Ascend HK 悦晴教育及發展中心

Whether it was going to the park, having a meal or playing board games indoors, we hope everyone had a great Mother’s Day 💐

Our learners personalized their greeting cards, while also discussing what experiences with their moms they liked the most 💬

“I like it when mom plays with me”
“I like it when mom takes the MTR with me and we visit different stations”
“I’m happy to see my mom come home early because she has more time with me”

💕In the coming year, let’s add more lovely experiences to this list!



希望大家度過了一個甜入心頭的母親節 💓

今年親手製作母親節心意卡的同時，小朋友一齊傾計，講最喜歡同媽媽做什麼 💬

「我喜歡媽媽同我一齊玩」

「我鍾意媽媽帶我坐地鐵，去唔同地鐵站」

「媽媽早回家我覺得開心，因為有多 D 時間陪我」


希望小朋友繼續學習分享更多與媽媽的溫馨事情 🙌

👂很多時候都聽到家長、老師及照顧者講小朋友會自己走開咗，唔記得講自己去邊到或者唔會問可以做咩。

💬有時候小朋友在自發表達、溝通方面需要協助，治療師透過觀察學童，作出分析並提供適切的引導，讓小朋友逐漸發展自我表達及溝通方式。

❓引導小朋友自發地問問題，是其中一種發展溝通方式的教學方法。

今次的 Hidden Talent，要說說同事 S 的心機小作品。同事 S 初初為迎接聖誕節製作了雪人寶寶。現時，每逢過時過節，同事 S 就變成 personal stylist 為佢設計不同造型🙆⁠
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又萬聖節吸血鬼，又復活節兔仔，之後嫦娥奔月，雪人一年四季令到學生睇得投入！有學生學習用讚美說話：Why are you so good at art? 😁⁠
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亦有學生望著打扮成聖誕老人的雪人話：聖誕節過咗，而家唔係聖誕節呀 Olaf 🤨⁠
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(😂 收到收到，會同 Olaf 換衫啦!)

玩 Zingo 同時 小朋友可以學習到技能及社交技巧!

桌上遊戲是常見的社交互動，
小朋友學習了桌遊需要的動作技能、持續性專注力、社交技巧，除了同朋友仔一齊玩，亦可以同家長比拼下 🤗😛

感謝大家在兔年送上的信任及歡笑, 期望龍年繼續感受彼此的祝福及心意,
共享更多溫暖, 寶貴時刻.

祝身心靈安康, 笑聲滿載, 行運到龍尾!

Thank you for all the laughter and trust given to us in the Year of the Rabbit. As we step into the next year, we wish to continue sharing blessings, warmth, and the joy of precious moments.

Wishing you all the best of luck and laughs, the healthiest mind and body in the Year of the Dragon!

It's the time of the year for ASCEND's collaboration for the season. This year, fellow Ascenders put their hands together to build a cozy Village. With this wintry scenery, we wish you a joyful holiday with loved one under the same roof, and a wonderful festive season. Happy New Year! ✨

轉眼間又到了ASCEND一年一度的節日協作項目。今年Ascenders攜手並肩，築起了一條小村莊。在這冬日氣氛下，我們祝願大家 在同一屋簷下與親人共渡溫馨時光，美好的時節。新年快樂！✨

🎁 聖誕老人送禮物純熟迅速送出！看來障礙賽也逐漸成了聖誕派對的指定動: 小朋友主動提出活動之餘，他們更要求難度升級 🆙 祝一班好動的Ascender過一個歡樂的聖誕！⭐️⁠
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🎅🏼 Santa's obstacles course is becoming a staple in Christmas Parties at ASCEND! Not only did fellow Ascender request for this activity, they also asked for challenges to be leveled up! We wish everyone a Christmas filled with action and fun! 🎄

🏞️ 社交小組的環遊世界之旅 終於來到尾聲了， 朋友仔們為紀念這趟旅程，合力設計了一張明信片與朋友分享旅行的喜悅。📮大家在治療師的帶領下，出發到郵政局親手寄出明信片。圖為他們撰寫旅程中深刻的事情，及討論設計的過程及藍圖。 💌 希望收信者接收到他們的心意啦！⁠
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/ 在恆常小組，語言及技能程度相約的小朋友，每星期六聚首一堂。治療師籍此機會，為大家設計橫跨數星期的主題 - 讓每個小朋友都有機會擔當不同的角色，在團隊合作中學習互相磨合

📣 An introduction to a new series! We hear from parents, teachers and caretakers that learners often ‘forget to inform’ others with what they are doing/where they are going/what information do they want.

💬 We are hoping to show that through understanding learners’ motivation, how can we become part of their dicision making and help them with communicating their needs in the form of questions in different settings.

To kick things off, here are some observations and examples. For more questions or individual concerns, please feel free to contact us at 🤗

Cantonese version will be published at a later date.
廣東話版期後登載。

玩飛行棋嘅同時，小朋友可以學到啲乜嘢技能呢？

💭 小記：社交技巧其實不止於教導小朋友保持冷靜 - 教導小朋友認識情緒，適當地調整心態及與朋友仔溝通同樣重要 😌

🇫🇷 在文藝氣色濃厚的這一站，正當小朋友投入創作，「手」 突然從四方八面伸出來！這是效法當地交通縱横的特色嗎? 雖然小朋友熱心幫忙、對作畫有所追求，但身邊治療師不時提醒他們，留意縱横交錯的手及朋友仔的視線，讓合作少些摩擦、更有效率！👨🏻‍🎨

點解ASCEND黑孖孖，有火光閃閃既...?
原來係一班治療師喺度準備萬聖節派對既佈置同遊戲.... 👻 HAPPY HALLOWEEN! 🎃

在治療課裡，三文兩語的交流不能少！ 即使治療課以中、英文為教授語言，但小朋友的興趣廣泛又考究，治療師得用上大學時代修讀過既語言搜尋影片、圖片、歌曲等。有時候小朋友會比治療師的才華嚇親...⁠
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1️⃣ 角色扮演去旅行，治療師演店員講韓文，小朋友感到不知所措🥴- 可能是因爲第一次聽不懂治療師講話？！ 還是錯愕自己有聽不懂、溝通不了的情況？！⁠
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2️⃣ 治療師幫檢查材料列表，睇下有無小朋友會敏感的食材 - 材料列表係韓文黎既 （無翻譯）👏🏻⁠👏🏻👏🏻⁠
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3️⃣ 小朋友突然講外星文 「 #★Ω❖△ℑ。」 - 問佢扮緊邊個呀，佢話去餐聽既時候人地同佢講呢句。治療師面不改容咁講一句 「啊...いらっしゃいませ」。⁠

果然，治療師的語言能力聽讀講都無難度。

Photo by Towfiqu barbhuiya on Unsplash

Snakes and Ladders (蛇梯棋）數一數二的桌上遊戲入門之選。玩嘅同時，小朋友可以學到啲乜嘢技能呢？

🇲🇽 這個小組的共同話題往往離不開 「食」，環遊世界主題怎能少了這個環節呢！？雖然大家 吃 的經驗的確比 烹飪 多，在熱誠及肚子咕嚕的推動下，大家投入地自家製 🌮 墨西哥卷餅(taco) 🌮。手仔小心翼翼地扶著鬆脆玉米餅，把卷餅裝滿，完成後大家笑容滿面。大家吃的為食🐱樣留待大家想像，嘿嘿！

/ 在恆常小組，語言及技能程度相約的小朋友，每星期六聚首一堂。治療師籍此機會，為大家設計橫跨數星期的主題 - 讓每個小朋友都有機會擔當不同的角色，在團隊合作中學習互相磨合

治療師又豈止 Master Builder, 他們是了解用家的真正需要，研發產品的設計師！ 這個卡座讓未能拿穩紙牌的學童，也能投入遊戲，享受與朋友仔一齊玩的歡樂。

貼心，果然是治療師的祕密武器💖

桌上遊戲常見於小組及一對一課堂，到底小朋友學緊啲咩呢？今次介紹一下紙牌遊戲之中嘅經典- UNO! 玩嘅同時，小朋友練習緊乜嘢技能呢？

🍉 As summer holiday draws to a close, we witness a lot of growth among learners at ASCEND! Be it spending time with their family and friends, travelling or trying out new hobbies - everyone has grown more skilful and being more expressive!

We wish everyone a great leap into the new academic year 💫 and a wonderful start using their newly honed skills at school! 🎒

環遊世界之旅境點 - 羅馬鬥獸場 🦁 Colosseum ⁠
到底要幾多雙手才能修復圓形競技場呢？人人都要落手落腳參與！從討論、分工、互相協調 、合作，Saturday Group 默契好像大有進步🙌🏻⁠
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/ 在恆常小組，語言及技能程度相約的小朋友，每星期六聚首一堂。治療師籍此機會，為大家設計橫跨數星期的主題 - 讓每個小朋友都有機會擔當不同的角色，在團隊合作中學習互相磨合。

環遊世界之旅境點 - 羅馬鬥獸場 🦁 Colosseum
到底要幾多雙手才能修復圓形競技場呢？人人都要落手落腳參與！從討論、分工、互相協調 、合作，Saturday Group 默契好像大有進步🙌🏻

/ 在恆常小組，語言及技能程度相約的小朋友，每星期六聚首一堂。治療師籍此機會，為大家設計橫跨數星期的主題 - 讓每個小朋友都有機會擔當不同的角色，在團隊合作中學習互相磨合。

'Pictures speak louder than words.' ｜ 「有圖有得傾」
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有些學童透過 視覺提示 理解環境及社交情境，遠比口述講解更容易掌握資訊。正正因爲這原因，治療師們都練得一手好畫功 - 有時畫人像，描繪表情、社交情境、肢體語言等；有時得化身則師，畫建築圖、切割面。
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🎤 最近，ASCEND裡有位小朋友正為表演彩排，但往往站在台的後方，觀眾看不到他的位置。 於是，治療師畫了場地的側面切割圖，讓他了解觀眾的視線 （舞台比觀眾席高），理解表演時該站的位置。
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Tactile stimulation can be defined by our body's response to touch, temperature and pain. It can also be defined as over-responding, and under-responding, depending on the individuals.

There are various factors to consider when observing learner's tactile behaviours - for more questions regarding the topic beyond this post, feel free to call us at 2683 1180 or find out more on our website www.ascenderhk.com

大家不多不少都會好奇 - 治療師在課堂上到底做些什麼呢？在ASCEND,每位治療師都身懷絕技，這次為大家介紹 治療師A一手驚人的琴技！

治療師A在與學童對話時，他突然提議唱一首歌。一問之下，學童描述了歌詞、在哪裡與誰唱 - 治療師A為鼓勵學童的表達及憶述👍🏻👍🏻👍🏻 抓緊讚賞的時機，即使坐在學童對面，與玩具琴反方向，同樣能以反手彈奏這首歌！學童一聽之下，載歌載舞🕺🏻🎶
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治療課上，學童身邊的玩具及遊戲都充滿著學習技能的契機。治療師亦會透過與學童的互動教授語言及社交技能 - 可見教學背後，治療師需顧及的時機及環境因素非常重要！

走進ASCEND搖身一變成了旅行社、登機閘口，為小朋友提供一站式環遊世界的享受！ ✈️ 🌏

/ 在恆常小組，語言及技能程度相約的小朋友，每星期六聚首一堂。治療師籍此機會，為大家設計橫跨數星期的主題 - 讓每個小朋友都有機會擔當不同的角色 （提議、討論、實踐、解難等...）同時學習主題式教學中需要用上的技能（憶述 （recall)、溝通、角色扮演、等) 。

✨ Let's make magic! 🪄

🪨 Dads are the rock that holds us strong,
A compass to guide us all along,
The foundation of our lives they create,
A stronghold of love that's never late.

With strength and support, they stand by our side,
A beacon of hope that never hides,
Dads are the world we live in each day,
And their love is what lights the way. 🌙

Poem by Melodia Ortez

Pretend play is often mentioned when it comes to social group and activities, be it in school or therapy session. It might not be obvious at first, but there are a few things that are correlated to special learning needs.
Here are some challenges learners may face, and with examples we would like to elaborate on some of these 'umbrella terms' that might have been used to identify learners' needs. - To some of us, we picked these skills up quicker. To others on the spectrum, they can pick them up too, with a little help!

每個小朋友的成長經歷都好唔同，有時他們要克服的困難每個人都不一樣。當知道他們踏出了第一步，我們深信他們接觸的世界又擴展了、又大了一點。
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ASCEND深信每個學童都是獨一無二的，每個人都能做很多事情。我們希望透過分享治療師的視角，讓更多人接納神經多樣性 (neurodiversity)， 與譜系上或有特殊需要的人士一同慶祝每一個大大小小的成就。🎉⁠

#香港媽媽 #香港爸爸 #關注自閉症 #幼兒教育 #成長紀錄

My Mother kept a garden,⁠
a garden of the heart.⁠
She planted all the good things⁠
that gave my life its start.⁠
She turned me to the sunshine⁠
and encouraged me to dream.⁠
⁠
I am my Mother's garden.⁠
I am her legacy⁠
and I hope today she feels the love⁠
reflected back from me.⁠
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🌷 Happy Mother's Day!