Psicología, educación y otros haberes

Ya se ha inscrito gente de Mérida, Chiapas, Veracruz, Jalisco, Baja California, Nayarit, Perú y Argentina. Desde ya pueden comenzar a llenar el formulario para apartar lugar. Si enviarán propuesta de participación tienen hasta el día 30 de noviembre. Ya hemos recibido algunas, entre ellas se encuentra la de un profesor universitario perteneciente al Sistema Nacional de Investigadores con un tema muy interesante. En días próximos nos adelantaremos a presentar las propuestas aceptadas que de momento van llegando. Estoy muy seguro que será un evento de discusión y mucho provecho. ¡Gracias!

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSchpz-28lPUakPcf6tRuVCG7u85Rl7PAC9ebe8KKIKpHTYBYg/viewform?fbclid=IwY2xjawGN8MFleHRuA2FlbQIxMQABHZPSamQFApaU4MJ9U6D-c9gDao128ncpfO99SIXcuGtC1FGl02A79ZSpag_aem_BjCGiObAbGEzTnMKljw70Q

¡CONVOCATORIA!
Para toda la comunidad UC, docentes y profesionales interesados en la enseñanza para participar en el Primer Coloquio de EDUCACIÓN CIENTÍFICA Y HUMANISTA a celebrarse los días 16 y 17 de Diciembre del 2024 con el objetivo de establecer un ambiente de discusión académica y de divulgación científica que ayude a hacer de la enseñanza una disciplina más humana.

¿Te interesa?
Conoce todas las bases y llena el formulario antes del día 30 de Noviembre del 2024

Para mayor Información comunícate al:
📲 311 110 0640 o al 311147 9433 o mándanos un mensaje 👉 https://wa.link/03y336
📍 Calle Oaxaca #220 Col. Centro, entre Insurgentes y Herrera

Ingresé como Coordinador Académico a esta universidad a mediados de septiembre del presente año. Tuve la intención de crear espacios para la divulgación y discusión científica de la enseñanza. Así que planifiqué primero un congreso, lo que luego se convirtió en el presente coloquio al que los invito a asistir como oyentes o participantes. En sus casi 10 años de historia no habían tenido un evento académico, así que espero se inicie una tradición importante en este rubro y bajo estas líneas argumentativas. Busqué que el evento fuera gratuito y así será. Quiero mostrar que cuando uno sabe lo que hace, no es necesario destinar grandes presupuestos para crear este tipo de eventos destinados al mejoramiento de la disciplina de la enseñanza. Tuve la intención de que sus mecanismos de ingreso no fueran muy "metodológicos", pues la educación lo que necesita es de espacios para discutir buenas y sencillas ideas. He visto muchos eventos en los que por formalidad se convocan a presentar avances parciales o resultados finales de investigación, pero luego uno se encuentra cada cosa, que entonces prefiero quede esto en un evento sencillo, sin hacer del ridículo. Para poder presentar avances de investigación, primero hay que tener las cosas bien claras.

¡CONVOCATORIA!
Para toda la comunidad UC, docentes y profesionales interesados en la enseñanza para participar en el Primer Coloquio de EDUCACIÓN CIENTÍFICA Y HUMANISTA a celebrarse los días 16 y 17 de Diciembre del 2024 con el objetivo de establecer un ambiente de discusión académica y de divulgación científica que ayude a hacer de la enseñanza una disciplina más humana.

¿Te interesa?
Conoce todas las bases y llena el formulario antes del día 30 de Noviembre del 2024

Para mayor Información comunícate al:
📲 311 110 0640 o al 311147 9433 o mándanos un mensaje 👉 https://wa.link/03y336
📍 Calle Oaxaca #220 Col. Centro, entre Insurgentes y Herrera

En Coursera hay un curso sobre Educación Basada en Evidencia impartido por la UNAM que les quiero recomendar

"Dado que adopta la autoselección de la era de los estilos de aprendizaje refutados, el exceso de andamiaje de habilidades complejas y la promoción de tecnologías digitales costosas en contra de evidencia científica sólida, hay razones para permanecer escépticos." (p. 04 Murphy, 2020)

Murphy (2020) «DUA carece de evidencia y debemos cuidar los recursos que se le invierten» Puedes consultar el texto completo y traducido en el siguiente link:

Buen día! Hoy, toca el turno de publicar la convocatoria para participar con presentación en modalidad de póster para aquellos que quisieran compartir sus trabajos. Cualquier duda, favor de comunicarse al correo indicado en el documento.

"La aplicación de los principios a menudo carece de evidencia empírica" (p. 2, Matthew, 2017)

Un meta-análisis sobre DUA concluye ambigüedad, discrepancia y falta de evidencia concluyente Puedes consultar el texto completo y traducido en el siguiente link:

Los enfoques tal cual no pueden ser puestos a prueba. De ellos deben desprenderse metodologías o tareas que sí permitan su experimentación. Es el caso de cualquier enfoque. Por ejemplo, no se puede poner a prueba si el Humanismo es efectivo o no, sino hasta establecida una metodología que siga esa filosofía, y así poder discernir si el Humanismo tiene efectividad. Algo así sucede con DUA. Sus portadores parece que saben a quiénes va dirigido DUA y lo que busca lograr en su población, pero no tienen bien definido metodologías que muestren evidencia de que DUA funcione. El problema se podría rastrear hacia la confusión conceptual.

Puedes consultar el artículo completo y traducido en el siguiente link: https://pizarradelprofesor.blogspot.com/2024/10/un-meta-analisis-sobre-dua-concluye.html

Ayúdame a seguir haciendo estas infografías compartiendo la publicación :)

Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es un enfoque desarrollado por el Center for Applied Special Technology (CAST) bastante difundido en México en entornos educativos, sobre todo en aquellos en los que es requerida la educación especial. Había pensado que DUA sí tenía evidencia en comparación con las tantas bobadas que en educación existen, pero bastó con buscar «Universal Design for Learning Evidence» para encontrar buena literatura que discutiera su posicionamiento científico. Lo había pensado así debido a que sus principios acerca del desempeño académico de los alumnos los considera dependientes de las variables materiales del entorno educativo, que coincide, aunque lejanamente, con muchos de los posicionamientos científicos que sí tienen evidencia, por ejemplo, el análisis experimental de la conducta. El artículo que aquí les resumo es corto, de apenas seis páginas y lo podrán encontrar traducido en el link de abajo. Dejo también aquí mismo su resumen que tanto me gustó por no ser apto para humanistas sensibles.

"El marco pedagógico conocido como “Diseño Universal para el Aprendizaje” (DUA), desarrollado por primera vez a fines de
la década de 1990 por el Centro de Tecnología Especial Aplicada, ha atraído una inversión cada vez mayor de instituciones de educación primaria y secundaria y postsecundaria. Los promotores del DUA suelen enmarcar el enfoque como “basado en la neurociencia” y, además, como un “enfoque basado en la evidencia” para el diseño instruccional en la enseñanza y el aprendizaje. Si bien la retórica es prometedora, ninguna investigación publicada rigurosa ha demostrado ninguna mejora en una intervención educativa diseñada con los principios del DUA en mente. Además, la comunidad de práctica en torno al DUA parece ser hostil a las preguntas sobre el rigor del análisis utilizado para promover las intervenciones del DUA. Los estudios de los enfoques del DUA no siguen las mejores prácticas en términos de diseño de
investigación y, a menudo, solicitan anécdotas en lugar de probar la eficacia del enfoque. El propósito de esta nota de investigación de políticas es examinar el estado del arte en la investigación del DUA y aclarar el origen de la teoría pedagógica. Como no se ha demostrado la eficacia de esta teoría, no hay motivos para que los planes de implementación del DUA se presenten como decisiones “basadas en evidencias”. Además, la renuencia de los defensores del DUA a estudiar rigurosamente la eficacia de su intervención plantea importantes interrogantes sobre su confianza en la teoría.
Por estas razones, la única conclusión basada en evidencias que se puede sacar sobre el DUA es que se requieren más estudios, ya que sus afirmaciones fundamentales siguen sin demostrarse. Las instituciones de cualquier nivel educativo deben proceder con cautela antes de dedicar recursos significativos a la implementación del DUA" (p. 7 Murphy, 2021)

https://pizarradelprofesor.blogspot.com/2024/10/dua-que-dice-la-evidencia-cientifica.html

Estaré un rato como Coordinador Académico en una universidad privada que es explícitamente humanista. Buscan que su fuerte sea la carrera de educación. En sus 10 años de historia nunca han hecho un congreso. Me gustaría hacer el primero y que fuera sobre mitos educativos. La modalidad sería online y el tipo de trabajos a presentar me gustaría que fueran divulgativos, argumentativos, de discusión; no de investigación en los que se tengan que presentar "avances o conclusiones".

https://www.instagram.com/psiceduhaberes?igsh=MWh1enQyZmdkcDMyag==

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