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En un mundo de tantas exigencias, no encajar se convierte en la diferencia. Cultivar los valores intangibles, aquellos que otorgan significado al camino, parece una paradoja.
La gratitud es una emoción poderosa que implica mostrar aprecio por las cosas de la vida que son significativas o valiosas para nosotros. Es algo más que decir "gracias"; consiste en reconocer y agradecer los aspectos positivos de nuestras experiencias. Exploremos qué es la gratitud, cómo puede practicarse y los beneficios que aporta a nuestro bienestar.
¿Qué es la gratitud?
La gratitud puede definirse como un estado de felicidad y agradecimiento en respuesta a un acontecimiento afortunado o a un gesto amable de otra persona. Es ese sentimiento cálido que tenemos cuando reconocemos que algo o alguien nos ha beneficiado, a menudo de forma desinteresada y generosa. El término "gratitud" tiene su origen en la palabra latina "gratia", que significa "agradecimiento" o "favor".
Características de la gratitud:
Afecto positivo: La gratitud es una emoción asociada a sentimientos positivos. Cuando experimentamos gratitud, nos sentimos elevados, contentos y agradecidos.
Percepción de Beneficio: Surge de la percepción de que hemos recibido algo valioso o beneficioso. Tanto si se trata de un pequeño acto de amabilidad como de un acontecimiento importante de la vida, la gratitud nos permite reconocer su valor.
Desinterés: La gratitud a menudo implica reconocer las acciones de los demás. No se trata sólo de lo que recibimos, sino también de apreciar la buena voluntad y la amabilidad de quienes nos rodean.
Conexión: La gratitud fomenta un sentimiento de conexión con los demás. Cuando expresamos gratitud, reforzamos nuestros vínculos sociales y creamos un ambiente positivo.
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Mentes en acción
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Experiencia Reflexiva
COMO el mundo nos impacta,
Y COMO vamos impactando el mundo.
“La angustia es el vértigo de la libertad”. Søren Kierkegaard
Esta libertad, dice Kierkegaard, hay que aceptarla.
Para disfrutar de esta libertad hay que animarse a dar un salto, pero bien sabe Kierkegaard que el vértigo que implica ese salto no es nada fácil.
Debemos tomar decisiones y tener fe en el camino que hemos elegido y afrontar esta angustia de la libertad, aceptarla, llevándola con nosotros.
Asumiendo el no-sentido
¿Cómo llegar a vivir bien? La solución está en asumir la ausencia de un sentido construido desde fuera y construirlo uno mismo.
Esta es la idea revolucionaría que heredaron muchos pensadores interesados en la auto-realización. Si la ausencia de un sentido de la vida puede resultar sofocante, al menos es un indicador de que gozamos de libertad para asignar un significado totalmente original y propio a todo lo que hacemos.
De este modo, desde el existencialismo de Albert Camus cada persona tiene la responsabilidad de trazar su propia historia. Independientemente de los hechos objetivos que le ocurran, es uno quien interpreta su trayectoria vital de acuerdo a la narración que cada uno haya construido acerca de esta.
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Todo aquello que detenga o impida los avances, constituye una resistencia emocional al Cambio
MINDFULNESS La atención plena se sitúa en el corazón de la meditación budista, pero su esencia es universal y tiene un profundo beneficio práctico para todo el mundo.
Con frecuencia, nuestra mente no es consciente de las múltiples posibilidades que encierra el momento presente y de su belleza única, ya que nuestra naturaleza alberga una tendencia al automatismo que nos aleja del contacto con el único tiempo que tenemos para vivir, crecer, sentir, amar, aprender y darle forma a las cosas. Jon Kabat-Zinn
Dolor, como lo vives?
Y para iniciar el año me gustaría recomendarles esta serie en netflix que los enseña a meditar de una forma muy bonita y sencilla! Inténtenlo!
Meditar te cambia la vida 💖💖💖💖
Aunque sea difícil de creer, las hipocondrías nos cuidan, las depresiones nos hacen aminorar la marcha, las obsesiones son modos de limpiar la imagen, las sospechas paranoicas son modos de intentar ver a través -todos estos movimientos de lo patológico son modos en que somos amados, con ese peculiar modo en que opera la psique.
Cuando nos permitimos la escucha consiente con nosotros mismos, redescubres tu ser sabio que ha estado ahí cuidándote, se hace necesario observarlo desde otra posición más objetiva que si te sume y ya no te reste, se vale pedir ayuda, esa es la labor del terapeuta.
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La dicotomía de la MENTE emocional/racional
Tenemos dos mentes; una que piensa y otra que siente que de forma semi independiente interactuan para construir nuestra vida mental.
El equilibrio en el que la emoción alimenta e informa las operaciones de la mente racional, y la mente racional depura y a veces veta la energía de entrada de las emociones.
INTELIGENCIA EMOCIONAL es un talento básico para vivir,
una rara habilidad que coloca a las emociones en el centro de las aptitudes para vivir inteligentemente. Daniel Goleman
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"VOLVER AL AMOR" Marianne Williamson
Nuestro miedo más profundo no es que seamos inadecuados.
Nuestro miedo más profundo es que somos poderosos sin límite.
Es nuestra luz, no la oscuridad lo que más nos asusta.
Nos preguntamos: ¿quién soy yo para ser brillante, precioso, talentoso y fabuloso?
En realidad, ¿quién eres tú para no serlo?
Eres hijo del universo.
El hecho de jugar a ser pequeño no sirve al mundo.
No hay nada iluminador en encogerte para que otras personas cerca de ti no se sientan inseguras.
Nacemos para hacer manifiesto la gloria del universo que está dentro de nosotros.
No solamente algunos de nosotros: Está dentro de todos y cada uno.
Y mientras dejamos lucir nuestra propia luz, inconscientemente damos permiso a otras personas para hacer lo mismo.
Y al liberarnos de nuestro miedo, nuestra presencia automáticamente libera a los demás.
Educando en el amor
Cinco puntos para entender los límites
1. Los límites de los padres permiten a los niños sentirse seguros.
Límites seguros establecidos por los padres (no negociados por el niño) reducen la ansiedad. Reglas y rutinas como horarios de comida, de dormir, de estudios y de recreación, crean seguridad en la vida del niño y reducen la ansiedad de no decidir respecto a estos temas.
Los padres no deben confundir la libre expresión de sus hijos con, lo que en realidad es, el riesgo de pérdida de su sentido de seguridad. Establecer límites no te hace un padre malo, aunque tu hijo te lo diga de esta manera cuando está enojado.
2. Los niños tienen un lóbulo prefrontal sin desarrollar
En otras palabras, el cerebro del niño no está totalmente desarrollado, y por tanto no debe dárseles el poder de tomar decisiones por encima de los adultos. En la etapa inicial de los 2 a los 7 años de edad, predomina lo que ha llamado Jean Piaget el « pensamiento mágico ». Y si bien esto forma parte del encanto de los niños, indica también que los niños no están en capacidad de estar a cargo de grandes decisiones, más allá de escoger entre dos postres.
De los 7 a los 11 años de edad, está presente lo que se conoce como el pensamiento concreto en los niños. Solo después de los 12 años, con la aparición de la adolescencia, empieza a desarrollarse el pensamiento abstracto y más sutil. Es por esto que la adolescencia es un momento apropiado para experimentar con los límites y las reglas. Aun así, los padres tienen que seguir estando a cargo de establecer los límites con sus hijos adolescentes, pues los hijos apenas inician el proceso de desarrollo del control de impulsos, toma de decisiones y resolución de problemas.
3. No es malo que los niños hagan berrinches: es importante mantener firmeza de límites
Es normal que los niños tengan dificultad en aceptar los límites y reglas impuestas, y lo expresen en forma de berrinche. Toda tarea de desarrollo, desde caminar a hablar, a aprender a leer y a conducir, los niños necesitan luchar y enfrentar dificultades. Es mediante la lucha como maduramos y aprendemos a dominar cosas nuevas. Si se les permite a los niños tener la expectativa de que siempre van a estar a cargo, van a querer que las cosas sean fáciles. Quitarles los límites, equivale a quitar las dificultades y arreglar sus decepciones. Un padre a cargo sabe que no solo está bien para un niño lidiar con las dificultades de un límite o una regla, también es bueno y sano.
4. Los límites interrumpen el narcisismo
Los límites ayudan también a interrumpir el narcisismo característico del desarrollo temprano de los niños, en el que los creen y sienten que el mundo gira alrededor de ellos. La ausencia de límites aumenta las probabilidades de que el niño devenga un adulto narcisista. Los límites permiten entender a los niños que no siempre se puede hacer como quieren, y esto les ayuda a ser más pacientes y maduros. Saber que existe un límite de cuánto confort y placer le proveerán los padres, ayuda a que los niños aprendan a lidiar con la decepción. Esta confrontación con pequeñas frustraciones también ayuda a desarrollar un sentido de empatía con los demás. Entender el sentido de los límites permite a los niños estar más en contacto con el mundo.
5. La ausencia de límites genera problemas de conducta
La falta de límites claros en los niños tiene como resultado frecuentemente problemas de conducta, por tanto es crucial empezar a establecer límites sanos cuando están pequeños. Los niños naturalmente experimentan y empujan los límites conforme prueban sus alas, desarrollan su propio sentido de ser, y aprenden cómo funciona el mundo. Debido a esto, es normal que los niños intenten empujar los límites o tomárselos de mala manera. No hay razón para enojarse con ellos cuando rechazan los límites.
Educando en el amor los niños crecen y los padres también.
"El paciente es la familia y la interacción de sus miembros, y el miembro individual es más bien el síntoma de un sistema"
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