方老師教室

寫得很開心！畫得也很順手！國際學校學生！

一個讀國際學校的小男生，上課中聽故事，聽著、聽著，聽到緊張的地方，突然說了一句：「阿娘耶」⋯⋯🤣

遠距教學的姐弟檔（美國加州）雖然常常「戲」稱彼此是「敵人」，但對彼此的專長都很佩服😄

七年級PK 寫題組（閱讀理解）。一般國中與國際學校的互相學習。

小四續寫故事！

八年級上課前的「職能較勁」。學校家事課的作業，寒冬中編織圍巾🧣😄

😂😂😂

一年將盡，我問七年級的學生，過年拿壓歲錢的時候，你們會跟阿公、阿嬤說祝福的話嗎？一個學生說，我阿祖已經100歲了，所以我不能說「祝您長命百歲」，是不是要說「長命千歲」呢？😄

小三閱讀、討論、寫大綱後，進入寫作步驟。
我跟學生說，這篇作文，你們自己決開頭方式喔！蛤⋯⋯不要啦⋯⋯你們可以參考寫過的文章，然後決定適合的開頭，加油！他們各自翻資料夾，找出自己想用的開頭方式，通過我的認可後便開始寫作。「名言開頭」「破題開頭」「對比開頭」⋯⋯ 就這樣展開寫作。

孩子們，你們好棒👍👍👍

上課了（小三的閱讀寫作課）
駱：老師，今天學校門口有一個候選人
發一個公車模型給我們。
師：是喔！你拿了嗎？
駱：拿了，然後我問他為什麼要給我們
公車模型？
師：你這樣問他喔，他有回答嗎？
駱：有啊！他說了一堆⋯⋯公車⋯⋯
安全問題要改善⋯⋯
駱：我聽不太懂，可是我直接的想法是
-- 那就給每個市民一部車吧！

讚賞孩子發問👍，然後跟孩子一起Google 那位候選人的政見，針對他們不懂的地方，說明清楚。但，這不是我設定的課程啊！😓

請他們掃「桌面」的鉛筆屑，但都撈過界，搶著掃桌下的筆屑⋯⋯

國際學校學生，認真學習中文，每個字都要求教她寫國字。

國際學校學生，認真學習中文⋯⋯

直通通的浩，寫作很豪放⋯⋯

媽媽的愛，維學會做美食⋯⋯

瑞喜歡踢足球，拉小提琴，閱讀寫作課也是十分投入⋯⋯

非常有耐力的璇⋯⋯

永遠一筆一劃寫字的榕⋯⋯

兩年前的這一班，教一句、寫一句。整堂課「然後呢？接下來呢？我不知道怎麼寫？⋯⋯」

現在的他們⋯⋯
師：來，繼續上週內容，完成這一篇。
璇：你不用教我，我知道到怎麼寫！
師：瑞，你接下來寫⋯⋯
瑞：老師，我們來比賽自己完成作文， 你都不要教我們⋯⋯
師：好啊！真的喔！
浩：我卡住了，不會寫⋯⋯
瑞：ㄟˋ，不能問啦⋯⋯
浩：我就卡住了ㄇㄟˋ⋯⋯
瑞：算了，我跟自己比賽，我要自己寫。

小二讀「素有森林之王的獅子，有一天跟天神抱怨⋯⋯」

我問：那個「素」是什麼意思呢？

睿叡說：那隻獅子是吃素的⋯⋯😂

真正的「遠距教學」這些住在國外的小孩，學習中文絕對不是「一般般」。笑咪咪的小孩（五年級）會背蘇軾的念奴嬌（他的媽媽教的）。戴眼鏡的小孩國語發音字正腔圓。年紀最小的孩子上課一定要皮卡丘和小熊維尼陪伴。

萬聖節的小孩

小二上閱讀寫作課
師：醫院有很多不同的科別⋯⋯
師：眼睛不舒服要看？科
生：眼科
師：肚子不舒服呢？
生：腸胃科👍，還以為會說「肚子科」
師：心臟科分「心臟內科和心臟外科」
師：怎麼分呢？
生：心臟的裡面痛看「心臟內科」
生：心臟外面痛看「心臟外科」
師：😊😊😊😊😊😊

教學真是太快樂了！太開心了😃

九年級 壓力大！舒壓放輕鬆一下！

小ㄧ坐不住！玩累了時也會自己拿本書乖乖看。⬇️
小二生，等媽媽來接回家，閒著、閒著就去拿書「舒服」的看入神。