Cuidar - Espacio Terapéutico

Te esperamos el 3 de agosto en el taller de: "CONDUXTAS INADECUADAS. Guía de acción efectiva"

Cuando termines este taller tendrás la confianza y conocimiento de poder redirigir las conductas inadecuadas de tu paciente, alumno, hijo/a del día a día en los contextos reales, desde una mirada práctica, eficaz y respetuosa.

Modalidad virtual: sincrónica y asíncronica 📱💻

Inversión: 200.000 gs 💰

Incluye materiales de apoyo 📒

A cargo de Alicia Rossitto y Johana Ayala psicólogas clínicas y especialistas en Análisis aplicado de la conducta y Autismo.👩🏻‍🎓👩🏻‍🎓

Estamos muy contentas de anunciar el taller: *"Una mirada diferente" Herramientas para comprender la conducta de tu niño/a.*

▶️ Aprenderás sobre la conducta humana y su interacción con el contexto, el porqué una conducta se presenta, aumenta o disminuye, como observar y registrar las conductas, así como también estrategias a poner en práctica ante conductas contextualmente inadecuadas.

▶️ El taller estará abierto a todo público, ya sea padres, profesionales o estudiantes que quieran aprender más sobre cómo comprender la conducta humana.

*Fecha*: 4 de noviembre
*Hora*: 9 am a 12.
*Modalidad*: Online

Link de inscripción, en la bio.

Para más información comunícate al 0972995227
https://wa.link/wiksye

Te esperamos

Johana y Alicia 👋🏼 especialistas en Análisis aplicado de la conducta.

El pasado sábado 2 de septiembre tuvimos la oportunidad de participar en una formación con el Dr. Mariano Scandar 🇦🇷 sobre el Entrenamiento a padres de niños con conductas externalizantes 😡😤🤬💣💥🔥
Participaron las Lic. Clara Coeffier y Lic. Johana Ayala .
Este evento nos permitirá ofrecer un servicio de alta calidad a las familias que confían en nuestro Espacio Terapéutico 🧡
Agradecemos sinceramente al Centro CEP por brindarnos esta valiosa oportunidad de aprendizaje.

Hoy paso a conocer nuestro nuevo espacio y a retirar su premio. Esperamos que puedan disfrutarlo con su peque en familia 💕☺️

"Cuidar la infancia es atender el presente, reparar el pasado y apostar al futuro." 🧡

El pasado sábado 17/06 el equipo CUIDAR brindó un nuevo Taller sobre MANEJO DE CONDUCTA CON NIÑOS CON TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO (Y SINDROMES GENETICOS) a maestras titulares, auxiliares y equipo técnico/pedagógico del Nivel Inicial del Colegio de San José.

Las participantes aprendieron a través de dinámicas muy divertidas que las invitaron a la reflexión de su práctica, y facilitaron la adquisición de nuevos conocimientos y herramientas para su labor.

Agradecemos al por habernos elegido una vez más para está capacitación continua 🧡

El pasado sábado 20/05 el equipo del Espacio Terapéutico CUIDAR brindó un Taller sobre MANEJO DE CONDUCTA INFANTIL EN EL AULA a maestras titulares, auxiliares y equipo técnico/pedagógico del Nivel Inicial del Colegio de San José

Agradecemos a tan prestigiosa casa de estudios por habernos abierto sus puertas y elegirnos una vez más para está capacitación.

Aprovechamos para felicitar a los/las colegas Psicólogos/as en Paraguay 🧡

Hola, soy la Lic. Johana Ayala, psicóloga clínica infantil.

Me dedico a atender a niños y niñas de primera infancia hasta los 8 años de edad en el Espacio Terapéutico Cuidar. Mi enfoque terapéutico se basa en la evidencia científica y en el análisis aplicado de la conducta.

En mi práctica clínica, trabajo con niños con autismo y problemas de conducta, utilizando técnicas y estrategias específicas para cada caso. Mi objetivo es ayudar a los niños y las niñas a desarrollar habilidades y herramientas para enfrentar los desafíos que se les presentan y mejorar su calidad de vida.

Además, ofrezco orientación a padres para que puedan acompañar y apoyar a su hijo/a de la mejor manera posible a lograr sus objetivos terapéuticos y potenciar su desarrollo.

Si buscas apoyo para tu hijo o hija, no dudes en agendas una cita. Estoy aquí para ayudarte.

El Lunes 22 de Agosto tendremos un 🔴Live en nuestro Instagram de Cuidar.

"Cada niño/a percibe de manera diferente el mundo" 👧👦🏽🌍🧑🏻👱
con nuestra Psicóloga Integrante del Espacio, Clara Coeffier de Anfitriona y nuestro Invitado desde Argentina, Psicólogo y Magíster en Autismo, Ramiro Mitre.

Hablaremos de la importancia de conocer sobre la neurodiversidad en nuestros niños y niñas.

¿Quieres saber qué es Neurodiversidad? ☝🏻

Atentos 😃
🇵🇾Hora Paraguay: 18:00 hs.
🇦🇷Hora Argentina: 19:00 hs.

Están todos cordialmente invitados/as 🤲 los esperamos y no olviden activar el recordario en nuestra Bio y en este Post.

🧩💙

😃📝 Toma una hojita y un bolígrafo para contestar estas preguntas y averigua cuál es tu estilo de crianza con tu hijo/a:

Pueden ser:
✅Estilo autoritario, estilo permisivo, democrático, sobreprotector/negligente.

Guarda tus resultados y estaremos subiendo las respuestas a las stories destacadas. 🙌

Para consultas: 📲 (0984) 108.229

📌Estamos en Barrio Recoleta.

¿Alguna vez escuchaste sobre la importancia del acuerdo entre cuidadores?👩💬👦

Esto significa tener un mismo discurso y seguir acciones acordadas previamente a la hora de comunicar y poner en práctica consecuencias positivas o negativas de conductas que presente el niño, acordar horarios y respetar rutinas.⏰️

Su importancia está en que ayuda a crear un sentido de unidad entre los adultos involucrados en el cuidado, da seguridad al niño y a la familia.👨‍👩‍👧‍👦

Algunos acuerdos a pensar entre adultos:

📌 Planificar horarios que tengan en cuenta rutinas como comer, dormir, jugar y hacer la tarea.
📌 Qué rol desempeña cada adulto frente a un berrinche.
📌 Como ya se mencionó arriba, acordar consecuencias positivas y negativas ante conductas que se quieran fomentar o desalentar. Hablar acerca de las creencias y expectativas sobre la disciplina en la casa.

Cuando no logramos llegar a estos acuerdos entre adultos es que podemos escuchar/decir:
👉“Cuando vos estás, ahí lo que se porta mal”, “siempre yo soy la/el mal@”, etc.

En Cuidar podemos ayudarte con todos estos puntos a través del entrenamiento para padres.

📲 ¡Contactanos!

Hoy te traemos tres tips☝️ que pueden ayudarte para una conducta positiva en tu hijo/a. 👩‍⚕️

Lee hasta el final 😃
Y cuéntanos en los comentarios que tal te ha ido.😄

̃osfelicesysanos

La conducta es todo lo que hacemos o dejamos de hacer. 👈

No existen conductas buenas o malas sino que éstas pueden ser adecuadas o inadecuadas dependiendo del contexto en donde se realizan o si siguen las normas sociales. 📜

Por ejemplo saltar y correr en una plaza es una conducta adecuada, pero hacerlo en la clase de matemática es una conducta inadecuada, ya que si se mantiene en el tiempo interfiere en el proceso de aprendizaje de tu niño/a. 🧐

Una conducta inapropiada es toda aquella que cumpla con alguna de estas características:

📌 Conlleva riesgo de daño físico para el niño u otros.
📌 Interfiere con las actividades de la vida diaria.
📌 Limita los entornos a los que se puede acceder.
📌 No corresponde con su edad cronológica.
📌 No corresponde al contexto (lugar) en el que se manifiesta.
📌 No se presenta de manera aislada. No sucede por que si nada mas, siempre tiene una función.

Se considera que las conductas inapropiadas están causadas, en un 90% por una carencia en las habilidades de comunicación, interacción social y de control del entorno.

Contáctanos si piensas que necesitas ayuda en la Conducta de tu hijo/a. Clic al botón de WhatsApp 👇

Es posible que tu niño/a tenga un Trastorno Negativista Desafiante 😡🤯

Se caracteriza por manifestar un patrón de enfado😡, irritabilidad 😩 y pérdida de la calma 😭, así como una actitud desafiante y negativista ante figuras de autoridad (madre, padre, cuidador, profesora).

Es vengativo y culpa a los demás de su mal comportamiento. Y lo manifiesta todos los días, varias veces al día y de forma muy exagerada para su edad!!!

Si tu hijo/a cumple con alguna de estas características no dudes en agendar una cita con nosotras para orientarte. 👉📲

Escribenos a nuestro WhatsApp mamá, papá, cuidador. 👇😊
Estamos abiertas a cualquier tipo de consulta. 👐🧡

🧩Estimulación Temprana.
🧩Abordaje de Trastornos del desarrollo.
🧩Orientación para padres.
🧩Apoyo a la inclusión escolar.
🧩Psicología Infantojuvenil.
🧩Intervención Temprana en Autismo.

📣El trastorno de conducta es diagnosticado desde edades muy tempranas...

Se caracteriza por un comportamiento emocional y algunas veces físicamente violento 😣, una falta de empatía por los demás y falta de culpa por el daño provocado a causa de sus acciones. ☹️

Sus síntomas son👇:

📌Ignorar persistentemente las reglas sociales y los derechos, sentimientos y el espacio personal de los demás.

📌Obtener satisfacción de la agresión, el engaño o la coacción (imponerse ante el otro).

📌En niños pequeños, mentir por el gusto de mentir, robar objetos que no tienen un valor aparente y agredir/acosar/amenazar constantemente a los demás.

📌En niños mayores, provocar peleas, abusos, mentiras, engaños, robos, vandalismo y un comportamiento emocional o físicamente abusivo, incluyendo empuñar un arma (objetos contundentes hasta armas de fuego).

‼️Cuanto antes se detecten las señales o se diagnostique el trastorno, más éxito se tendrá en el tratamiento y se obtendrá un mejor pronóstico.

☝️Si tu hijo/a cumple con algunos de estos síntomas ,no dudes en agendar una cita con nosotras.📲📋

✅ Es normal que al principio no puedan creerlo, que piensen: “No puede ser. Deben haberse equivocado”.
✅ Es normal que sientan cierta culpa aunque NO sean culpables de nada: “¿Qué hice mal?”, “Quizá no me cuidé lo suficiente”.
✅ Es normal que se sientan frustrados: “Éste no es el hijo que esperaba”.
✅ Es normal que sientan impotencia: “No estamos preparados para afrontar esta situación”.
✅ Es normal que se sientan desorientados: “No vamos a saber ser padres de un niño con Síndrome de Down”.
✅ Es normal que sientan una gran soledad: “Solos no podremos”.

También es normal pasar de un estado de ánimo a otro, incluso experimentar una repentina felicidad seguida de una gran tristeza. Es natural que surjan muchos sentimientos encontrados, temores y una gran incertidumbre. 🧡

Aceptar sus sentimientos, sean cuales fueren, y hablar de ellos hará que el malestar vaya cediendo.🧡

El tiempo los ayudará a aceptar y normalizar lo que hoy puede parecer una gran carga. Vivirán días buenos y otros malos pero, de a poco, cuidar de su hijo y atender todas sus necesidades llegará a ser algo natural y que puede traer grandes satisfacciones.🧡

Contáctanos si podemos ayudarte📲

Sugerencias para atender las necesidades de los hermanos de mi bebé con Síndrome de Down.

📌 Asegúrese de aceptar todas las emociones, no sólo las positivas. Si sus hijos saben que pueden expresar cualquier sentimiento que puedan tener con respecto a su hermano con SD, es menos probable que las emociones negativas aparezcan de otras formas, como problemas de conducta.

📌 Si bien puede ser beneficioso para ellos sentir que pueden cumplir una función importante en el cuidado de su hermano con SD, no hay que sobrecargarlos con responsabilidades en esa área.

📌 Preste atención a los cambios en sus estados de ánimo. Si advierte síntomas de ansiedad o depresión, conseguirles ayuda de tipo profesional será lo más beneficioso.

📌 Cada hijo es único, por lo tanto, no se preocupe en dividir su tiempo en partes iguales.

En cambio, concéntrese en lo que sea importante para ese niño y dedique tiempo a esas cosas que lo harían sentir amado y especial.

También puedes tener en cuenta:

📌Problemas de conducta. Rabietas e ira excesiva, conductas agresivas verbales o físicas, miedos y obsesiones inusuales.

📌Retrasos en el control de esfínteres (dejar los pañales).

📌Selectividad alimenticia. No quiere comer.

📌Desinterés por actividades que antes disfrutaba.

📌Cambios en el apetito y estado de ánimo.

📌Conflictos con sus iguales, sufrir episodios de bullying (ser víctima o victimario).

📌Problemas o dolores físicos sin causa médica: dolores de panza, de cabeza, temblores, arcadas.

📌Cambios muy grandes en la vida familiar (separación/divorcio de los padres, cambio de domicilio, cambio de escuela, muerte de un ser querido, nacimiento de un bebé).

⚠Si crees que tu hijo/a presenta uno de estos síntomas o signos no dudes en contactarnos.📲

Estamos para Ayudar(te), Cuidar(te)🧡

El síndrome de Down es solo una condición que el niño tiene – el síndrome de Down NO define quién será el niño –. Como ocurre con todas las personas, las habilidades y el conocimiento que él o ella adquieren será una combinación única de las habilidades innatas y experiencias de la vida.🙌

Esto significa que: Tu bebé será como cualquier otro bebé, necesitará alimento, ser abrazado y sobre todo, amado.🤱🥰

⚠️La buena atención médica e intervención temprana pueden proporcionar una base sólida para el desarrollo óptimo del/la niño/a con este diagnóstico.

El primer mes es un período de acoplamiento mutuo. 💙💛

Toda madre que da a luz, tenga el hijo alguna discapacidad o no, pasa por ciertos reajustes físicos y psíquicos.

Desde esa perspectiva, tener paciencia y establecer un contacto físico con su hijo es de gran importancia. Procuren tomarlo en sus brazos, mirarlo y que él los mire.🤱

Durante el primer mes la mejor estimulación para el bebé es el contacto físico con ustedes: tocarlo, acariciarlo, hablarle. No importa lo que le digan.

De hecho, es un buen momento para que expresen sus sentimientos hacia él ya que el escuchar sus voces aunque aún no comprenda lo dicho le ayudará a acostumbrarse a ellas.👶

📌Retrasos cognitivos: son generalmente leves a moderados, y no son indicativas de las muchas fortalezas y talentos que cada individuo posee.

📌Retrasos motores: son generalmente bajo tono muscular y otras características físicas asociadas con el síndrome de Down pueden afectar cuan pronto su bebé será capaz de sentarse, caminar y hablar. Estas actividades su hijo las logrará posiblemente después que sus compañeros que no tienen Síndrome de Down.

😀🙌 En Cuidar podemos ayudarte a determinar si la Estimulación Temprana es un servicio del que tu hijo/a se puede beneficiar.

El diálogo es clave para una convivencia sana y feliz entre los hermanos. 👫👩‍❤️‍👨

💛Cuando conocen las características y necesidades de sus hermanos, los hijos sin discapacidad pueden entenderlos mejor y ayudar a estimularlos.

💙Es importante hablar con claridad sobre el cuidado del hermano que tiene discapacidad, pero también sobre sus capacidades.

💛De esa forma, es posible entender que el hermano también puede aprender y lograr muchas cosas en la vida.

💙Al decirles a sus hijos que su nuevo hermano o hermana tiene síndrome de Down, busque una explicación que se adapte a la edad y capacidad de comprensión.

💛Es posible que un niño mayor pueda comprender la genética del síndrome de Down, mientras que un hermano más pequeño podría necesitar una explicación más simple.

💙Aliente a sus hijos a preguntar todo lo que no comprendan y asegúrese de destacar que el nuevo bebé podrá hacer las mismas cosas que hacen otros bebés.

💛La mayoría de los niños pueden entender que un bebé con síndrome de Down podría aprender de manera más lenta y necesitar cuidados adicionales, y con frecuencia les produce mucho orgullo ayudar a su nuevo hermano.

💙Recuerde que sus hijos seguirán su ejemplo.

Comunicar con entusiasmo la llegada del nuevo hermano ayudará a que ellos también estén entusiasmados.😃🙌

¡Contáctanos podemos ayudarte / cuidar(te)!

Queremos invitar a padres, madres, cuidadores y seguidores de nuestro Espacio a la charla que tendremos el:

📌 Lunes 16 desde las 20hs con un Invitado especial: El Psicólogo Clínico y Sexólogo .gonzalezgaleano

Hablaremos de un tema delicado pero importante en el desarrollo y cuidado de cada niño/a.

¡Los esperamos a todos! 👋

Según la Asociación Down del Uruguay en su Guía para padres (2016) recomiendan que se realicen los siguientes exámenes médicos:

📌Elija un pediatra con experiencia en SD.

📌Obtenga un ecocardiograma. Es importante hacerlo entre los 2 o 3 meses ya que puede haber complicaciones con síntomas no obvios, como insuficiencia cardiaca o dificultades para respirar.
No basta con una inspección médica con estetoscopio ni el estudio de electrocardiograma.

📌Pruebas metabólicas para descartar hipotiroidismo con un Endocrinólogo.

📌Confirmar el diagnóstico a través de un análisis de sangre llamado cariotipo cromosómico.

📌Una exploración del aparato digestivo para constatar la existencia, o no, de atresia esofágica congénita, enfermedad de Hirschsprung u otras posibles complicaciones como estreñimiento con un Gastroenterólogo.

📌Pedir una Prueba de audición antes de salir del hospital llamada Prueba de Emisiones Otoacústicas.

📌Un estudio de los ojos para descartar la presencia de cataratas congénitas llamada Potenciales Evocados Visuales.

Si quieres saber más:
¡Contáctanos podemos ayudarte / cuidar(te)!🧩

La 𝐧𝐞𝐮𝐫𝐨𝐩𝐥𝐚𝐬𝐭𝐢𝐜𝐢𝐝𝐚𝐝👈 es una característica del sistema nervioso a través de la que puede reorganizarse y modificar su funcionamiento para adquirir conocimiento y también para compensar algún déficit debido a lesiones o cambios ambientales.

📌El potencial es mayor en la infancia entre 0 a 6 años de edad, siendo esta premisa la piedra angular que sustenta la importancia de la estimulación temprana, sobre todo para niños ya diagnosticados o con alertas de recibir algún diagnóstico.

En Cuidar🧡🧩 podemos ayudarte a determinar si la estimulación temprana es un servicio del que tu hijo/a se puede beneficiar.

𝐄𝐥 𝐜𝐢́𝐫𝐜𝐮𝐥𝐨 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐜𝐮𝐥𝐩𝐚 𝐞𝐧 𝐥𝐚 𝐜𝐫𝐢𝐚𝐧𝐳𝐚 🔁

𝐑𝐚𝐛𝐢𝐚: El momento en el que se espera la conducta "problemática" y se acumula tensión en los cuidadores.

𝗜𝗿𝗮: La explosión o enojo que acompaña a los cuidadores ante un berrinche o una conducta no deseada por parte del niño/a, puede incluir desde gritos hasta castigos físicos.

𝗖𝘂𝗹𝗽𝗮: Después de la explosión, cuando llega la comprensión de que se actuó irracionalmente y los cuidadores no se sienten satisfechos con la manera en la que se manejó el berrinche o conducta no deseada.

𝗦𝗼𝗯𝗿𝗲𝗰𝗼𝗺𝗽𝗲𝗻𝘀𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻: Para calmar la culpa se recurre a patrones de cuidado indulgentes que no ayudan a mantener los límites dentro de la rutina del niño/a y vuelven a propiciar el las mismas conductas no deseadas que se desean mitigar.

💡Como cuidador es importante detectar estos patrones circulares para poder intervenir sobre ellos y poder romperlos.

¿𝗣𝘂𝗱𝗶𝘀𝘁𝗲 𝗽𝗲𝗻𝘀𝗮𝗿 𝗲𝗻 𝗮𝗹𝗴𝘂𝗻𝗮 𝘀𝗶𝘁𝘂𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗾𝘂𝗲 𝘀𝗶𝗴𝗮 𝗲𝘀𝘁𝗼𝘀 𝗽𝗮𝘁𝗿𝗼𝗻𝗲𝘀?

En Cuidar🧩🧡 te esperamos para ayudarte a manejar y romper este tipo de situaciones.

¡Escribinos! ☝😊 📲(0984) 108 229

👉“Lo hace apropósito, busca verme enojado/a”.
👉“No me va a tomar en serio sobre su mala conducta si no le grito o al menos asusto”.
👉“Debe comportarse bien o seré un padre/madre ineficiente y terrible y todo el mundo lo sabrá”.
👉“Su mala conducta me indica que no me respeta ni le importo”.
👉“El modo en que se comporta es horrible, es atroz, no puedo soportarlo”.

No esperes que primero tu hijo/a controle su conducta para que vos como adulto puedas controlar la tuya, ser consciente de tu ira y frustración es tu responsabilidad. Es comprensible que te sientas desilusionado, molesto y enojado con tus hijos/as. 🧐

Los niños y niñas están aprendiendo a identificar sus propias emociones y cómo reaccionar ante ellas, por lo tanto, es importante que los adultos contemos con las herramientas necesarias para reaccionar de manera adecuada ante sus procesos.🧐

Existen dos etapas esenciales por las cuales podemos pasar:

📌𝟭𝗿𝗮 𝗘𝘁𝗮𝗽𝗮 - 𝗘𝘃𝗮𝗹𝘂𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻: Esto incluye primero una entrevista exclusivamente con los cuidadores principales del niño/a, luego con el niño/a, también observaciones como en la casa, la escuela, u otro espacio, además completarían algunos cuestionarios o test, y se podrían llegar a pedir interconsultas.

📌𝟮𝗱𝗮 𝗘𝘁𝗮𝗽𝗮 - 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝘃𝗲𝗻𝗰𝗶𝗼́𝗻: Una vez terminada la evaluación entregamos un informe con los resultados y una propuesta de tratamiento. Normalmente las terapias implican el involucramiento de todas las personas e instituciones significativas en la vida del niño/a.

Cada evaluación e intervención está hecha a medida de las necesidades del niño/a y la familia, todo con el principal objetivo de mejorar su calidad de vida. ☝😊📝

𝟒 𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐬 𝐞𝐧 𝐪𝐮𝐞 𝐩𝐨𝐝𝐞𝐦𝐨𝐬 𝐚𝐜𝐨𝐦𝐩𝐚𝐧̃𝐚𝐫𝐥𝐨 𝐚 𝐬𝐮 𝐡𝐢𝐣𝐨/𝐚 𝐲 𝐥𝐚 𝐟𝐚𝐦𝐢𝐥𝐢𝐚.

📌 El psicoterapeuta hace terapia directamente con el niño/a. La mayoría de los padres
posiblemente esperan este tipo de tratamiento, esto depende de cada caso.
📌 El psicoterapeuta trabaja de manera colaborativa con los padres enseñando nuevas
estrategias para apoyar a su hijo/a y manejar su conducta.
📌 El psicoterapeuta se reúne en la casa con la familia para evaluar y posteriormente
trabajar las necesidades del niño/a y la familia.
📌 El psicoterapeuta trabaja de manera coordinada con otros profesionales y/o
maestro/a que esté con su hijo/a, esto garantiza la consecución de mejores resultados.

𝐒𝐢 𝐪𝐮𝐢𝐞𝐫𝐞𝐬 𝐬𝐚𝐛𝐞𝐫 𝐦𝐚́𝐬 𝐬𝐨𝐛𝐫𝐞 𝐜𝐨́𝐦𝐨 𝐩𝐨𝐝𝐞𝐦𝐨𝐬 𝐚𝐩𝐨𝐲𝐚𝐫𝐭𝐞 ¡𝐜𝐨𝐧𝐭𝐚́𝐜𝐭𝐚𝐧𝐨𝐬!