Logopeda Lublin Justyna Wolak
Diagnoza i terapia logopedyczno - pedagogiczna dzieci od 0 do 7r.ż
Szkolenia, porady wychowawcze Nauka czytania m. symultaniczo-sekwencyjną.
Diagnoza i terapia logopedyczno - pedagogiczna dzieci i dorosłych
Terapia logopedyczna Metodą Krakowską.
Moc słowiańskich kobiet - słowiańska noc pełna kwiatów, tańców i wianków. Ależ to była impreza 💃
Wybawiłam się za wszystkie czasy... W cudownym moim towarzystwie: Madzia, Monika Ewelina Maj 💃💃💃💃💃
Wicie wianków, tańce, granie na bębnach, wszystko co dookoła - zboże, maki, chabry, pląsy na boso....i finał przy ognisku 🎸🔥
"Już późno, a nam się nie chce jeszcze spać... " Ta melodia długo będzie mi szumiała w głowie 🥰💃
Dziękuję ❤️
Kto potrzebuje, niech bierze🤷🥴🤣
Zdecydowanie tekst wart uwagi!
NA MOWĘ PRZYJDZIE CZAS....
Takie stwierdzenie może czasem usłyszeć rodzic od innego rodzica, rodziny lub lekarza, kiedy jego dziecko nie zaczyna mówić lub mówi bardzo mało. To zazwyczaj nie jest dobra porada, ale ja dziś przewrotnie, chcę opowiedzieć o sytuacji w której mówi tak logopeda tzn. Ja tak mówię. 😉
Czasami do gabinetu na diagnozę trafiają dzieci które nie komunikują się werbalnie natomiast podczas diagnozy logopedycznej i rozmowy z rodzicem udaje się ustalić, że nie wynika to z zaburzenia rozwojowego, nie ma ograniczeń poznawczych i niedosłuchu, także rozumienie mowy i możliwości aparatu artykulacyjnego są normatywne. Rodzic w wywiadzie opowiadając o swoim dziecku często używa stwierdzeń: "uparty", "rządzi", "chce stawiać na swoim", "nie chce powtarzać". A ja podczas diagnozy doświadczam ze strony dziecka oporu na próby wspólnej zabawy (objawiającego się ciszej lub głośniej, ale raczej bardzo głośno), rozkazów gdzie mam siedzieć, czym się bawić a często gabinet po diagnozie wygląda jak po przejściu tornada...
I co wtedy?
I wtedy rozmawiam z rodzicem, że na mowę jako efekt terapii, to my musimy chwilę poczekać😊, a nasze najważniejsze zadania na teraz to:
* rozwinąć u dziecka umiejętność wspólnej zabawy (na początku z dorosłym), podczas której dziecko ma możliwość doswiadczyć roli dorosłego jako osoby niezbędnej w zabawie, nie narzucającej i rządzącej, ale co najważniejsze bez której zabawa nie jest już taka fajna;
* rozwinąć umiejętność naśladowania dorosłego w zabawie i wspólnych aktywnościach z życia codziennego, nie na polecenie, ale dlatego, że to jest przyjemne i wzbudza u dorosłego radość;
* pokazać dziecku, że mamy kontrolę nad zabawami, aktywnościami i dziecko "nie musi się martwić" jak zaplanować (zazwyczaj całej rodzinie) życie, konsekwentny i przewidywalny dla dziecka rodzic to najlepsza recepta na te "zmartwienia" dziecka;
* dać dziecku stałość w zabawach, przebiegu dnia oraz w rolach członków rodziny względem niego;
* mówić, mówić i jeszcze raz mówić do dziecka, ale prosto, konkretnie bez oczekiwania że odpowie i powtórzy (i to jest zazwyczaj dla wszystkich najtrudniejsze).
I jaki to ma wpływ na mowę???
A taki, że jak dziecko oddaje kontrolę dorosłemu, zaczyna naśladować niewerbalnie, przestaje organizować rodzinie całe życie to (jeżeli nie ma lub nie wyjdą inne "kłopoty" dziecka) mowa pojawia się sama bo dziecko zaczyna mieć na nią czas i ochotę.
I tak jest najpiękniej dla wszystkich, dla logopedy również😉
Ps. Ale na diagnozę logopedyczną nie czekamy💪
Taki początek tygodnia to ja rozumiem 🍼🤱
A jak widzi się jaki ogromny wysiłek włożyli rodzice w masowanie i stymulowanie żuka i fantastyczne efekty w postaci efektywnego jedzenia - to już więcej mi nie potrzeba 🥰❗
To będzie dobry tydzień 🤱👶🏃♀️😏
27 lat razem z Bartłomiej Wolak
17 rocznica ślubu🥳🥳🥳 30.06.2007 ale to była impreza 💃🕺💃💃🕺
Niech to trwa ♥️💃🕺
Jakże ważna refleksja!
✔️ Kiedy usłyszalam ten cytat, to przystanełam... i pomyślam,
-"Rety! Faktycznie, potrafimy karać dzieci za to, że mają problemy, popełniają błędy i mają gorszy czas. Robimy to w domu, w szkole! To tak bardzo zła droga! Droga do nikąd..."
✔️Bo...Jest różnica pomiędzy dyscypliną, która uczy samodzielności, a karą, która - nie uczy, a odbiera sprastwo.
✔️Jest różnica pomiędzy słowami, które potrafią być twarde i stanowcze dla problemu i życzliwe dla samego dziecka.
I jest różnica w tym, jaki przykład dajemy swoją postawą - czy błędy są okazją do nauki?
Czy błedy stają się ryzykiem do kary?
I...
Najtrudniejsze pytanie, czym dla nas, dorosłych są błędy? Bo może my sami - tak często byliśmy karani słowem, nieprzychylnym wzrokiem, komentarzem pełnym rezygnacji...że trudno nam teraz wybaczać swoje własne błędy, a co dopiero...dać przestrzeń dla tych dziecięcych?
Nauczyliśmy się, że za błędy trzeba się wstydzić - a nie się na nich uczyć.
Karność nauczyła nas uciekać od ryzyka.
A nauka przestała cieszyć, a przecież kiedyś była właśnie nauką - na błędach.
Spróbujmy RAZEM inaczej ❤️
Niech błędy staną się okazją do nauki.
Dyscyplina niech wspiera poczucie bezpieczeństwa i zdrowe granice.
A kara- niech odejdzie już daleko...już na nią czas 😉
Jakby ktoś pytał, gdzie i jak ja się ładuję?
O właśnie tak🥰👶
Jak to mówią ŚMIECH DZIECKA NAJLEPSZY ANTYDEPRESANT
DZIECI ZACHOWUJĄ SIĘ ŹLE JAK CZUJĄ SIĘ ŹLE
"Czasem dochodzę do muru i nie wiem co mam zrobić - więc odpuszczam', "raz jestem konsekwentny a innym razem nie", "jak dziecko zachuje sie źle - to krzyczę "....
To tylko niektóre cytaty słów rodziców, którzy wprost mówią - nie radzę sobie, nie wiem jak - gdy dziecko wpada w szał, nie współpracuje, bije czy pluje.
Możecie o tym poczytać na blogu👇
https://justynawolak.pl/trudne-zachowania-dzieci/
Jeśli potrzebujecie wsparcia, informacji i jasnych wskazówek zapraszam. Przygotowałam dla Was kurs. Wskazówki sprawdzone na dzieciach osobistych, w przedszkolu oraz w gabinecie 😎.
Żmudnie zbierałam je przez 18 lat - brałabym w ciemno 🌷
Link do kursu👇
https://justynawolak.pl/trudne-zachowania-dziecka-kurs-dla-rodzicow-i-specjalistow/
P.S Za wszelkie opinie OGROMNIE DZIĘKUJĘ
Motywują mnie do dalszej pracy, cieszą niezmiernie i dają poczucie, że warto dzielić się swoją pasją, wiedzą i doświadczeniem❤️❤️❤️
Mega ważna kampania!!
Sama walczę z "załóż kask"
W gabinecie mam obecnie dwójkę dzieci, które po upadku z rowera i elektrycznej hulajnogi obecne są w trakcie terapii mowy. Uczymy się od nowa 😱😱
Dzieci nie miały kasków!!!!
Przekonuję?
👶👶👶 Filipek u cioci Justysi 🥰 otwiera ten tydzień w gabineciku💃
🤷W międzyczasie garść informacji o tym jak symulować maluszki?
🤷Na co zwrócić uwagę?
👶Stymulacja dotykowa - zalecam masowanie, głaskanie, pieszczoty, a także noszenie dziecka w chuście to skuteczne metody stymulacji dotykowej.
👶Stymulacja wzrokowa - przydają się zabawki o kontrastowych kolorach. Jeśli się dziecko bawi to jedną zabawką, potem podmieniamy. Nadmiar rzeczy wokół może nam dziecko przebodźcować. Trudno się skupić 🤷
👶Stymulacja słuchowa - niezwykle ważna jest mowa rodzica- zmieniaj głos, ton, zostaw ciszę. Nie zalewamy dziecka dużą ilością słów... dajmy mu przestrzeń na reakcję odpowiedź.
👶Stymulacja smakowa i zapachowa - wprowadzanie różnych smaków i zapachów do diety dziecka może pomóc w rozwijaniu zmysłu smaku i węchu. Bez prawidłowego jedzenia (gryzienia, żucia, przeżuwania i połykania) nie ma prawidłowego mówienia.
👶Stymulacja równowagi - dziecko uczy się utrzymywania równowagi poprzez ruch i eksplorację otoczenia. Ćwiczenia różne do wieku możliwości dzieci.
👶Stymulacja proprioceptywna - propriocepcja to zdolność do wyczuwania ruchu i położenia ciała w przestrzeni.
👀👂🏃♀️👃🎯Rozwój sensoryczny jest ważnym aspektem rozwoju dziecka, ponieważ wpływa na zdolność percepcyjną i integrację sensoryczną, która jest niezbędna do nauki i rozwoju społecznego
Jakże dziś potrzebny tekst!
W Dniu Ojca,
tego, czego potrzebujesz.
Gdziekolwiek jesteś
♡
Ostatnie zajęcia ze studentami w tym roku akademickim 💃💃💃
Studenty moi kochani, życzę Wam NAJLEPSZOŚCI.
Cudnie było spotkać Was na swojej drodze 🥳🥳🥳
A pracujących ledwo już zipiących usciskuje najmocniej 🥴😵💫 dowieziemy ten tydzień...
Jestem pewna, że uczę i wspieram przyszłych bohaterów ale też pamiętam moich nauczycieli, którzy mnie wpierali, wierzyli we mnie i dopingowali nie tylko wtedy, gdy mi szło.
Dziś ogromny szacunek dla nauczycieli, którzy nie tylko słyszą ale słuchają, wzmacniają dzieci, zauważają najmniejsze sukcesy i są wsparciem nie tylko dla dzieci ale i dla rodziców.
Dziękuję 🌷 🌷 🌷
Jutro zakończenie roku szkolnego
Ważny moment, ważne komunikaty, które na długo - często na całe życie zostają w głowach.
Dziecko wraca ze świadectwem i słyszy ..
"Chyba nie ma się czym chwalić?"
"Inni mogli mieć pasek, a ty...."
"Kuba to zawsze ma świetne świadectwo, powinieneś brać z niego przykład"
Jeśli dziecko usłyszy podobne komunikaty i zacznie w nie wierzyć, to może w nim powstawać taka myśl.;
"Jestem niewystarczający"
"Zawiodłem rodziców "
"Jestem beznadziejny"
Potem te przekonania na swój temat będzie niosło przez całe życie, co może skutkować niską samooceną, niskim poczuciem wartości, postawą lękową, brakiem motywacji czy obawą przed oceną.
Ale to takie "niewinne komentarze " - często słyszę.
Jak widać nie do końca!
POCHWAŁA Z "ALE" - pozorna pochwała. "Ale" zbiera wszystko....
"Świadectwo dobre ALE mogłoby być lepsze"
"Czwórka dobra ocena ALE piątka lepsza"
To co szkodzi dzieciom to
PORÓWNYWANIE
OCENIANIE
BRAK WSPARCIA
JAK ZATEM MÓWIĆ?
"Wiem, ile pracę cię to kosztowałoby, aby otrzymać takie ocen"
"Masz zasłużone wakacje, zapominamy o szkole "
""Ten rok był ciężki ale wyszedłeś obronną ręką"
"Oceny nie są a najważniejsze, cieszę się że doceniasz ich wartość - dużo tu twojej pracy "
" Z czego ty jesteś zadowolony na tym świadectwie?"
"ZAPOMNIAŁ WÓŁ, JAK CIELĘCIEM BYŁ"
Skieruj do dziecka komunikat, który sam chciałbyś usłyszeć będąc na jego miejscu!
Przecież wiemy, że oceny nie są najważniejsze, że nie należy porównywać do innych itp. dlaczego więc kręcimy się wokół tego?
Żyjemy w czasach, w których systemy rekrutacyjne do szkół, na studia sprowadza człowieka do cyferek, ocen, szablonów...
Z drugiej strony, mózg działa automatycznie. Jeśli wykształci mechanizm porównywania, to będzie porównywał. Po naszej stronie - stronie dorosłych leży odpowiedzialność i świadomość, żeby te mechanizmy zatrzymać.
Chodzi o to, żeby postarać się patrzeć na swoje dziecko jednostkowo, docenić wysiłek, trud, starania. Zauważyć dobre a nie punktować potknięć.
Zachęcam zacząć od prostego zdania "Jestem z Ciebie dumny, dumna!" Czas na odpoczynek!
Wszystkim dzieciom gratuluję, że ogargneliście ten rok na tyle na ile mogliście.
Świetnych świadectw gratuluje ogromnie - to ogromny wysiłek, który należy absolutnie docenić i nie deprymować. To ogrom pracy często ogromnego zaangażowania rodziców by zachęcać, motywować, wspierać.
Przyjmijmy po prostu, że dzieci są różne i to jest cudowne, że oceny nie są wyznacznikiem dziecka, że dziecko ma wiele mocnych stron - nawet jeśli oceny są słabe... zauważmy dobre ...
Mocno usciskuje również rodziców i cudownych pedagogów, którzy stoją za dziećmi, wspierają, pomagający, doceniają i czasem też odpuszczają...bo tak też czasem trzeba.
Chylę czoła.
Dziękuję - jako mama dwójki nastolatków, którzy mają ogromne szczęście do wielu fantastycznych pedagogów 💐💐💐
🥰Uwielbiam rzeczy ręcznie robione - mają coś w sobie co mnie urzeka, co cieszy mnie okrutnie.
A jeśli mają motyw łąki - i moje ulubione kwiaty: chabry, maki i stokrotki to szczerze jestem wzruszona - błogie skojarzenie z tatkiem moim ukochanym- który podzielał mój zachwyt w tym obszarze🥰❤️
I nie mogę się nie pochwalić tu moim cudnym cosiem na cuksy dla moich żuków i często zestresowanych rodziców 🍭🍬
Ogromnie dziękuję za serce włożone w to arcydzieło. Jestem zachwycona absolutnie 🥰🥰🥰🥰
P.S 1Widzę również wartość terapeutyczną - dzieci szukają pszczółek i innych robali łąkowych🐛🦗
P.S 2 Kuferek na cuksy stoi na serwecie zrobionej przez moją przezdolną mamusie Bogusia Roguz 🥰
Jeśli potrzebujecie przecudnej urody cosiów zachęcam do kontaktu 👇
https://www.facebook.com/katarzyna.skalskakarasek
Mniam mniam czyli niemowlalak u logopedy.
Uwielbiam ten czas, kiedy mamy przychodzą by po prostu sprawdzić dzidziusia 🥰🥰🥰
Lepiej zapobiegać niż leczyć 🤷
Co może Cię zaniepokoić?
👶trudności z jedzeniem
👶prężenie się podczas jedzenia
👶dziwne odgłosy w trakcie ssania - klikanie
👶ulewanie się
👶ucieczka mleczka kącikami ust w trakcie karmienia
👶otwarta buzia, języczek na dole
👶oddychanie ustami
👶wysunięty język
👶kompensacje odruchowe - nasilające się klikanie, napinanie warg
👶wzmożony odruch wymiotny
👶trudności w utrzymaniu smoczka
👶trudności z rozszerzeniem diety
👶dziecko nie reaguje na głosy, na osoby .... nie widzi wzrokiem za zabawką...
I wiele innych....
Jeśli cokolwiek Cię niepokoi, sprawdź 🤷🥰💃
P.S Rękawiczki niezbędne do badania dzidziusia 🥰
Jakby ktoś pytał 🤷
Nie wiem jak Wy, ale ja zawsze uwielbiałam patrzeć na chmury i coś w nich widziałam🥴😵💫. Na szczęście moje dzieci też tak mają - ciekawe po kim🤷🤔
Zmieniło się tyle, że wcześniej to były po prostu chmurki a teraz jestem instruowana - mamuś to collumbusy, stratusy i stradivariusy (nie biorę odpowiedzialności za prawidłowość nazw) - czy jakoś tak🤷
Z ogromną sympatią dla sorki z geografii - człowiek uczy się całe życie 🥰
A zabawę polecam absolutnie ❗ Wyobraźnia lubi takie klimaty💃
🥳Są takie projekty, których jestem wyjątkowo dumna!
Jeśli wśród moich obserwatorów są osoby, które marzą o swoim gabinecie ale się obawiają, nie wiedzą jak zacząć i potrzebują wsparcia w tym zakresie.... To projekt dla Was🥰
Najdłuższa moja lekcja🫣 - o błędach, których bym pewnie - z obecną wiedzą - nie popełniła.
Warto uczyć się na błędach starszych koleżanek.💃
Polecam, zachęcam - jakby co to piszcie na priv🦸
Jak tylko będę mogła w czymś pomóc - walcie jak w dym💭💨
Otwórz gabinet logopedyczny w 2024 roku i miej pełny grafik - Przestrzeń Terapeuty - Twoje miejsce w sieci Uwaga! Zbliża się koniec naboru do tegorocznej edycji! Kurs możesz zakupić jedynie do 21.06.24. Kolejny nabór do edycji 2025 rozpocznie się 1.12.24 Czas trwania nauki: …
Taka sytuacja 5 edycja - w końcu dotarłam 💃💃💃Kwiaty we włosach 🌸 dzięki
Magdalena Fijołek 💐robisz fantastyczną robotę - dajesz to, czego my kobiety potrzebujemy (ja na pewno ). Przestrzeń by być ze sobą, bawić się, czasem wzruszać, jeść pyszotki - które ktoś dla nas przygotował, delektować się kolorowymi napojami, które ktoś nam podał... Czas dla siebie w otoczeniu życzliwych, szalonych i bardzo inspirujących kobiet.
Ta edycja cudna jak dla mnie - kwiaty które uwielbiam, dirty dancing - muza, która przywołuje cudne wspomnienia.... fantastyczne prelegentki, otoczenie wypełnione niepowtarzalnymi obrazami.
Coś czuję, że na kolejnej edycji pojawi się sporo kobiet z mojej ekipy.
Teraz odpoczywaj i napawają się przeświadczeniem, że jesteś wyjątkowa i robisz coś niezwykłego🥰🥰🥰
JESTEM z Ciebie bardzo dumna❤️
Było wybornie 💃💃💃💃💃💃💃💃💃💃💃💃
Wam wszystkim - a dzieciom w szczególności życzliwych ludzi wokół życzę!!!
A swoim najbliższym, dobrym duszom, przyjaciołom i tym, którzy we mnie wierzą DZIĘKUJĘ JAK NIE WIEM CO.
OTOCZENIE MA ZNACZENIE🤷
Ważna sprawa!
💡📚Oceny.
Liczenie średniej.
Ostatnie zaliczenia...
Ale...
każda ocena to TYLKO ocena.
Cyfra, która "musi" i znaczy wiele.
To, co jednak najbardziej znaczące, jest poza nią.
Jeśli chcesz poznać wysiłek dziecka- dostrzeż jego pracę, pytania, starania.
Jeśli chcesz zobaczyć, czy potrafi, stwórz mu warunki, aby nie bał się pokazać, czego się nauczył.
Jeśli chcesz usłyszeć o jego motywacji do nauki - zapytaj, co było dla niego najtrudniejsze do zrozumienia i jakim sposobem, dał sobie radę.
Jeśli chcesz zobaczyć, jak bardzo dziecko się cieszy z tego, że potrafi tak wiele, okaż swoje zainteresowanie.
Ocena to TYLKO cyfra...
Ale za każdą oceną - kryje się inna historia, innego dziecka.
Usłysz dziecko- nie tylko ocenę.
Pozdrawiam od serducha ❤️
Dr Kamila Olga-psycholog
Ci co mnie znają, wiedzą że mam siupa na punkcie MÓZGU🧠🤯
Gdy zabieram się za terapię dzieci, zaczynam od rysowania rodzicom mózgu✏️🧠, określam jego cechy🤔, opisuję funkcje..🤷.w ten sposób planuję proces terapeutyczny szyty na miarę potrzeb każdego żuka.
Dobieram konkretne zabawy by podrasować obszary, które kuleją.
Dziś w Radio Lublin godz 22.00, podczas Audycji MY RODZICE Magdaleny Lipiec -Jaremek będę opowiadać o mózgu i o tym jak wspierać jego rozwój u naszych dzieci w międzyczasie 🥰 🥰
ZAPRASZAMY SERDECZNIE 🎙️🎙️📻
Audycje, z moim udziałem, które były do tej pory...
🎙️Co może nas zaniepokoić w rozwoju dziecka? Kiedy warto wybrać się do logopedy?
https://radio.lublin.pl/2024/04/16-04-2024-my-rodzice/
🎙️Czy moje dziecko ma Autyzm?
https://radio.lublin.pl/2024/05/07-05-2024-my-rodzice/
🎙️O przebodzcowanych dzieciach
https://radio.lublin.pl/2024/05/21-05-2024-my-rodzice/
Drodzy moi przyjaciele i znajomi terapeuci...
🤔Takie zapytanie mam...
Gdybyś nie był terapeutą, co mógłbyś/mogłabyś robić...
Albo co chciałabyś/chciałbyś?
Jakiś wariant B?
🤔 Mogłabym mieć kwiaciarnię 🥀💐🌼🌸
🤔 Chciałabym pracować w teatrze🎭, marzę by robić dubbing ...
🤔 Stand up też jest jakimś rozwiązaniem 🤣🤷
A Wy?
Finał dnia idealny❤️❤️❤️.
Zaległe świętowanie doktoratu Kamila Bigos 🧑🎓z Mowa na Opak Magdalena Tarnawska
Kamilko jeszcze raz gratulujemy - jesteś niesamowita ❗ Jesteśmy z Ciebie dumne jak nie wiem co🥳🥳🥳. Dobrze mieć doktora w znajomych - kolejki coraz dłuższe 🤷🥰💃
Weekend pracujący 👨🏫🤓🏫🧑🎓👨🎓
Nie ukrywam, że bardzo to lubię ♥️
Studenty moje kochane, widzimy się również jutro. Proszę nastawić budziki ⏰🐓
Wasza troska o mój stan mnie rozczula i szczerze wzrusza🥰.
Uspokajam 🧘♀️- mimo ciemniejszych odcieni mojej pracy nie wyobrażam sobie robić nic innego.
To moje życie, to moja największa pasja.💃🥰
Kliknij tutaj, aby odebrać Sponsorowane Ogłoszenie.
Widea (pokaż wszystkie)
Kategoria
Skontaktuj się z praktyka
Telefon
Strona Internetowa
Adres
Ulica Wróbla 68
Lublin
20-719
Strzelecka 34
Lublin, 20-805
Metoda Krakowska w Lublinie terapia.juniora.pl Miejsce gdzie rodzice znajdują fachową pomoc w tera
Władysława Jagiełły 16
Lublin, 20-281
mgr Ewelina Jakubas neurologopeda, terapeuta terapii czaszkowo -krzyżowej, terapeuta ręki
Ulica Matki Teresy Z Kalkuty 18A Lok. 6-7
Lublin, 20-538
Szkolenia logopedyczne, terapia logopedyczna i neurologopedyczna Zapraszamy do korzystania z oferty Instytutu logopedów, nauczycieli, pedagogów, psychologów oraz rodziców.
Lublin, 20-562
Diagnoza i terapia logopedyczna; terapia komunikacji. Zapraszam - mgr Marzena Widzińska
Ulica Budowlana 50/109
Lublin, 20-469
MYGADAMY to przestrzeń logopedyczna stworzona z myślą o dzieciach i dorosłych oraz osobach w wieku se
Ulica Zana 11a
Lublin, 20-400
Neurologopeda Logopeda Audiolog Diagnoza i terapia logopedyczna dla noworodków i dorosłych w Lublinie
Ulica Lipowa 17/42
Lublin, 20-701
Zakres usług to: diagnoza i terapia psychologiczna, neurologopedyczna, logopedyczną, terapia SI
Lublin
🧠 afazja 🍼🥦 trudności w karmieniu 👵🏻 demencja 🗣️ ORM 👄 zaburzenia artykulacji
Lędzian 49 Gabinet 21
Lublin, 20-828
Skuteczna terapia neurologopedyczna dla niemowląt, dzieci, młodzieży i dorosłych. Pomogę Ci!