa com superdotação...

A superdotação é uma condição do neurodesenvolvimento. Tem o fator inteligência envolvido, mas principalmente uma facilidade de aprender. Um dos mitos que a gente tem aqui no Brasil é definir a superdotação pelo QI. Ele é importante, mas não é só isso!

Um superdotado não necessariamente tem o QI exvepcional. A superdotação também não é voltada para uma área específica, mas sim para o funcionamento da pessoa. Há características que são comuns, mas não há um padrão de perfil para superdotados.

Algumas características de quem tem superdotação incluem:

Distúrbios do sono (como sonambulismo e terror noturno);
Intensidade (tato, sons, cheiros e emoções podem ser sentidos de forma muito mais exacerbada);
Senso de justiça muito aguçado;
Necessidade de questionar;
Autocobrança;
Perfeccionismo;
Baixa tolerância à frustração;
Memória acima da média.

E claro, muitos casos são mal avaliados e confundidos com transtornos do neurodesenvolvimento. Por isso, procurar um neuropsicólogo é de grande valia diante de dúvidas!

Caroline Catelan
Neuropsicóloga
Psicóloga credenciada à Mensa Brasil - maior sociedade de Alto QI do mundo.

Brindo hoje pela saúde que tenho, pela família linda que formei, pelos amigos, pelo trabalho que eu sou apaixonada e por ser agraciada com tantas bênçãos. É um sentimento de gratidão que me invade.
Quero aproveitar para agradecer as felicitações e todo o carinho recebido! Vocês fizeram meu dia mais feliz❤️

Recomendo!! ❤️

Necessário ❤️

Mãe é o nosso portal para chegar à terra.
Através dela iniciamos nossas mais loucas e doces jornadas na arte de viver.

Nossa primeira batida do ❤️ acontece dentro dela! E o primeiro coração que a gente escuta, é do dela.

Nosso respeito absoluto a todas às mães, em especial às mães do Rio Grande do Sul e às mãea atípicas❤️⚘️

Time Cogmais

Delíciaa da vida ❤️

Apesar de não ser reconhecida como um transtorno mental oficialmente, a síndrome do domingo à noite é um fenômeno psicológico caracterizado pela tristeza, ansiedade ou angústia que surgem no domingo.

Esses sentimentos estão, normalmente, conectados com a volta da rotina que acontecerá na segunda-feira.

Estudos indicam que esta "síndrome" é antiga, porém vem sendo sentida com mais intensidade após a pandemia da Covid, em crianças com dificuldades na escola, crianças com ansiedade de separação, adultos com Síndrome de Burnout, pessoas que trabalham em home office e pessoas que usam muitas telas.

Não há receita de bolo para resolver este problema, mas meditar, fazer a lista de gratidão da semana, e programar atividades de lazer já no início da semana amenizam esta angústia, afinal não é necessário agrupar todas as coisas prazerosas da vida no final de semana. E converse com mais pessoas sobre isso. Você vai ver que é muito comum e não está sozinho.

Ahh, já ia esquecendo.... ótima semana!!

Carol Catelan
Psicóloga CRP 12 16661
Neuropsicóloga
Especialista em ABA

Mesmo que seu tempo seja curto, pense na melhor maneira de usá-lo com as crianças.

Que tal brincar de esconde esconde em casa?
Vamos atualizar as piadas? 😍
Uma volta na quadra juntos é legal...
Uma pracinha pública cheia de crianças é muito divertido
Está chovendo? Bora desenhar?

Façamos um bom domingo💙

E vamos de mais dicas... ❤️
Muitos livros, como este, trazem estratégias práticas para que não só profissionais, como famílias, ajudem a organizar a vida de seus filhos. Compreender melhor como evoluir na arte de aprender a aprender, adquirindo hábitos mentais é a base desta pirâmide🧠

Ler nunca é demais!
Caroline Catelan
Psicóloga CRP 12 16661
Neuropsicóloga
Especialista em ABA

E vamos de mais dicas!
Para todos os gostos e necessidades ❤️🧠🫶
Caroline Catelan
Psicóloga CRP 12 16661
Neuropsicóloga
Especialista em ABA

Dica de livro para hoje❤️

Sem palavras para dizer como é bom ter vc...

Avaliação de QI em pré escolares🧠🫶

Não só é possível, como altamente recomendável 😍

Te**es de QI não só servem para medir a inteligência de uma pessoa, mas para mapear características desta inteligência e identificar pontos destoantes da média, sejam eles vantagens ou desvantagens.

Com este teste avaliamos o raciocínio lógico da criança, sua capacidade de abstração e leitura de contextos, e também sua capacidade de aprender com terceiros.

Lembrando que todas as pessoas conseguem aprender, não importa o quão inteligente são.❤️

Caroline Catelan
Psicóloga CRP 12 16661
Neuropsicóloga
Especialista em ABA
Psicóloga credenciada à Mensa Brasil - Maior Sociedade Mundial de pessoas Superdotas

A avaliação neuropsicológica...

É uma das minhas grandes paixões na vida. 🧠
Posso dizer, com toda certeza, de que me sinto privilegiada em fazer parte deste momento tão importante da vida das pessoas.

Aqui a gente usa te**es psicológicos e neuropsicológicos, além de escalas e inventários para acessar o perfil cognitivo, comportamental e socioafetivo dos pacienres e ao final direcioná-los para as intervenções mais adequadas para cada caso.

Carol Catelan
Psicóloga CRP 12 16661
Neuropsicóloga
Joinville SC

Time, gratidão por mais um dia❤️🙏🤝

Ano letivo já começou e muitas crianças ainda não assimilaram informações importantes sobre suas próprias vidas. Que tal dar esta ajudinha?
Saber o endereço de casa, o nome completo dos pais, onde trabalham, suas ocupações, nome de sua escola, o período em que estudam.... Tudo isso faz parte da identidade necessária para o amadurecimento das crianças!

Grande abraço,
Carol Catelan Psicóloga e equipe Cogmais

Meus❤️

Sempre em boas vibrações.
Psicologia e ABA com muito amor ❤️
Algumas das nossas aplicadoras de treinos!
Pra quem não sabe, também realizamos atendimento (terapia ABA) em contexto domiciliar.
Equipe Cogmais

Setor: Centro de Psicologia, Neuropsicologia, Psicopedagogia e Terapia ABA
Local: Centro de Joinville
Horário: 13:00 às 19:00h, de segunda à sexta
Bolsa: R$ 1.200,00 + VT
Interessados podem enviar currículo para whats 47 3034-6898

Requitos:
Ser estudante de graduação
👉Psicologia.
👉Cursando entre 2° ou 3° ano de faculdade.

Residir em Joinville.
Ter noções administrativas.
Lidar bem com crianças.
Ter habilidades com criação de posts para redes sociais.
Boa capacidade de escrever textos.
Facilidade para lidar com público em geral.
Domínio de excel. ⚠️

Envie currículo para 47 99166-6836

Cogmais - Centro de Psicologia, Neuropsicologia, Psicopedagogia e Terapia ABA

Funcionamento intelectual borderline ou limítrofe🧠

Algumas pessoas demonstram dificuldade de aprendizado ao logo da vida, mas não se enquadram nos parâmetros para condição de deficiência intelectual. São verdadeiras sobreviventes!

Possuem funcionalidade preservada no dia a dia e quando crianças, são aquelas que até conseguem aprender, se alfabetizam sem grandes dificuldades, mas ao longo do tempo necessitam de bastante adaptação para aprender, pois precisam de apoio concreto.

Estas pessoas possuem velocidade de processamento mais lenta, mas aprendem e esquecem e com frequência. E o curioso, é que aprendem mesmo, mas a memória depois não funciona como deveria, pois há comprometimento também em memória operacional.

Em termos de QI conforme o DSM V, estes indivíduos podem ficar entre 70 a 85 pontos.

As causas são diversas, mas geralmente os artigos científicos citam prematuridade, baixo peso e uso de substâncias dos pais.

É extremamente importante avaliar se além de inteligência borderline o indivíduo apresenta outra condição específica, como TDAH, Transtorno do Espectro Autista ou Transtorno de Aprendizagem.

A avaliação neuropsicológica ajuda o paciente a compreender melhor sua condição e direcionar o processo de estimulação cognitiva, melhorando sua qualidade de vida diante de tantos desafios.

Este tema não é fácil, mas é de suma importância para professores, pais e alunos, já que sabemos que esta condição causa sofrimento ao paciente, que necessita de adaptações para aprender.

Caroline Catelan
Psicóloga
Neuropsicóloga
Especialista em ABA
Psicopedagoga
Credenciada à Mensa Brasil

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