Centrum voor Taal en Onderwijs

𝗗𝗼𝗰𝗲𝗻𝘁@𝗻𝗲𝗱 – 𝗰𝘂𝗿𝘀𝘂𝘀 𝗩𝗮𝗸𝗱𝗶𝗱𝗮𝗰𝘁𝗶𝗲𝗸 𝗡𝗧𝟮

👨‍🏫 Ben je (toekomstige) OKAN-leraar of NT2-lesgever in het volwassenenonderwijs en wil je je lessen naar een hoger niveau tillen?

👉 Schrijf je dan nu in voor onze online cursus Docent@ned. Deze cursus biedt je heel wat achtergrond en praktische tips om je leerders nog effectiever te begeleiden in hun taalontwikkeling. Je ontdekt wat werkt in NT2 en ontvangt persoonlijke feedback op jouw lessen.

📆 Startdatum: 16 september 2024
📲 Inschrijven kan nog! https://docentatned.be/

Wacht niet langer en maak je klaar om het verschil te maken in de NT2-klas!

Docent@Ned – Online cursus vakdidactiek NT2 Docent@Ned is een digitale cursus vakdidactiek Nederlands als Tweede Taal. Ben je een (toekomstige) lesgever NT2 in OKAN- of volwassenenonderwijs? Met deze modules kan je zelfstandig aan de slag om je verder te professionaliseren. Inschrijven Meer info Handleiding Basismodules Not available Wie is d...

𝗢𝗽𝘁𝗶𝗺𝗮𝗹𝗶𝘀𝗲𝗲𝗿 𝗱𝗶𝘁 𝘀𝗰𝗵𝗼𝗼𝗹𝗷𝗮𝗮𝗿 𝗵𝗲𝘁 𝘁𝗮𝗮𝗹𝗯𝗲𝗹𝗲𝗶𝗱 𝘃𝗮𝗻 𝗷𝗲 𝘀𝗰𝗵𝗼𝗼𝗹!

De vakantie zit erop en het nieuwe schooljaar staat voor de deur! Tijd om niet alleen onze leerlingen een warm welkom te heten, maar ook om samen aan een krachtig taalbeleid te werken. Maar hoe pak je dat aan?

📲 Op onze website www.taalbeleid.be vind je heel wat informatie, praktijkverhalen, tips en instrumenten.

🫣 Zie je het bos door de bomen niet meer? Geen nood! We beantwoorden de vraag ‘Hoe gebruik je deze website?’ op deze pagina: https://bit.ly/hoegebruikjedezewebsite

💡 Tip: post je eigen prangende vraag op de 'vraag & antwoord'-pagina (https://bit.ly/tb_vraagenantwoord) en wie weet, lees je hier binnenkort het antwoord.

Laten we er samen een schooljaar boordevol taal van maken!

🧑‍🏫 In de week van 19 tot 23 augustus vond de verdiepingscursus NVT@Ned plaats.

🌏 Docenten Nederlands als Vreemde Taal vanuit verschillende landen wereldwijd kwamen naar Leuven om zich te verdiepen in thema’s zoals taakgericht taalleren, brede beeldvorming, taal en muziek, CLIL-onderwijs, differentiatie, cultuur en literatuur.

🤩 Het was een boeiende week met inspirerende gesprekken en workshops!

Hou voor inschrijvingen voor een nieuwe editie of voor de online NVT@Ned-modules onze social media kanalen of de website van de Taalunie in de gaten: https://mijnnederlands.org/professionalisering

Het aftellen is begonnen! Vorige week keurden we de proefdruk goed van 𝗕𝗼𝗼𝗿𝗱𝗲𝘃𝗼𝗹 𝗧𝗮𝗮𝗹. 𝗗𝗶𝗱𝗮𝗰𝘁𝗶𝗲𝗸 𝗡𝗲𝗱𝗲𝗿𝗹𝗮𝗻𝗱𝘀 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗵𝗲𝘁 𝗸𝗹𝗲𝘂𝘁𝗲𝗿𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝘀.

📆 Op 16 september kunnen we het boek eindelijk in onze handen houden. Een mooi begin van het nieuwe schooljaar!

🤩 Trots op onze trilogie maar nog trotser op alweer een verrijkende en taalkrachtige samenwerking met 10 fantastische docenten en experten uit AP Hogeschool, Arteveldehogeschool, EhB - Erasmushogeschool Brussel, Odisee hogeschool, Hogeschool PXL, Thomas More-hogeschool, Hogeschool UCLL en Hogeschool VIVES.

💪 Samen gaan we voor kleuterscholen boordevol taalleerkansen!


Owl Press Borgerhoff & Lamberigts

‼ Nog 5 dagen om je kandidaat te stellen ‼

Wetenschappelijk medewerker Heb je interesse in topics zoals effectieve taalpraktijken, begrijpend lezen en taalbeleid? Wil je je verder verdiepen in deze thema’s en wil je je kennis delen met leraren en scholen via praktijkgerichte vormingen? Dan ben jij de persoon die wij zoeken!

Lieve leerkrachten,

Het schooljaar is voorbij en wat hebben jullie een topprestatie geleverd! 💪

Neem de tijd om te ontspannen, te genieten van de zon, en op te laden voor het nieuwe schooljaar. Jullie verdienen het meer dan ooit! 🙌 ☀️ 🏖

📣 𝗚𝗲𝘇𝗼𝗰𝗵𝘁: 𝗲𝗻𝘁𝗵𝗼𝘂𝘀𝗶𝗮𝘀𝘁𝗲 𝗸𝗹𝗮𝘀𝘀𝗲𝗻 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗲𝗲𝗻 𝗴𝗿𝗼𝗼𝘁𝘀𝗰𝗵𝗮𝗹𝗶𝗴 𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘇𝗼𝗲𝗸 𝗺𝗲𝘁 𝗷𝗼𝗻𝗴𝗲 𝗻𝗶𝗲𝘂𝘄𝗸𝗼𝗺𝗲𝗿𝘀!

Ben/ken jij een leerkracht van jonge nieuwkomers? We zoeken klassen uit de lagere school voor een grootschalige studie naar de ontwikkeling van jonge nieuwkomers.
Doe mee en help ons meer te leren over hun psychosociale, culturele en talige groei!

𝗪𝗶𝗲 𝘇𝗼𝗲𝗸𝗲𝗻 𝘄𝗲?
🧒 Kinderen tussen de 8 en 12 jaar
🗓️ Minder dan 5 jaar in België
🌍 Geen selectie in land van herkomst
👪 Hun ouders en leerkrachten

𝗪𝗮𝗻𝗻𝗲𝗲𝗿?
⏰ Volgend schooljaar (2024-2025)

𝗪𝗮𝘁 𝗸𝗿𝗶𝗷𝗴 𝗷𝗲 𝗶𝗻 𝗿𝘂𝗶𝗹?
🎓 Vorming en uitwisseling rond het werken met jonge nieuwkomers in de klas
🛠️ Handige tools om hun ontwikkeling in kaart te brengen

Is jouw school geïnteresseerd?
Of ken je een school die graag wil bijdragen aan dit onderzoek?
📧 Aarzel dan niet om contact op te nemen met Caroline Spaas (caroline.spaas[at]kuleuven.be) of met Lucia De Haene (lucia.dehaene[at]kuleuven.be)

🔗 Check zeker onze website voor meer info: https://bit.ly/3xJzmFr

📲 Terwijl onze Rode Duivels het beste van zichzelf geven op het EK, werken wij mee aan de opleiding van de spelers van de toekomst!

🤝 Samen met Vzw 'de Rand', Linguineo en het ILT KU Leuven maken we een app voor anderstalige sporttrainers.

⚽️ Bij KV Zuun gingen we de app al eens uitproberen, en dat leverde waardevolle feedback op. Goal!

𝗖𝗼𝗹𝗹𝗲𝗴𝗮’𝘀 𝗴𝗲𝘇𝗼𝗰𝗵𝘁 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗶𝗻 𝗼𝗻𝘇𝗲 𝗯𝗿𝘂𝗶𝘀𝗲𝗻𝗱𝗲 𝗰𝗲𝗹 𝘃𝗼𝗿𝗺𝗶𝗻𝗴!

👉 Heb je interesse in topics zoals effectieve taalpraktijken, begrijpend lezen en taalbeleid?
👉 Wil je je verder verdiepen in deze thema’s en wil je je kennis delen met leraren en scholen via praktijkgerichte vormingen?
👉 Wil je de sprong wagen naar vormer-ondersteuner op het CTO?

Dan ben jij de persoon die wij zoeken!

Solliciteren kan tot 9 augustus 👇

Wetenschappelijk medewerker Heb je interesse in topics zoals effectieve taalpraktijken, begrijpend lezen en taalbeleid? Wil je je verder verdiepen in deze thema’s en wil je je kennis delen met leraren en scholen via praktijkgerichte vormingen? Dan ben jij de persoon die wij zoeken!

Gisteren was het de Slotdag van Vitamine T, de prioritaire nascholing die we samen met Schoolmakers begeleidden met financiële ondersteuning van de Vlaamse overheid.

2 jaar Vitamine T in cijfers:
👉 20 basisschoolteams in Vlaanderen en Brussel die keihard werken om de taalcompetenties van hun leerlingen te versterken
👉 623 leraren, zorgcoördinatoren en directies die -ondanks het grote lerarentekort- elke dag het beste van zichzelf geven
👉 100 coachingsdagen in meer dan 300 klassen ter ondersteuning van al die leraren op het vlak van kwaliteitsvolle interacties, woordverwerving stimuleren, effectief begrijpend lezen…
👉 10 digitale hulpsporen vol taalvitamines voor in de klas en op school, bv. rond taalkrachtige routines, effectief en efficiënt lesgeven, samenwerken op schoolniveau…
👉 20 taalbeleidsplannen die de basis vormen voor de vele taaltrajecten die de scholen uitwerkten
👉 1 geëngageerd team van 6 begeleiders dat zorgde voor kwaliteitsvolle input, inhoudelijke en procesbegeleiding, tonnen energie…
👉 En last but not least: ongelofelijk veel kleuters en lagereschoolleerlingen die profiteren van al deze inspanningen.

Veel dank voor de leerrijke tijd samen en nog veel succes! 🤩💪

🤔 Elke leraar wil het verschil maken voor zijn of haar leerlingen: dat staat vast. Maar hoe kunnen we de leraar van de toekomst wapenen om dit zo goed mogelijk te blijven doen, met nieuwe uitdagingen, maar ook nieuwe opportuniteiten, die onder andere AI en data ons bieden? Wij dachten erover na tijdens onze jaarlijkse denkdagen en ook dit jaar kwamen we met heel wat inspiratie terug, voor zowel onderzoek, materiaalontwikkeling als professionalisering.

💪 En na een dag vol waardevolle inzichten en inspirerende discussies, konden we 's avonds genieten van een leuke en – voor sommigen onder ons – competitieve ontdekkingstocht door het stadscentrum van Aalst. Een uitstekende manier om onze enige echte CTO-teamspirit te versterken en nieuwe energie op te doen.

Kortom, wij zijn nu al klaar voor een nieuw schooljaar waarin we samenwerken aan taal! 🤩

Binnen het UNLOCK-project werken we al enkele maanden aan oefeningen om anderstalige nieuwkomers in Antwerpen te helpen nadenken over hun leerproces Nederlands. En vorige week was het tijd om het materiaal met de eerste groepen uit te testen! 🤩

🤔 De oefeningen in de praat- en denkdoos ‘Mijn Nederlands’ helpen je om samen na te denken over 𝘄𝗮𝗮𝗿 je Nederlands nodig hebben, 𝘄𝗮𝘁 je exact wil leren, 𝗵𝗼𝗲 je Nederlands kan leren, en 𝘄𝗶𝗲 jou daarbij helpt.

📋 Het materiaal wordt ontwikkeld voor in de klas, maar ook voor informelere oefenkansen. Daarom testten we het in een klas bij Ligo Antwerpen, en ook tijdens een taaloefenkans bij Tutti - Sant'Egidio Merksem, een sociaal-cultureel ontmoetingscentrum.

💪 Met hun waardevolle feedback gaan we nu verder aan de slag om de materialen af te werken!

👂 Begrijpend luisteren is niet zo passief als je denkt, het is net zoals begrijpend lezen een complexe vaardigheid die doorheen de hele schoolloopbaan van kinderen ondersteund moet worden.

👇 CTO-er Siel Vienne en Kris Van den Branden geven je in onderstaand artikel in Klasse 4 eye-openers mee rond luisteren. Ze fluisteren je ook een sterke luisterdidactiek in het oor.

Lees je mee? 👀

“Luisteren moet je leren”: 5 fases van een slimme luisteropdracht Luistervaardigheid wordt vooral getest, amper geoefend. Experten Siel en Kris (KU Leuven) tonen je de 5 fases van een sterke luisteropdracht.

Op het CNaVT is het weer volop examentijd!

🌏 Tussen 1 en 15 mei namen verschillende taalleerders wereldwijd deel aan de CNaVT-examens. Aan de hand van taakgerichte opdrachten toonden ze hun vaardigheden in spreken, schrijven, lezen en luisteren.

💪 De toegekomen examenpakketten worden momenteel uitgepakt door onze secretariaatsmedewerkers. Hierna gaan getrainde beoordelaars ermee aan de slag. Na dit beoordelingsproces worden de resultaten statistisch geanalyseerd, en zullen de geslaagde kandidaten een officieel certificaat ontvangen.

👉 Wil je zelf ook deelnemen aan een CNaVT-examen? Of ken je taalleerders die dat zouden willen? Je vindt alle info op www.cnavt.org.

🤝 Deze week ging er in samenwerking met de Stad Vilvoorde een 𝗱𝗲𝗲𝗹- 𝗲𝗻 𝗶𝗻𝘀𝗽𝗶𝗿𝗮𝘁𝗶𝗲𝗱𝗮𝗴 rond het opzetten van (𝘁𝗮𝗮𝗹𝗸𝗿𝗮𝗰𝗵𝘁𝗶𝗴𝗲) 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗻𝗲𝗿𝘀𝗰𝗵𝗮𝗽𝗽𝗲𝗻 𝗺𝗲𝘁 𝗼𝘂𝗱𝗲𝗿𝘀 door.

🧑‍💼 We stelden er ons spiksplinternieuwe klimrek voor met zeven sporten of ontwerpprincipes voor het opzetten van dergelijke partnerschappen waarbinnen ouders geïnspireerd en ondersteund worden om ook thuis de talige ontwikkeling van hun kinderen te stimuleren. Een structureel oudergericht schoolbeleid dat uitgaat van respectvolle en gelijkwaardige partnerschappen met ouders en dat inzet op professionalisering vormt hierbij het fundament.

👉 Wil jij mee klimmen? Lees dan het tussentijdse rapport met de resultaten van de literatuurstudie, een cartografie en een Delphi-studie: https://bit.ly/taalkrachtige_partnerschappen

💪 Dit jaar werken we samen met twee scholen enkele innovatieve praktijken uit om de bestaande partnerschappen met ouders nog taalkrachtiger te maken. Wordt vervolgd dus!

🤝 Dit onderzoek is een OBPWO-onderzoek in opdracht van het departement onderwijs dat het CTO uitvoert in samenwerking met UGent en UCLL.

👈 Gisteren ging ‘Taal telt’ door, een 𝗶𝗻𝘀𝗽𝗶𝗿𝗮𝘁𝗶𝗲𝗱𝗮𝗴 rond het uitbouwen van 𝗸𝗿𝗮𝗰𝗵𝘁𝗶𝗴𝗲 𝘁𝗮𝗮𝗹𝘁𝗿𝗮𝗷𝗲𝗰𝘁𝗲𝗻, vormgegeven door de Vlaamse overheid en de wetenschappelijke partners die prioritaire nascholingen begeleiden.

🤝 Het CTO en Schoolmakers begeleidden vanuit hun ervaringen in het Vitamine T-traject sessies rond meer taalvitamines in de kleuterklas, ontluikende geletterdheid stimuleren, krachtig differentiëren en taalbeleid.

💪 In een notendop: 'samen aan taal blijven werken' is niet alleen de slogan van www.taalbeleid.be, maar ook van heel wat Vlaamse en Brusselse scholen die inspiratie kwamen opdoen.

Vandaag host het CTO samen met de provincie Vlaams-Brabant een inspiratiedag rond effectief leesonderwijs.

👉 In de openingslezing ‘Meer weten, beter lezen?’ zoomden collega’s Jozefien Loman en Jolien Wouters in op de rol van (voor)kennis bij lezen en op het belang van een brede beeldvorming van leescompetenties.

👉 De rest van de dag staan we in workshops stil bij woordverwering voor en door begrijpend lezen, lezen in niet-taalvakken, technisch lezen in de bovenbouw en leesstrategieën die leerlingen helpen om zelfstandig te lezen.

👉 En last but nog least: de scholen die we begeleiden in onze trajecten komen ’s middags vertellen over hun taalkrachtige verwezenlijkingen.

Kortom weer een superinteressante dag! 🤩

Er staat weer een nieuwe editie van 𝗛𝗮𝗽𝗸𝗹𝗮𝗮𝗿 voor het 𝗯𝗮𝘀𝗶𝘀𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝘀 online.

⚽️ In de lesbrief vind je allerlei lesideeën rond sport, Belgische sportteams en topsporters.

👨‍🏫 Het lesmateriaal is gericht op leraren Nederlands als Vreemde Taal/Buurtaal, maar ook als AN-leerkracht vind je er heel wat inspiratie in.

👉 Meer info en downloads kan je terugvinden op de website van de Taalunie: https://bit.ly/hapklaarNL

👋 We mogen alweer een nieuwe collega verwelkomen in ons team: Jolien Mathysen!

👩‍🎓 Jolien volgde de opleiding Taal- en Letterkunde: Engels-Italiaans aan de UGent en een Master of Advanced Studies in Linguistics aan KU Leuven. Haar interesse in toegepast taalkundig onderzoek verdiepte ze verder via het SABeD-project. Binnen dit project stelde ze een corpus gesproken academisch Belgisch-Nederlands samen om te komen tot corpusgebaseerd leermateriaal rond academisch taalgebruik.

💪 Op het CTO zal ze onder andere haar schouders zetten onder het OBPWO-project “Taalkrachtige partnerschappen tussen scholen en ouders. Een onderzoek naar productieve interventies voor thuisbetrokkenheid.”. Zo hoopt ze er mee voor te zorgen dat kinderen, jongeren én volwassenen alle kansen krijgen om via taalkrachtig onderwijs hun potentieel volledig te ontplooien.

Welkom en veel succes, Jolien!

📚 Op 23 april, niet toevallig ook Wereldboekendag, staat ook op het CTO alles in het teken van lezen!

🚽 Lezen kan altijd én overal, ook op de wc. Vanaf vandaag zit je hier op een leesbril. Ongestoord gedichten en kortverhalen lezen… Heerlijk!

💡 Ideetje voor in de klas: laat je leerlingen een boek meebrengen dat ze willen wegschenken, pak het in en doe een heuse boekenzoektocht. Het boek dat je vindt, mag je houden. Misschien krijgen ze wel een kookboek, strip, gedichtenbundel...? Verras jezelf en je leerlingen en duik samen in jullie nieuwe leesschatten.



Vlaanderenleestdag

🤩 In dit prachtige magazine dat de Taalunie vormgaf, vind je een inspirerend verslag van de Implementatieconferentie in december: https://bit.ly/implementatieconferentie_NTU.

🤝 Samen met vele andere experten uit Nederland en Vlaanderen stonden we stil bij het belang van samenwerking en samenhang binnen onderwijs als sleutel tot het realiseren van effectieve taalpraktijken, de hele dag door.

Herbeleef de implementatieconferentie - Taalunie De Taalunie ontwikkelt en stimuleert beleid voor het Nederlands in Nederland, Vlaanderen en Suriname, en ondersteunt het Nederlands in de wereld.

Na een verfrissende paasvakantie vliegen we er weer in en dat doen we met enkele inspirerende studiedagen.

📆 Op 𝗱𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝗱𝗮𝗴 𝟮 𝗺𝗲𝗶 organiseert de provincie Vlaams-Brabant een inspiratiedag rond leesonderwijs voor basisscholen uit de eigen provincie. Er staan ook heel wat CTO-sessies op het programma. Inschrijven is gratis en kan nog: https://bit.ly/inspiratiedag_taalstimulering.

📆 Op 𝗺𝗮𝗮𝗻𝗱𝗮𝗴 𝟲 𝗺𝗲𝗶 gaat ‘Taal telt’ door, een inspiratiedag rond het uitbouwen van krachtige taaltrajecten, vormgegeven door de Vlaamse overheid en de wetenschappelijke partners die prioritaire nascholingen begeleiden. Het CTO en Schoolmakers begeleiden vanuit hun ervaringen in het Vitamine T-traject sessies rond meer taalvitamines in de kleuterklas, ontluikende geletterdheid stimuleren, krachtig differentiëren en taalbeleid. Inschrijven kan nog tot 19 april: https://bit.ly/inspiratiedag_taaltelt.

Zien we jullie daar?

🤖 Ben jij als OKAN-leerkracht ook steeds op zoek naar extra spreek- en oefenkansen voor jouw leerlingen?
🤖 Heb je zin om te verkennen hoe artificiële intelligentie (AI) het leren van Nederlands kan ondersteunen?

👉 Dan hebben wij een spannende kans voor jou! Heb je interesse om mee te denken? Schrijf je dan via https://forms.office.com/e/sP0VRhNXYb

🐇🥚🐣

𝗪𝗲𝗿𝗸𝗲𝗻 𝗮𝗮𝗻 𝗲𝗲𝗻 𝘁𝗮𝗮𝗹𝗯𝗲𝗹𝗲𝗶𝗱? Voor de scholen in de rand rond Brussel is het geen overbodige luxe. Al twee jaar ondersteunt het CTO in samenwerking met Vzw 'de Rand' meer dan 15 secundaire scholen om hun taalbeleid handen en voeten te geven.

Vorige week organiseerden we een deel- en inspiratiedag rond het thema ‘Lezen en woordenschat’.

👉 We brachten iedereen op de hoogte van de laatste inzichten rond lezen en woordenschat.
👉 De deelnemers kozen een sessie die het beste bij hun noden paste.
👉 De schoolteams namen inspirerend materiaal mee om met elkaar te delen op een actiemarkt. Leeslessen, nieuwsbrieven voor leraren, werkvormen … werden gul aan elkaar getoond.
👉 Op een inspiratietafel stalden we boeiende bronnen rond het thema uit.

Want kennis vermenigvuldigt zich als je het deelt!

Benieuwd naar ons kader rond taalbeleid, of zoek je ondersteuning voor jouw school of scholengroep? Neem zeker een kijkje op www.taalbeleid.be.

✔️ Taalkracht als werkkracht? Taal als sleutel voor succes, op school maar ook op de arbeidsmarkt? Meertaligheid als troef? Driemaal ja!

✍🏼 Als CTO onderschrijven we dan ook volmondig het taalcharter van het Vlaams Talenplatform. En we waren er gisteren natuurlijk bij op het netwerkevent in het Vlaams Parlement. Dank je wel Vlaams Talenplatform voor het fijne en noodzakelijke initiatief!

🔬 Een nieuw én een afgerond doctoraatsonderzoek op ons CTO-onderzoeksoverleg vorige week!

👉 Fien deed haar doctoraatsonderzoek naar de invloeden van globalisering op taal en meertaligheid in Belgische bedrijfscontexten. Ze gebruikte kwalitatieve sociolinguïstische onderzoeksmethodes om zo taalgebruik en taalbeleid in verschillende soorten bedrijfscontexten te bestuderen, van een grote multinational in Brussel tot een kleine kmo in Vlaanderen.

👉 Alexis onderzoekt, in samenwerking met PraxisP, de interdisciplinaire zorg voor jonge nieuwkomers en hun gezinnen. Meer specifiek zullen ze de wisselwerking tussen meertalige ontwikkeling, psychosociaal welbevinden en socioculturele integratie in de kindontwikkeling van jonge nieuwkomers in kaart brengen zodat ze gerichte ondersteuning kunnen geven om hun ontwikkeling te bevorderen.